close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Интегрированное занятие во второй младшей группе

код для вставкиСкачать
 Интегрированное занятие во второй младшей группе.
Тема: "Путешествие в страну сказок"
Программные задачи: 1) Продолжать закреплять знания детей о р.н. фольклоре (сказки, заклички).
2) Учить детей эмоционально, выразительно читать знакомые сказки.
3) Развивать диалогическую и монологическую речь.
4) Воспитывать желание задавать вопросы.
5) Упражнять детей в порядковом счёте в пределах 5, способом действия с предметами, закреплять умение сравнивать совокупность предметов по количеству. Развивать умение анализировать, осуществлять последовательность действий. Развивать пространственные отношения (впереди, сзади, между). Упражнять в умении различать и называть знакомые геометрические фигуры в игровой форме.
6) Закрепить навык ходьбы по извилистой дорожке, сохраняя равновесие. Упражнять детей в прыжках с продвижением вперед. Развивать ловкость, умение ориентироваться в пространстве. Воспитывать радостное эмоциональное отношение к выполнению упражнений, при помощи участия взрослых в качестве персонажей сказки.
7)Формировать нравственные качества малышей: сострадание, желание прийти на помощь.
Ход занятия.
Инструктор: Колокольчик звенит,
Кто-то в гости к нам спешит,
Да это же Бабушка - Загадушка!
Пойдёмте её встречать.
Бабушка - Загадушка: Придумано кем-то просто и мудро
При встрече здороваться "Доброе утро"
"Доброе утро" и солнце, и птицы
"Доброе утро" улыбчивым лицам
"Доброе утро" весёленьким глазкам
Сегодня мы с вами отправимся в сказку.
Бабушка - Загадушка: Вы, ребята, любите сказки? Я тоже их очень люблю! А какие сказки вы знаете?
Бабушка - Загадушка: Я предлагаю отправиться в путешествие в сказочный мир. В мир, где живут сказки. А на чём мы с вами можем туда поехать?
Дети: На автобусе.
Бабушка - Загадушка: В этот сказочный автобус садиться нужно по билетам. А билетами будут картинки, отгадав героя сказки, вы можете проходить в автобус. Называйте по очереди и проходите.
- Ваня , назови мне из какой сказки этот герой?
Бабушка - Загадушка: Вот и хорошо! Все сели? Отправляемся в путь Бабушка - Загадушка: Дети, посмотрите, как ярко светит весеннее солнышко! Порадуйте его, расскажите заклички, которые знаете
Заклички:
Солнышко-вёдрышко, Светит солнышко в окошко
Выгляни в окошко Светит в нашу комнату
Твои детки плачут, Мы захлопали в ладошки
По лавочкам скачут! Очень рады солнышку!
Солнышко - появись,
Красное покатись!
Бабушка - Загадушка:Интересно, ребята, а в какую сказку мы с вами попали? (Выходит взрослый в маске репка)
Репка - Какие вы, ребятки, молодцы, что ко мне в гости пришли. Я вам расскажу историю, которая со мной приключилась.( Бабушка выкладывает героев на фланелеграфе, а дети пересказывают сказку)
Бабушка - Загадушка: Посадил дед репку (дети помогают взрослому пересказывать сказку, соблюдая последовательность действий и очерёдность героев) 1. Кто стоит впереди бабки, внучки, кошки?
2. Кто стоит посередине?
3. Кто стоит сзади кошки, жучки?
Репка: Ай, да , ребятки, какие молодцы, спасибо вам за сказку! Я хочу поиграть с вами в игру "Найди своё место шеренге"
Бабушка - Загадушка: Первое задание мы выполнили, теперь нам пора идти дальше. До свидания репка.
Репка: Да и мне пора возвращаться в свою сказку! До свидания!
Бабушка - Загадушка: Впереди, ребятки, густой лес автобус наш там не пройдёт, придётся пешком дальше идти. Пойдём?
Дети: Да!
(Дети идут змейкой между деревьями)
Бабушка - Загадушка: Варя спроси у мышки почему она плачет?
Ребёнок: Мышка, почуму ты плачешь?
Мышка(взрослый): Я бежала быстро-быстро от страшной кошки и не заметила как хвостиком яичко задела и разбила. Дед да баба плачут, а я не знаю как им помочь.
Бабушка - Загадушка: Ребята, вы догадались в какую сказку мы попали?
Дети: "Курочка Ряба"
Бабушка - Загадушка: Не расстраивайся Мышка мы тебе поможем. Деда с бабой утешим. Поможем Мышке разбитое яичко собрать? (дети на тарелочках собирают из двух частей целое яичко)
Мышка: Ура! Спасибо вам, ребята, помогли вы мне! - За это я хочу научить вас играть в одну интересную игру.
Физминутка: На полянку, на лужок
Приглашаю мышек.
Эй, мышата, улыбнитесь,
Влево, вправо повернитесь,
Лапками похлопали
Весело затопали.
Дружно мышки покружитесь
И тихонечко садитесь. Бабушка - Загадушка: Спасибо тебе, мышка, за игру. Ну, а нам дальше идти пора. - А на пути болото, а на болоте кочки! Чтобы в болото не попасть нужно с кочки на кочку перепрыгивать.
(Дети прыгают из обруча в обруч)
Бабушка - Загадушка: А это, что за сказка?
(Колобок (взр): сидит, ждет детей)
Колобок : Здравствуйте, ребятки, помогите мне от лисички убежать, гонится она за мной, хочет меня съесть!
Лиса (кукла): А ,вот ты где?
Колобок (взр): Ты не ешь меня лисица
Вдруг смогу тебе я пригодится! Лиса: Ладно! Может и отпущу! Только сначала выполните моё задание! - Я вот тут рыбки наловила, да не знаю хватит ли её моим лисятам?
Бабушка - Загадушка: Дети ,как узнать сколько лисят?
Дети: Надо посчитать. Бабушка - Загадушка: Что нужно сделать, чтобы узнать хватит ли всем лисятам рыбки? Дети: Надо каждому лисёнку дать по рыбки.
(выкладывают под каждым лисёнком рыбки)
Бабушка - Загадушка: А сколько рыбок? - Всем хватило? (Да) (Рыбок столько, сколько лисят -5)
Лиса: Ишь, хитрые какие! Я лисичка - сестричка хитрая плутовка, просто так не отдам Колобка. Поиграйте со мной в игру "Найди свою фигуру" Лиса: Ладно уж! Отпущу я Колобка, пусть бежит себе!
Колобок: Ой, спасибо, вам, ребятки, что спасли меня от лисы, я побежал, до свидания!
Бабушка - Загадушка: Да и нам, ребята, дальше идти пора! Смотрите, а на пути -то у нас деревья лежат, придётся под ними проползти (Дети проползают под дугами)
Бабушка - Загадушка: Вот и наш автобус. Пора в д/с возвращаться. Занимайте свои места! Поехали! (звучит музыка). - В каких сказках мы побывали?
Мы сегодня не просто побывали в сказках, мы сделали много добрых дел, помогли героям сказок. Кому мы с вами помогли?
- Ребята, посмотрите сказочные герои передали вам гостинцы.
Документ
Категория
Методические пособия
Просмотров
9 269
Размер файла
230 Кб
Теги
группы, младшей, второй, интегрированный, занятие
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа