close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

проект Школа Будущего

код для вставкиСкачать
работа в рамках научного общества
ыполнил ученик 8 «» класса Ларькин лья
Руководитель: Пехова
Н. .
Школа будущего!
Содержание
Введение Глава 1 –
Проект Школы Будущего Глава 2 –
Школа Будущего глазами детей
Заключение
лава 1. Школа удущего глазами детей анкетирование
AutoCAD MAP3D Так я работал в программе
Школа удущего
Солнечные батареи
Ботанический сад Балконы
отанический сад
отанический сад
—
это
территория, на которой с научно
-
исследовательской, просветительной и учебной целью культивируются, изучаются и демонстрируются
растения
разных частей света и различных
климатических
зон.
отанический сад
Современный ботанический сад —
это особо озеленѐнная территория, в которой Школа Будущего создаѐт ландшафтные сады и содержит коллекции живых растений, представляющие фактическую или потенциальную ценность для научных исследований, образования, публичных демонстраций.
Как правило, при ботанических садах действуют вспомогательные подразделения или учреждения —
оранжереи,
гербарии,
библиотеки
ботанической
литературы. И все это может быть создано руками детей.
Солнечные батареи
алконы, лоджии и комнаты тишины
нформационная жизнь школы? Вход в школу будущего начинается со SMART
-
табло, оборудованного плазменной панелью с интерактивной насадкой, которую можно использовать как информационный киоск для просмотра расписания уроков, меню в столовой и последних школьных новостей стоит только предъявить персональную карту ученика или учителя.
Каждый ученик имеет свой персональный ящик, который так же открывается с помощью карты, учителя имеют шкафчик
-
гардеробчик
Урок астрономии
С помощью 3
D голограмм ребята, разбившись на пары смогут изучать космос не выходя из аудитории. Урок биологии. ольшая экспериментальная лаборатория Работая с новым оборудованием, школьники смогут ощутить на собственной шкуре роль биолога.
Урок
географии
На этом уроке ребята не сидят в душных кабинетах, и не записывают лекции. десь они находятся либо в 3
D
галографе, либо на свежем воздухе, либо в обсерватории, изучая емлю со всех еѐ ракурсов.
Урок
географии
На этом уроке ребята не сидят в душных кабинетах, и не записывают лекции. десь они находятся на свежем воздухе, либо в обсерватории, изучая емлю со всех еѐ ракурсов.
Урок иностранного языка
Дети с помощью вебкамер
могут в общении с иностранными учителям и учениками практиковаться в изучении иностранного языка.
Урок в начальной школе
свободной форме. ети играют, отдыхают и занимаются Урок обществознания
Ученики смогут общаться в свободной форме с депутатами, представителями бизнеса, руководителями предприятий, представителями разных производств и сфер. Можно узнавать, плюсы и минусы формы правления, проблемы в политике, организацию производства и другое.
Урок обществознания
Урок химии
На этом уроке ученики попадают прямо в химическую лабораторию, в которой они творят свои маленькие замыслы под руководством учителя и научного руководителя.
1.Определения школы будущего данные детьми
Самое интересное определение в 4 класса:
Школа будущего –
это школа с уроками по 25 мин., с большими переменами и без Д/З.
Самое интересное определение в 8 классе:
Школа будущего –
это клѐвая, современная школа с хорошим оснащением.
Определения в 5 классе:
ШБ –
Летающая школа(реальный ЛО);
ШБ –
это место, где дети отдыхают.
Самые интересное определение в 11 классе:
Школа Будущего –
это школа с нестандартными формами обучения( по интересам)
2. нешний вид школы будущего?
0
2
4
6
8
10
12
14
стандартное здание школы
Необычное здание
Другое
4а
8а
5а
11а
3. Форма обучения?
0
2
4
6
8
10
12
14
Обычная
Свободная Интересная
Другое
4 а
5 а
8 а
11 а
4. Прохождение урока?
0
2
4
6
8
10
12
14
4а
5а
8а
11а
за партами в креслах –
мешках в полете другое 5. Что представляет учебный кабинет?
0
2
4
6
8
10
12
14
16
Парты
Парты с компьютерами
Мягкая мебель с нетбуками
Дргое
4а
5а
8а
11а
лава 1. нкетирование
Принцип школы будущего по словам детей
-
разнообразие форм организации учебной и вне учебной деятельности;
-
школа без границ, открытая к миру, осваивающая внешний мир;
-
школа поддерживающая проявления ученика, которые ему потребуются для жизни в инновационном обществе;
-
стимулирующая креативность, индивидуальность, конкурентоспособность ученика и т.п.;
-
школа комфортная для личности и дружественная;
-
школа решения нестандартных задач, поиска неизвестных заранее ответов;
-
школа, в которой осваиваются различные социальные и коммуникативные позиции и роли;
-
школа с современным технологическим укладом, в которую внедряются современные технологии -
школа физической, психологической грамотности, самоопределения, саморегуляции;
-
школа самоуправления —
обсуждение и принятие решений по поводу происходящего в школе
-
школа практико
-
ориентированная, стимулирующая использование знаний в разных контекстах, запускающая процесс обращения знаний —
в дискуссиях, практиках, экспериментах и т.п.
-
школа личностного участия ребенка в учебных задачах и внеучебной работы, школа поступков, а не действий по алгоритму;
-
школа взаимообучения –
где ученики могут учить учителей пользоваться новейшими техническими разработками и осваивать современные технические средства
Я думаю, школа будущего -
это не только технически оснащенные классы, просторные, коридоры, тренажерный зал и бассейн, мастерские и лаборатории. Детей должны обучать не компьютеры, а творческий коллектив учителей
-
профессионалов.
Получать знания в школе должно быть интересно и радостно. И далеко не все в такой школе зависит от компьютера, ведь компьютер -
только средство.
И еще: должен быть минимум обязательных предметов (особенно в старших классах), а остальные -
по интересам, для развития творческих способностей ребят. А все ребята в классе (а их не больше 15
-
20 человек) -
это дружный коллектив, в котором каждому комфортно и каждый чувствует свою "нужность" и может рассчитывать на помощь и поддержку. О таком классе и такой школе, наверное, мечтает каждый школьник.
Автор
natalij28
Документ
Категория
Образовательные
Просмотров
17 674
Размер файла
10 795 Кб
Теги
проект
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа