close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

kam-shkola17.ucoz.ru/doc/programmy/nachalka/4a/rus_jaz

код для вставкиСкачать
1. Календарно-поурочное планирование
№
урока
Дата проведения
Примечание
Тема урока
ЭОР
1
01.09
Вводный урок. Поэты и писатели о русском языке.
2
02.09
Контрольное списывание №1
3
05.09
Повторение фонетики и графики
4
06.09
Повторение фонетики. Слог и ударение
№1
5
07.09
Повторение. Что такое графика.
№1
6
08.09
Повторение. Фонетический разбор слова
№4
7
09.09
Повторение орфографии. ТЕСТ №1
№6
8
12.09
Повторение
изученных
графического обозначения
9
13.09
Входной контрольный диктант №1
10
14.09
Работа над ошибками. «Пишу правильно» СР №1
№1
11
15.09
Повторение состава слова
№1
12
16.09
Повторение состава слова.СД №1
13
19.09
Повторение изученного о частях речи
№1
14
20.09
Повторение изученного по синтаксису
№4
орфограмм
и
их
№
урока
Дата проведения
Тема урока
Примечание
ЭОР
15
21.09
Что мы знаем о пунктуации. Обобщение по
разделу «Повторение»
16
22.09
РР№ 1Обучающее изложение «Золотой рубль»
17
23.09
Анализ изложений и работа над ошибками
№3
18
26.09
Как отличить простое предложение от сложного
№1
19
27.09
Предложения с однородными членами в
художественном тексте.
№1
20
28.09
Запятая в предложениях с однородными членами,
соединёнными союзами и, а,но
№1
21
29.09
Предложения с однородными членами в
художественном тексте. Однородные члены без
союзов и с союзом и
22
30.09
РР №2 Обучающее изложение «Что я люблю»
23
03.10
РР №3 Обучающее изложение «Что я люблю»
24
04.10
Анализ изложений и работа над ошибками.
Развитие умения писать запятую в предложениях с
однородными членами СД № 2
25
10.10
РР № 4. Обучающее сочинение «Что я люблю»
26
11.10
Анализ сочинений и работа над ошибками.
Развитие умения писать предложения с
№6
№1
№2
№
урока
Дата проведения
Тема урока
Примечание
ЭОР
однородными членами.
27
12.10
Проверочная работа № 1 по теме «Однородные
члены предложения»
28
13.10
Работа над ошибками. Развитие пунктуационных
умений. Подготовка к контрольному диктанту
29
14.10
Контрольный диктант № 2 по теме «Простое
предложение. Предложения с однородными
членами»
30
17.10
«Пишу правильно» (работа над ошибками).
Упражнения в редактировании текста
31
18.10
Отличие простого предложения от сложного.
Запятая в сложном предложении с бессоюзной
связью
№1
32
19.10
Запятая в сложном предложении с союзами и, а,
но. НРК №16
№1
33
20.10
Запятая в сложном предложении с союзами и, а,
но. СР №2 НРК № 17
№3
34
21.10
Запятая в сложном предложении с союзами и, а, но
и в простом предложении с союзами и, а, но
35
24.10
РР№5 Составление устного рассказа на
№
урока
Дата проведения
Тема урока
Примечание
ЭОР
грамматическую тему по плану. Свободный
диктант «Мечты о подвиге»
36
25.10
Запятая в сложном предложении с союзами и, а, но
и в простом предложении с однородными членами
и союзами и, а, но. ПП
37
26.10
РР№6 Обучающее сочинение «Субботний вечер у
нас дома»
38
27.10
Повторение и обобщение материала по теме
«Сложные предложения с союзами и, а, но».
Подготовка к проверочной работе
39
28.10
Проверочная работа № 2 по теме: «Сложные
предложения с союзами и, а, но».
40
31.10
Работа над ошибками. Повторение и обобщение
материала по теме «Сложные предложения с
союзами и, а, но». Использование сложных
предложений в речи
41
01.11
Работа над ошибками. «Пишу правильно». СД №3
42
02.11
Понятие о прямой речи. Из чего состоит прямая
речь. Предложения с прямой речью
№1
43
03.11
Знаки препинания в предложениях с прямой
речью, когда прямая речь стоит после слов автора .
№1
№1
№5
№
урока
Дата проведения
Тема урока
Примечание
ЭОР
СР №3
44
07.11
Знаки препинания в предложениях с прямой
речью, когда прямая речь стоит после слов автора
ТЕСТ №2
45
08.11
РР№7 Обучающее сочинение «Что сказала мама».
Использование предложений с прямой речью в
письменной речи
46
09.11
Контрольный диктант № 3 за первый триместр
47
10.11
48
11.11
РР№8 Обучающее изложение «В здоровом теле –
здоровый дух»
Анализ изложений и работа над ошибками в
изложении РР№9
49
14.11
Развитие умения ставить знаки препинания в
простом предложении, сложном и в предложениях
с прямой речью СД №4
№6
50
15.11 ТРИМЕСТР
Развитие пунктуационных умений. СР №4
№1
51
21.11
Повторение по теме «Предложения с прямой
речью».
52
22.11
Развитие умения писать слова с изученной
орфограммой. Подготовка к контрольной работе
№6
№
урока
Дата проведения
Тема урока
Примечание
ЭОР
53
23.11
Контрольный диктант № 4 по теме «Предложения
с прямой речью»
54
24.11
«Пишу правильно» (работа над ошибками) ТЕСТ
№3
55
25.11
Имя существительное как часть речи. Постоянные и
непостоянные признаки имен существительных
№1
56
28.11
Имя существительное как часть речи. Постоянные
и непостоянные признаки имен существительных
СД №5
№2
57
29.11
Роль имен существительных в предложении и в
речи. НРК№1
№2
58
30.11
РР№10 Составление устного рассказа на тему «Имя
существительное». Обучающее сочинениеминиатюра «Вид из окна»
№5
59
01.12
Роль имен существительных в предложении и в
речи. Многозначные слова, синонимы, антонимы
СР №5
№1
60
02.12
Наблюдение за словоизменением имен
существительных
№6
61
05.12
Развитие умения изменять имена существительные
по падежам, ставить их в разные падежные
№1
№
урока
Дата проведения
Тема урока
Примечание
ЭОР
формы.
62
06.12
Изменение по падежам имен существительных в
единственном и множественном числе
№1
63
07.12
Изменение по падежам имен существительных в
единственном и множественном числе
№1
64
08.12
Именительный и винительный падежи
№1
65
09.12
Родительный падеж
№1
66
12.12
Дательный падеж
№1
67
13.12
Творительный падеж
№1
68
14.12
Предложный падеж. Проект «Падежи»
№1
69
15.12
Обобщение знаний о падежах. Составление
устного рассказа «Что я знаю об имени
существительном» СР №6
№6
70
16.12
Проверочная работа № 3 по теме «Изменение
имен существительных по падежам»
71
19.12
Что такое склонение? Три склонения имен
существительных. Работа над ошибками СД №6
НРК№2
72
20.12
Контрольный диктант № 5 за первое полугодие
№6
№
урока
Дата проведения
Тема урока
Примечание
ЭОР
73
21.12
Работа над ошибками «Пишу правильно». Развитие
умения определять склонение имен
существительных
74
22.12
Контрольное списывание№2
75
23.12
Развитие умения определять склонение имен
существительных. Морфологический разбор имени
существительного НРК№3
№5
76
26.12
Понятие о несклоняемых именах существительных
и особенностях их употребления. НРК№ 4
№1
77
27.12
РР№11 Обучающее сочинение «Пальчики
оближешь». Употребление в письменной речи
несклоняемых существительных
78
28.12
Мягкий знак после шипящих на конце
существительных с разными предлогами СР №7
№1
79
29.12
Развитие умения писать слова с орфограммой
«Буква ь после шипящих на конце имён
существительных»
№5
Развитие умения писать слова с орфограммой
«Буква ь после шипящих на конце имён
существительных». Подготовка к проверочной
работе
№2
80
11.01
№4
№
урока
Дата проведения
Тема урока
81
12.01
Проверочная работа № 4 по теме «Имя
существительное»
82
13.01
Обобщение по теме «Имя существительное».
Подготовка к диктанту
83
16.01
Контрольный диктант № 6 по теме «Мягкий знак
после шипящих на конце существительных»
84
17.01
«Пишу правильно» (работа над ошибками)
85
18.01
Выведение общего правила написания безударных
падежных окончаний имен существительных
86
19.01
Развитие умения писать слова с изученной
орфограммой, графически объяснять выбор
написания. СД №7
87
20.01
88
23.01
Развитие умения писать слова с изученной
орфограммой. Умение действовать по алгоритму.
Примечание
ЭОР
№4
№1
№1
Развитие умения писать слова с изученной
орфограммой.
89
24.01
90
25.01
91
26.01
РР№12 Обучающее изложение «Первая газета» с
творческим заданием
Развитие орфографических умений. СР №8
№1
№
урока
Дата проведения
Тема урока
Примечание
ЭОР
92
27.01
РР№13 Обучающее сочинение-описание
«Прогулка»
93
30.01
Проверочная работа № 5 по теме «Правописание
безударных падежных окончаний имен
существительных»
94
31.01
Развитие орфографических умений. Работа над
ошибками
95
01.02
Развитие умения писать безударные гласные в
падежных окончаниях имен существительных,
действовать по алгоритму.
№1
96
02.02
Развитие умения писать слова с изученной
орфограммой, графически объяснять выбор
написания.
№1
97
03.02
Правописание безударных падежных окончаний
имён существительных. Повторение.
№1
98
06.02
№3
99
07.02
Повествование и описание – два типа речи. Роль
имен прилагательных в речи СД №8
100
08.02
Роль прилагательных-антонимов в речи НРК№ 5
№2
101
09.02
Морфологический разбор имени прилагательного
№3
102
10.02
№
урока
Дата проведения
Тема урока
103
13.02
Изменение имен прилагательных по падежам
104
14.02
Изменение имен прилагательных по падежам НРК
№6
105
15.02
106
16.02
РР№14 Развитие умения писать слова с изученной
орфограммой, графически обозначать выбор
написания. Свободный диктант
Примечание
ЭОР
№6
Главное и зависимое слово в словосочетании
107
17.02
Правило написания безударных падежных
окончаний имен прилагательных НРК№ 7
108
20.02
РР№15. Изложение «Первое путешествие»
109
21.02
110
22.02 триместр
Контрольный диктант № 7 по теме «Правописание
безударных падежных окончаний имен
существительных»
111
28.02
Развитие орфографических умений СД №9
112
29.02
113
01.03
РР№16 Обучающее сочинение-описание «Моя
любимая игрушка»
114
02.03
Проверочная работа № 6 по теме «Правописание
падежных окончаний имён прилагательных»
115
05.03
Повторение. Подготовка к диктанту.
№1
№3
№
урока
Дата проведения
Тема урока
Примечание
ЭОР
116
06.03
Контрольный диктант №8 по теме «Имя
прилагательное»
117
07.03
«Пишу правильно» (работа над ошибками).
Редактирование творческих работ
118
09.03
Роль глаголов в предложении, в речи.
Правописание глаголов с частицей не. СР №9
№4
119
12.03
Значение и грамматические признаки глагола
№1
120
16.03
Значение и грамматические признаки глагола
№1
121
19.03
Морфологический разбор глагола. Составление
устного рассказа о глаголе НРК№ 8
№1
122
20.03
Понятие о спряжении глагола. Личные окончания
глаголов 1 и 2-го спряжения. НРК №9,
№1
123
21.03
Как определить спряжение глагола, если
окончание ударное. НРК №14
№6
124
22.03
Как определить спряжение глагола, если
окончание безударное. СД №10 НРК №15
125
23.03
Развитие умения применять правило, действовать
по алгоритму
126
26.03
Глаголы-исключения. Выбор способа определения
№1
№
урока
Дата проведения
Тема урока
Примечание
ЭОР
спряжения глагола НРК №10
Развитие умения писать глаголы с безударными
личными окончаниями.
127
27.03
128
28.03
129
29.03
РР №17 Обучающее сочинение по картинкам
130
30.03
Разбор глагола как части речи. Подготовка к
контрольной работе
131
02.04
Контрольный диктант №9 по теме «Правописание
безударных личных окончаний глаголов»
132
03.04
Знакомство с возвратной формой глагола.
№1
Правописание глаголов с -тся и -ться НРК №11
133
04.04
Знакомство с орфограммой «Буква Ь после
шипящих в глаголах 2-го лица единственного
числа» и орфографическими правилами
№1
134
05.04
Развитие умения писать букву Ь в глаголах 2-го
лица единственного числа. СР № 10
№3
135
06.04
Контрольное списывание№3
136
09.04
137
10.04
Развитие умения писать глаголы с безударной
гласной в личных окончаниях НРК № 12
№3
№
урока
Дата проведения
Тема урока
138
16.04
139
17.04
140
18.04
Работа над ошибками. Редактирование текста
изложений
141
19.04
Порядок разбора глагола по составу. Знакомство с
алгоритмом. СД №11
142
20.04
143
23.04
Развитие умений разбирать глаголы по составу,
писать безударные гласные в личных окончаниях
глаголов НРК 13
144
24.04
РР№19 Обучающее сочинение. Использование в
письменной речи глаголов в форме настоящего
времени с изученными орфограммами
145
25.04
Развитие умения писать глаголы с изученными
орфограммами. ПП
146
26.04
РР№20 Обучающее сочинение «День моей мамы»
147
27.04
Работа над ошибками в сочинении,
редактирование текста. Повторение по теме
«Глагол».
148
30.04
Проверочная работа № 7 по теме «Глагол»
149
02.05
Развитие орфографических умений.
Примечание
ЭОР
РР№18 Обучающее изложение «Первые школы»
№1
№3
№
урока
Дата проведения
Тема урока
Примечание
ЭОР
150
03.05
Контрольный СД №12
151
04.05
Обобщение и систематизация знаний по теме
«Глагол», закрепление орфографических,
пунктуационных и языковых умений . Подготовка к
контрольной работе. ТЕСТ №3
152
07.05
Контрольный диктант №10 по теме «Глагол»
153
08.05
Работа над ошибками. «Пишу правильно»
154
09.05
155
10.05
156
11.05
157
14.05
РР№21 Контрольное изложение «Странный дуэт»
№1
158
15.05
«Пишу правильно» (работа над ошибками).
Редактирование текста
№1
159
16.05
Комплексное повторение материала, изученного в
разделах «Слово», «Предложение», «Текст».
Подготовка к контрольной работе.
№1
160
17.05
Итоговый контрольный диктант № 11
Комплексное повторение материала изученного в
разделах «Слово», «Предложение», «Текст» СР
№11
№2
№1
№
урока
Дата проведения
161
18.05
«Пишу правильно» (работа над ошибками).
Редактирование текста
162
21.05
Итоговая контрольная работа
163
22.05
Повторение по теме «Имя существительное». ТЕСТ
№2
164
23.05
Повторение по теме «Имя прилагательное» СР №12
№2
165
24.05
Повторение по теме «Имя прилагательное»
№2
166
25.05
Повторение по теме «Глагол»
167
28.05
Повторение по теме «Глагол»
168
29.05
169
30.05
170
31.05
Тема урока
Урок-игра «Кто хочет стать отличником?»
Примечание
ЭОР
Документ
Категория
Русский язык
Просмотров
13
Размер файла
1 845 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа