close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Портфолио Бакланова С.Ю.

код для вставки
Портфолио преподавателя математики - обобщение деятельности за 5 лет
Государственное бюджетное профессиональное
образовательное учреждение Республики Крым
«Керченский политехнический колледж»
Портфолио
преподавателя
математики
за межаттестационный период
2010-2015 г.г.
Бакланова
Светлана Юрьевна
преподаватель
математики
Дата рождения:
12 июля 1961 г.
Раздел 1. Общие сведения о педагоге
Образование: высшее.
Окончила Марийский
государственный
университет в 1983 году.
Специальность
«Математика».
Квалификация
«Математик.
Преподаватель»
Стаж работы: трудовой – 31 год;
педагогический – 31 год; в данном ГБПОУ – 26 лет
Наличие
квалификационной
категории:
Высшая квалификационная
категория преподавателя
Дата присвоения:
12 апреля 2000 г.
Повышение квалификации
Полтавский университет
экономики и торговли, курсы
повышения квалификации по
программе «Информационные
технологии в педагогической
деятельности», свидетельство
12 СПК 693871, 24.01.201129.01.2011, 72 часа.
Украинская инженерно-педагогическая
академия, курсы повышения
квалификации по программе «Методика
профессионального обучения, как
преподавателя дисциплины «Высшая
математика», свидетельство № 2242,
01.03.2013-22.03.2013, 72 часа.
Федеральное государственное
автономное учреждение «Федеральный
институт развития образования»,
курсы повышения квалификации
«Концептуальные положения и методы
преподавания математики в
соответствии с требованиями
российского законодательства и ФГОС»,
02.06.2014-17.06.2014 ,
регистрационный номер 08/08/103/04,
28 академических часов.
Федеральное государственное
автономное учреждение «Федеральный
институт развития образования»,
курсы повышения квалификации
«Проектирование основных
профессиональных образовательных
программ среднего профессионального
образования», 04.08.2014-08.08.2014,
регистрационный номер 01/20/126/121,
20 академических часов.
Привлечение
студентов к
участию в
конкурсах
различного уровня
Повышение
квалификации
Систематическое
применение
уроков с
мультимедийной
поддержкой
Повышение
качества
образования
студентов
Использование
ресурсов Сети
Направления
профессиональной
деятельности
Создание
электронного
УМК по
математике
Участие в
сетевых
сообществах –
обмен опытом
Участие в
профессиональных
конкурсах и
конференциях,
вебинарах
Мои профессиональные задачи
Продолжить работу над повышением научно-теоретического уровня в
области теории и методики преподавания математики;
Продолжить разработку и внедрение в практику образовательной
деятельности рабочие программы по математике на основе стандартов
нового поколения;
Продолжить разработку методических рекомендаций, дидактических
материалов в рамках реализуемых программ;
Продолжить укреплять материальную базу кабинета математики;
Продолжить работу по обобщению собственного опыта
педагогической деятельности (статьи, рекомендации, доклады,
педагогическая мастерская, мастер-класс и т.д.)
Участвовать в работе творческих, рабочих групп, Школе молодого
преподавателя, Школе педагогического мастерства
Нормативные документы,
применяемые в работе
Федеральный закон
«Об образовании в РФ»
ФГОС
Учебный план
Примерная программа
Санитарноэпидемиологические
правила и
нормативы
Рабочие учебные
программы
Календарнотематический план
«Новое качество» образования
• подготовка специалистов, готовых мыслить и
действовать творчески;
• подготовка специалистов, готовых мыслить и
действовать самостоятельно, нетрадиционно;
• подготовка новых граждан к жизни в новом
информационном обществе;
• подготовка обучающихся к продуктивной
деятельности в новых экономических условиях
Раздел 2. Владение современными
образовательными технологиями и
методиками, эффективность их применения
Информационнокоммуникационные
технологии
Личностно –
ориентированные
технологии
Уроки с мультимедийной поддержкой
Дифференцированный опрос, работа
с картами-информаторами
Внедряемые
педагогические
технологии
Традиционные
дидактические технологии
Мониторинг
интеллектуального
развития
Работа в микрогруппах, в парах
Использование повторительных и
тематических математических диктантов
Анализ и диагностика качества обучения
каждого учащегося при помощи
тестирования
Моя методическая тема
2014-2015 учебного года:
Учебно-методическое сопровождение
в условиях внедрения Федеральных
государственных образовательных
стандартов
по дисциплине
«Математика»
Мои разработки по методической теме
• Рабочая программа учебной
дисциплины ОДП.10
Математика
• Рабочая программа учебной
дисциплины ЕН. 01 Математика
специальность 08.02.09
• Рабочая программа учебной
дисциплины ЕН. 01 Математика
специальность 18.02.05
• Методические рекомендации по
выполнению внеаудиторной
самостоятельной работы по математике
для студентов I курса
• Методические рекомендации для
выполнения практических работ по
дисциплине ОДп.10 Математика для
студентов 1 курса
• Контрольные работы по дисциплине
ОДп.10 Математика для студентов 1 курса
• Комплект контрольно-оценочных средств
по учебной дисциплине ОДп.10 Математика
ППССЗ по специальностям СПО базовой
подготовки
Мои методические разработки за
межаттестационный период
Раздел 3. Вклад в повышение качества
образования, распространение
собственного
опыта
Куратор и один из
преподавателей
Школы молодого
преподавателя
Нестандартное занятие
в Школе молодого
преподавателя
Нестандартное занятие
в Школе молодого
преподавателя
Выпуск ШМП-2013
Выпуск ШМП-2011
Мастер-класс «Тригонометрия и К»
Публикация в методическом сборнике
Учебное пособие: «Математика. Руководство к решению задач
и тренировочные задания»
Мой мини-сайт
nsportal.ru/baklanova-svetlana-yurevna
Мой мини-сайт
http://multiurok.ru/cukerchpoliteh
Сертификаты о создании сайта преподавателя,
электронного портфолио
Свидетельства о публикации в электронных СМИ
Раздел 4. Результаты освоения обучающимися
образовательных программ и показатели динамики
их достижения
Целью своей педагогической деятельности считаю создание
условий для развития личности обучающегося средствами
учебной дисциплины «Математика», а задачами:
1. Повышение мотивации обучающихся к изучению математики.
2. Развитие общеучебных умений и навыков по дисциплине.
Система работы по развитию личности обучающегося строится
по следующей схеме:
Условия
взаимодействия:
А) студентстудент;
Б) студентпреподаватель
Выявление
причин
затруднения
Создание
ситуации
учебного успеха
Развитие
познавательных
интересов
Обучающийся –
как субъект
самопознания и
саморазвития
120.0
100.0
Показатели результативности обучающихся
по математике за пять лет
98.0
97.5
95.0
92.3
93.4
80.0
Общая успев-ть
60.0
Качество знаний
36.1
40.0
27.8
23.0
22.0
2011-2012
2012-2013
25.5
20.0
0.0
2010-2011
2013-2014
2014-2015
Интернет-конкурс «IT-Класс 2011»
Команда колледжа «Win team»
принимала участие в
Интернет-конкурсе «IT-Класс
2011» и заняла 1 место
Раздел 5. Награды и поощрения за успехи
в профессиональной деятельности
Нагрудный знак
«Антон Макаренко»
Нагрудный знак
«Відмінник освіти України»
Учебный кабинет «Математика»
Кабинет математики, в котором я
работаю, создан и оснащён для
активизации познавательной
деятельности и развития творческого
потенциала студентов.
Учебный кабинет укомплектован
необходимым учебно-методическим
комплексом средств обучения,
которые соответствуют профилю
кабинета – преподаванию
математики.
Разработки дидактического
материала систематизированы.
В кабинете оформлены стенды.
Подведём итог:
Выбор
профессии
Никогда не
пожалела о своем
Моё педагогическое
кредо
выборе. Творческая,
Как можно больше
интересная, нужная
уважения к человеку, как
работа.
можно больше
требовательности к нему.
А. Макаренко
Отношение к
работе
Для остановки нет
причин. Иду, скользя, И в
мире нет таких вершин,
Что взять нельзя.
В. Высоцкий
Отношение к
коллегам
Общение, поддержка,
помощь,
взаимовыручка.
Любые отношения с
людьми – труд и
старание!
Семья Это те люди, которые
любят и слушают тебя
даже после того, как
ты пришла с работы.
Мысли о
будущем…
© Бакланова С.Ю., ГБПОУ РК «Керченский политехнический колледж»,
Керчь, 2015
Автор
svetlana2138
Документ
Категория
Презентации по математике
Просмотров
375
Размер файла
48 152 Кб
Теги
портфолио, бакланов
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа