close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Урок химическая связь 8 класс

код для вставкиСкачать
 Химическая связь. Ковалентная химическая связь. Конспект урока химии в 8 классе.
Шестёркина Е.В. учитель химии МБОУ "СОШ п. Новониколаевский" Балаковского района
Технологическая карта конструирования урока с использованием средств информационных технологий.
Предмет, классХимия, 8 класс ФИО преподавателяШестёркина Елена ВладимировнаТема урокаХимическая связь. Ковалентная химическая связь.Актуальность использования средств ИКТВизуализация изучаемых явлений, обработка умений и навыков с помощью интерактивных тренажёров.Цель урокаФормирование и закрепление знаний, контроль усвоения.Задачи урокаобучающиеразвивающиевоспитательныеДать знания о химической связи.Сформировать новые знания.Воспитание самостоятельности в добывании новых знаний.Вид используемых на уроке средств ИКТКомпьютер, проектор, интерактивная доска. ОРГАНИЗАЦИОННАЯ СТРУКТУРА УРОКАЭТАП 1Этап подготовки учащихся к усвоению нового материала.ЦельПроверка домашнего задания.Длительность этапа5-7 минутОсновной вид деятельности со средства ИКТСлайд "Схема образования ионной связи"Форма организации деятельности учащихсяБеседа, тестирование, с последующей проверкой на слайдеФункции преподавателя на данном этапе.ОрганизаторскиеОсновные виды деятельности преподавателяКонтролирующиеПромежуточный контрольРабота со слайдом "Тип химической связи"ЭТАП 2Этап усвоения новых знанийЦельДать понятие ковалентной химической связи , научить записывать схемы образования ковалентной связи для двухатомных молекул, сформировать понятие о кратности ковалентной связи.Длительность этапа15-20 минутОсновной вид деятельности со средства ИКТВидео сюжет.Форма организации деятельности учащихсяФронтальнаяФункции преподавателя на данном этапе.Информационно-аналитическиеОсновные виды деятельности преподавателяКомментарии к материалу видео сюжетаПромежуточный контрольСамостоятельная работа по теме "Ковалентная связь"ЭТАП 3Этап закрепления новых знанийЦельВыработать навыки определения типа химической связи.Длительность этапа10-13 минутОсновной вид деятельности со средства ИКТИнтерактивный тренажёр.Форма организации деятельности учащихсяИндивидуальная работа Функции преподавателя на данном этапе.ОценочныеОсновные виды деятельности преподавателяКоррекционная деятельностьПромежуточный контрольВыборочная проверка
Цель урока:
1) Дать понятие о ковалентной химической связи.
2) Научить школьников записывать схемы образования ковалентной связи для двухатомных молекул.
3) Сформировать понятие о кратности ковалентной связи.
Задачи урока:
Образовательные: используя мультимедийные ресурсы и компьютерные технологии, сформировать знания о ковалентной химической связи; отработать умение записывать схемы образования ковалентной связи для двухатомных молекул; сформировать понятие о кратности ковалентной связи.
Развивающие: развить умения определять тип химической связи, составлять схемы химической связи, развить знания учащихся, логическое мышление, внимание, память.
Воспитательные: воспитание познавательной активности, доброжелательности, уважения друг к другу, умения слушать и верно оценивать ответы товарищей, воспитание культуры общения, самостоятельности в приобретении знаний. Поддерживать интерес к изучению химии с помощью нестандартных и творческих заданий.
Тип урока: Формирование новых знаний.
Вид урока: Мультимедиа урок.
Методы и методические приёмы. Эвристическая беседа, рассказ, фронтальный опрос, демонстрация видео сюжетов.
Оборудование: проектор, интерактивная доска, компьютер, мультимедийные ресурсы.
План урока:
I. Организационный момент урока.
II. Понятие о ковалентной химической связи.
III. Схемы образования ковалентной связи.
IV. Понятие о кратности ковалентной связи.
V. Закрепление изученной темы: работа по тестам.
VI. Задание на дом. Подведение итогов урока.
Ход урока.
I. Подготовка учащихся к активному сознательному усвоению знаний (беседа). Дать определение "Химическая связь". Типы химической связи. (Медиа иллюстрация №1).
II. Определить тип ионной химической связи в веществах и записать схему образования ионной связи (Слайд №1).
Учебно-информационный этап.
Анализ эпиграфа урока, взаимосвязь с темой урока.
Сообщение темы, цели урока.
III. Понятие ковалентной химической связи (Медиа иллюстрация №2).
IV. Схема образование ковалентной связи (Медиа иллюстрация №2).
V. Понятие о кратности ковалентной связи (Медиа иллюстрация №2).
VI. Закрепление изученной темы (Слайд №2, интерактивный тренажёр (запись №1)).
VII. Задание на дом. Комментирование оценок. Подведение итогов урока. Список используемой литературы:
1) Программа курса химии для 8-11 классов общеобразовательных учреждений. Автор Габриелян О.С.
2) Химия в тестах, задачах, упражнениях. Учеб. Пособие для общеобразовательных учреждений/ О.С. Габриелян, И.Г. Остроумов, Е.Е. Остроумова - М.:Дрофа,2008.
Используемые электронные образовательные ресурсы:
1) http://school-collection.edu.ru
Автор
shesterkina11
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
2 454
Размер файла
21 Кб
Теги
урок, класс, связи, химические
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа