close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Конспект урока по английскому языку

код для вставкиСкачать
План-конспект урока по английскому языку
Учитель: Ситникова Екатерина Николаевна
Класс: 2 "2"
Тема: Winter and Summer Games
Тип урока: комбинированный.
Цель урока: Развитие речевых и языковых навыков по теме "Winter and Summer Games"
Задачи:
- введение новой лексики по теме "Winter and Summer Games" и активизация ранее изученного лексического материала;
- отработка структуры I can (cannot)
- отработка произношения английских звуков [t], [d], [b], [s], [w];
- развитие умения строить мини-монологи по изучаемой теме с опорой на зрительную наглядность;
- развитие умение работать в группе, коллективно;
- пропагандирование здорового образа жизни.
Межпредметные связи: английский - физкультура, английский - ОЗОЖ.
Оборудование: - презентация (слайды с картинками видов спорта, слайды для разучивания стихотворения);
- плакаты с фоном зимы и лета;
- картинки с зимними и летними играми;
- игра бадминтон;
- брошюры с краткой историей спортивных игр.
Ход урока
I. Организационный момент. (0,5 мин)
- Good morning, boys and girls. How are you? I'm fine, too. I'm glad to see you. Sit down, please. My name is Sitnikova Ekaterina Nikolaevna.
II. Активизация знаний учащихся. (5,5 мин)
1. Сообщение темы урока. (1 мин)
- Ребята, давайте попробуем догадаться, о чем мы сегодня будем говорить на уроке. Look at the blackboard. (показ слайдов)
- Чем занимаются спортсмены, изображенные на этих фотографиях-слайдах?
- Right you are!
- Какими бывают игры в зависимости от времени года?
- Good!
- На уроке мы будем говорить о зимних и летних играх. "Winter and Summer games" (слайд). Сегодня мы научимся называть и рассказывать об играх на английском.
2. Фонетическая зарядка. (1,5 мин)
- Чтобы правильно научиться произносить название игр, нам нужно вспомнить звуки. Во время игры в теннис мяч весело прыгает [d-t], [d-t], [d-t] (кончиком языка дотрагиваемся до верхних десен с внутренней стороны), tennis, tennis, tennis. Когда играем в бадминтон, ударяем по воланчику, слышится звук [b], [b], [b] (произносим с преддыханием, губы напряжены), bad, badminton, badminton. Зимой все ребята любят играть в снежки, снежный ком летит со звуком [s-w], [s-w], [s-w] (губы вытянули в трубочку и резко развели в стороны) snow, snow, snowball, snowball. Слово snowball состоит из двух слов snow - снег, ball - мяч, snowball - снежный комок. Слово ball (мяч) встречается и в названиях других игр football, foot - нога, ball - мяч, basketball, basket - корзина, ball - мяч. - Very good.
3. Речевая разминка. (3 мин)
А) Повторение изученной лексики (глаголы движения).
- Сегодня за правильные ответы, вы будете получать снежинки, поэтому будьте внимательными и активными. - А теперь, вспомним глаголы движения, я хочу знать, что вы умеете. I can run. I can jump. And you? Please, answer my questions. (отвечаем на мои вопросы). - Can you run? Can you jump? Can you swim? Can you skip? What can you do?
- Great!
Б) Физминутка - It's time to have a rest. (пришло время немного отдохнуть). Stand up, please.
- Внимательно слушайте мои команды и покажите действием на месте.
- Please, run (jump, swim, skip, fly). And sit down.
- Well done.
III. Введение и активизация новой лексики. (8,5 мин)
- Вы хорошо усвоили глаголы движения. Сегодня мы познакомимся с новым глаголом, который часто используется в спорте. Play - играть. Altogether: play. - Look at the blackboard and repeat after me altogether: play football, play badminton, play basketball, play tennis, play snowballs, play hockey, play curling. - Керлинг, ребята, это вид зимней игры, посмотрите видео о керлинге.
- В эти игры мы можем играть зимой или летом. Summer games - летние игры. Altogether: summer games, summer games, summer games. В какие игры мы можем играть летом? We can play football (basketball, badminton, tennis). Winter games - зимние игры. Altogether: winter games. В какие игры мы можем играть зимой? We can play hockey (snowballs, curling).
- Very good! Ребята, вы конечно, уже знаете, что зимняя олимпиада будет проходить в России в 2014 году. В каком городе?
- Well.
- Games make us healthy and happy. (Игры делают нас здоровыми и счастливыми). Can you play the games? Can you play football (basketball, tennis, hockey, snowballs, curling)?
- Right you are!
IV. Закрепление изученного материала. (11 мин)
1. Создание проекта "Winter and Summer Games". (3 мин)
- Сейчас вы сделаете плакаты для зимних и летних игр. Каждая группа получает плакат с изображением зимы или лета. Вам необходимо создать свой плакат зимних или летних игр.
Задание для каждой группы:
1-я и 2-я группа: Вам необходимо выбрать из предложенных картинок зимние или летние игры и прикрепить их на плакат.
3-я и 4-я группа: Вам необходимо удалить с плаката ненужные картинки с зимними или летними играми.
2. Презентация проекта. (5 мин)
- Your time is up. Are you ready? - Пришло время представить свой плакат. Вы должны подготовить небольшой рассказ: сказать, о каких играх вы будете говорить: о зимних или летних, рассказать, в какие игры мы можем играть. Проговорите каждое предложение. Послушайте пример: Winter games. We can play snowballs. We can play hockey. We can play curling. Summer games. We can play football. We can play basketball. We can play tennis. We can play badminton.
- The first group, please.
- Very good. Your projects are very beautiful.
3. Разучивание стихотворения. (3 мин)
- За окном зима. Послушайте стихотворение о зиме и постарайтесь догадаться, о каком зимнем развлечении идет речь.
- Listen to the poem and look at the blackboard. (слайды)
Snow, snow, snow
On a winter day
I make a snowman
When I go to play. V. Итог урока. (3 мин)
1. Подведение итога. (1,5 мин)
- О чем мы сегодня научились рассказывать?
- Назовите зимние (летние) игры.
- Какую работу вы сегодня сделали?
2. Выставление оценок. (1,5 мин)
- Посчитайте снежинки. - Boys and girls, you are very smart. Thank you for the lesson. (Ребята, вы такие молодцы, умнички. Спасибо за урок. Очень приятно было с вами работать). The lesson is over, good-bye.
Автор
sitnikova.ekaterina
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
2 828
Размер файла
45 Кб
Теги
урок, конспект, язык, английского
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа