close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

визитка

код для вставкиСкачать
Визитная карточка проекта "Большая перемена"
Автор проекта Фамилия, имя, отчествоАлференкова Елена Валентиновна
Селина Лидия ИвановнаГород, областьГород Лесозаводск, Приморский крайНомер, название школыМОБУ СОШ №5 ЛГООписание проектаНазвание темы вашего учебного проектаБольшая переменаКраткое содержание проекта Проект ориентирован на учащихся 6 классов. Данный проект содействует совершенствованию системы физического воспитания подрастающего поколения, приобщению к систематическим занятиям физической культурой и спортом, формированию навыков здорового образа жизни. В ходе проекта учащиеся самостоятельно проводят эксперименты и групповые исследования по различным источникам информации (печатные, Интернет-ресурсы) и оформляют результаты своих исследований в виде презентации, выпустят журнал "Режим дня", памятку "Правила поведения на перемене", создадут картотеку подвижных игр. Создание проекта побуждает у учащихся мыслительную деятельность, развитие творческих задатков и способностей, любознательность, поощряет их к самостоятельным исследованиям, формирует общенаучные, экспериментальные и интеллектуальные умения, а также обеспечивает ситуацию успеха.Предмет(ы) Окружающий мир, биология, физическая культураКласс(-ы)6 классПриблизительная продолжительность проекта8 недельОснова проектаОбразовательные стандарты Знать технику безопасности при проведении игр; основную направленность и содержание оздоровительных систем физического воспитания и спортивной подготовки;основные правила выполнения двигательных действий и развития физических качеств; особенности строения, жизнедеятельности, высшей нервной деятельности и поведения человека;
Уметь составлять и выполнять упражнения утренней гигиенической гимнастики и специализированной зарядки, коррегирующей гимнастики по формированию телосложения, правильной осанки, развитию физических качеств с учетом индивидуальных особенностей развития организма;
регулировать физическую нагрузку;
находить в различных источниках (в том числе с использованием информационных и
коммуникационных технологий) необходимую информацию.
Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни:
выполнять физические упражнения и заниматься спортом в условиях активного отдыха и досуга;
выполнять элементы судейства соревнованийПланируемые результаты обученияПосле завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения:
способствовать развитию критического и системного мышления, позволяющего делать выводы на основе анализа результатов исследования;
развить умения работать с информацией, медиа средствам, освоить навыки сетевого взаимодействия;
способствовать формированию социальной ответственности, межличностного взаимодействия и сотрудничества при организации работы группы;
способствовать развитию коммуникативных умений;
создать конечный продукт - учебно-методический проект.
Научатся новым играм.
Вопросы, направляющие проект Основополагающий вопрос Школа - это место для игр?Проблемные вопросы учебной темы1.Делу - время, а потехе - час?
2.Перемена полезна, или она может нанести вред ребёнку?Учебные вопросы1. Что такое перемена и сколько длиться?
2. Чем дети занимаются на перемене?
3. Какой вред может нанести перемена школьнику?
4. Какие подвижные игры вы знаете?
5. Какие игры нравились вашим родителям?
План оцениванияГрафик оцениванияДо работы над проектомУченики работают над проектом и выполняют заданияПосле завершения работы над проектомЗ-И-У (схема).
Знакомство с критериями оценки презентации, публикации. Групповая работа, самооценка. Оценивание наличия дополнительных источников информации, самостоятельности в проведении исследования, Бланки критерий оценкиОписание методов оцениванияВ ходе работы над проектом оцениваются навыки самостоятельной и групповой деятельности, используется стратегия самооценки, взаимооценивания, проводится наблюдение за участниками. Используется проверочный лист продвижения проекта. Разработаны критерии оценки мероприятия Здоровая перемена.
Сведения о проектеНеобходимые начальные знания, умения, навыки1. Знать основные понятия по теме проекта.
2. Уметь работать со справочной литературой и различными источниками информации.
3. Отбирать минимум содержания полезной и нужной информации.
4. Работать с фото - видеоаппаратурой.
5. Иметь навык работы на компьютере.
6. Уметь проводить исследования, эксперименты.
7. Уметь работать в группе и индивидуально.
Учебные мероприятия1. Сбор информации по проекту.
2. Отбор и анализ информационных источников.
3. Оформление результатов в виде презентаций.
4. Защита проекта.
Материалы для дифференцированного обученияУченик с проблемами усвоения учебного материала (Проблемный ученик) 1. Алгоритм работы над проектом. 2. Индивидуальная беседа. 3. Памятка для организации работы над проектом, листки для самооценки и самоанализа в ходе работы над проектом.
4. Дифференциация заданий по уровню творчества и интересов, самостоятельной работы
Ученик, для которого язык преподавания не родной _____Одаренный ученик1. Дифференциация заданий по уровню творчества и интересов, самостоятельной работы
Материалы и ресурсы, необходимые для проектаТехнологии - оборудование (отметьте нужные пункты)1. Компьютер(ы).
2. Принтер.
3. Сканер.
4. Цифровая камера. 5. Проекционная система.
6. Интернет-соединения.Технологии - программное обеспечение (отметьте нужные пункты)1. Электронные таблицы.
2. Программы обработки изображений. 3. Программы разработки веб-сайтов. 4. Настольная издательская система. 5. Вeб-браузер.
6. Текстовые редакторы.
7. Программы электронной почты.
8. Мультимедийные системы.
Материалы на печатной основе1. М.Курячая "Активный отдых на перемене", Москва "Детская литература", 1992.
2. "Энциклопедия для детей. (т.15)." под ред. М.Аксёнова - Москва: Аванта, 2006.
3. Л.Аликберова "Правила поведения на перемене" - Москва: "АСТ-ПРЕСС", 1999.
4. В.Малышкина "Физическое развитие ребёнка" - СПб.: "Тригон", 1998.
Другие принадлежностиИнтернет-ресурсыВикипедияДругие ресурсыРодители, администрация школы, школьный медицинский работник.
Автор
adil_069
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
56
Размер файла
74 Кб
Теги
визитка
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа