close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Укр мова презентацыя

код для вставкиСкачать
Урок української
мови у 5 класі
Тема . Групи слів за значенням:
синоніми, антоніми, омоніми
Підготувала і
провела
вчитель української
мови і літератури
Громова Н.М.
2012
Громова Н.М.
МЕТА :
розширити знання про групи слів за
значенням;
розкрити поняття “синонімічні ряди”; навчитися
розрізняти омоніми і багатозначні слова; формувати
вміння школярів свідомо підходити до розуміння
значення і використання слова; добирати синоніми й
антоніми; виховувати мовне чуття, увагу до слова
Групи слів за значенням: синоніми, антоніми,
омоніми
Знаю
Громова Н.М.
Хочу дізнатися
Навчився
Робота в групах
Завдання для І групи
Завдання для ІІ групи
КАРТКА
КАРТКА
Опрацювати матеріал підручника, с. 214 -215
і дати відповіді на запитання, проілюструвавши їх
власними прикладами:
1. Які слова називаються синонімами?
2. Що таке синонімічний ряд (гніздо)?
3. Що таке абсолютні синоніми?
Громова Н.М.
Опрацювати матеріал підручника (с. 219)
і дати відповіді на запитання, проілюструвавши їх
власними прикладами
1.Які слова називаються антонімами?
2.Назвіть способи вираження антонімів, заповнивши таблицю:
Частини мови
іменник
прикметник
дієслово
прислівник
прийменник
Приклади
І прочитав Іван Царевич
на камені:
Направо підеш – косу знайдеш.
Наліво підеш – косу знайдеш.
Прямо підеш – косу знайдеш.
Іван Царевич
вирішив
розібратися
з омонімами.
Давайте з ним!
Громова Н.М.
Відгадайте загадку
Зрізаю я траву, колосся;
в дівчат я сплетена з волосся;
а ще я суші довга стрічка,
що збігає в море, в річку
Громова Н.М.
Відгадайте загадку
Зрізаю я траву, колосся;
в дівчат я сплетена з волосся;
а ще я суші довга стрічка,
що збігає в море, в річку
Громова Н.М.
Відгадував
загадку Іван
Царевич
довго,стомився,
сів відпочити.
Аж дивитьсям - під
кущем лисички.
Які?
Назвіть значення
слова лисички
Громова Н.М.
ЛИСИЧКИ
Під кущиком росли лисички,
Маленькі лагідні сестрички.
Коли Мар’янка в ліс прийшла,
До них без страху підійшла.
А в цей час почувся тріск,
А далі - дивний тихий писк.
Мар’янка дивиться - лисички,
Руді-рудесенькі сестрички.
Громова Н.М.
Дивиться навколо наш
герой і бачить – сонечко.
Підкажіть Іванові, які
значення має слово
сонечко
Громова Н.М.
Сонечко
Громова Н.М.
І зрозумів Іван, що є ключ до
розуміння омонімів.
Омоніми - це слова, що звучать і
пишуться однаково, але різняться
значенням
Які значення слова ключ ви
знаєте?
Громова Н.М.
К Л Ю Ч –багатозначне слово;
К Л Ю Ч - омонім
Громова Н.М.
Види омонімів
Омоформи
Омографи
Співпадають у
написанні, різняться
наголосом
Наприклад:
АТЛАС –АТЛАС
ЗАМОК - ЗАМОК
Омофони
Співпадають у
звучанні,
різняться написанням
Наприклад:
ГРЕБИ-ГРИБИ
ПІДНІС – ПІД НІС
Громова Н.М.
Співпадають у
звучанні окремих
форм слова
Наприклад:
НІС ( імен.)
НІС ( дієслово )
Назвіть види омонімів
АТЛАС ( мапа) –
Громова Н.М.
АТЛАС (тканина)
Омографи:
АТЛАС ( мапа) –
Громова Н.М.
АТЛАС (тканина)
Греби
Громова Н.М.
-
гриби
Греби
Громова Н.М.
Омофони:
-
гриби
НІС –
НІС
Три
Громова Н.М.
СТАВ -
-
три
СТАВ
Омоформи:
НІС –
НІС
Три
Громова Н.М.
СТАВ -
-
три
СТАВ
ФІЗКУЛЬТХВИЛИНКА
Букви стали по порядку,
Всі зібрались на зарядку.
Руки вгору підняли,
До сонечка потягли.
В різні боки розвели
Й полетіли, попливли.
Потім їх вперед зімкнули,
І в долоні всі сплеснули.
Як закінчили плескать,
Стали долі опускать,
Ніжками затупотіли
І за парти тихо сіли.
Громова Н.М.
Розібравшись з групами слів за
значенням, Іван Царевич вирішив
записати те, про що дізнався.
Чим би ви порадили йому писати?
Громова Н.М.
Тут йому прийшла думка: а
скільки
значень у слова
ручка
(запишіть усі значення в зошит)
Громова Н.М.
Виконавши разом з вами всі завдання, наш герой
сів і хотів запалити люльку. І тут у нього
з’явилася думка. Яка?
“Мікрофон”
Доповніть речення: “ На мою думку, Іван
Царевич подумав про те, що…”
Громова Н.М.
Люлька
Громова Н.М.
До поданих слів добери
антоніми
•
•
•
•
•
•
Пасивний День Голосно Песиміст Вчений Колективний –
Прочитай ключове слово.
Громова Н.М.
До поданих слів добери
антоніми
•
•
•
•
•
•
•
Пасивний активний
День ніч
Голосно тихо
Песиміст оптиміст
Вчений неук
Колективний – індивідуальний
Багато мало
Громова Н.М.
Запишіть словосполучення,
замініть це слово
синонімом, доберіть до
кожного антонім
• Свіжа газета –нова газета –стара газета
• Свіжа сорочка
• Свіжий вітер
• Свіжі огірки
• Свіжий хліб
Громова Н.М.
Підберіть антонімічні
фразеологізми
Водою не розлити –
Вискочити вище халяв Один в ліс, один по дрова Розсипати кислиці Старий лис -
Громова Н.М.
Підберіть синонімічні
фразеологізми, у дужках
поясніть їх значення
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Бити байдики (ледарювати) – гнути спину (працювати)
Тримати язика за зубами
Пасти задніх
На всіх парах
Душа в душу
Без сьомої клепки в голові
Язик без кісток
Хвіст бубликом тримати
Хоч віником мети
Довідка:
Як у воду опущений; мати голову на плечах;
дерти голову; хоч відбавляй; води в рот набрав;
бути в авнгарді; як сонна муха;
як кішка з собакою
Громова Н.М.
Робота з підручником
Творча робота за вправою 493, с.227
Складіть каламбур за
зразком
Громова Н.М.
Багато завдань виконав Іван Царевич.
І, хоча втомився (вчити лексикологію
– це не зі змієм битися), був
задоволений тому, що дізнався про…
(Підкажіть Іванові)
Дерево пізнання
Громова Н.М.
Спробуйте за малюнками підібрати омоніми, визначте
їх вид
Громова Н.М.
Підсумки, оцінювання
Заповніть таблицю і оцініть свою роботу на
уроці:
Групи слів за значенням: синоніми, антоніми,
омоніми
Знаю
Громова Н.М.
Хочу дізнатися
Навчився
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
ОПРАЦЮВАТИ ТЕОРЕТИЧНИЙ МАТЕРІАЛ ЗА ПІДРУЧНИКОМ,
С. 214, 219, 224,
ВИКОНАТИ ВПРАВУ 477 ЗА ВАРІАНТАМИ, ОСТАННЄ
ЗАВДАННЯ ДЛЯ ТИХ, ХТО БАЖАЄ ПРОЯВИТИ СВОЇ ТВОРЧІ
ЗДІБНОСТІ
Громова Н.М.
Дякую за співпрацю!
Щасти всім!
Громова Н.М.
Автор
elenastefaniuk
Документ
Категория
Презентации по литературе
Просмотров
95
Размер файла
3 170 Кб
Теги
мова, укр, презентация
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа