close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Эссе Валеевой А.Р. из ГАОУ СПО "Казанский Медицинский колледж

код для вставкиСкачать
ОБРАЗ МЕДИЦИНСКОГО РАБОТНИКА В РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ
ВАЛЕЕВА АЙЗА РАДИСОВНА
ГОРОД КАЗАНЬ
ГАОУ СПО «КАЗАНСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
«СЕСТРИНСКОЕ ДЕЛО», 1 КУРС
ayza.valeeva@mail.ru
Профессия врача — это подвиг. А. П. Чехов
Есть в мире множество профессий, без которых человечеству не
обойтись. Профессия эта - врач. Бесконечное уважение и огромную
гордость у меня вызывают врачи, чьи имена вписаны золотыми буквами в
медицинскую науку и практику. Не с меньшим уважением я отношусь к
врачам, которые выполняли и выполняют свой долг в условиях повышенной
опасности: в очагах эпидемий и радиации, на полях сражений и в
военно-полевых лазаретах, в операционных и в реанимации. Во всех случаях
перед врачом стоит поистине героическая задача — спасать человеческие
жизни. И часто решать эту задачу приходится рискуя собственной жизнью.
Воистину прав был А. Чехов, когда говорил о том, что профессия врача —
это подвиг, причем подвиг будничный. И тем, кто решил стать врачом, нужно
серьезно подумать: готовы ли они к ежедневному подвигу, готовы ли нести
ответственность за жизнь людей. Ведь профессии можно обучиться, а
чувство ответственности надо прививать с детства и воспитывать его в себе
постоянно.
Задача врача — учитывая особенности организма больного, помочь
силам природы. Именно поэтому основа терапии Гиппократа — вера в
целительные свойства природы. «Природа — врач болезней», следовательно,
врач должен придерживаться пути, начертанного природой. В знаменитой
«Клятве врача» Гиппократ определил взаимоотношения врача и больного, а
также врачей между собой. «Клятва» не представляла оригинального
произведения Гиппократа или его современников: весьма сходного
содержания профессиональные обязательства врачей встречались и в более
ранних источниках Египта и Индии. Позднее она вошла во врачебную
практику ряда стран. В несколько измененном виде обязательство это
сохранилось и до настоящего времени как присяга или торжественное
обязательство оканчивающих медицинские факультеты врачей во многих
странах, в том числе и в России.
В XIX веке медицина стала окончательно сложившейся наукой.
Продолжили свое развитие анатомия, физиология и другие ее отрасли.
Благодаря успехам в диагностике и лечении, о многих болезнях практически
забыли. Значительно улучшились такие показатели, как средняя
продолжительность жизни и профилактика заболеваемости. Диагностика и
лечение большинства заболеваний значительно продвинулись. Переворот
произошел и в хирургии. Так, некоторые патологические состояния, ранее
считавшиеся безнадежными, стали с успехом лечиться. Развивалась и узкая
специализация: врачи окончательно разделились на терапевтов, хирургов,
кардиологов, офтальмологов, гинекологов и других специалистов.
Медицина, как и наука вообще, развивается, по-видимому, в
геометрической прогрессии. Началом 19 в. число новых открытий
умножается так быстро, что за ними уже невозможно детально уследить.
Возникали и быстро развивались новые науки. Наступление на болезни и
страдание шло гигантскими темпами. В течение 19 века возникли многие
медицинские специальности, в частности эндокринология, иммунология,
химиотерапия; значительный прогресс произошел также в других отраслях
медицины, в том числе в офтальмологии и гинекологии. Начался 19 век в
атмосфере, все еще полной суеверий, к концу же его медицина обрела
прочную научную основу. Земской медициной была разработана
оригинальная форма сельского здравоохранения в виде сельского врачебного
участка с бесплатной, в основном, медицинской помощью и сетью
приближенных к населению медико-санитарных учреждений (земские
больницы, амбулатории, фельдшерские и акушерские школы, санитарная
организация). Основу сельского здравоохранения составил сельский
врачебный участок. Земская медицина была значительным общественным
явлением отечественной культуры периода развития капитализма в России,
единственным в истории примером организованной медицинской помощи
сельскому населению в условиях капитализма. Замечательные традиции
земских врачей взяты на вооружение современными врачами. Своими
запросами и нуждами земские врачи оказали влияние на развитие
клинических медицинских специальностей и, в первую очередь ,хирургии и
акушерства. В земской медицине получила яркое отражение передовая черта
отечественной медицины – ее санитарно-гигиеническая, профилактическая
направленность. Передовые идеи профилактики получили распространение в
трудах и деятельности многих земских врачей.
Чехов отстаивает интересы крестьян в земстве. Только благодаря его
вмешательству было запрещено строительство кожевенного предприятия на
речке Люторке, откуда окрестное население брало воду.
Проводя
санитарные осмотры фабрик мелиховского участка, чехов в своих отсчетах
обращал внимание земства на тупое и упорное сопротивление обязательным
медицинским постановлениям.
В отсутствие общедоступной врачебной помощи россияне избавлялись
от хворей народными методами, обращаясь к больничным докторам в самых
тяжелых случаях. Стационары в виде небольших лечебниц и приютов
различной направленности существовали только в крупных городах.
Условия содержания во многих из них напоминали обстановку богоугодного
заведения, описанного А.П. Чеховым в рассказе «Палата №6»: «В палатах
,коридорах и в больничном дворе тяжело было дышать от смрада.
Больничные мужики, сиделки и их дети спали в палатах вместе с больными.
Жаловались, что житья нет от тараканов, клопов и мышей. В хирургическом
отделении не переводилась рожа. На всю больницу было только два
скальпеля и ни одного термометра, в ванных держали картофель. Старый
доктор занимался тайной продажей больничного спирта и завел себе из
сиделок и больных женщин целый гарем…». В рассказах А.П. Чехова
представлен образ типичного земского деятеля – бескорыстного подвижника
и знатока своего дела, ставший олицетворением лучших качеств русской
интеллигенции. Типичный земский врач времени первых лет реформы
сочетал в себе функции терапевта и психиатра, хирурга и зуб врачевателя,
часто выступая меценатом или третейским судьей.
Антон Павлович Чехов был не только классиком мировой литературы,
но и врачом. В своих произведениях он дал научно оправданное отображение
психических и телесных страданий человека, сумел с исключительным
реализмом нарисовать внутренний мир тяжелобольного, руководствуясь
знаниями и опытом, полученными им в университете и в процессе учебной
деятельности. Естественнонаучное мышление и литературный талант
органично соединялись в писателе, что позволило ему глубже понимать
человеческую психологию и верно изображать душевный мир его героев.
А. П. Чехов говорил, что «талант в нас со стороны отца, а душа — со
стороны матери». Много лет спустя Чехов говорил, что медицина много
способствовала развитию его писательского таланта, расширив поле
наблюдения над людьми. В 1884 году Чехов окончил университет и стал
работать в Чикинской больнице с земским врачом Павлом Арсентьевичем
Архангельским. Это был хороший период в жизни Антона Павловича. «Живу
с апломбом»- так в свойственной ему шутливой манере оценивает он в одном
из писем свое настроение первых недель после окончания университетского
курса. Главная проблема, одолевавшая его не один год,- чему же все-таки
себя: врачебному делу или писательскому была решена в пользу
медицины. Да и близкие не советуют менять «настоящее дело на
бумагомарание», как позднее напишет он Д.В. Григоровичу. Начал он свою
частную практику с острых переживаний, когда, вернувшись домой от
пациента, вдруг вспомнил, что в рецепте неправильно поставил запятую,
увеличив дозу сильнодействующего препарата на целый порядок. Истратив
свой первый гонорар на лихача, вместе с младшим братом он помчался через
весь город к больному. К великой радости молодого доктора, в аптеку за
лекарством еще не посылали.
О своей городской практике Чехов писал 31 января 1885 г. дяде М. Г.
Чехову: «Медицина у меня шагает понемногу. Лечу и лечу. Каждый день
приходится тратить на извозчика более рубля. Знакомых у меня очень много,
а стало быть, немало и больных. Полосину приходится лечить даром, другая
же половина платит мне пяти- и трехрублевки». В то же время Чехов
усиленно подготовлялся к экзаменам на степень доктора медицины. Он
задумал написать историю врачебного дела в России, намереваясь, вероятно,
представить этот труд как докторскую диссертацию. По окончании Чеховым
университета ему предлагали место врача в Звенигороде - «отказался», так
сообщал он Лейкину в письме от 23 июля 1884 г., но в течение короткого
времени, двух недель, во время отпуска постоянного врача, он все же состоял
заведующим Звенигородской земской больницей и одновременно выполнял
обязанности уездного врача, производя судебно-медицинские вскрытия и
выступая на суде в качестве эксперта.
В 1890 г. Чехов поехал на Сахалин. В обычной для него шутливой
форме он писал, что обследованием, сахалинской каторги он хочет «хотя бы
немножко заплатить» медицине (письмо к Суворину от 9 марта 1890 г.). По
настоящей целью Чехова было возбудить своим описанием Сахалина интерес
общества к нему как к «месту невыносимых страданий, на какие только
бывает способен человек». На Сахалин Чехов приехал 10 июля, т. е. он
пробыл в пути три месяца. Писатель осмотрел сахалинские тюрьмы и
помещения поселенцев, лазареты, обследовал быт тюремных и не тюремных
обитателей острова, их занятия и взаимоотношения, исходил и изъездил весь
остров.
«Остров Сахалин» Чехов писал почти весь 1891 год. Первоначально
это произведение печаталось в журнале «Русская мысль» в 1893 г. в виде
статей, а в отдельном издании книга вышла в 1895 г. «Она носит печать
чрезвычайной подготовки и беспощадной траты времени. В ней за строгой
формой и деловитостью тонн, за множеством фактических цифровых данных
чувствуется опечаленное и негодующее сердце писателя» - так отозвался о
книге Чехова большой человек того времени А. Ф. Кони. Сам Чехов,
по-видимому, остался доволен книгой. Он писал друзьям: «Медицина не
может упрекать меня в измене. Я отдал должную дань учености». Цель
Чехова была достигнута. Книга его произвела огромное впечатление и на нас,
и за границей; зашевелилось и тюремное ведомство, снарядившее
экспедицию на Сахалин.
Чехов-врач и Чехов-писатель не отделимы один от другого. «Палату
№ 6», «Черного монаха», «Припадок» мог написать только врач; яркие
образы чеховских неврастеников и такие же образы врачей и фельдшеров
последних десятилетий прошлого века мог создать только врач. Свое
отношение к медицине, с одной стороны, и к художественному творчеству - с
другой, Чехов выразил в такой шутливой фразе, характерной для него:
«Медицина - моя законная жена, а литература - любовница. Когда надоедает
одна, ночую у другой».
Антон Павлович Чехов близок и дорог нам как величайший
земляк и замечательный писатель. Но не следует забывать, что Чехов,
несомненно, был образованным врачом своего времени. Медицинские,
естественнонаучные знания обогатили его творчество и позволили ему
глубже проникнуть в психологию своих героев, вернее изображать её.
Воспитанный на передовых идеях русской медицины, Чехов в своих
художественных произведениях раскрывал причины массовых болезней и
показывал, что пути их преодоления лежат в изменении социальных условий
жизни трудящихся масс, в оздоровлении условий их труда и быта.
Чехову в своих произведениях удалось изобразить больного человека с
помощью слов и выражений, понятных для рядового читателя, не прибегая к
помощи научных терминов и определений. В этом-то и заключается главный
талант Чехова-писателя и Чехова-врача.
Медицина постоянно находится в развитии. Новые болезни требуют
новых знаний. К тому же, знания и умения врача не ограничиваются лишь
областью чистой медицины. Настоящий специалист должен быть и хорошим
психологом — уметь выслушать человека, проникнуть в его душу; уметь
успокоить, вселить надежду, уверенность, веру; уметь убедить в
правильности и необходимости назначенного лечения. Ведь многие люди, как
ни странно, неохотно заботятся о своем здоровье, и часто своим упрямством
лишь ухудшают свое состояние, замедляют процесс выздоровления.
Врач – самая гуманная профессия на земле. Он избавляет людей от
страданий, хотя порой для этого он должен сначала причинить им боль. При
этом врач должен быть очень добрым человеком, чувствовать чужую боль.
Только тогда он сможет не навредить больному. Но ему нужно будет
научиться и быть стойким, сильным духом, видя чужие страдания. Иначе все
силы у него уйдут на переживания, и он не сможет помогать людям
по-настоящему.
Моя будущая профессия – врач. Я давно так решила. Еще в детстве
мне хотелось помочь всем, кому плохо и больно. А теперь я точно знаю, чему
хочу посвятить свою жизнь.
Я недавно окончила среднюю школу и поступила в Казанский
медицинский колледж. Это один из лучших колледжей в городе. Кроме того, я
всегда хотела изучать медицину после школы. Мне очень нравится этот
колледж и некоторые из моих близких друзей, также подали документы для
обучения в нём. Мои родители всегда хотели, чтобы я стала юристом, но я
решила, что стану медсестрой.
Врач должен быть готов к самопожертвованию. По первому зову он
должен прийти на помощь людям днем и ночью, в дождь и в пургу, во время
терактов и стихийных бедствий. Настоящие врачи отдавали свою кровь,
последний глоток воды, заслоняли своим телом раненных от пуль и осколков,
сами заражались смертельными болезнями, спасая людей во время эпидемий.
Эта профессия требует мужества, необходимости принятия единственно
правильного решения, от которого зависит человеческая жизнь.
«…Мужиков и лавочников я уже подобрал в свои руки, победил, - с
гордостью отметил А.П.Чехов в 1882 году, - у одного кровь пошла горлом,
другой руку деревом ушиб, у третьего девочка заболела… Оказалось, что
без меня хоть в петлю полезай». А.П.Чехов (1860 – 1904).
Список литературы
1. Шубин Б.М. Дополнение к портретам: (Скорбный лист, или
История болезни Александра Пушкина Изд. 3 — е; Доктор А.П.
Чехов. Изд. 5 — е). - М.: Знание, 1989. - 256 с.
2. Меве Е.Б. Медицина в творчестве и жизни А.П. Чехова. - К.:
Здоровья, 1989. - 280 с.
Документ
Категория
Классика
Просмотров
59
Размер файла
82 Кб
Теги
эссе
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа