close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Конспект урока технологии 5класс. Строгание древесины.Учитель Мухамедов Р.У.

код для вставкиСкачать
МОУ "ООШ с.ТАЛАЛИХИНО ВОЛЬСКОГО РАЙОНА САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ"
КОНСПЕКТ УРОКА ПО ПРЕДМЕТУ " ТЕХНОЛОГИЯ" 5 кл.
ТЕМА: СТРОГАНИЕ ДРЕВЕСИНЫ (2часа)
Изготовление кормушки. Цель: 1). Познакомить учащихся с различными видами столярных инструментов, их назначением и устройством, техникой безопасности;
2).Развивать умения и навыки пользования столярными инструментами при изготовлении кормушки.
3).Воспитывать у учащихся любовь и бережное отношение к птицам.
Задача: сформировать первоначальные навыки строгания древесины
шерхебелем, рубанком.
Объект труда: Кормушка для птиц. Оборудование: столярные инструменты: шерхебель, рубанок, фуганок, ножовка, стамеска, долото, образцы досок, обработанные шерхебелем, рубанком, таблицы " Техника безопасности", заготовки для изготовления кормушки, компьютер, мультимедийный проектор.
ХОД УРОКА 1.Организационная часть. 1). Проверка готовности учащихся к уроку (наличие спецодежды)
2). Повторение техники безопасности в столярной мастерской.
2.Проверка домашнего задания.
1) Игра "Чёрный ящик"
а). Какие породы древесины вы знаете?
б). Каково строение древесины.
в). Что такое текстура древесины? г). Как используется текстура?
г). Какие виды пороков древесины существуют?
2)Просмотр презентации подготовленной учеником. (Презентация "Древесина - природный конструкционный материал").
3. Сообщение темы и цели урока.
- В настоящее время на территории РФ наметилась тенденция сокращения численности птиц. Это происходит по разным причинам и одна из них - доступность кормов в зимний период, так как в последнее время зимы стали достаточно суровыми. Поэтому людям необходимо помогать птицам, и мы решили внести свой вклад в решение этой проблемы. В нашей школе существует традиция помогать птицам с наступлением холодов: учащиеся начальной школы развешивают кормушки на деревьях, в которые потом подсыпаю корм, но так как малыши сами не могут изготовить кормушки, они попросили изготовить кормушку нас. Своим изделием мы порадуем наших младших товарищей и поможем птицам.
4. Актуализация знаний. Работа над изучением нового материала.
А). Рассказ учителя о различных видах столярных инструментов их назначении, применении. Презентация " Инструменты для ручной обработки древесины"
Б). Знакомство учащихся с устройством рубанка, правилами безопасности при работе с ними.
В). Строгание применяется для придания необходимой формы, размеров и требуемого качества поверхности.
1- рукоятка 5- колодка
2- клин 6- пятка
3- резец 7-подошва
4- упор
Различие шерхебеля от рубанка формой лезвия.
Рубанок шерхебель
Г). Инструктаж:
- Перед работой необходимо проверить налажен ли инструмент: у рубанка лезвие должно выступать над подошвой на 0,1 - 0,3 мм; у шерхебеля - 1-3 мм.
- При строгании необходимо соблюдать правильную хватку инструмента и рабочую позу.
- Обрабатываемая заготовка надёжно закреплена.
- Рубанок брать правой рукой, а левой рукой брать за рожок.
- В начале строгания надо нажимать на переднюю часть рубанка левой рукой , а правой слегка на заднюю часть , в середине строгания равномерно на весь рубанок , в конце строгания нажимать на правый конец рубанка , для того чтобы не " завалить" конец обрабатываемой детали.
- Необходимо периодически проверять угольником или линейкой правильность обработки поверхности.
5.Практический этап.
1). Повторение техники безопасности.
1.Строгать разрешается только исправным, хорошо налаженным инструментом.
2.Ножи строгального инструмента должны быть плотно закреплены, не иметь выбоин, вмятин , трещин.
3.Рубанок необходимо класть на рабочем месте на боковую сторону ножом от себя.
4.Во время строгания нельзя располагать пальцы рук близко к подошве инструмента.
5.Запрещается проверять ладонью руки качество строгания детали.
2) Изготовление кормушки. Презентация "Кормушка для птиц"
Ребята получают заготовки для отработки приёмов строгания.
(Во время этих упражнений учитель обходит рабочие места, следит за правильностью приёмов работы, соблюдение правил безопасности труда, помогает тем, кто испытывает затруднения).
Выполняют строго по технологической карте, размещённой в презентации. 6.Рефлексия. - Анализ выполненной работы - Пригодятся ли умения и навыки, полученные сегодня уроке вам в жизни?
- Какие сложности испытывали?
Д/з. с.16 - 17. Подарить кормушки ученикам начальных классов.
Учитель: Мухамедов Расим Усманович.
Автор
muhamedov-R61
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
2 770
Размер файла
16 Кб
Теги
урок, учителя, строгание, конспект, древесины, 5класс, мухамедов, технология
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа