close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Красный, Желтый Зелёный

код для вставкиСкачать
Реализация проекта по ПДД
Подготовили: Тесленко Т.Н.
воспитатель 1 квалификационной категории
Сидорова Г.Н.
воспитатель
высшей квалификационной категории
МДОУ «
Детский сад комбинированного вида №2 «
Машенька
»
г. Ершова Саратовской области
»
Г.Ершов МДОУ «Детский сад комбинированного вида № 2 «Машенька» г.Ершова Саратовской области»
Цель:
Создать условия для практического усвоения и закрепления навыков, осознанного, безопасного поведения на улицах города у всех участников педагогического проекта.
. Реализация проекта
Восприятие окружающего мира, когда дети активно знакомятся с различными дорожными ситуациями.
Познание действительности через рассказы родителей, воспитателей, чтение художественной литературы, просмотр телепередач, видеофильмов, подвижных игр, с помощью различных картинок, иллюстраций, атрибутов, изготовления буклетов, памяток, примера взрослых.
Специальная работа по формированию у детей значимых для безопасного поведения двигательных навыков и установок восприятия
Участники проекта
Участники проекта
: дети и воспитатели группы Земляничка», родители, инструктор по физической культуре, инспектор ГБДД.
Основополагающий вопрос
Почему людям важно знать правила дороного
движения?
Проблемные вопросы
Что означают сигналы светофора? Как вести себя в общественном транспорте? Задачи:
1. Дать возможность применять свои знания в игровых тренингах.
2. Обобщить, уточнить, расширить знания о ПДД.
3. Закрепить, углубить ПДД и практические навыки поведения в условиях игрового пространства.
4. Дать возможность применять свои знания в игровых тренингах.
5. Формировать осознанное отношение к соблюдению ПДД.
6. Подвести детей к пониманию и необходимости знаний ПДД.
-
Создание среды в группах -
«Уголок Дорожной грамоты" -
Тренинг «»Юный инспектор ГИБДД"
-
Памятки «Каждый родитель –
пример для подражания", -
Предупреждение детских страхов
в опасной ситуации
«Школа безопасности". Работа с родителями
Анкетирование родителей: -
Является ли важным обучение детей дошкольного возраста правилам дорожного движения.
-
Тест «Грамотный пешеход»; Тест «Опытный водитель»
Оформление буклетов: «Учите детей правильно обходить транспорт»
«Дорожные знаки помни всегда»; «День рожденье светофора»;
-
Фотовыставка «Помни правила ГАИ это правила твои!» Изготовление стенгазеты «Дорожная азбука».
Рекомендации «Школа безопасности»
Викторина для родителей «Безопасная дорога»
-
Памятка «Главные правила пассажиров»
Папка –
передвижка «Сезонные изменения погоды на дорогах»
Улица полна неожиданностей
Движением полон город:
Бегут машины в ряд.
Цветные светофоры И день и ночь горят.
Шагая осторожно,
За улицей следи –
И только там, Где можно, Её переходи.
Мероприятия проводимые с детьми •
Экскурсии по улицам города -
Устройство –
макет «Проезжая часть» -
Макет «Светофор» -
Альбом "Правила для пешеходов" -
«Угадай дорожный знак", «Островок безопасности" -
Дорожные знаки: "Пешеходный переход", "Пункт медицинской помощи", "Телефон", "Пункт питания". •
Совместная деятельность •
Беседы -
«Пешеходом быть наука" -
Внимание -
Переходим улицу" -
Правила езды на велосипеде, роликах -
О работе ГИБДД -
О поведении в общественном транспорте -
игра «Поле Чудес» -
ситуации
-
загадки «Что, где, откуда?»
-
викторина «Лучший пешеход" -
развлечение «Красный, Жёлтый, Зелёный" •
Развивающие игры, игры
-
тренинги : -
с/
р
игра "Автошкола" -
д
/игра "Светофор" -
с/
р
игра "Автобус" -
д
/игра «Путешествие на машинах" -
д
/игра «Мы пассажиры" -
п
/игра «Говорящие знаки" •
Творческая деятельность -
аппликация «Книга дорожных наук" -
макет «Улица города" -
коллективная работа «Дорожные знаки" -
работа со строительным материалом «Автостанция»; «Пост ГАИ» -
строительная фантазия «Двор моей мечты" -
рисование «Правила для Буратино" -
рисование "Придумай свой дорожный знак" -
конкурс детского рисунка «Дорожная азбука" -
изготовление лото "Дорожные знаки" -
тестопластика
«Автопарк"
При организации методической работы с педагогами используются такие формы работы, семинары
-
практикумы, мастер
-
класс, деловые игры, консультации,
тренинги, игровые ситуации, методические посиделки.
Работу по воспитанию навыков безопасного поведения у детей мы начали с выявления уровня их знаний и интересов, которые проводилось в форме беседы, наблюдений, игр
-
занятий.
Материал для выявления знаний детей правил безопасности
Дидактическая игра « Юный инспектор ГИБДД»
Цель игры: Закрепление навыков и терминов по ПДД
Для подбора участников предлагаются вопросы.
Средство передвижения для младенцев? /Коляска/ и т.д. К какому виду относится транспортное средство Бабы
-
Яги? /ступа, к воздушному/
Дорожный знак, который ставят у школ детских садов и других детских учреждений? /дети/
Человек, едущий в автомобиле, но не управляющий им? /Пассажир/
Место для ожидания транспорта? /Остановка/
Какие сигналы светофора вы знаете? /Красный, желтый, зеленый/
Огороженная территория возле дома где разрешается играть? /Двор/
Сигнал светофора, на который движение запрещено? /Красный/
Относится ли велосипед к гужевому транспорту? /Нет/
Сигнальное устройство на железной дороге? /семафор/
В какой сказке, у какого героя имеется шапка такого же цвета, как сигнал светофора? /Красная Шапочка/
Какого сигнала светофора не хватает в стихотворении «Мой весёлый, звонкий мяч» С.Маршака /зеленого/
Территория, образованная пересечением двух или нескольких дорог на разных уровнях? /эстакада/
По какой части улицы должны ходить пешеходы? /По тротуару/
Где пешеходы обязаны переходить улицу и как? /По переходу, спокойным шагом/
Знак -
обозначение дороги, по которой нельзя ходить пешеходам? /автомагистраль/
Сколько цветов имеет светофор? /три/
Место водителя? /кабина/
Автомобильное топливо? /бензин/
Наряд для наблюдения за порядком на улице? /патруль/
Автор детского стихотворения «Дядя Стѐпа» /С.Михалков/
«Гараж» для коровы? /хлев/
Назовите часть дороги, по которой идут пешеходы? /тротуар/
Что означает зеленый сигнал светофора? /разрешает движение/
Самый длинный в мире велосипед? /тандем/
Механизм, который поможет, если у велосипеда спустилось колесо? /насос/
Какую таблетку надо выпить при боли в сердце? /валидол/
Деталь одежды, которая спасает от дождя, но мешает видеть дорогу? /капюшон/
Можно ли оглядываться на оклик товарища при переходе через проезжую часть? /нельзя/
Устройство, служащее для определения скорости, применяемое сотрудниками Госавтоинспекции? /радар/
Какой свет верхний на светофоре? /красный/
Результат воздействия на зрение яркого света? /ослепление/
Водитель по -
другому? /шофѐр/
Точное определение места проживания? /адрес/
На какое животное похож пешеходный переход? /на зебру/
По какой стороне проезжей части движется транспорт?
/по правой/
Заторы транспорта на дороге? /пробка/
Сердце машины? /мотор/
Край дороги? /обочина/
Главная автомагистраль? /шоссе/
Конец дороги? /тупик/
Пересечение двух дорог? /перекресток/
Транспорт с очень нужной скоростью? /велосипед/
Короткая палка, который регулировщик движение дает указание транспорту, пешеходам? /жезл/
Проверка правильности чьих
-
то действий? /инспектировать/
Транспортное происшествие? /авария/
Вид спорта, путешествие на попутных машинах? /автостоп/
Что означает знак в треугольнике с красным крестом внутри? /врач/
Сколько цветов имеет светофор для пешеходов? /два цвета, красный, зеленый/
Машина с зеленым глазом? /такси/
Когда и где появился первый в мире светофор? /в 1869 году в Лондоне, в этом году исполняется 140 лет/
Что может произойти, если пешеход или водитель нарушил правила дорожного движения?
/авария или ДТП/
Путь сообщения, полоса земли, предназначенная для передвижения? /дорога/. Езда, ходьба в разных направлениях? /движение/
Движущиеся перевозочные средства специального назначения? /транспорт/
Игра соревнование Вопрос -
ответ «Счастливый случай»
За минуту нужно ответить на большее количество вопросов. Если не знаете ответ, говорите:
Дальше
Человек, идущий по тротуару? /пешеход/
Велосипед в переводе с латинского? /быстроног/
Езда, ходьба в разных направлениях? /движение/
Какое растение прикладывают к ране? /подорожник/
Сердце машины? /мотор/
Человек, контролирующий движение? /Регулировщик/
Место для ожидания транспорта? /остановка/
Что должно быть в руках сопровождающих группу детей? /флажок/
Относится ли мопед к механическим транспортным средствам? /нет/
С какого возраста разрешается перевозка детей на переднем сиденье легкового автомобиля при отсутствии специального
Воздушный транспорт барона Мюнхгаузена? /ядро/
Путь сообщения, полоса земли, предназначенная для передвижения /дорога/
Где появился первый светофор? /В Англии/
Иномарка -
гроза «новых русских»? /Запорожец/
Какие сигналы имеют пешеходные светофоры? /красный, зеленый/
Что означает знак в треугольнике с красным крестом внутри? /врач/
Линии, надписи и другие обозначения на проезжей части? /Разминка/
Как называется велосипед с большим передним колесом? /паук/
Что в переводе с греческого и русского языков означает слово «светофор»? /носитель света/
Решение кроссвордов и отгадывание загадок На посту без промедленья
Регулирует движенье,
Подает всегда пример
Строгий… милиционер.
Ты навсегда запомни строго:
Не место для игры -
…дорога
Надо с правилами ладить –
Обходить автобус… сзади.
Маленькие домики
По улице бегут.
Мальчиков и девочек
Домики везут.
(автобус)
Хоть имеет он три глаза, но не смотрит всеми сразу,
А глядит всегда одним. Ну а мы следим за ним.
(Светофор)
Пополнение методического кабинета
-
Тетрадь Стеркиной
Р.Б. "Безопасность" -
П. Ивлев "Азбука улицы" -
Плакаты "Дорожная грамота в картинках",
"В гостях у светофорика
" -
К. Белая "Твоя безопасность" раскраски "Я на улице", "ПДД" -
П.В. Затолочный
"Помощь до прихода врача" -
Р. Чекан "Мы пешеходы" -
А. Толстой "Приключение Буратино" (как попал не в школу, а в театр) -
С.Михалков "Дядя Степа -
милиционер" -
Н. Носов "Автомобиль" С.Маршак
«Правил уличных не зная»
«Милиционер»
С.Михалков
«Моя улица»
Профилактическая работа по ПДД на протяжении всего учебного года через информационные листы
«
Грамотный пешеход», Буклеты «День рождения светофора», «Дорожные знаки»
Памятки «Как вести себя в общественном транспорте», Порядок действий при несчастном случае»;
Буклет «Дорожные знаки в загадках»;
Памятка«Правила пешехода»
Оформление информационных листов «Хочу всё знать»,
«Специалисты ДОУ рекомендуют» фото
Предметно развивающая среда групп В группе «Земляничка» имеется картотека игр по развитию у детей познавательных процессов. В группе проводится диагностическая работа по определению уровня познавательного развития каждого ребёнка, по результатам которой планируется дальнейшая индивидуальная работа.
Эту проблему, связанных с безопасностью ребёнка, невозможно решить только в рамках детского сада. Поэтому важно обеспечить преемственность в вопросах воспитания безопасного поведения детей между детским садом и семьей и поддерживать тесную связь инспекторами ГИБДД фото
Принципы реализации проекта:
Принцип индивидуального и дифференцированного подхода, т.е. учет личностных, возрастных особенностей детей и уровня их психического и физического развития.
Принцип воздействия «дети –
дорожная среда». Формирования у детей социальных чувств и устойчивой привычки безопасного поведения.
Принцип взаимосвязи причин опасного поведения и его последствия.
Дети должны знать, какие опасности их могут поджидать в случае не выполнения элементарных правил поведения.
Принцип возрастной безопасности: знакомить детей с конкретными безопасными действиями выхода из опасных ситуаций.
Принцип социальной безопасности.
Помочь детям понять, что они живут в обществе, где надо соблюдать определенные нормы и правила поведения, что соблюдение этих правил на дорогах контролирует Госавтоинспекция.
Принцип самоорганизации, саморегуляции
, самовоспитания.
Этот принцип реализуется при осознании детьми правил безопасного поведения. Подкрепление самовоспитания реализуется через положительный пример взрослых.
фото
Ожидаемые результаты:
Создание целостной системы работы по формированию практических навыков безопасного поведения детей на дорогах.
Применение полученных детьми знаний, умений, навыков в условиях игрового пространства.
Умение детей быстро и правильно ориентироваться в дорожных ситуациях.
Расширение представлений детей об окружающей дорожной среде ПДД.
Сформированность
навыков спокойного, уверенного, культурного и безопасного поведения в дорожно
–
транспортной среде.
Умение детей предвидеть опасные ситуации и обходить их.
Повышение активности родителей и детей к обеспечению безопасности дорожного движения.
.
Правил дорожных на свете не мало
Все бы их выучить нам не мешало.
Но основное из правил движенья
Знать как таблицу должны умноженья.
Документ
Категория
Презентации
Просмотров
1 164
Размер файла
5 548 Кб
Теги
Презентация проекта по ПДД
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа