close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Открытый урок по русскому языку по теме " Использование слов-синонимов"2 класс

код для вставкиСкачать
Данный урок разработан по программе УМК "Начальная школа XXIвека"
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
"Средняя общеобразовательная школа п. Новониколаевский"
Балаковского района Саратовской области
УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА
во 2 классе по теме "ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СЛОВ-СИНОНИМОВ"
Разработала и провела учитель начальных классов
Бобух Татьяна Геннадьевна
УМК "Начальная школа XXI века".
ТЕМА: "ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СЛОВ - СИНОНИМОВ".
Цель: Закрепить понятие "слова-синонимы", показать значение синонимов в речи, учить подбирать синонимы к словам, расширять кругозор учащихся;
развивать логическое мышление;
воспитывать любовь к родному языку.
ХОД УРОКА.
I. Организация класса.
Сколько правил, правил сколько!
От волненья бросит в дрожь,
Ты будь внимательным и только,
Всё запомнишь, всё поймёшь.
II. Минутка чистописания.
- Ребята, откройте тетради, положите их правильно.
( Проверяю положение тетрадей учеников на партах).
- Посмотрите внимательно на доску и скажите, написание элементов какой буквы мы
сегодня повторяем?
( Элементы письменной строчной буквы "р" ).
- Пропишите их красиво и аккуратно в тетрадях до конца строки.
III. Словарная работа.
- Сегодня мы с вами познакомимся с новым словарным словом, а что это за слово, вы узнаете, если разгадаете ребус Незнайки.
(На доске слайд).
- Что обозначает слово ГЕРОЙ?
(Ответы детей).
- Послушайте, как толкуется это слово в толковом словаре.
(Зачитываю).
- Запишите слово ГЕРОЙ в тетрадь и графически обозначьте орфограмму.
- Придумайте предложение со словом ГЕРОЙ.
(Ответы детей).
IV. Сообщение темы и цели урока.
(На доске слайд).
- Прочитайте слова (ДРУГ, ТОВАРИЩ, ПРИЯТЕЛЬ).
- Что вы можете о них сказать?
- Эти слова близкие по значению?
- На какой вопрос они отвечают?
- Как называют такие слова? (Слова - синонимы).
(Сообщаю детям цель урока).
V. Упражнения в подборе слов - синонимов.
1. "Доскажи словечко". (На доске слайд).
- Замените последнее слово в четверостишии и восстановите авторский текст.
(Ребята читают текст и называют слово - синоним).
Весёлый вестник ливней вешних,
Промчался в небе первый гром,
И вот открыл глаза подснежник
И озирается вокруг (кругом).
- Запишите в тетрадях слова - синонимы.
Дуб дождя и ветра Вовсе не боится.
Кто сказал, что дубу
Страшно заболеть (простудиться)? - Запишите в тетрадях слова - синонимы.
Ведь до поздней осени
Он стоит зелёный.
Значит, дуб выносливый,
Значит, здоровый (закалённый).
- Запишите в тетрадях слова - синонимы.
2. Игра "Найди пару".
(Ребятам на голову надеваются шапочки со словами: ВОИН, КРЕПКИЙ,
ОБОРОНЯТЬ, НОСИТЬСЯ, СОЛДАТ, ПРОЧНЫЙ, ЗАЩИЩАТЬ, БЕГАТЬ)
- Часто синонимы помогают объяснить значение слова. Ребята, выберите себе пару
из слов - синонимов.
(Ученики выстраиваются у доски парами. На доске слайд. Проверка:
ВОИН - СОЛДАТ, КРЕПКИЙ - ПРОЧНЫЙ, ОБОРОНЯТЬ - ЗАЩИЩАТЬ,
НОСИТЬСЯ - БЕГАТЬ).
3. "Объясни словечко".
- Попробуйте подобрать синонимы, которыми можно объяснить значение данных слов. При затруднении воспользуйтесь толковым словариком учебника на с.143.
(На доске слайд: ГЛАДКИЙ - (РОВНЫЙ)
ЗРЕЛЫЙ - (СПЕЛЫЙ)
МОКРЫЙ - (СЫРОЙ)
VI. Физминутка.
- Как живёшь? (- Вот так). (Дети проговаривают слова и выполняют движения).
- Как идёшь?
- Как бежишь?
- Как спишь?
- Как шалишь?
- Как сидишь?
- Как молчишь?
VII. Самостоятельная работа учащихся.
1. Работа по учебнику (с.52 № 1).
- Чем больше человек знает синонимов, тем точнее он выражает свою мысль.
Попробуйте подобрать нужные слова - синонимы, чтобы мысль была выражена точно.
(Разбираем коллективно предложения и записываем их в тетрадь).
2. Дифференцированная работа по карточкам.
(Детям раздаются карточки трёх вариантов. Учитель проверяет правильность
выполнения работы).
VIII. Итог урока.
- Ребята, что мы сегодня делали на уроке?
- С какими словами мы сегодня работали?
- Какие слова называют синонимами?
- Подберите синоним к слову и разгадайте кроссворд.
Кроссворд "СКВОЗНОЕ СЛОВО".
(На доске слайд. По вертикали ключевое слово СИНОНИМЫ).
1) ХОЛОД - СТУЖА
2) СОЛДАТ - ВОИН
3) ДИТЯ - РЕБЁНОК
4) ВРАЧ - ДОКТОР
5) ЖАРА - ЗНОЙ
6) ДРУГ - ТОВАРИЩ
7) ПУРГА - МЕТЕЛЬ
8) СИЛАЧ - БОГАТЫРЬ
IX. Домашнее задание. Выставление оценок.
(Д/з - дифференцированное: I, II вариант - с. 53 № 3, III вариант - с. 54 № 4 )
Автор
tanyabobuh
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
6 984
Размер файла
39 Кб
Теги
урок, теме, язык, использование, русскому, синонимов, слова, класс, открытый
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа