close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

визитка Осень

код для вставкиСкачать
Шаблон "Визитной карточки" проекта
Автор проекта Фамилия, имя, отчествоЖук Галина Ивановна, Марченко Елена ВалерьевнаГород, областьПриморский край Лесозаводский район с. ПантелеймоновкаНомер, название школыМОБУ СОШ с. ПантелеймоновкаОписание проектаНазвание темы вашего учебного проекта"Есть в осени первоначальной..."Краткое содержание проекта В ходе проекта учащиеся будут искать нужную информацию для реализации проекта, собирать листья для гербария, принимать участие в фотовыставке и конкурсе рисунков о птицах, изготавливать кормушки для птиц, выполнять поделки с использованием осенних листьев. Эти задания помогут учащимся ответить на учебные, основополагающие и проблемные вопросы.Предмет(ы) Мир вокруг нас, технология, изобразительное искусство.Класс(-ы)4 классПриблизительная продолжительность проекта4 неделиОснова проектаОбразовательные стандарты Обучение направлено на достижение следующих целей:
· развитие личности школьника, его творческих способностей с учетом
индивидуальных особенностей; развитие умений организовывать, контролировать и
оценивать собственную деятельность, формирование умений учебного
сотрудничества; · освоение знаний, обеспечивающих успешное образование на данной и
следующей ступени;
· овладение общепознавательными, коммуникативными видами деятельности;
· воспитание желания учиться, интереса к учению, стремления к
самообразованию.
Приоритетным является формирование учебных универсальных действий,
уровень освоения которых в значительной мере определяет успешность обучения школьника. Поэтому в Федеральном компоненте государственного образовательного стандарта
начального общего образования особое место отведено практическому изучению объектов
окружающего мира, освоению обобщенных способов деятельности, применению учебных универсальных действий в дальнейшем обучении и в реальных жизненных условиях.
Планируемые результаты обученияПосле завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения:
- личностные: осознавать себя частью природы, объяснять самому себе: "что я хочу узнать" (цели, мотивы) и "что я узнал" (результаты); развитие личностной самооценки;
- метапредметные: совместно с учителем составлять план выполнения задач, решения проблем творческого и поискового характера;
работать по составленному плану, использовать наряду с основными и дополнительные средства (справочная литература, поиск информации в Интернете); умение сотрудничать со сверстниками при решение учебных проблем, принимать на себя ответственность за результаты своих действий;
- предметные: осознавать целостность окружающего мира; осваивать основы экологической грамотности, правила нравственного поведения в мире природы и людей, норм здоровьесберегающего поведения в природной и социальной среде, осваивать доступные способы изучения природы общества ( наблюдение, запись, опыт, сравнение, классификация и др.; развивать навыки установления и выявления причинно-следственных связей в окружающем мире.Вопросы, направляющие проект Основополагающий вопрос У природы нет плохой погоды?Проблемные вопросы учебной темыПочему птицы осенью улетают на юг?
Почему листья изменяют свой цвет осенью?Учебные вопросыКто такие птицы?
На какие группы делятся птицы?
Когда птицы готовятся к отлёту?
Какие деревья могут менять цвет листьев?План оцениванияГрафик оцениванияДо работы над проектомУченики работают над проектом и выполняют заданияПосле завершения работы над проектомКарта " Знаю - умею -узнал"СамооценкаКритерии оценки конкурса рисунков "Размах крыльев"Описание методов оцениванияСтартовая презентация проекта. По данной презентации проводится беседа по проблемным вопросам для выявления первоначальных знаний детей.
Таблица "Знаю - интересуюсь - узнал". Заполнение таблицы дети выполняют парами или малыми группами (по 4 человека).
Самооценка. Дети из таблицы выбирают один из ответов и ставят знак +.
Критерии оценки конкурса рисунков "Размах крыльев". Каждый пункт критерия оценивается по 10бальной системе. Чем больше баллов, тем выше результат.Сведения о проектеНеобходимые начальные знания, умения, навыкиЗнать осенние изменения в природе. Иметь начальные навыки работы с интернетом, грамотно пользоваться справочной литературой.Учебные мероприятия1.Представление проблемной ситуации.
2.Обсуждение проблемных вопросов.
3.Выдвижение гипотез
4.Распределение ролей
5.Обсуждение в группах стратегии исследования, источников информации, способов оформления результатов
6. Самостоятельная исследовательская, поисковая работа учащихся в соответствии со своим заданием.
7.Промежуточные обсуждения, дискуссии, сбор и обработка данных.
8.Оформление результатов проектной деятельности.
9.Защита проекта.
10.Самооценка, внешняя оценкаМатериалы для дифференцированного обученияУченик с проблемами усвоения учебного материала (Проблемный ученик) В работе над проектом ученики выполняют доступные для себя, четко определенные задачи на основе продуманного алгоритма действий. Они имеют возможность воспользоваться помощью других участников группы, проконсультироваться с учителем. Такие ученики должны почувствовать свою значимость в общем деле, почувствовать, что они могут быть успешными.Ученик, для которого язык преподавания не родной-------------Одаренный ученикВ ходе работы над проектом возможны различные пути изучения материала, которые могут выбрать сами ученики. Школьники, заинтересованные в более глубоком изучении нового материала, могут выйти за рамки выполняемых учебных задач, провести дополнительные исследования и расширить поле деятельности проекта.
Материалы и ресурсы, необходимые для проектаТехнологии - оборудование (отметьте нужные пункты) Видеомагнитофон, компьютер(ы), принтер, цифровая камера, проекционная система, видео-оборудование, , сканер, другие типы интернет-соединений, телевизорТехнологии - программное обеспечение (отметьте нужные пункты) Программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROMМатериалы на печатной основеУчебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные пособия, справочный материал и т.д.Другие принадлежностиПриродные материалы, материал для изготовления кормушек.Интернет-ресурсы-----Другие ресурсыШкольная и сельская библиотеки.
Автор
gukgi56les
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
210
Размер файла
66 Кб
Теги
осень, визитка
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа