close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

1 tur - копия

код для вставкиСкачать
Этапы большого пути, или Как развивалась морфология русского языка
Команда «Вместе весело» штурмует новые высоты!
2012 год
•
Как и когда появились в языке части речи? •
Сколько их?
•
На чем основано традиционное распределение слов по частям речи?
•
Что является ведущим признаком: лексическое значение слова или заключенная в нем логическая
категория? •
Части речи выделяются
на одном или
на разных основаниях?
Ответы на эти и подобные вопросы мы и попытались отыскать, путешествуя по стране Лингвистике
Вопрос
о
разделении
всех
слов
языка
на
классы
неоднократно
вставал
перед
лингвистами
разных
эпох
и
народов
.
В
IV
веке
до
н
.
э
.
два
выдающихся
философа
в
разных
частях
света
выделяли
четыре
части
речи
:
Аристотель
в
Древней
Греции
–
имя,
глагол,
член
и
союз
(или
связку),
Панини
в
Древней
Индии
в
языке
санскрит
–
имя,
глагол,
предлог,
частицу
.
Аристотель
Древняя Греция
Древняя Индия
В
VIII
веке
до
н
.
э
.
ситуация
меняется
–
Аристарх
Самофракийский
выделяет
уже
8
частей
речи
:
имя,
глагол,
причастие,
член,
местоимение,
предлог,
наречие
.
Такой
взгляд
на
классы
слов
удерживается
в
различных
грамматиках
очень
долго
.
Так,
в
«Грамматике»
Мелетия
Смотрицкого,
относящейся
к
XVII
в
.
,
можно
найти
описание
восьми
частей
речи
русского
языка
.
Аристарх Самофракийский
Мелетий Смотрицкий
Грамматика Мелетия Смотрицкого
М.В. Ломоносов М.В. Ломоносов
в «Российской грамматике» вносит некоторые уточнения: он предлагает различать имена. Его классификация состоит в следующем: имя (собственно имя, прилагательное и числительное), местоимение, глагол, причастие, наречие, предлог, союз, междометие.
Более пристальное внимание на морфологию обратили в конце XIX века российские ученые А
.
А
.
Потебня
предлагал
на
первое
место
поставить
семантику
,
но
не
забывать
при
этом
учитывать
и
синтаксическую
роль
слова
в
предложении
.
Ф
.
Ф
.
Фортунатов
же
полагал,
что
наиболее
важным
при
классификации
слов
является
последовательное
проведение
морфологического
принципа,
т
.
е
.
учет
особенностей
словоизменения
той
или
иной
лексемы
.
В дальнейшем
принципы классификации частей речи строились на том, чтобы попытаться совместить эти два
предложенных великими лингвистами принципа.
Выдающаяся
заслуга
принадлежит
В
.
В
.
Виноградову
.
Его
классификация
частей
речи
носит
многоступенчатый
характер
и
основывается
и
на
роли
слов
в
предложении,
(первая
ступень
–
разделение
слов
на
части
речи)
и
на
их
семантике
и
особенностях
словоизменения
.
Кроме
того,
В
.
В
.
Виноградов
выделяет
особую
часть
речи
–
категорию
состояния
.
В.В. Виноградов
Традиционная
школьная
грамматика
выделяет
10
частей
речи
.
Некоторые
ученые
полагают
причастие
и
деепричастие
не
глагольными
формами,
а
отдельными
грамматическими
классами,
за
счет
чего
число
частей
речи
увеличивается
.
Однако
есть
мнение,
согласно
которому
число
частей
речи
сокращается
за
счет
местоимения
.
Так,
Н
.
Н
.
Дурново,
М
.
В
.
Панов
не
выделяют
местоимение
в
особую
часть
речи,
хотя
роль
его
как
особой
группы
слов
подчеркивают
и
значение
для
языка
не
умаляют
.
Н.Н. Дурново
М.В.Панов
Тут вмешался обиженный, что его не взяли в проект,
Микрофоша
и съязвил: «У вас не исследование, а работа типа шире –
выше –
дальше -
глубже! Такое может каждый
накопать в Инете да разукрасить картинками! » Увидев слезы на глазах Кати (а он к ней всегда неровно дышал!), Микрофон сказал помягче: «Объять необъятное невозможно: ни рассказать обо всем, ни, тем более, запомнить. Предлагаю взять какой
-
нибудь частный вопрос и изучить его глубоко !»
Затем хитрец представил такое, что все, даже Коля , признали: времени Микрофоша
даром не терял!
Пришлось опять брать его в команду! Научился он за все проекты
-
то заниматься наукой всерьез! Пусть даже ради Кати!
Быть
слову Быть
глаголом или не быть
?
(исследование Микрофона в рамках проекта
«Путешествие в Языкознание»)
Однако Коля тут же обозвал Микрофона неудавшимся Гамлетом! Дескать,
тот и сам не понимает половины того, о чем написал, и предложил компромисс: он согласен на присутствие Микрофона в команде только при условии… Но Катя и слушать не стала их вечные споры, пошла в библиотеку и нашла кое
-
что интересненькое! «Вопросики», как она сказала.
Кто быстрее найдет на них ответ: Коля или Микрофоша -
тот и будет с ней в команде! или
Как до М.В.Ломоносова назывался предложный падеж
?
Какова история появления безличных глаголов
?
Почему в русском языке совпадают инфинитивы течь,
печь, знать, пасть
и существительные течь, печь, знать, пасть
?
Какой частью речи является слово сорок и как оно появилось в русском языке?
Какие формы прилагательных -
полные или краткие
-
появились раньше?
Ребята!
Если вы захотите помочь кому
-
либо из спорщиков,
прочитайте книги:
1.
Н.М.Божко «Родной язык в «реке времени»
-
Волгоград,2008
2.
О.Н.Зайцева «Уроки истории русского языка» -
Москва, 2005
Удачи всем!
Автор
ekanel241216
Документ
Категория
Презентации
Просмотров
90
Размер файла
14 185 Кб
Теги
1_tur
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа