close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Управление воспитательным процессом Перфилова О.В.

код для вставкиСкачать
УПРАВЛЕНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНЫМ
ПРОЦЕССОМ В ГРУППЕ
(ЧЕРЕЗ РАБОТУ КРУЖКА)
Автор:
Перфилова О.В.преподаватель психологии
ГБОУ СПО НО «НМБК»
Материал создан в 2015 году
Цель работы кружка:
Создание условий для более полного самоопределения и
саморазвития студентов
Задачи работы кружка:
 Развитие коммуникативных
навыков;

Развитие эмоциональной сферы;
 Формирование научно-
исследовательских навыков;
 Преодоление стереотипов и
шаблонов мышления;
 Укрепление психологического
здоровья.
Темы заседаний
 Организационное заседание «Знакомство» -
сентябрь
 «Общение» - октябрь
 «Эмоции» - ноябрь
 «Поведенческие реакции» - декабрь
 «Мы и другие люди» - февраль
 «Эмоциональный контроль поведения» - март
 «Саморегуляция, самообладание» - апрель
 Заключительная встреча. Подведение итогов
работы кружка - май
Ожидаемые результаты от работы кружка
по психологии
1. Познание студентами своего внутреннего мира, своих
возможностей;
2. Приобретение навыков эффективного общения;
3. Приобретение навыков конструктивного разрешения
конфликтов;
4. Развитие силы воли, чувства ответственности;
5. Развитие умения противостоять стрессовым ситуациям;
6. Получение навыков саморазвития и самоуправления.
Условия проведения занятий:
Занятия проводятся в групповой форме. При
формировании группы учитываются возрастные
границы:(варьирование – 2 года).
Для успешной работы рекомендуются следующие условия:
• Занятия должны проводиться в группе численностью не
больше 10 человек;
• Необходимо наличие доски или стенда для размещения
плакатов и рисунков, листы А4 и А2, карандаши, краски;;
• Занятие длится 1,5 – 2 часа, 1 или 2 раза в месяц.
1 занятие: «Знакомство с участниками кружка»
Знакомство проходит в непринуждённой,
доброжелательной обстановке.
Цель данного занятия:
-Знакомство участников кружка друг с другом;
-Выстраивание личностной цели посещения кружка;
-Обсуждение дальнейшей работы кружка и плана занятий
(структуры встреч).
Примерные
упражнения
Упр. «Знакомство»-задание: по кругу каждый
участник говорит как его зовут, самое сильное
желание на данный момент и две черты, которые
нравятся в себе.
Упр. «Алгоритм»-задание: хлопок в ладоши, хлопок по
коленям, щелчок одной рукой – назвать своё имя,
щелчок другой рукой – назвать имя другого. (для
включения в работу, развития внимания,
способности держать ритм).
Весь ход занятия описан в программе занятий по психологии для
кружка
2занятие: «Общение»
Цель данного занятия:
-Усвоение норм и правил эффективной коммуникации;
-Обучение способам эффективного общения;
-Выбор и озвучивание отчётности кружковой
деятельности (участие в НОУ, выступление с
рефератом перед кружковцами, участие в городских,
областных мероприятиях и пр.).
Примерные
упражнения
Занятие начинается с усвоения теории по общению.
Практическое задание –Произнесите фразу: «Я
люблю делать домашнее задание» разным тоном.
Практическое задание –Произнесите фразу «Мне
нравится общаться с родителями», сопровождая её
различными выражениями лица.
Практическое задание –Каждый повторяет
правила для говорящего и правила для
слушающего.
Весь ход занятия описан в программе занятий по психологии для
кружка
На занятии «Общение» так же проходит обучение основам
эффективного общения по
авторской брошюре
«Рекомендации по эффективному общению»
3 занятие: «Эмоции»
Цель данного занятия:
-Знакомство с теоретической базой;
-Изучение собственных эмоций и чувств;
-Обучение способам конструктивного выражения гнева.
Примерные
упражнения
Практическое задание –Попробуйте изобразить
глазами чувства (грусть, веселье, удивление,
возмущение, злость…).
Практическое задание –Повторить способы
конструктивного выражения гнева (за
собеседником по кругу).
Игра «Обзывалки» - Участники по кругу
передают мяч, при этом называют друг
друга разными необидными словами,
например: «А ты – морковка».
Весь ход занятия описан в программе занятий по психологии для
кружка. Цели всех практических занятий, упражнений и игр так же
даны в вышеупомянутой программе. Кроме практической части в
программе даны теоретические знания, с которыми участники
кружка знакомятся посредством фильма.
4 занятие: «Поведенческие реакции»
Цель данного занятия:
-Знакомство с различными поведенческими реакциями в
разных жизненных ситуациях и с различными людьми;
-Прощание со старым годом через пожелания друг другу в
различных непривычных формах.
Примерные
упражнения
Практическое задание –Попробуйте изобразить
глазами чувства (грусть, веселье, удивление,
возмущение, злость…).
Практическое задание –Повторить способы
конструктивного выражения гнева (за
собеседником по кругу).
Игра «Обзывалки» - Участники по кругу передают
мяч, при этом называют друг друга разными необидными
словами, например: «А ты – морковка».
Весь ход занятия описан в программе занятий по психологии для
кружка. Цели всех практических занятий, упражнений и игр так же
даны в вышеупомянутой программе. Кроме практической части в
программе даны теоретические знания, с которыми участники
кружка знакомятся посредством фильма.
5 занятие: «Мы и другие люди»
Цель данного занятия:
-Продолжение обучению способам выражения гнева;
-Обучение управлению гневом.
Примерные
упражнения
Упр. «Работа с гневом» –группа делится на 3
подгруппы, каждой из которой выдаётся список
способов выражения гнева. Подгруппы выбирают
из списка те приёмы, которые считают наиболее
приемлемыми. После выбора подгруппа готовится
и выполняет задание.
Игра «шла Саша по шоссе» - Цель игры: вызвать
оживление в группе, снять излишнее эмоциональное
напряжение в группе..
Весь ход занятия описан в программе занятий по психологии для
кружка. Кроме практической части в программе даны
теоретические знания, с которыми участники кружка знакомятся
посредством фильма.
6 занятие: «Эмоциональный контроль поведения»
Цель данного занятия:
-Знакомство с теоретической базой;
-Изучение собственных эмоций и чувств;
-Обучение способам работы с негативом.
Примерные
упражнения
Теоретическая часть– Повторение пройденного
материала по теме «Эмоциональные процессы и
состояния» через просмотр видеоматериалов
документально-научного фильма «Поведение человека
в экстремальных ситуациях.
Практическое задание –Обмен впечатлениями о
фильме и самых запоминающихся моментах (за
собеседником по кругу).
Практическое задание –Составление
позитивного коллажа.
Весь ход занятия описан в программе занятий по
психологии для кружка. Цели всех практических занятий,
упражнений и игр так же даны в вышеупомянутой
программе. Кроме практической части в программе даны
теоретические знания, с которыми участники кружка
знакомятся посредством фильма.
РАБОТА С КОЛЛАЖАМИ
7 занятие: «Саморегуляция и
самообладание»
Цель данного занятия:
-Знакомство с теоретической базой;
-Изучение собственных возможностей по
регуляции эмоциональной сферы;
-Обучение способам снятия напряжения.
Примерные
упражнения
Практическое задание –
«Правополушарное рисование».
Цель: практическое применение
собственных возможностей в
регуляции эмоциональной сферы.
Знакомство с темой
саморегуляции через просмотр
фильма.
Весь ход занятия описан в программе
занятий по психологии для кружка. Кроме
практической части в программе даны
теоретические знания, с которыми участники
кружка знакомятся посредством фильма.
8 занятие:
«Подведение
итогов работы
кружка»
Цель данного
занятия:
-Подведение
итогов работы
кружка и оценка
достижений
участников.
Примерн
ые
задания
Практическое
задание – Защита
своей работы в
кружке.
Пожелания
группе.
Рефлексия за период работы в кружке
(сентябрь-май)
Сентябрь, октябрь,
ноябрь
Декабрь, январь, февраль
Март, апрель, май
Узнали: способы
Узнали: основные
Узнали: основные
знакомства, правила
поддержания беседы,
правила общения в
группе, методы
работы с эмоциями и
чувствами, способы
работы с негативом,
теоретические
основы по темам:
«Общение» и
«Эмоции», и пр.
поведенческие реакции в
процессе общения и
необходимые условия для
комфортного общения.
формы контроля
поведения, способы и
методы
саморегуляции,
основы
самообладания, опыт
выступления и
работы в группе.
Суждение: Позитивное,
активное творчество в
процессе занятий.
Суждение: Позитивное,
Суждение: Позитивное,
активное участие в
процессе обучения.
приятная усталость от
большого объема
актуальных знаний.
Спасибо за
внимание!
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ
ЛИТЕРАТУРЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ
ПРЕЗЕНТАЦИИ:
1. Коллин Маккенна Навыки
общения, М.:Астрель, АСТ, 2007.-94 с.
2. Кэррол Э. Изард Психология
эмоций, С-Пб.: Питер, 2010-464 с.
3. Мелибруда Е. Я-Ты-Мы, М.:
Прогресс, 2006-256 с.
Спасибо за
внимание!
Автор
profobrazovanie
Документ
Категория
Презентации по психологии
Просмотров
40
Размер файла
5 964 Кб
Теги
процессов, воспитательной, перфилова, управления
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа