close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Школа нового поколения. Педсовет Советова Е.В. (www.PhoenixBooks.ru)

код для вставкиСкачать
Серия «Здравствуй, школа!»
Е.В. Советова
Школа нового
поколения. педсовет
Ростов-на-Дону
Феникс
2012
www.phoenixbooks.ru
УДК 373.3/.5
ББК 74.204
КТК 4200
С56
Советова Е.В.
С56 Школа нового поколения. Педсовет / Е.В. Советова. — Ростов н/Д : Феникс, 2012. — 267, [1] с. : ил. — (Здравствуй,
школа!).
ISBN 978-5-222-19861-2
Школа в последние годы переживает массу преобразований, начиная с введения ЕГЭ и заканчивая аттестацией учителей. Школьному
руководителю нового поколения приходится не только разбираться в
инновациях, но и учитывать опыт коллег прежней формации. Руководителю школы нужно обеспечить учебный инновационный процесс,
научить учителей работать с новыми технологиями и по новым стандартам, отвечающим требованиям Болонского процесса. В сам процесс обучения вкладываются новые цели и задачи. Руководитель школы может донести эти требования до педагогического коллектива с
помощью педсоветов, материалы для которых представлены в книге.
ISBN 978-5-222-19861-2
УДК
ББК
© Советова Е.В.., 2012
© Оформление: ООО «Феникс», 2012
www.phoenixbooks.ru
Содержание
Введение.............................................................................5
1. Педагогический совет: теория, эффективные .
технологии, приемы методы и формы...............................7
1.1. Теоретические основы...............................................7
1.2. Эффективные технологии........................................ 22
1.3. Приемы, методы и формы....................................... 44
2. Практические разработки педагогических советов............. 61
2.1. Развитие познавательного интереса .
у школьников (разработан на основе .
технологии модерации)............................................. 61
2.2. Как построить школу, содействующую .
здоровью? (разработан на основе .
технологии критического мышления)......................... 70
2.3. Аналитическая деятельность учителя: .
содержание, результаты, пути совершенствования»..... 79
2.4. Стандарты второго поколения: что должен .
знать, уметь и понимать педагог................................ 89
2.5. Внеурочная деятельность — .
неотъемлемая часть образовательного .
процесса, направленная на воспитание .
и социализацию личности....................................... 100
2.6. Эффективные технологии, формы и методы .
работы на уроке как ресурс качественной .
подготовки выпускников......................................... 108
2.7. Проектно-исследовательская .
деятельность как составляющая формулы .
роста творческого потенциала учителя .
и учащихся............................................................ 123
2.8. Проектная деятельность учителей .
и учащихся — формула для развития .
информационной компетентности»........................... 127
3. Итоговые педагогические советы................................... 137
3.1. Первая часть итогового педсовета........................... 137
3.2. Вторая часть итогового педсовета........................... 143
Приложение 1. Положение о Педагогическом .
совете........................................................................ 160
www.phoenixbooks.ru
Школа нового поколения. Педсовет
Приложение 2. Возможное поведение педагогов .
на педагогическом совете ............................................ 165
Приложение 3. Приемы развития критического .
мышления.................................................................. 167
Приложение 4. Лист запросов и пожеланий....................... 180
Приложение 5. Проблема педагогических советов............... 181
Приложение 6. Материалы к педагогическому совету .
«Как построить школу, содействующую здоровью?»....... 183
Приложение 7. Материалы к педагогическому совету .
«Аналитическая деятельность учителя: содержание, .
результаты, пути совершенствования».......................... 193
Приложение 8. Материалы к педагогическому совету .
«Стандарты второго поколения: что должен знать, .
уметь и понимать педагог»........................................... 197
Приложение 9. Материалы к педагогическому совету .
«Внеурочная деятельность — неотъемлемая часть .
образовательного процесса, направленная .
на воспитание и социализацию личности»..................... 215
Приложение 10............................................................... 222
Приложение 10А............................................................. 227
Приложение 11. Материалы к педагогическому совету .
«Проектно-исследовательская деятельность как .
составляющая формулы роста творческого .
потенциала учителя и учащихся»................................. 229
Приложение 12............................................................... 235
Приложение 13. Примеры номинаций приза .
«Хрустальная Сова».................................................... 242
Приложение 14. Материалы к педагогическому совету .
«Августовские тезисы». Макет цветка........................... 245
Приложение 15. Материалы к педагогическому совету .
«Позитивный имидж школы»...................................... 246
www.phoenixbooks.ru
Введение
Педагогический совет, согласно статье 35 п. 2 Закона
РФ «Об образовании», является одной из форм самоуправления общеобразовательного учреждения: «Управление государственными и муниципальными образовательными учреждениями строится на принципах единоначалия и самоуправления. Формами самоуправления образовательного учреждения являются совет образовательного учреждения, попечительский совет, общее собрание,
педагогический совет и другие формы. Порядок выбора
органов самоуправления образовательного учреждения и
их компетенция определяются уставом образовательного
учреждения».
Закон определяет одну из основных функций педагогического совета — управленческую. Но в системе научнометодической работы любой школы педагогический совет
еще является одним из механизмов развития педагогического мастерства учителей. Это одна из возможных форм
повышения квалификации учителей непосредственно в
школе. Педсовет можно рассматривать как одну из форм
развития учительского потенциала и обновления самого
образовательного учреждения. Именно с этих позиций и
будет рассмотрен педагогический совет в этом сборнике.
Сейчас, когда новая социально-экономическая ситуация предъявила к школе новые требования и школа
вынуждена изменяться вся и во всем, обновляться и перестраиваться, педсовет призван менять старые педагогические представления и ориентиры. На наш взгляд,
именно это является сущностью и основой того, что именуется новыми подходами в подготовке и проведении педагогических советов. Это ни в коем случае не означает
голого отрицания того, что было раньше. Освоение новых
подходов предполагает и преемственность, и дальнейшее
развитие всего позитивного и передового, что содержали
в себе традиционные подходы.
http://www.consultant.ru/popular/edu/
www.phoenixbooks.ru
Школа нового поколения. Педсовет
Проблема повышения качества подготовки и проведения педагогического совета волнует большинство руководителей. Она является актуальной как для новичков,
так и для опытных управленцев. И начинающему, и
опытному управленцу хочется, чтобы педагогический совет стал событием, чтобы учителя действительно на нем
советовались, а не просто заседали, чтобы он приносил
педагогическому коллективу радость и удовлетворение,
уверенность и вдохновение.
В нашем третьем сборнике, посвященном педагогическим советам в образовательном учреждении, мы ставили стратегическую цель: рассмотреть педагогический
совет с разных позиций. И надеемся, что это пособие будет содействовать повышению квалификации педагогов
в области образования детей, причем не формальному
повышению квалификации, которое проводится только
для того, чтобы получить необходимую «корочку» или
«галочку», а реальному, позволяющему педагогу приобрести актуальные и «осязаемые» знания и умения по
применению современных эффективных образовательных
технологий.
www.phoenixbooks.ru
1. Педагогический совет: теория,
эффективные технологии,
приемы, методы и формы
1.1. Теоретические основы
Педагогический совет — это консилиум педагогов-профессионалов по вопросам организации образовательного
процесса в школе.
Само слово «педсовет» означает советоваться, держать
совет. Традиционно педсовет рассматривается как орган
коллективного коллегиального управления школой, позволяющий совместно решать специфические вопросы и
педагогические задачи, которые возникают в повседневной жизни школы.
Работа педагогического совета как одной из форм самоуправления общеобразовательного учреждения на современном этапе предусмотрена ст. 35 п. 2 Закона РФ «Об
образовании»: «Управление государственными и муниципальными образовательными учреждениями строится
на принципах единоначалия и самоуправления. Формами
самоуправления образовательного учреждения являются совет образовательного учреждения, попечительский
совет, общее собрание, педагогический совет и другие
формы. Порядок выбора органов самоуправления образовательного учреждения и их компетенция определяются
уставом образовательного учреждения».
Компетенция педсовета может быть определена на основании статьи 32 «Компетенция и ответственность образовательного учреждения» Закона РФ «Об образовании» п. 2
(5, 6, 15, 16, 20), п. 3 (2, 3, 4). Согласно этой статье:
Пункт 2. К компетенции образовательного учреждения относится:
5) организация и совершенствование методического
обеспечения образовательного процесса;
http://www.consultant.ru/popular/edu/
www.phoenixbooks.ru
Школа нового поколения. Педсовет
6) разработка и утверждение образовательных программ и учебных планов;
15) самостоятельное осуществление образовательного
процесса в соответствии с уставом образовательного учреждения, лицензией и свидетельством о государственной аккредитации;
16) осуществление текущего контроля успеваемости и
промежуточной аттестации обучающих образовательного
учреждения в соответствии со своим уставом и требованиями настоящего Закона;
20) содействие деятельности учительских (педагогических) организаций (объединений) и методических объединений.
Пункт 3. Образовательное учреждение несет
в установленном законодательством
Российской Федерации порядке
ответственность за:
2) реализацию в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса, качество образования в своих учебных заведениях;
3) жизнь и здоровье, воспитанников и работников образовательного процесса;
4) нарушение прав и свобод обучающихся, воспитанников и работников образовательного учреждения.
Положение о педагогическом совете является одним
из обязательных локальных актов общеобразовательного учреждения и утверждается педагогическим советом
школы. Пример возможного положения дан в приложении 1.
Таким образом, педагогический совет рассматривает вопросы содержания образования, управления и организации образовательного процесса. Предполагается,
что педагогический совет реализует следующие виды деятельности:
• определяет стратегию развития школы, направления экспериментальной и инновационной деятель
www.phoenixbooks.ru
Популярное издание
Советова Елена Викторовна
школа нового поколения. педсовет
Ответственные редакторы
Технический редактор
Макет обложки:
Оксана Морозова,
Наталья Калиничева
Галина Логвинова
Маргарита Сафиуллина
Сдано в набор 20.05.12.
Подписано в печать 23.06.12.
Формат 84×108 1/32. Бумага офсетная.
Печать офсетная. Гарнитура Школьная.
Тираж 2000 экз. Заказ №
ООО «Феникс»
344082, г. Ростов-на-Дону, пер. Халтуринский, 80
www.phoenixbooks.ru
Автор
phoenixbooks
Документ
Категория
Методические пособия
Просмотров
642
Размер файла
601 Кб
Теги
phoenixbooks, www, www.phoenixbooks.ru, Книги издательства Феникс
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа