close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

schcola35.narod.ru/MO/Analiz_2014/analiz_metodicheskoj_raboty_mbou_sosh...

код для вставкиСкачать
Анализ методической
работы МБОУ СОШ
№35 г.Брянска
в 2013-2014 учебном
году
Методическая тема школы:
«Современные подходы к
организации образовательного
процесса в условиях перехода на
федеральные государственные
стандарты второго поколения»
Цель учебно-воспитательного
процесса:
«Повышение эффективности
образовательного процесса через
применение современных подходов к
организации образовательной
деятельности, непрерывное
совершенствование
профессионального уровня
педагогического мастерства
учителя»
Для их реализации
были сформулированы
следующие задачи:
продолжить изучение новых
федеральных стандартов второго
поколения;
начать освоение и внедрение ФГОС
в практику преподавания;
отработать наиболее эффективные
технологии преподавания предметов,
сочетающих в себе разнообразные
вариативные подходы к творческой
деятельности учащихся;
разработать форму учета достижений
учащихся по предметам,
позволяющую проследить личные
успехи и неудачи в усвоении учебного
материала в соответствии с
динамикой развития учащихся;
совершенствовать систему
внеучебной деятельности
посредством разработки совокупности
программ.
Традиционные, но надежные формы
организации методической работы :
Тематические педагогические советы.
Школьные методические объединения.
Семинары.
Работа по выявлению и обобщению педагогического
опыта.
Анализ открытых уроков.
Предметные недели.
Информационно-методическое обслуживание учителей.
Мониторинг качества образования.
Повышение квалификации, педагогического мастерства.
Аттестация педагогических и руководящих работников.
Участие в конкурсах и конференциях.
Направления и формы
методической работы, используемые в
школе:
Применение активных форм обучения.
Использование творческих заданий в обучении
учащихся. Внедрение новых педагогических
технологий. Постоянное положительное
эмоциональное подкрепление продвижения учащихся
вперед в изучении учебных дисциплин, в развитии
интеллекта обучаемых. Воспитание успехом.
Уважение мнения ребенка. Создание положительного
эмоционального поля «учитель – ученик», «ученик –
учитель». Формирование у учащихся личной
ответственности за последствия своей деятельности.
Направления и формы
методической работы, используемые в
школе:
Воспитание у ребенка уважения к себе и к другой
личности, признание за другими права иметь свою
точку зрения. Применение групповых форм работы,
тренингов для формирования у учащихся умения
работать в коллективе, терпимости к недостаткам
других людей.
Знакомство с новыми информационными
технологиями.
Формирование навыков самоанализа и самоконтроля
у учащихся в процессе обучения, создание и
поддержание высокого уровня познавательного
интереса и самостоятельной умственной активности
каждого ученика.
Направления и формы
методической работы, используемые в
школе:
Проведение школьных интеллектуальных
марафонов, предметных олимпиад, различных
конкурсов. Обеспечение участия учащихся школы в
турах интеллектуальных марафонов, предметных
олимпиад, конкурсах. Проведение предметных
недель. Проведение экскурсий, бесед, тематических
классных часов.
Предметные декады - 2014
Мастер-классы – 2
Открытые уроки – 5
Экскурсии, встречи, выставки – 10
Проекты – 3
Внеклассные мероприятия – 16
Выводы:
1. В основном поставленные задачи
на 2013 – 2014 учебный год выполнены.
2. Методическую работу за 2013-2014 учебный
год считать удовлетворительной.
Рекомендации
на 2014 – 2015 учебный год:
1. Продолжить работу по методической теме
«Современные подходы к организации
образовательного процесса в условиях перехода на
федеральные государственные стандарты
второго поколения»
2. Совершенствовать педагогическое мастерство
учителей по овладению новыми образовательными
технологиями.
3. Продолжать выявлять, обобщать и распространять
опыт творчески работающих учителей
Задачи
на 2014 – 2015 учебный год:
1. Продолжить изучение новых федеральных стандартов второго
2.
2.
3.
4.
поколения
Повышение качества проведения учебных занятий на основе
внедрения информационных, личностноориентированных, здоровьесберегающих и других технологий.
Выявление, обобщение и распространение положительного опыта
творчески работающих учителей.
Совершенствовать педагогическое мастерство учителей по
овладению методикой системного анализа результатов учебновоспитательного процесса
Разработать форму учета достижений учащихся по предметам,
позволяющую проследить личные успехи и неудачи в усвоении
учебного материала в соответствии с динамикой развития учащихся
Документ
Категория
Презентации по ОБЖ
Просмотров
4
Размер файла
366 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа