close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Презентація до уроку

код для вставкиСкачать
Варіант
1
2
3
4
І
Г
В
Б
А
ІІ
А
Г
Б
В
Правильна відповідь оцінюється в 3 бали.
(– 1000) + (– 998)=…;
…8,4 +… 10,4= – 2;
…6 – (– 6)= 0;
…9·…6= – 54;
450 : …50 = – 9
а) (-5,2)·(-1,1)·4,1 · (-3/7) · (-0,2);
б) (-1,2) : 6,3 ·3,7:(-2,5)·(-7):(-3,2);
в) 6,8·(-2,3)·(-3,7)·(-4,2):6,3;
г) (-3,4) · (-7,2) : 6,1 : (-3,2) : (-2).
Сума двох від’ємних
чисел…
Сума двох додатних
чисел…
Щоб знайти різницю
двох чисел…
Щоб знайти суму двох
чисел з різними знаками
треба від числа з більшим
модулем відняти число з
меншим модулем і перед
результатом поставити знак
числа з більшим модулем
від’ємна
можна до зменшуваного
додати число протилежне
від’ємнику
додатна
Добуток двох від’ємних
чисел…
від’ємна
Частка двох від’ємних
чисел…
додатній
Добуток двох чисел з
різними знаками…
від’ємний
Частка двох чисел з
різними знаками
додатна
• Додавати та віднімати від’ємні
числа навчились давні китайські
вчені ще до нашої ери.
• Індійські математики уявляли
собі додатні числа як «майно», а
від’ємні як “борг”.
1. «Сума двох боргів є борг»
2. «Сума майна і майна є майно»
3. «Сума майна та боргу дорівнює
їх різниці»
-100+(-99)=-199
-2
8-12=-4
·
2
=
4
-9
·6=54
8·(-4)=-32
-7·8=-49
56
:
7
=
9
-7+10=3
50 :: 01 == 50
Б
-3,5
Т
О
М
Л
-0,8
3,9
-3,9

3
13
А
-5
О
5
О
 1 13
5 16
29 16
18
 3 



 8
8 29
8 29
1 1
 7 , 4  (  4 )   29 , 6
5 , 7  6   1, 7 .
 3 
3
 3  3  9.
 3 ,8  ( 6  6 , 5 )
3 ,3  (  4 , 7  5 )
2 
2 
 5   2

3 
17 
 8 ,9  4 ,3  5 , 7  4 ,5
 4  (  0 ,81 )  25
(2)  4
3
2
1. Скласти кросворд з теми
2. Рівень А : № 1038, 1040
Рівень Б : № 1145, 1147
Автор
sudarinya_324512
Документ
Категория
Презентации по математике
Просмотров
39
Размер файла
3 265 Кб
Теги
урок, презентация
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа