close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

ПОЛОЖЕНИЕ о конкурсе эссе

код для вставкиСкачать
ОГОУ СПО "ТОМСКИЙ ЭКОНОМИКО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ КОЛЛЕДЖ"
УТВЕРЖДАЮ
Директор
________ Н.В. Кузнецова
"__" ___________ 2011г.
ПОЛОЖЕНИЕ о конкурсе эссе "Мой колледж", посвященном 70-летию колледжа
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1. Конкурс эссе "Мой колледж", посвященный 70-летию колледжа, организуется кафедрой социально-гуманитарных дисциплин и иностранных языков совместно с Советом ветеранов колледжа.
2. Основными целями и задачами конкурса являются:
Цель конкурса: проявление у студентов и педагогов интереса к истории колледжа, его традициям и предоставление им возможности для выражения своего отношения к тому, как и чем, жил и живёт колледж и для высказывания своих взглядов и идей по волнующим их проблемам.
Задачи конкурса:
- реализация творческого потенциала преподавателей и студентов;
- формирование ответственности и стимулирование активной гражданской позиции студентов; - формирование нравственных ценностей у учащихся, уважения к истории и традициям колледжа;
- продвижение и пропаганда идей и деятельности колледжа в молодежной среде;
- усиление практической направленности обучения по дисциплинам социально-гуманитарного профиля и совершенствование методики преподавания;
- выявление лучшего эссе, посвященное колледжу и его деятельности.
В конкурсе могут принимать участие студенты всех специальностей (профессий) и курсов обучения и педагоги колледжа (головной организации) и филиалов колледжа.
2 ПРОВЕДЕНИЕ КОНКУРСА
2.1 Конкурс эссе проводится заочно в период с 01.11. по 30.12.2011г. 2.2 Конкурс проводится в 2 этапа:
I этап: с 01.11.2011г. по 15.12.2011г. - написание эссе, представление в Экспертный совет конкурса;
II этап: с 16.12.2011г. по 30.12.2011г. - рассмотрение эссе Экспертным Советом, определение победителей. 2.3 Примерная тематика эссе предложена кафедрой социально-гуманитарных дисциплин совместно с Советом ветеранов колледжа (Приложение1). 2.4 Возможно написание эссе по теме не указанной в данном Положении.
2.5 Авторы, пожелавшие участвовать в конкурсе эссе, готовят свои работы в соответствии с требованиями (Приложение 2, Приложение 3).
2.6 Посредством электронной почты выполненные работы отправляются в методический центр колледжа, либо на сетевой диск в папку "ИМЦ" - конкурс "Эссе".
2.7 Работу по подведению итогов конкурса эссе возглавляет председатель Методического совета колледжа, он же формирует состав жюри, которое будет подводить итоги.
2.8 Работы, которые жюри признает лучшими, будут размещены на сайте колледжа. 3. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ, НАГРАЖДЕНИЕ
3.1.Итоги конкурса эссе подводятся по сумме баллов за выполненные задания.
3.2. Критериями оценки работ участников выступают:
- соответствие формальным требованиям (оформление эссе, оформление ссылок, количество страниц / слов) - от 0 до 2 баллов; - общая логика и стиль изложения - от 0 до 2 баллов; - степень соответствия теме и оценка того, насколько тема раскрыта, - от 0 до 2 баллов; - оценка аналитической составляющей эссе (качество используемых аргументов, примеров, фактов, статистических данных, результатов исследований) - от 0 до 2 баллов; - обоснованность выводов - от 0 до 2 баллов;
- оригинальность суждений - от 0 до 2 баллов. - художественная выразительность, яркость, образность - от 0 до 2 баллов.
3.3. По итогам конкурса эссе определяются победители и призеры, готовится приказ по колледжу об итогах и награждении участников и победителей.
Зав. кафедрой Г.И. Жемалутдинова
Зам. директора по УМНР О.Н. Пояркова
Приложение 1 ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА конкурса эссе "Мой колледж", посвященного 70-летию колледжа
Направление 1. О колледже.
1. Этюд о колледже.
2. Современный колледж - это...
3. Мероприятия, которые нас объединяют.
4. Штрихи к портрету колледжа.
5. Сказания о колледже. 6. ТЭПК - школа успеха.
7. Бренды ТЭПК.
8. Идеальная модель колледжа.
9. Ода колледжу.
10. Колледж будущего.
11. Визитка колледжа.
12. Кабинет радости.
13. Интересные традиции и обычаи нашего колледжа.
14. География колледжа.
Направление 2. О педагогах.
1. Каким должен быть современный преподаватель? 2. ТАКИМ должен быть современный педагог.
3. Его уроки - учебник доброты.
4. Благодарю, что по судьбе прошлись.
5. Помним уроки....
6. Учитель - добрый садовник.
Направление 3. О студенческой жизни.
1. Жизнь замечательных ТЭПКовчан.
2. Мероприятия, которые нас объединяют.
3. Я выбираю ТЭПК.
4. Один день из жизни студента колледжа.
5. Я и мой колледж.
6. Мои планы на будущее.
7. Как мы отдыхаем.
8. Знакомьтесь - это МЫ.
9. "Через учение счастлив будет...", 10. "Науки юношей питают..."
11. Мой первый шаг к карьере.
12. Я живу в стране чудес...
13. Мы находимся здесь, чтобы внести свой вклад в этот мир. А иначе зачем мы здесь? (Стив Джобс).
14. Мало найти свое место в жизни. Надо найти его первым
15. Мечта прекрасная, еще не ясная, уже зовет тебя вперед. (С. Скотников).
16. "Много счастья уготовано тем, кто волен на пути..." (А. Ахматова).
17. "Надо добиться не только того, что можешь, но и того, что хочешь" (А. Арбузов).
18. "Кто сильно желает подняться наверх, тот придумает лестницу" (К. Мацусита).
Направление 4. Это наша с тобой биография (из воспоминаний ветеранов)
1. Когда мы были молодыми...
2. А помнишь, как все начиналось? (из воспоминаний первых выпускников)
3. В разные годы колледжем руководили (о директорах)
4. "Он был борец и победитель..." (об Иване Федоровиче Моисееве)
5. Гордость колледжа - "красные" дипломанты
6. Факты и судьбы (об успешных выпускниках)
Приложение 2 Методические рекомендации по написанию эссе
Эссе - это прозаическое произведение небольшого объема, написанное в соответствии с заданной структурой и в строгом соответствии с темой. Эссе отражает субъективную точку зрения автора, основанную на анализе теоретических и аналитических материалов. Требования к оформлению эссе
1. Формат: 210х297 мм (А4). 2. Поля: верхнее - 2 см, нижнее - 2 см, левое - 3 см, правое - 1,5 см. 3. Шрифт: Times New Roman. 4. Кегль: 14. 5. Отступ: 1,25 см. 6. Межстрочный интервал: одинарный. 7. Выравнивание текста: по ширине. 8. Нумерация страниц: автоматическая, номер страницы - внизу, по центру. Требования к содержанию эссе
Структура эссе
1. Вводная часть (до 200 слов). Автор определяет проблему и показывает умение выявлять причинно-следственные связи, привлекает внимание чем-то захватывающим, формулирует главную идею. 2. Основная часть (до 500 слов) - рассуждение и аргументация. В этой части необходимо привести доказательства в поддержку главной идеи.
Если уместно, привести конкретные примеры из жизни, учебы,
работы. Можно написать о ком-либо, (о чем-либо), кем (чем) автор восхищается. Представить суждения и точки зрения, привести основные аргументы "за" и "против" них, сформулировать свою позицию и аргументировать ее. 3. Заключительная часть (до 300 слов) - повторить и усилить главную мысль. Связать заключение с началом эссе. Возможно, стоит внести в текст нотку оптимизма. Некоторые подсказки
Что важно в эссе? 1. Убедительный, искренний тон, не очень официальный, но и не совсем разговорный. Стиль автора отражает его индивидуальность. 2. Конкретность. Всегда выбирайте не общее, а частное. Не говорите просто: "Я всегда любил философию", - назовите философа, который оказал на вас большое влияние. 3. Избегание общих слов и ложных эмоций. Вы все написали - что проверять? 1. Структура. Есть ли логическая связь между параграфами? 2. Искренность тона (избегайте слишком эмоциональных прилагательных и наречий). Похож ли текст на Вас? 3. Единство стиля: он профессиональный? разговорный? 4. Длина эссе? Пишите кратко, соблюдайте требования к эссе, сокращайте все лишнее. 5. Не скучно ли? Представьте чтение 50 эссе в день в экспертной комиссии. Что помогает Вашему эссе выделиться из общего ряда? 6. Советуйтесь! Покажите Ваше эссе преподавателю русского языка, если возможно. 7. Переписывайте вновь и вновь. Приложение 3
Титульный лист эссе (образец оформления)
ОГОУ СПО "ТОМСКИЙ ЭКОНОМИКО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ КОЛЛЕДЖ"
МОЙ КОЛЛЕДЖ
Эссе
студента (ки) гр. 00000 Ивановой А.А.
Документ
Категория
Педагогика
Просмотров
161
Размер файла
28 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа