close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Самоучитель игры на гитаре по аккордам и песням безнотный метод. Петров П.В. (www.PhoenixBooks.ru)

код для вставкиСкачать
3
Вступление
НАЧИНАйТЕ ОбУЧЕНИЕ С ИГРЫ АККОРДОВ ПО КАРТИНКАМ И ПЕНИЯ ПЕСЕН!
А почему с игры «по картинкам», а не с изучения нот, как в музыкальной школе? Традиционный метод обучения музыке в музыкальных школах — изучение нот и игра по но-
там пьес различных композиторов. Через пять лет занятий в музыкальной школе можно играть интересные, красивые пьесы. Правда, у такого обучения есть недостатки. Во-первых, трудоёмкость. Мало у кого хватает терпения ходить в течение 5–7 лет 3– 4 раза в неделю в музыкальную школу, да и ещё и дома заниматься по паре часов каж-
дый день. Хочется научиться играть побыстрее, увидеть результат через несколько недель, а не лет. Во-вторых, репертуар. Великие композиторы: Моцарт, Бах, Бетховен, Шопен, Чайковский и другие — писали гениальную, замечательную музыку, но до их уровня подняться дано не каждо-
му, поэтому большинству учащихся приходится довольствоваться исполнением лёгких, но скуч-
ных пьес. Попросту говоря, сложные и красивые пьесы играть не «можется», простые, которые «можется», — не хочется, а играть обычные песни в музыкальной школе не учат. В результате играть вообще перестают.
В-третьих, в музыкальной школе существует специализация: учащихся-инструменталистов учат играть, учащихся-вокалистов учат петь, а надо уметь петь и играть одновременно: петь песни и аккомпанировать себе на гитаре, подбирать песни «на слух». И, наконец, люди хотят играть не только гениальную музыку прошлых веков, но и современ-
ные песни. Это и привело автора к мысли написать учебник, по которому каждый может научиться иг-
рать песни на гитаре. Автор убеждён, что для большинства людей именно это самое главное. Только после того, как освоена игра по картинкам, есть смысл приступать к игре по нотам. КАК зАНИМАТЬСЯ ПО УЧЕбНИКУ Учебник состоит из нескольких глав. Каждая глава учебника представляет собой закончен-
ный этап обучения. Вы можете учить их одну за другой или пропускать главы, которые кажутся ненужными. Вернуться к ним вы сможете в любое время. Сначала вы узнаете, как правильно настроить гитару, как сидеть и держать инструмент. По-
том рассказывается, как играть аккорды и составленные из них последовательности. Посвящается моему русскому народу и моей Родине — России. 4
Петров П.В. Самоучитель игры на гитаре по аккордам и песням
Цель каждого урока написана в заглавии. Приступая к работе над уроком, сначала просмотри
-
те его от начала до конца, чтобы понять, как он построен, и только потом приступайте к игре. Важным является умение играть мелодию песен. Когда вы это можете, легче учиться петь — играете мелодию и поёте, чтобы ваш голос сливался со звучанием гитары. Обязательно прослушивайте аудиозаписи песен. Их можно купить на дисках или найти в Ин-
тернете. Подойдут любые — соло, ансамблевые или караоке, что вам удалось достать. Не сму-
щайтесь, если петь не получается. Это значит, что ваш голос отличается от голоса исполнителя и надо найти другой вариант, подходящий именно для вашего голоса. Для этого используется каподастр или аккорды с баррэ. После того как пройдены простые аккорды и игра с каподастром, начинается изучение аккор-
дов с баррэ по всему грифу и исполнение песен на этих аккордах. Несколько глав дают теорети-
ческие сведения, которые помогут лучше понять смысл игры аккордами. КАК ВЫбРАТЬ ГИТАРУ Существуют разные виды гитар — акустические, полуакустические с усилителем и элек-
трогитары. Они бывают с широким и узким грифом, шести-, семи- и двенадцати струнные. Бас-гитары бывают с четырьмя и пятью струнами. Струны бывают металлические и нейло-
новые (синтетические). Начинать обучение лучше всего на обычной (классической) шестиструнной акустической гитаре с нейлоновыми струнами. У классической гитары гриф шире, чем у эстрадных гитар, поэтому аккорды легче ставить, а нейлоновые струны, в отличие от металлических, меньше натирают пальцы. Двенадцатиструнная гитара — это шестиструнная гитара, у которой струны удвоены, чтобы звучание было сильнее и богаче. Всё играется на ней так же, как и на обычной шестиструнной, но вместо одной струны приходится зажимать сразу две, поэтому учиться труднее. Лучше сразу убрать струны-удвоения и поставить их обратно тогда, когда на учитесь играть. Семиструнная гитара сейчас почти не используется, хотя в магазинах по-прежнему продаёт-
ся. Если у вас дома лежит старая семиструнная гитара, снимите самую толстую, седьмую струну и перестройте оставшиеся струны на строй обычной шестиструнной гитары. Часто пробуют учиться на старых, некачественных гитарах, стремясь сэкономить на покупке нового инструмента. Такая экономия чаще всего «выходит боком». Старые гитары часто фальшивят, не настраиваются, звучат отвратительно, струны очень тя-
жело прижимать, они всё время дребезжат и сильно натирают пальцы. В результате после не-
скольких недель мучений заниматься вообще перестают. Не экономьте на инструменте! Купите стандартную классическую акустическую гитару с широким грифом и нейлоновыми струнами, пусть недорогую, но такую, чтобы она приятно звучала, а струны было легко прижи-
мать. Это очень важно, потому что вы должны получать удовольствие от занятий музыкой, а не мучиться. Занятия на гитаре — это отдых от работы, а не работа. Когда пойдёте покупать инструмент, попросите помочь выбрать гитару друзей, которые хо-
рошо умеют играть, или педагога музыкальной школы, если, конечно, у вас есть такая возмож-
ность. Попробуйте в магазине несколько инструментов. Не забывайте, что вам потом придётся играть на этой гитаре много лет. 5
Петров П.В. Самоучитель игры на гитаре по аккордам и песням
Конечно, если вы уже купили электрогитару, занимайтесь на ней, хотя это и чуть менее удоб
-
но, чем на обычной акустической гитаре. Зато когда придёт время играть в ансамбле, у вас уже есть для этого инструмент. НАСТРОйКА ГИТАРЫ Первое, что нужно для игры, — настроить гитару. Начинающим музыкантам лучше всего ис-
пользовать для этого тюнер (от английского «tune» (тьюн) — мелодия, небольшой электронный прибор), с помощью которого настраивать гитару может даже глухой, потому что прибор всё показывает. При настройке по тюнеру 6-ю струну (самую толстую) натягивают до тех пор, пока на таб-
ло стрелка (указатель) не встанет по центру, загорится зелёная лампочка, а на экране появится обозначение 6E. (6 — шестая струна, Е обозначает ноту ми). Если стрелочка (или курсор) откло-
няется влево — к знаку «бемоль» (напоминает половинку сердечка), то её надо натянуть посиль-
нее. Если стрелочка отклоняется вправо — к знаку «диез» («решётка»), значит, струна натянута слишком сильно и её надо ослабить. Следующую, 5-ю струну натягивают, пока не появится обо-
значение — 5A, 4-ю струну — 4D, 3-ю — 3G, 2-ю — 2В (в тюнерах вместо Н пишут букву В), а 1-ю, самую тонкую струну, натягивают до тех пор, пока не появится обозначение — 1E. Новая гитара быстро расстраивается. Вы её настроили, ставите аккорд, а он звучит фальшиво. Настраиваете гитару снова, а гитара через полчаса опять звучит фальшиво. Это связано с тем, что новым нейлоновым струнам нужна примерно неделя, пока они растянутся и станут хорошо держать строй, поэтому первое время гитару настраивают каждый день. Железные струны рас-
страиваются меньше, и стабильный строй устанавливается на второй или третий день. Если у вас нет тюнера, можно настраивать гитару без него, хотя для новичков это труднее. В этом случае сначала настраивают по камертону (их выпускают в виде дудочек, наборов сви-
стков или в виде металлической «вилочки») или по любому музыкальному инструменту 1-ю, тонкую струну. Первая открытая (не прижатая) струна звучит, как камертон-дудочка «ми». Если вы используете камертон-«вилочку» «ля», то первая струна, прижатая на пятом ладу, должна звучать, как камертон. Когда первая струна настроена, вторую струну настраивают так, чтобы эта вторая струна, прижатая на пятом ладу, звучала так же, как первая открытая струна. После этого настраивают третью струну так, чтобы третья струна, прижатая на четвёртом ладу, звуча-
ла, как открытая вторая струна. Далее по порядку настраивают струны, чтобы четвёртая струна, прижатая на пятом ладу, звучала, как открытая третья струна. Пятая струна, прижатая на пятом ладу, — как открытая четвёртая струна. Шестая струна, прижатая на пятом ладу, — как открытая пятая струна: 1 2 а а = , а а V а, 2 3 а а = , а а IV а, 3 4 а а = , а а V а, 4 5 а а = , а а V а, 5 6 а а = , а а V а. 17
Петров П.В. Самоучитель игры на гитаре по аккордам и песням
Е (Ми мажор)
Dm (Ре минор)
Аm (Ля минор)
Аm (Ля минор)
Повторить два раза последние четыре аккорда \По - жа-лей, ты, ду-\ша
-
за-зно-бушка,\Мо-ло-дец-ко - \го пле-ча! \ Аккомпанемент к песне можно записать и обозначениями аккордов без рисунков. В этом случае он выглядит так: б) 2 2 2 2 2 2 2 2 Е Am Е Am Dm Am Е Am 2 2 2 2 2 2 2 2 Е Am Е Am Dm Am Е Am или так: в) Е(2) Am(2) Е(2) Am(2) Dm(2) Am(2) Е(2) Am(2) и — репризы — знак повторения. То, что стоит между этими знаками, играют два раза. 2 — число боев «Марш». Запомните правило игры боем: Правая рука делает удары тогда, когда в словах песни делаются ударения. Ударения и удары — совпадают! Левая рука должна успевать переставлять аккорды одновременно с боем — быстро и без запинок. Новый аккорд начинают играть на сильном ударе, одновременно с ударением в слове. Полностью тексты всех песен приводятся в 4-й главе. Там же находятся и записи мелодий этих песен табулатурами. Если вы знаете песню не очень хорошо, сначала поиграйте мелодию, чтобы её запомнить, тогда петь и играть станет значительно легче. 18
Петров П.В. Самоучитель игры на гитаре по аккордам и песням
Урок 7. бой «Марш» чередованием одиночных и двойных ударов При игре одиночными ударами рука ударяет сверху вниз от 6-й струны к 1-й, потом поднима-
ется, не задевая струны, и снова делает такой же удар. Если, поднимая руку вверх, задеть струны, получится ещё один удар. Точнее, вместо одиночного удара получится двойной. Чтобы сыграть новый бой, надо научиться безошибочно чередовать одиночные (в одну сторо-
ну) и двойные (в обе стороны) удары. При игре следите за тем, чтобы рука не делала остановок внизу или вверху, а играла без пе-
рерыва. Упражнение 7. бой «Марш» а) Бой одиночными ударами:
Р а з д в а Р а з д в а б ) Б о й д в о й н ы м и у д а р а м и: Р а з д в а Р а з д в а в ) Б о й ч е р е д о в а н и е м о д и н о ч н ы х и д в о й н ы х у д а р о в: Р а з д в а Р а з д в а П о т р е н и р у й т е с ь в и г р е в с е х э т и х в а р и а н т о в б о я, п р о с т о у д а р я я п о о т к р ы т ы м с т р у н а м, б е з в с я к и х а к к о р д о в. В д а л ь н е й ш е м э т и м б о е м б у д у т и г р а т ь с я п е с н и. 19
Петров П.В. Самоучитель игры на гитаре по аккордам и песням
Урок 8. Песня «Выйду на улицу»
Этой замечательной русской народной песне около двух веков. Используем её, чтобы нау-
читься играть бой «Марш» чередованием одиночных и двойных ударов. Аккомпанемент точно такой же, как и у песни «Коробейники». Надо только потренироваться играть новым боем. «В а » (а аа ) В а – \а а, \ Д \ а.\ В а , \ а ,\ Д \ . \ E(2) Am(2) Am(2) E(2) Dm(2) Am(2) E(2) Am(2) П а аа Упражнение 8. Аккомпанемент к песне 2 2 2 2 2 2 2 2 Е Am Е Am Dm Am Е Am 2 2 2 2 2 2 2 2 Е Am Е Am Dm Am Е Am \В- а -, \-а -а, \Д \ - а!\ Е (М а)
Аm (Л )
Е (М а)
Аm (Л )
50
ГлаВа 3. иГра мелодий песен Чтобы научиться петь, очень полезно проигрывать на гитаре мелодии песен. Особенно нужно это тем, у кого голос ещё не развит и о ком шутят, что «ему медведь на ухо наступил». Человек играет на гитаре ноту мелодии и пробует спеть её так, чтобы звучание гитары и звук голоса совпадали. Сначала это не выходит или выходит плохо, но постепенно удаётся спеть одну ноту из мелодии, потом — вторую, третью и так, шаг за шагом, выучить всю песню. За первой песней следуют вторая, третья, и постепенно человек выучивается петь. Развитие слуха и голоса надо начинать с пения родных песен, доставшихся нам в наследство от предков, потому что именно народные песни развивают голос и слух лучше всего. Русская народная песня — это величайшее богатство, созданное нашим русским народом, оно бесценно, это наша душа, наша культура. Человек, не умеющий хорошо говорить на родном языке, на чужом языке будет говорить ещё хуже. Это ясно и без доказательств. Так же обстоит дело и с пением — человек, не научившийся петь даже свои народные песни, вообще никогда не научится петь хорошо, нечего даже и пы-
таться. Научиться петь, развить музыкальную культуру можно, только исполняя свои родные народные песни. Вам для этого достаточно сыграть и спеть песни и романсы, приведённые в учебнике. После этого и эстрадные песни петь будет легко, ведь они играются на тех же аккордах, что и народные. Есть и ещё одна причина, почему в учебнике использованы русские народные песни, а не эстрадные. Дело в том, что мы знаем свои песни давным-давно, не одну сотню лет, они вы-
держали испытание временем, а эстрадные песни — это зачастую песни-однодневки. Сего-
дня их поют по телевизору, а через месяц они всеми забыты и к моменту выхода учебника в свет их никто не вспомнит. Каждый год в мире сочиняют тысячи песен, и только одну из них, в лучшем случае, не успевают забыть к следующему году, поэтому и брать такие недолговечные песни в качестве примера нет смысла. Всё сказанное выше не надо понимать как запрет на пение эстрадных песен или отказ от современной музыки. Ни в коем случае! Время идёт, музыкальная культура развивается, а не стоит на месте. Одним прошлым жить нельзя. У всякой музыки есть своё место: танцевальная музыка хороша на танцплощадке, хорал — в церкви, классическая музыка — на концерте и т.д. Но основа, фундамент — это народная песня. Без фундамента здание музыкальной культуры не построишь. Итак, расскажем, как играть мелодии песен по табулатурам. 51
Петров П.В. Самоучитель игры на гитаре по аккордам и песням
Урок 29. Игра мелодий по табулатурам При игре мелодий защипывать струны гитары нужно по очереди пальцами i (указательным) и m (средним). (Желающие могут играть не пальцами, а медиатором). Ни в коем случае не защипывайте струны подряд одним и тем же пальцем! Играть мелодию одним пальцем это то же самое, что прыгать на одной ноге вместо того, что-
бы спокойно шагать!
Обозначения в табулатурах Шесть горизонтальных линий обозначают струны гитары. Арабские цифры — лады, на которые прижимают струны. Пунктирные вертикальные линии — счёт. Верхняя линейка — 1-я, тонкая струна, нижняя линейка — 6-я, толстая струна. Лад, на кото-
ром струну надо прижать, пишут прямо на этой струне. Разберём вариант исполнения короткой мелодии. Первый звук мелодии — открытая (непри-
жатая) первая (тонкая) струна, поэтому на первой, верхней линейке написан 0 (нолик). 0
1 Второй звук мелодии — первая струна, прижатая на первом ладу, поэтому на верхней линейке написана цифра 1 (зажмите струну первым пальцем): 1
1 Третий звук мелодии — первая струна, прижатая на третьем ладу. Значит, на верхней линейке написана цифра 3 (зажмите струну третьим пальцем): 3
1 52
Петров П.В. Самоучитель игры на гитаре по аккордам и песням
Запишем эту мелодию, состоящую из трёх звуков: 0
1
3
Если сыграть её два раза подряд, получится другая, более длинная мелодия: 0
1
3
0
1
3
При записи мелодий сначала пишут первую ноту, потом вторую, третью…, пока мелодия не кончится. В мелодии, приведённой выше, все звуки тянутся одинаково. А как записать звук, если надо, чтобы он протянулся дольше других звуков, или, наоборот, короче? Вот для этого и нужен счёт. Счёт показывает, как долго тянется звук. Считать начинают со счёта «Раз», при этом первый удар всегда играют громче других. Сильный первый удар обозначен жирным пунктиром, слабые удары — простым пунктиром. Теперь приведём примеры простых мелодий, в которых звуки играют на каждый счёт. Все звуки играются по очереди на каждый счёт и длятся одинаково долго. Отличаются мелодии толь-
ко ритмом. В одном примере мелодия играется на два счёта, а в другом — на три счёта. Напоминаем, что на счёт «раз» звук играют громче. Звуки играют на каждый счёт, поэтому лады написаны на каждой пунктирной линии. 0
1 3 1
Ра а Ра а 3
31 1 00
Ра а Ра а Теперь разберём пример, когда звук тянется два счёта. В этом случае лад, на кото
-
ром струну прижимают, ставится на один счёт, а следующий счёт оставляют свободным. В приведённых ниже примерах мелодии состоят из звуков, тянущихся по два счёта, и звуков, которые тянутся по одному счёту. Сыграйте их. На сильный счёт играйте громче, на слабый — тише.
53
Петров П.В. Самоучитель игры на гитаре по аккордам и песням
Примеры игры мелодий на счёт «Раз-два» (Марш) а) 1
3
0
1
Раз два Раз два Раз два Раз два 0
б) 0
11
3
3
0
Раз два Раз два Раз два Раз два Примеры игры мелодий на счёт «Раз-два-три» (Вальс)
а) Ра а Ра а Ра а Ра а 0
1
0
13
1013
б) 1 3 0
0
1 3 1
0
Раз два три Раз два три Раз два три Раз два три Звук может тянуться не только один или два, но и три, четыре и большее количество счётов. Это видно по пунктирным линиям. Количество пунктиров, оставленных пустыми, показывает, как долго надо держать звук. Ниже дано упражнение, чтобы вы могли проверить, насколько хорошо понят материал этого урока. содержание
ВСТуПЛЕНИЕ
............................................................................
3
ГЛаВа 1. ИГРа БОЕМ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
ГЛаВа 2. ИГРа ПЕРЕБОРОМ ...........................................................28
ГЛаВа 3. ИГРа МЕЛОдИй ПЕСЕН .....................................................50
ГЛаВа 4. ТЕКСТы, аККОРды И МЕЛОдИИ ПЕСЕН ТаБуЛаТуРаМИ ..................58
ГЛаВа 5. ИСПОЛНЕНИЕ ПЕСЕН ВыСОКИМ И НИзКИМ ГОЛОСОМ ..................
74
ГЛаВа 6. ИГРа С КаПОдаСТРОМ .....................................................
79
ГЛаВа 7. аККОРды С БаРРэ ..........................................................88
ГЛаВа 8. ПЕСНИ На аККОРдаХ С БаРРэ ............................................
104
ГЛаВа 9. ИГРа ПЕСЕН В РазНыХ ВаРИаНТа
Х
(на аккордах без баррэ, с каподастром, на аккордах с баррэ)
........................
115
заКЛюЧЕНИЕ ........................................................................
124
Автор
phoenixbooks
Документ
Категория
Методические пособия
Просмотров
564
Размер файла
1 253 Кб
Теги
phoenixbooks, www, www.phoenixbooks.ru, Книги издательства Феникс
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа