close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Основы микробиологии вирусологии и иммунологии учеб.пособие. Камышева К.С. (www.PhoenixBooks.ru)

код для вставкиСкачать
Серия
?
Медицина ?
?.?. ????????
?????? ?????????????,
??????????? ? ???????????
???????? ????????????? ???????????
?????????? ????????? ? ????????
???????? ??????? ??? ?????????
??????????????? ??????????
???????? ????????????????? ???????????
??????? ??????
www.phoenixbooks.ru
УДК 578+579;616(075.32)
ББК 52я723
КТК 32
УДК 578+579;616(075.32)
ББК
52я723
К18
Рецензенты:
зам. директора по практическому обучению,
преподаватель дисциплины «Основы микробиологии,
вирусологии и иммунологии» высшей категории РБМК
Рубашкина Л.А.;
заместитель директора по научно-методической работе
ГОУ СПО РО РБМК, д.м.н. Жижин К.С.
Учебное пособие по микробиологии, вирусологии и
иммунологии включает в себя теоретическую, практичес-
кую части и задания в тестовой форме.
Микробиология необходима каждому медработнику.
Медицинская микробиология изучает микрофлору чело-
веческого тела, лабораторные методы исследования, про-
филактику, диагностику и лечение инфекционных забо-
леваний, основные способы дезинфекции и стерилизации.
Особое внимание уделено иммунологии как науке, орга-
нам иммунитета и иммунокомпонентным клеткам, ме-
ханизмам врожденного и приобретенного иммунитета,
антигенам и антителам, методам иммунопрофилактики
и иммунотерапии, способам серотипажа патогенных мик-
робов и серодиагностики инфекционных болезней.
Учебное пособие предназначено для студентов меди-
цинских образовательных учреждений, преподавателей,
медицинских работников.
3
ISBN 978?5?222?19874?2
ISBN 978?5?222?19874?2
www.phoenixbooks.ru
??????????
Пояснительная записка.........................................6
Глава 1. Микробиология. История развития.
Предмет и задачи медицинской микробиологии.
Классификация микроорганизмов.........................8
Глава 2. Основы морфологии
микроорганизмов................................................14
2.1. Морфология и ультраструктура бактерий.....15
2.2. Физиология и биохимия микроорганизмов...24
Глава 3. Влияние факторов внешней среды
на микроорганизмы, вирусы и бактерии..............30
3.1. Основы экологической микробиологии.........37
3.2. Микрофлора здорового человека..................43
3.3. Антропонозные и зоонозные инфекции........46
Глава 4. Учение об инфекции..............................55
4.1. Понятие об инфекции................................55
4.2. Внутрибольничные инфекции.....................65
Глава 5. Микробиологические основы
химиотерапии и химиопрофилактики
инфекционных болезней.....................................70
Глава 6. Роль микроорганизмов
в возникновении и развитии зубного налета.
Влияние микроорганизмов на возникновение
и течение кариеса, его осложнений.
Заболевания слизистой и пародонта....................78
6.1. Микрофлора полости рта............................78
6.2. Заболевания ротовой полости,
вызванные микроорганизмами...........................82
6.2.1. Кариес зубов........................................85
6.2.2. Периодонтит........................................88
6.2.3. Гингивит.............................................90
6.2.4. Пародонтоз..........................................90
6.2.5. Стоматит.............................................92
www.phoenixbooks.ru
4 ?????? ?????????????, ??????????? ? ???????????
Глава 7. Санитарно-гигиенические требования
к организации стоматологических отделений
и кабинетов........................................................93
7.1. Оснащение стоматологического кабинета.....96
7.2. Дезинфекция, предстерилизационная
очистка и стерилизация в стоматологической
практике.........................................................97
Глава 8. Основы вирусологии.
Общая характеристика СПИД............................102
8.1. Репродукция вирусов................................104
8.2. Культивирование и индикация вирусов.......107
8.3. Фаги и вирусы..........................................107
8.4. Вирусы гриппа.........................................113
8.5. Вирусы парагриппа...................................114
8.6. Синдром приобретенного иммунодефицита..115
Глава 9. Основы иммунологии............................119
9.1. Общие положения иммунологии.................119
9.2. Иммунная система человека......................126
9.3. Неспецифические факторы защиты
организма.......................................................131
9.4. Специфические факторы защиты
организма.......................................................134
9.5. Клиническая иммунология........................141
9.6. Иммунодефициты.....................................144
9.7. Основы иммунотерапии
и иммунопрофилактики...................................148
Глава 10. Аллергия (гиперчувствительность)......152
Глава 11. Частная микробиология......................159
11.1. Патогенные кокки...................................159
11.2. Кишечные инфекции...............................168
11.3. Патогенные коринебактерии....................175
11.4. Патогенные микобактерии.......................177
Глава 12. Организация лабораторной службы.....181
Глава 13. Микроскопические методы
исследования микроорганизмов..........................186
www.phoenixbooks.ru
?????????? 5
Глава 14. Культивирование микроорганизмов.....192
14.1. Способы посева микроорганизмов.............192
14.2. Методы выделения чистых культур
микроорганизмов............................................194
14.3. Сохранение культур................................196
Глава 15. Санитарно-бактериологический
контроль объектов окружающей среды в ЛПУ
стоматологического профиля..............................197
15.1. Дезинфекция медицинских инструментов
в стоматологической практике..........................197
15.2. Контроль качества дезинфектанта.............201
15.3. Контроль качества дезинфекции...............202
Глава 16. Контроль за состоянием
окружающей среды............................................205
16.1. Техника забора
микробиологических проб................................205
16.1.1. Санитарно-бактериологическое
исследование воды........................................205
16.1.2. Санитарно-бактериологический
анализ почвы...............................................206
16.1.3. Санитарно-бактериологическое
исследование воздуха....................................208
16.1.4. Санитарно-бактериологическое
исследование смывов
Глава 17. Антагонизм микробов
и антибиотики. Изучение антибактериальных
свойств антибиотиков.........................................210
Глава 18. Серологические реакции.....................214
Глава 19. Экзаменационные вопросы
по микробиологии..............................................220
Эталоны ответов................................................272
Словарь терминов..............................................274
Литература........................................................282
www.phoenixbooks.ru
????????????? ???????
УВАЖАЕМЫЕ СТУДЕНТЫ!
Для лучшего усвоения материала по данной дисцип-
лине вам предлагается это пособие.
Учебное пособие по микробиологии, вирусологии и
иммунологии включает в себя теоретическую, практи-
ческую части и задания в тестовой форме. Самостоятель-
ная внеклассная работа студентов — это самостоятель-
ная деятельность по заданию преподавателя, под его ру-
ководством, но без его непосредственного участия.
Микробиология необходима каждому медработнику.
Мир микроорганизмов велик и разнообразен. Большая
часть микроорганизмов является патогенными; они вы-
зывают у человека инфекционные заболевания.
Медицинская микробиология изучает микрофлору че-
ловеческого тела, лабораторные методы исследования
(методика приготовления мазков-препаратов из мате-
риала, различные способы окрашивания бактерий, при-
готовление питательных сред, выращивание бактерий,
методы их посева, выделение и идентификация чистых
культур бактерий), профилактику инфекционных за-
болеваний, лечение и диагностику инфекционных за-
болеваний, основные способы дезинфекции и стерили-
зации.
Особое внимание уделено иммунологии как науке,
органам иммунитета и иммунокомпетентным клеткам,
механизмам врожденного и приобретенного иммуни-
тета, антигенам и антителам, методам иммунопрофи-
лактики и иммунотерапии, способам серотипажа па-
тогенных микробов и серодиагностики инфекционных
болезней.
Современные требования к учебному процессу пре-
дусматривают развитие творческих способностей сту-
www.phoenixbooks.ru
????????????? ??????? 7
дентов и привитие им стремления к самостоятельному
познанию.
Учебное пособие поможет вам при подготовке к се-
минарским, практическим занятиям, промежуточной
аттестации в виде дифференцированного зачета или
экзамена. Целью учебного пособия является расшире-
ние объема знаний, углубление, самореализация, про-
фессиональное становление специалистов с активной
жизненной позицией.
В теоретической части вы можете воспользоваться
информацией для самоподготовки, проверить и обоб-
щить свои знания в тестовой форме, ответить на экза-
менационные вопросы.
ЖЕЛАЮ УДАЧИ!
www.phoenixbooks.ru
????? 1.
?????????????. ??????? ????????.
??????? ? ?????? ???????????
?????????????. ?????????????
???????????????
Содержание темы: История развития микробиоло-
гии. Роль микробиологии в системе биологических и
медицинских наук. Достижения микробиологии на со-
временном этапе.
Студент должен знать:
– основные задачи микробиологии;
– этапы развития микробиологии;
– микробиологические дисциплины;
– достижения микробиологии на современном этапе.
Микроорганизмы — самые древние живые организ-
мы, которые населяют нашу планету. Более 5 милли-
ардов лет назад они освоили водные просторы Земли.
Микроорганизмы являются самыми многочисленными
и разнообразными в живой природе, что послужило для
систематизации их и организации в Царства Бактерий,
Грибов, Вирусов и Простейших. Каждая из них пред-
ставлена в самостоятельную науку — микробиологию,
микологию, вирусологию, протозоологию.
Микробиология — это наука о строении, биологии,
экологии микробов, а также изменениях, вызываемых
????????????? ?????
www.phoenixbooks.ru
????? 1. ?????????????. ??????? ????????. ??????? ? ??????...9
ими в организмах людей, животных, растений и в не-
живой природе.
Общая микробиология изучает строение, физиоло-
гию, биохимию, генетику, экологию и эволюцию мик-
робов.
Частная микробиология делится на:
?
медицинскую(изучающую болезнетворные мик-
роорганизмы патогенных и условно-патогенных
для человека, а также разрабатывающую методы
лабораторной диагностики, специфической про-
филактики и лечения вызываемых ими инфек-
ционных заболеваний);
?
ветеринарную (изучающую заболевания живот-
ных, разрабатывающую методы их биологичес-
кой диагностики, специфической профилактики
и лечения, направленного на уничтожение мик-
роорганизмов-возбудителей в организме больно-
го животного);
?
сельскохозяйственную (изучающую микроорга-
низмы, которые участвуют в круговороте веществ
для изготовления удобрений, вызывают заболе-
вания растений);
?
морскую;
?
космическую;
?
техническую (разрабатывающую биотехнологии
синтеза биологически активных веществ — бел-
ков, витаминов, ферментов, антибиотиков).
Бактериология — наука, изучающая бактерии.
Микология — наука, изучающая грибы.
Вирусология — наука, изучающая вирусы.
Протозология — наука, изучающая простейшие.
Основные задачи: изучение патогенных для челове-
ка микробов, механизм инфекции, методы лаборатор-
ной диагностики, специфической терапии и профилак-
тики инфекционных заболеваний человека.
www.phoenixbooks.ru
10 ?????? ?????????????, ??????????? ? ???????????
История развития делится на 5 этапов:
1.Эвристический — (эврика — неожиданная на-
ходка).
Гиппократ (460–370 гг. до н.э.) впервые высказал
гипотезу о живой природе, которая является средой
обитания для невидимых частиц — миазм.
Авиценна (980–1037 гг. до н.э.) предположил, что жи-
вые существа, невидимые человеческому глазу, пере-
дают через воду и воздух болезни людей и животных.
Антоний Ван Левенгук (1632–1723) — голландский
ученый, сконструировал микроскоп, что послужило в
дальнейшем к созданию науки микробиологии, а неви-
димые частицы назвал «анималькулюсами» (живые
зверьки).
2.Морфологический (описательный).
Д.С. Самойлович (Сущинский) (1744–1805) выска-
зал мысль, что «чума вызывается особливыми и совсем
отменным существом». Он изучал и описал инфекци-
онное заболевание — чуму. Ввел себе заразный матери-
ал от человека, переболевшего чумой.
Эдуард Дженнер (1749–1823) показал, что привив-
ка людям коровьей оспы создает невосприимчивость к
натуральной оспе. Является одним из первых создате-
лей метода оспопрививания. Он доказал, что патоген-
ные микроорганизмы являются возбудителями инфек-
ционных заболеваний.
Роберт Кох (1843–1910) установил этиологию си-
бирской язвы в 1876 году. Открыл возбудителя тубер-
кулеза и получил туберкулин в 1882 году. Также явля-
ется основоположником дезинфекции. В 1883 году опи-
сал холеру.
Н.Ф. Гамалей (1859–1949) впервые применил хими-
ческие вакцины. Он наблюдал растворение бактерий —
бактериофагию.
Д.И. Ивановский (1864–1920) описал необычные
свойства возбудителя болезни табака — так называе-
www.phoenixbooks.ru
????? 1. ?????????????. ??????? ????????. ??????? ? ??????...11
мой табачной мозаики. В листьях табака находятся не-
клеточные формы жизни — вирусы.
В конце ХIХ века было доказано, что причиной бо-
лезни могут быть простейшие, амебы, лейшмании, плаз-
модии, малярии, что послужило основой для создания
науки протозоологии — учение о болезнях, вызывае-
мых простейшими.
Ф.А. Леш (1840–1903) впервые обнаружил дизенте-
рийную амебу, описал заболевание амебиаза, П.Ф. Бо-
ровский (1863–1932) — лейкоманилез, Ш. Лаверан
(1845–1922) — малярию.
3.Физиологический — обмен веществ, дыхание, рост,
размножение, культивирование на питательных средах.
Луи Пастер (1822–1895) обосновал этиологию мик-
робов в возникновении болезни; расшифровывал фер-
ментативную природу брожения; опроверг положение
о самозарождении бактерий; разработал принцип вак-
цинации и создания вакцин.
Пастер экспериментально доказал, что спиртовое
брожение вызывается определенными видами микро-
организмов, а скисание вина связано с попаданием в
виноградный сок посторонних видов, вызывающих ук-
суснокислое брожение. Для борьбы с ним он предло-
жил метод термической обработки виноградного сока.
4.Иммунологический этап
Илья Ильич Мечников (1845–1916) является осно-
воположником клеточной теории защиты организма —
фагоцитарной. Учение о фагоцитозе считается основой
для изучения активной реакции организма на внедре-
ние болезнетворных микроорганизмов.
Пауль Эрлих (1854–1915) — автор теории гуморально-
го иммунитета, в которой объяснялось происхождение
антител и их взаимодействие с антигенами. С помощью
антител заложил основы клеточной иммунологии.
В 1908 году Мечникову и Эрлиху была присуждена
Нобелевская премия за работы в области иммунологии.
www.phoenixbooks.ru
12 ?????? ?????????????, ??????????? ? ???????????
5.Молекулярно-генетический этап
Конец 40-х и начало 50-х годов ХХ века характери-
зуется начавшейся революцией в молекулярной гене-
тике. В 1953 году Уотсон и Крик раскрыли структуру
молекулы ДНК. Вместе с тем универсальность генети-
ческого кода позволила установить с помощью бакте-
рий и вирусов общие молекулярно-генетические зако-
номерности, свойственные всем живым организмам. Рас-
шифрованы, клонированы и синтезированы отдельные
гены, созданы рекомбинантные ДНК. Генная инжене-
рия стала началом создания промышленного производ-
ства биологически активных веществ — гормонов, фер-
ментов, интерферона, вакцин.
Классификация микроорганизмов
1.Прокариоты — бактерии, риккетсии, мико-
плазмы.
2.Эукариоты — грибы, простейшие.
3.Вирусы —неклеточные формы жизни.
В соответствии с общебиологическими науками име-
ет место понятие вид, как таксономическая единица.
Вид — совокупность особей, имеющая единый ге-
нотип, проявляющий сходные морфологические, фи-
зиологические, биохимические и другие признаки.
В микробиологии для обозначения вида бактерий
принята двойная номенклатура, каждый микроб име-
ет родовое и видовое название. Родовое название пи-
шется с большой буквы, видовое — с маленькой, на-
пример,Salmonella typhi — возбудитель брюшного
тифа;Staphylococus aureus — гноеродный стафило-
кокк.
Чистая культура — совокупность однородных
микробов, выросших на питательных средах, обладаю-
щих сходными морфологическими тинкториальными
(отношение и окраска), культуральными, биохимичес-
кими и антигенными свойствами.
www.phoenixbooks.ru
????? 1. ?????????????. ??????? ????????. ??????? ? ??????...13
Штамм — чистая культура выделенных из опреде-
ленного источника и отличающихся от других предста-
вителей вида.
Клон — совокупность особей, выращенных из одной
микробной клетки.
Для микроорганизмов введена единая международ-
ная классификация, которая была предложена амери-
канским ученым Д. Берги (1938–1999). В его издании
Царство Прокариот разделено на отделы, отличающие-
ся друг от друга строением клеточной стенки и отноше-
нием к окраске по способу Грамма. После его смерти
вышло несколько изданий международного определи-
теля бактерий, где их делят на четыре отдела:
1.Gracilicutes (Грам–) — бактерии, имеющие тон-
кую клеточную стенку.
2.Firmicutes (Грам+) — бактерии, имеющие тол-
стую клеточную стенку.
3.Tenericutes (микоплазмы) — бактерии, лишен-
ные клеточной стенки.
4.Mendosicutes (архиобактерии).
Различают 3 класса мендозикутов:
1.Бактерии-хемоорганотрофы — используют хи-
мический источник питания.
2.Риккетсии — внутриклеточные бактерии-пара-
зиты, которые не растут на питательных средах.
3.Микоплазмы — бактерии, лишенные клеточной
стенки.
www.phoenixbooks.ru
??????? ????????
?
Аллергия — неадекватный по силе иммунный ответ
организма на определенное вещество (аллерген), свя-
занный с повышенной к нему чувствительностью.
Аутотрофы — способ питания бактерий за счет угле-
кислого газа.
Аэробы — бактерии, способные осуществлять дыха-
ние за счет молекулярного кислорода.
Асептика — комплекс мер, направленных на пре-
дупреждение попадания возможных инфекций в рану.
Анаэробы — бактерии, растущие на бескислородной
среде, которая для них токсична.
Антисептика — совокупность мер, направленных на
уничтожение микробов в ране.
Антагонизм — один микроорганизм угнетает разви-
тие другого или может вызвать его полную гибель.
Адгезия — способность адсорбироваться на опреде-
ленных, чувствительных к данному микробу клеток
организма хозяина.
Агрессивность — способность противостоять защит-
ным факторам организма и размножаться в нем.
Антигены — генетически чужеродные белки, вызы-
вающие в организме иммунные реакции.
Антитела — специфические белки, реагирующие с
антигенами и относящиеся к гамма-глобулинам.
Аэрация — потребность микробов в свободном кис-
лороде.
Антибиотики — химиотерапевтические препараты
природного происхождения или их синтетические ана-
www.phoenixbooks.ru
??????? ???????? 275
логи, обладающие избирательной способностью подав-
лять рост бактерий.
?
Бактерии — палочковидные микробы, относящиеся
к прокариотам.
Бактериология — наука, изучающая бактерии.
Бруцеллез — инфекционная болезнь, характеризу-
ющаяся длительным течением, лихорадкой, поражени-
ем опорно-двигательного аппарата.
БГКП — бактерии группы кишечной палочки.
?
Вакцина — препарат для создания искусственного
активного иммунитета.
Вирусология — наука, изучающая вирусы.
Вирус — неклеточные формы жизни.
Вирулентность — мера или степень патогенности.
Вироиды — небольшие молекулы РНК, не содержа-
щие белка и вызывающие заболевания растений.
Вибрионы — микроорганизмы, имеющие изогнутые
палочки в виде запятой.
Виварий — помещение для содержания эксперимен-
тальных животных.
ВБИ — внутрибольничная инфекция.
?
Гаптены — вещества, обладающие специфичностью
и способные вступать в серологические реакции с гото-
выми антителами. При соединении с белком гаптен при-
обретает свойства полноценного антигена.
Грибы — растительные, гетеротрофные, нефотосин-
тезирующие, эукариотические микроорганизмы.
Гетеротрофы — микроорганизмы, питающиеся за
счет готовых органических веществ.
www.phoenixbooks.ru
276 ?????? ?????????????, ??????????? ? ???????????
ГНТ — гиперчувствительность немедленного типа.
ГЗТ — гиперчувствительность замедленного типа.
?
Дезинфекция — уничтожение вегетативных форм
микроорганизмов на объектах внешней среды.
Детергенты — вещества, растворяющие белки, жиры
на поверхности предмета.
Дессиминация — распространение микробов за пре-
делы первичного очага.
?
ЕД — единицы действия антибиотиков.
?
Иммунитет — невосприимчивость организма в ответ
на внедрение чужеродных веществ — антигенов.
Инфекция — совокупность биологических реакций,
происходящих в макроорганизме при внедрении в него
патогенных микробов независимо от патологического
процесса.
Инвазивность — способность микробов продуциро-
вать ферменты, нарушающие проницаемость тканей.
ИД — инфицирующая доза, минимальное количе-
ство микробов, способное вызвать инфекционное забо-
левание.
Интерферон — видоспецифичный белок, подавляю-
щий репродукцию вирусов.
Иммунный статус — структурное и функциональное
состояние иммунной системы индивидуума, определяе-
мое комплексом клинических и лабораторных иммуно-
логических показателей.
Иммуноглобулины — препараты крови, несущие фун-
кцию антител.
www.phoenixbooks.ru
??????? ???????? 277
Инкубационный период — время с момента внедре-
ния микроба в организм до начала проявления болезни.
?
Клон — совокупность особей, выращенных из одной
микробной клетки.
Кокки — шаровидные клетки размером 0,5–1,0 мкм.
Коли-индекс — показатель загрязнения воды, число
кишечных палочек в 1 литре воды.
Коли-титр — наименьшее количество воды, в кото-
ром определяется кишечная палочка.
Комменсализм — один организм живет за счет дру-
гого, не причиняя ему вреда.
Контагиозность — возможность вспышек инфекци-
онных заболеваний в любое время года.
?
Лизис — расворение клеток под воздействием анти-
тел.
ЛД — летальная доза, наименьшее количество воз-
будителя или токсина, вызывающего гибель животных,
взятых в опыт.
Лизогения — вид взаимодействия клетки с вирусом.
Лизоцим — фермент, разрушающий клеточную стен-
ку бактерий.
Лимфоцит — клетка крови, принимающая участие
в иммунологических реакциях.
Люминесценция — способность некоторых веществ
светиться при освещении невидимым ультрафиолето-
вым или синим светом.
?
Макрофаги — основной тип клеток моноцитарной
системы лимфоцитов.
www.phoenixbooks.ru
278 ?????? ?????????????, ??????????? ? ???????????
Микробиология — наука о строении, биологии, эко-
логии микроорганизмов, а также изменениях, вызыва-
емых ими в организмах людей, животных, растений и
в неживой природе.
Микология — наука, изучающая грибы.
Микоплазмы — клетки, не имеющие клеточной стен-
ки, но окруженные трехслойной липопротеидной ци-
топлазматической мембраной.
Метабиоз — продукты жизнедеятельности одного
вида служат источником питания другого вида.
Мезофиллы — патогенные микроорганизмы по от-
ношению к температуре от 28 до 45 °С.
Мутуализм — приносит взаимные выгоды обоим уча-
стникам продукты жизнедеятельности.
?
Облигатные анаэробы — микроорганизмы, растущие
на бескислородной среде.
ОМЧ — общее микробное число.
?
Патогенность — видовой признак, который прояв-
ляется лишь в восприимчивом микроорганизме и ха-
рактеризуется специфичностью.
Пастеризация — уничтожение бесспоровых форм
микроорганизмов нагреванием до 100 °С.
Паразиты — бактерии, существующие за счет орга-
нических веществ живых клеток и тканей.
Протозоология — наука, изучающая простейших.
Прокариоты — доядерные микроорганизмы, к кото-
рым относятся бактерии.
Простейшие — эукариотические одноклеточные мик-
роорганизмы размером от 3 до 150 мкм.
Психротрофы — холодолюбивые микроорганизмы,
растут при минимальной температуре (–10...30 °С)
www.phoenixbooks.ru
??????? ???????? 279
?
Рекомбинация — обмен генетического материала в
процессе мейотического деления клеток.
Ростовые факторы — вещества, необходимые для ро-
ста микробов на питательных средах.
РГА — реакция гемагглютинации.
РТГА — реакция торможения гемагглютинации.
РНГА — реакция непрямой гемагглютинации.
РСК — реакция связывания комплемента.
Риккетсии — внутриклеточные паразиты размером
от 0,2 до 30 мкм.
?
Сапрофиты — гетеротрофы, утилизирующие органи-
ческие остатки отмерших организмов.
Спирохеты — тонкие, длинные, извитые, штопоро-
образной формы бактерии.
Спириллы — бактерии, имеющие изгибы с одним
или несколькими оборотами.
Симбиоз — взаимовыгодное сожительство.
Система комплемента — сложный комплекс белков
сыворотки крови, находящийся обычно в неактивном
состоянии и активирующийся при образовании комп-
лекса «антиген—антитело»
Сублимация — обезвоживание при низких темпера-
турах –175 °С.
Стерилизация — уничтожение микроорганизмов и
их спор путем воздействия как физических факторов,
так и химических препаратов.
СПМ — санитарно-показательные микроорганизмы,
являются показателями загрязнения окружающей среды.
Сыворотка — препараты, содержащие готовые спе-
цифические антитела, введение которых в организм при-
www.phoenixbooks.ru
280 ?????? ?????????????, ??????????? ? ???????????
водит к немедленному приобретению пассивного гумо-
рального иммунитета.
?
Термофилы — тепловые микроорганизмы, развива-
ются при +55...75 °С.
Туляремия — зоонозная природно-очаговая болезнь
человека и животных.
Тимус — вилочковая железа, центральный орган им-
мунной системы человека.
Тинкториальные свойства — способность микроор-
ганизмов окрашиваться в цвет красителя.
Токсичность — процесс, способный вызывать гибель
или отравление организма.
Токсины — ядовитое вещество, образующееся в ре-
зультате жизнедеятельности микроорганизмов.
?
УПМ — условно-патогенные микроорганизмы.
?
Фаги — вирусы бактерий, вызывающие лизис свое-
го хозяина.
Фагоцитоз — основной фактор, обеспечивающий ре-
зистентность организма, защиту от чужеродных и ино-
родных веществ, в том числе микроорганизмов.
Фитонциды — антибиотики природного происхож-
дения.
Фототрофы — фотосинтезирующие бактерии.
?
Хемотрофы — бактерии, синтезирующие химичес-
кую энергию.
Хемотаксис — приближение фагоцита к объекту.
www.phoenixbooks.ru
??????? ???????? 281
Химиотерапия — лечение химическими вещества-
ми, оказывающими антимикробное или противоопухо-
левое действие.
Хламидии — микроорганизмы очень малых размеров
до 0,5 мкм, облигатные внутриклеточные паразиты.
?
Чистая культура — совокупность однородных мик-
робов, выросших на питательных средах, обладающих
сходными морфологическими, тинкториальными, куль-
туральными, биохимическими и антигенными свойст-
вами.
Чума — острая зооантропонозная инфекционная бо-
лезнь, вызываемая Iersinia.
?
Шок анафилактический — немедленная реакция
организма на введение чужеродного белка.
Штамм — чистая культура, выделенная из опреде-
ленного источника и отличающаяся от других предста-
вителей вида.
?
Экзотоксины — белки, вырабатываемые микробами,
которые взаимодействуют со специальными рецептора-
ми клеток.
Эндотоксины — белково-липополисахаридный ком-
плекс клеточной стенки, который выделяется в окру-
жающую среду при лизисе бактерий.
Эпидемический процесс — возникновение и распро-
странение среди населения специфических инфекцион-
ных состояний.
Эукариоты — микроорганизмы, имеющие ядро. К ним
относятся грибы, простейшие.
www.phoenixbooks.ru
??????????
1.Борисов Л.Б., Смирнова А.М. Медицинская мик-
робиология, иммунология, вирусология. М., 1994.
2.Гаевый М.Д. Фармакология с рецептурой. М.,
2003.
3.Гусева М.В. Микробиология. М.: Изд. Московс-
кого университета, 1985.
4.Кочемасова З.Н., Ефремова С.А. Микробиология.
М., 1994.
5.Лабинская А.С. Микробиология с техникой мик-
робиологических исследований. М.: Медицина,
1978.
6.Маколкин В.И.Сестринское дело в терапии. М.,
2002.
7.Петров Р.В. Иммунология и иммуногенетика. М.:
Медицина, 1979.
8.Покровский В.М., Коротько Г.Ф. Физиология че-
ловека»1997.
9.Павлович С.А. Медицинская микробиология.
Минск, 1999.
10.Синюшина М.Н. Руководство к лабораторным
занятиям по микробиологии. М.: Медицина, 1984.
11.Черкес Ф.К., Бельская Н.А. Микробиология. М.:
Медицина, 1984.
12.Чуриков В.В. Основы микробиологии и вирусоло-
гии. Воронеж, 1989.
www.phoenixbooks.ru
???????? ?????? ?????????
?????? ?????????????,
??????????? ? ???????????
Ответственный редактор ?
Технический редактор Логвинова Г.А.?
Серия?
?
Медицина ??
www.phoenixbooks.ru
Автор
phoenixbooks
Документ
Категория
Методические пособия
Просмотров
1 207
Размер файла
227 Кб
Теги
phoenixbooks, www, www.phoenixbooks.ru, Книги издательства Феникс
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа