close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Комплексная работа для учащихся 1 класса

код для вставкиСкачать
работа предназначена в качестве тренировочной либо контрольной для учащихся 1 класса, УМК "Школа России"
МБОУ "Иваново- Эсинская СОШ"
Ковровского района Владимирской области
Комплексная работа для учащихся 1 класса,
УМК "Школа России"
Составлена учителем начальных классов
Ивановой Жанной Владимировной,
1 квалификационная категория.
с. Иваново- Эсино, 2011
1 класс
1 вариант
Фамилия, имя______________________
ЖАЛЕЙКИН И ДЯТЕЛ 6Пришёл Жалейкин в берёзовую рощу. Слышит,14стучит кто-то, как топором. Подкрался и видит: 24сидит на берёзе дятел и долбит её изо всех сил.28Жалко ему стало берёзу. 37Дятла прогнал, а не разглядел, что дятел-то сухую45берёзу долбил. Он очищал её от жуков, личинок,46гусениц.54Перестал дятел в рощу летать. Развелись в роще61гусеницы и объели на берёзах все листья.69Расплодились жуки. Стали берёзы болеть и сохнуть.77Жалейкин знай охраняет рощу от дятлов. До того84доохранялся, что и охранять стало нечего. Была 91живая весёлая роща, а стал сухостой да валежник. По Н. Сладкову.
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ
Постарайся выполнить все задания этой части. Выполняй их по порядку.
Задание 1. Начни читать текст про себя или тихо, вполголоса. По сигналу учителя поставь палочку после того слова, до которого дочитаешь. Дочитай текст до конца.
Задание 2. Выбери из текста любое предложение. Спиши его.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Проверь. Если надо, исправь. Задание 3. Соедини рисунки стрелками так, чтобы было легче пересказать текст. Если нужно, перечитай сказку ещё раз.
Задание 4. Выбери правильный ответ и отметь его знаком √ :
Столько же "ног", сколько у дятла...
А) у мыши. Б) у воробья.
В) у майского жука.
Г) у собаки.
Задание 5. Запиши цифрами, сколько жуков нарисовал художник на каждой картинке.
___ ___ ___ ___
Задание 6.
1. Подчеркни в слове жалеть буквы мягких согласных звуков.
2. Запиши, сколько в этом слове звуков и букв.
1. жалеть -
звуков,
букв.
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ
Задания 7-11 можно выполнять
в любом порядке. Постарайся выполнить не
меньше трёх заданий.
Задание 7. Подчеркни букву с тем высказыванием, с которым ты согласен:
А) Чем больше дятлов будет в наших лесах, тем больше будет больных деревьев.
Б) Чем больше дятлов будет в наших лесах, тем больше будет здоровых деревьев.
В) Количество дятлов никак не влияет на здоровье наших лесов.
Задание 8.Напиши, какие названия объектов живой природы встретились в рассказе. _________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
Задание 9. Предположим, что дятел съедает за 1 минуту 3 червячка. Сколько червячков он съест за 3 минуты?
Ответ: за 3 минуты дятел съест _____ червячков.
Задание 10. Как ты думаешь, почему дятла называют лесным доктором? Напиши:
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Задание 11.Напиши, что такое сухостой.
_ _____________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Задание 12. Подчеркни самую главную причину, почему берёзовая роща высохла:
А) гусеницы объели листья на берёзе.
Б) расплодились жуки.
В) в рощу перестал летать дятел.
Г) человек бездумно вторгся в природу.
1 класс
2 вариант
Фамилия, имя______________________
ЖАЛЕЙКИН И ДЯТЕЛ 6Пришёл Жалейкин в берёзовую рощу. Слышит,14стучит кто-то, как топором. Подкрался и видит: 24сидит на берёзе дятел и долбит её изо всех сил.28Жалко ему стало берёзу. 37Дятла прогнал, а не разглядел, что дятел-то сухую45берёзу долбил. Он очищал её от жуков, личинок,46гусениц.54Перестал дятел в рощу летать. Развелись в роще61гусеницы и объели на берёзах все листья.69Расплодились жуки. Стали берёзы болеть и сохнуть.77Жалейкин знай охраняет рощу от дятлов. До того84доохранялся, что и охранять стало нечего. Была 91живая весёлая роща, а стал сухостой да валежник. По Н. Сладкову.
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ
Постарайся выполнить все задания этой части. Выполняй их по порядку.
Задание 1. Начни читать текст про себя или тихо, вполголоса. По сигналу учителя поставь палочку после того слова, до которого дочитаешь. Дочитай текст до конца.
Задание 2. Выбери из текста любое предложение. Спиши его.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Проверь. Если надо, исправь. Задание 3. Соедини рисунки стрелками так, чтобы было легче пересказать текст. Если нужно, перечитай сказку ещё раз.
Задание 4. Обведи букву с правильным ответом :
Столько же "ног", сколько у воробья...
А) у мыши. Б) у дятла.
В) у майского жука. Г) у коровы.
Задание 5. Запиши цифрами, сколько жуков нарисовал художник на каждой картинке. Как ты думаешь, сколько жуков должно быть на последней картинке?
___ ___ ___ ___
Задание 6.
3. Подчеркни в слове болеть буквы мягких согласных звуков.
4. Запиши, сколько в этом слове звуков и букв.
1. болеть -
звуков,
букв.
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ
Задания 7-11 можно выполнять
в любом порядке. Постарайся выполнить не
меньше трёх заданий.
Задание 7. Подчеркни букву с тем высказыванием, с которым ты согласен:
А) Чем меньше дятлов будет в наших лесах, тем больше будет больных деревьев.
Б) Количество дятлов никак не влияет на здоровье наших лесов.
В) Чем меньше дятлов будет в наших лесах, тем больше будет здоровых деревьев.
Задание 8.Зачеркни "лишнюю" картинку, а остальным дай общее название. ______________________________________
______________________________________
Задание 9. Предположим, что гусеница съедает за 1 минуту 2 листочка берёзы. Сколько листочков она съест за 4 минуты? Ответ: за 4 минуты гусеница съест _____ листочков.
Задание 10. Как ты думаешь, почему дятла называют санитаром леса? Напиши:
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Задание 11.Напиши, что такое валежник.
_ _____________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Задание 12. Подчеркни самую главную причину, почему берёзовая роща высохла:
А) расплодились жуки.
Б) человек бездумно вторгся в природу.
В) гусеницы объели листья на берёзе.
Г) в рощу перестал летать дятел.
Автор
zhannanna68
Документ
Категория
Образование
Просмотров
56 671
Размер файла
688 Кб
Теги
комплексная работа, 1 класс
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа