close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

От мечты к действию

код для вставкиСкачать
От мечты к действию
От мечты к
Действ
Работа команды “Батарейка”
Для проведения исследования нами были выбраны
учащиеся 3, 7, 10 классов и родители 10 – го класса.
Всего было протестировано 85 человек: 24 ученика
3 – го класса, 16 учащихся 7 – го класса, 28 ребят 10
– го класса и 17 родителей.
Тестируемым были предложены вопросы:
1.
Какую профессию Вы считаете самой
престижной?
2.
Какие профессии чаще всего встречаются?
3.
Кто или что повлияло (влияет) на Ваш выбор
профессии?
4.
Определились ли Вы с выбором профессии?
5.
Какую профессию Вы планируете получить?
6.
Удовлетворены ли Вы своей профессией?
7.
Какие учебные заведения города Вы знаете?
Какие профессии можно там получить?
Диаграмма 1
Из диаграммы видно, что самой престижной признана профессия –
бизнесмен. Среди престижных профессий у учащихся 3 – го класса
отмечен тренер – это можно объяснить тем, что в этом возрасте
многие из них посещают кружки и секции и для ребят важен
авторитет взрослого человека. По мере взросления престижность
профессий меняется и «вперёд» выходят такие профессии как
менеджер, юрист, сотрудник ДПС. Кроме этого мы обратили
внимание на то, что среди престижных профессий нет профессии
учитель, врач, инженер. Хотя когда наши родители оканчивали школу
это были самые популярные и престижные профессии.
Диаграмма 2
Лидером чаще всего встречающейся профессии стал продавец. Для
остальных профессий можно заметить такую закономерность – с кем
чаще всего встречаются в своей жизни тестируемые, ту профессию
они и указывают и не рассматривают этот вопрос с точки зрения
социума. Поэтому у 3 – го класса это тренер, учитель, полицейский,
врач. У 7 – го те же самые профессии, но их процент уменьшается, и
появляется профессия - кондуктор. А у учащихся 10 – го класса и
родителей достаточно большой процент выбора получает профессия
инженер, это объясняется тем, что в нашем городе основными
предприятиями являются заводы и Ковровская государственная
технологическая академия, в основном, выпускает данных
специалистов.
Диаграмма 3
В основном тестируемые выбирают или
выбирали профессию сами. Но 18,75 %
учащиеся 7 –го класса прислушиваются к
мнению друзей. Это можно объяснить
возрастными особенностями подростков,
когда мнение товарищей очень важно.
Диаграмма 4
Благодаря исследованиям мы установили, что
определились с выбором учащиеся 10 класса. Выбор был
сделан на основе их способностей и интересов, полученных
во время обучения в школе. Учащиеся 3-го класса - определились с выбором, но
возможно изменят его. Ребята 7-го класса с выбором профессии не определились,
поэтому для них нужно провести дополнительные
исследования и рассказать о различных профессиях.
На вопрос: “Какую профессию вы планируете
получить?” спектр ответов был очень
разнообразен. Были выбраны следующие
профессии: ветеринар, юрист, дизайнер,
конструктор, врач, музыкант, тренер, бизнесмен,
инженер, экономист, архитектор, менеджер,
программист, художник и т.д. Мы обратили
внимание на то, что учащиеся 3 – го класса в
основном выбрали профессии творческого
характера. Хотя ученики 7 – го класса и не
определились с профессией, но основной
выбор они делали в пользу
высокооплачиваемых профессий. Учащиеся
10-го класса отдали свои предпочтения
профессиям “Человек-техника” и “Человек-
знаковая система” это можно объяснить тем,
что профиль данного класса физико-
математический.
Ссылки на изображения
:
1.
http://www.consusfrance.fr/img/GLOBAL/strategi
eeua.jpg
2.
http://img-
fotki.yandex.ru/get/6204/9753297.2d/0_6f64c_
f96530a7_XL
3.
http://yungpoetry.com/wp-
content/uploads/2010/03/go-logo.jpg
Автор
ko4ueff
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
132
Размер файла
534 Кб
Теги
От мечты к действию
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа