close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

krasobrnadzor.ru/assets/files/dictant_russ_yaz

код для вставкиСкачать
 9 класс
форма оценки освоения программы основного общего образования по русскому языку - диктант
Целью данного демонстрационного материала является представление образца диктанта, который является формой объективного контроля знаний учащихся, соответствующего минимальным требованиям по изучению русского языка в 9 классе, предъявляемым государственной программой. Основную часть пакета составляют тексты диктантов в порядке следования изучаемых тем. Назначение текстов - предоставление учащимся и педагогам объективного средства контроля за выполнением программных требований по предмету при проведении процедуры государственной аккредитации. Форма контроля "диктант" выбрана потому, что позволяет проверить грамотность учащегося, орфографические и пунктуационные умения и навыки. Диктант используется для контроля за усвоением проходимого материала, его обобщения и систематизации и выявления готовности учащихся к восприятию нового. Тексты насыщены орфограммами и пунктограммами, с которыми учащийся познакомился в ходе изучения курса русского языка в основной школе. ДИКТАНТ (Демоверсия)
9 класс. IV четверть. Повторение пройденного
Зима, продвигаясь с севера, захватывала новые пространства; все: дороги и села, леса и степи - засыпали глубокие снега.
Вьюжными ночами, когда даже лесные гиганты стонут, трещат и охают, когда небо сливается с землей и неистово бухают подземные колокола, все живое старается укрыться в затишье: в домах, где весело трепещет огонь в печке, в норах и обжитых гнездах, а то и просто под раскидистой елью, между ее нижними лапами и землей, еще пахнущей занесенными сюда осенью листьями. Снег толстым слоем прикрывает еловые лапы, однако между ними и землей - свободное пространство, где в солнечный день светло. Блеснет луч солнца - рдяно вспыхнет случайно оказавшаяся там ягодка костяники на высоком стебле.
Такое убежище надежно от любой непогоды. Забьется сюда заяц-русак, или тетерев, или хитрая лисица, или другая живность и замрет, затаится, затем дремлет под вой метели. В такое время начинают бродить и жить в человеке неведомые силы, расцветают причудливо-призрачные сны. И нельзя разобраться, где в них кончается понятное и начинается то, чему нет объяснения и что приходит в шорохах и свете звезд. (167 слов)
(По П. Проскурину) Проверяется:
1. Постановка знаков препинания в простом предложении с однородными членами.
2. Постановка знаков препинания в сложносочиненном предложении.
3. Постановка знаков препинания в сложноподчиненном предложении.
Документ
Категория
Педагогика
Просмотров
22
Размер файла
14 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа