close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

content.schools.by/15.lida/library/Презентация5

код для вставкиСкачать
ДЕКАБРЬ
1 декабря (первое воскресенье декабря)
— День юриста
7 декабря (первая суббота декабря)
— День страховых работников
20 декабря — День сотрудника
органов государственной
безопасности
22 декабря — День энергетика
По прогнозам Министерства образования, к 2015 году почти
каждый третий выпускник государственных белорусских
вузов будет иметь диплом инженера-технолога. Планируется
готовить больше специалистов по нанотехнологиям,
космической технике, архитектуре и строительству. Совпадут
ли планы Минобразования с потребностями рынка труда и
куда лучше пойти учиться, чтобы стать востребованным
специалистом, выясняет «Завтра твоей страны» у директора
консалтинговой
компании
«Квадрат»
Светланы
КОРОСТЕЛЕВОЙ.
Каких специалистов чаще всего ищут сегодня работодатели?
- В последние годы традиционно не падает спрос на программистов,
менеджеров по продажам (в основном, строительных материалов,
оборудования, компьютерной техники), а также представителей
строительных специальностей, начиная с рабочих и заканчивая топменеджерами. Предприятия и фирмы ищут директоров по
строительству, главных инженеров. Постоянно получаем заявки на
подбор секретарей, бухгалтеров.
Какой вуз или факультет вы посоветовали бы выбирать тем, кто
сейчас поступает? Какие специальности, на ваш взгляд, будут
востребованы через пять лет?
- Вы задали совершенно два разных вопроса. Поступать я бы
советовала туда, куда молодой человек может поступить, к чему лежит
душа. Ведь стать хорошим специалистом и хорошо зарабатывать
можно и в условиях, когда рынок такими кадрами перенасыщен. Но
если у человека примерно равные способности и к математике, и к
языкам, и он может себе позволить выбирать любой вуз, факультет, то
я бы посоветовала логистику, строительство, архитектуру и,
естественно, компьютерные технологии. Эти специальности еще долго
и успешно будут востребованы. Хотя скажу честно: меня, например,
раздражает запись в дипломе «экономист-менеджер». До сих пор не
могу понять, что это за профессия, о какой работе идет речь. Мне
кажется, что именно экономисты-менеджеры сегодня малоинтересны
работодателю.
Светлана Николаевна, а есть специальности, набор на которые в
виду переизбытка кадров, стоило бы вообще на пару лет
заморозить?
- Я отвечу так: за 15 лет, что работает наше агентство, рекрутеры
очень редко открывали три папочки – переводчиков, психологов и
юристов. Что касается последних, то причина в перепроизводстве
этих специалистов в Беларуси. И такая картина будет сохраняться
еще долго. Переводчик – профессия престижная и интересная, но
если человек не имеет больше ничего, кроме умения переводить, то
этого мало для трудоустройства. Знание иностранного языка можно
расценивать лишь как дополнительный бонус к основной профессии.
Современные вузы дают достаточно знаний по иностранным языкам,
и очень многие специалисты владеют языком, им не нужны
переводчики.
Что касается психологов, то традиционно в последние 15 лет это
самая непопулярная у работодателей профессия, что легко
объяснимо. Иметь психолога в штате предприятия –
непозволительная роскошь. К тому же наши вузы готовят
социальных психологов, детских психологов, но нет пока
специалистов, которые владели бы вопросами психологии в бизнесе.
Но даже если такие психологи и встречаются, то не каждая компания
заинтересована в них
На ваш взгляд, эффективно ли в Беларуси организована
кадровая политика, достаточно ли уделяется внимания
прогнозированию тенденций на рынке труда? Кто вообще этим
должен заниматься?
- Заказ на подготовку специалистов Министерству образования
должно давать Министерство труда. Это ведомство располагает
статистикой, где, в каких областях наблюдается переизбыток
кадров, а где наоборот – дефицит, какие профессии востребованы и
в каком количестве. Исходя из этой статистики, и должен
формироваться план набора в вузы.
Источник информации: http://zautra.by/
Предлагаем каждому выпускнику сделать следующие
шаги к взвешенному принятию решения перед выбором
будущей профессии:
1. Изучите особенности рынка труда в вашем регионе. Какие специаль
ности, по мнению специалистов, ваших друзей и родителей, наиболее
высокооплачиваемые и востребованные в вашем регионе. Поразмышляйте, всегда ли
мнения взрослых или ваших друзей совпадают с вашим личным мнением? Почему
так происходит?
2. Составьте список профессий, которые вам нравятся, интересны, по которым вы
хотели бы работать, которые вам подходят.
3. Составьте перечень требований выбираемой профессии. Составьте список своих
требований: выбираемая профессия и будущий род занятий; выбираемая профессия
и жизненные ценности; выбираемая профессия и реальное трудоустройство по
специальности; желательный уровень профессиональной подготовки; выбираемая
профессия и мои склонности и способности; желательные содержание, характер и
условия работы.
4. Оцените свое соответствие требованиям каждой из подходящих профессий.
Кроме тех требований, которые есть у вас к профессии, существуют и требования
самой профессии. Проанализируйте, развиты ли у вас профессиональные качества,
отвечают ли ваши интеллектуальные способности, психологические особенности,
состояние здоровья требованиям профессии.
5. Подсчитайте и проанализируйте результаты. Чтобы убедиться в правильности
ваших размышлений, обсудите свое решение с друзьями, родителями, учителями,
психологом, профконсультантом.
Итак, вы приняли решение, теперь важно определить, в каком учебном
заведении вы сможете получить профессиональное образование, как будете
развивать в себе профессионально важные качества, как можно получить
практический опыт работы по данной специальности, как повысить свою
конкурентоспособность на рынке труда.
АЗБУКА РЕДКИХ ПРОФЕССИЙ
Б
Байер - это специалист по закупкам в магазинах модной одежды и обуви. В его
обязанности входит отбор и покупка свежих коллекций одежды или обуви во
время презентаций на выставках и показах. В зависимости от профиля магазина,
отбор происходит в рамках одной или нескольких торговых марок. Как правило,
байер должен хорошо разбираться в тенденциях современной моды и
предпочтениях покупателей на данной территории. От качества его работы
зависит успех работы данного бутика. Хороший байер может обеспечить
коммерческий успех магазина, плохой – привести к его закрытию.
Бариста — это специалист, который варит кофе на эспрессо-машине. Каждый
бариста должен знать буквально все о напитках, указанных в меню, и в любой
момент ответить на любой вопрос посетителя, с этим связанный. Кроме того,
бариста должен обладать развитым вкусом и обонянием, чтобы знать, что можно
добавить в кофе, не испортив, а только подчеркнув вкус. Но все эти навыки
в конечном счете приходят с опытом.
Бастер – юрист, специализирующийся на разрешении трудовых конфликтов со
стороны работодателя. В его функции входит работа по максимально
эффективному разрешению трудовых споров в кратчайшие сроки, вне
зависимости от выбранной работниками или профсоюзами формы протеста. Для
этого требуется знание всех разновидностей форм протеста, от полного отказа от
работы до т.н. «итальянской забастовки», когда работа идет в полном
соответствии с трудовым законодательством, без авралов и переработок и с
соблюдениями всех правил безопасности и способов их прекращения и
предотвращения.
Бизнес-консультант – это специалист, оказывающий консультационные услуги
другим фирмам, предприятиям, организациям по широкому кругу вопросов.
Может действовать как индивидуально, так и в штате специальных
(консалтинговых) фирм.
Бренд-менеджер - специалист, отвечающий за продвижение на рынок и
позиционирование на нем какой-либо марки товара (бренда). Как правило,
бренд-менеджер относится к среднему или высшему управляющему составу
фирмы. Наиболее часто должности бренд-менеджеров встречаются в крупных
торговых компаниях и производителях товаров и услуг массового спроса, однако
могут встречаться и в промышленных структурах в рамках актуального в
настоящее время создания собственных торговых марок.
ВЗАИМОСВЯЗЬ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ С
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ СРЕДОЙ
Языки и литература. Языкознание, литературоведение.
Журналистика. Библиотековедение. Перевод. Логопедия.
Литературная критика. Редактор, корректор, литработник.
Преподавание языка и литературы. Делопроизводство.
Философия. Политология. Научный референт. Литературное
художественное творчество: писатель, поэт, сценарист.
Математика.
Математика
и
ее
специализации.
Программирование.
Экономика.
Бухгалтерский
учёт.
Статистика.
Вычислительная
техника.
Астрономия.
Инженерные
специальности.
Строительство.
Геодезия.
Мелиорация. Землеустройство. Смежные области физики,
химии и биологии. Научная работа и преподавание.
Физика.
Специальности
механики,
электроники,
радиоэлектроники.
Фототехнология.
Связь.
Энергетика.
Авиация. Космонавтика. Научная работа и преподавание.
Экология. Фотодело.
Химия. Химия и специальности химической промышленности.
Технологии пищевой промышленности. Фармация. Бытовое
обслуживание: оператор химчистки, парикмахер. Полиграфия.
Медицина. Экология. Научная работа и преподавание.
Биология. Биология и её специализации. Биохимия. Биофизика.
Агрономия.
Медицина.
Ветеринария.
Психофизиология.
Экология. Ландшафтное проектирование и архитектура.
Фитодизайн. Научная работа и преподавание.
География. География и её специализации. Геология. Транспорт.
Лесоводство. Горное дело. Торфяное производство.
Геодезия и
картография. Краеведение. Туризм.
Экскурсовод.
Внешнеэкономическая деятельность.
Научная работа и преподавание.
История. История и её специализации. Архивная работа.
Правоведение. Экономика. Социология. Философия.
Психология. Журналистика. Библиотековедение. Туризм.
Дипломатическая работа. Литературная работа.
Научная работа и преподавание. Экскурсовод.
Политическая работа.
Мотивы выбора профессии
Мотив – это причина, лежащая в
основе выбора всех действий и
поступков человека.
Документ
Категория
Презентации по обществознанию
Просмотров
19
Размер файла
2 803 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа