close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Рабочая Программа по дисциплине "Информационные технологии в ПД"

код для вставки
УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ТАМБОВСКОЙ ОБЛАСТИ
ТАМБОВСКОЕ ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«МНОГООТРАСЛЕВОЙ ТЕХНИКУМ»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ЕН.02. ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Моршанск
2014 г.
ОДОБРЕНО
Предметной (цикловой) комиссией
общепрофессиональных и специальных
социально-экономических дисциплин
протокол №___ «____»________2014 г.
Председатель предметной
(цикловой) комиссии
_________________ Г.А. Катюхина
УТВЕРЖДАЮ
Руководитель службы по НМР и УР
____________ М. Г. Плужникова
«_____»_________________2014 г.
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе
Федерального государственного образовательного стандарта (далее
–
ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее
СПО) _ 080114 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)» (базовой и
углубленной подготовки)
Организация-разработчик:
Тамбовское
областное
государственное
бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального
образования «Многоотраслевой техникум» (ТОГБОУ СПО «МТ»)
Разработчик:
Катюхина Галина Александровна - преподаватель специальных дисциплин
2
СОДЕРЖАНИЕ
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
стр.
4
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
8
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
15
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
17
3
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
1.1. Область применения программы
Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной
профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по
специальности 080114 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)» (базовой и углубленной подготовки).
Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована при
подготовке по специальности 080114 «Экономика и бухгалтерский учет (по
отраслям)» и в дополнительном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки).
1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной
образовательной программы: дисциплина входит в математический и
общий естественнонаучный цикл.
1.3. Цели и задачи дисциплины - требования к результатам освоения
дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
 обрабатывать текстовую и табличную информацию;
 использовать деловую графику и мультимедиа-информацию, создавать
презентации;
 использовать информационные ресурсы для поиска и хранения информации;
 пользоваться автоматизированными системами делопроизводства;
 применять методы и средства защиты бухгалтерской информации;
 применять антивирусные средства защиты информации;
 применять специализированное программное обеспечение для сбора,
храпения и обработки бухгалтерской информации в соответствии с изучаемыми профессиональными модулями;
 читать (интерпретировать) интерфейс специализированного программного обеспечения;
 находить контекстную помощь, работать с документацией.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
 основные понятия автоматизированной обработки информации;
 назначение, состав, основные характеристики компьютерной и организационной техники;
4
 основные методы и средства обработки, хранения, передачи и накопления информации;
 назначение и принципы использования системного и прикладного программного обеспечения;
 основные компоненты компьютерных сетей, принципы пакетной передачи данных, организацию межсетевого взаимодействия;
 технологию поиска информации в сети Интернет;
 основные угрозы и методы обеспечения информационной безопасности;
 принципы защиты информации от несанкционированного доступа;
 правовые аспекты использования информационных технологий и программного обеспечения;
 направления автоматизации бухгалтерской деятельности;
 назначение, принципы организации и эксплуатации бухгалтерских информационных систем.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен обладать общими
компетенциями:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей
профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и
способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность
и качество.
ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения
в нестандартных ситуациях.
ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой
для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и
личностного развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии
для совершенствования профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение,
эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности
за результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.
ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением
полученных профессиональных знаний (для юношей).
5
В результате освоения дисциплины обучающийся должен обладать профессиональными компетенциями:
Документирование хозяйственных операций и ведение бухгалтерского
учета имущества организации.
ПК 1.1. Обрабатывать первичные бухгалтерские документы.
ПК 1.2. Разрабатывать и согласовывать с руководством организации
рабочий план счетов бухгалтерского учета организации.
ПК 1.3. Проводить учет денежных средств, оформлять денежные и кассовые документы.
ПК 1.4. Формировать бухгалтерские проводки по учету имущества организации на основе рабочего плана счетов бухгалтерского учета.
Ведение бухгалтерского учета источников формирования имущества,
выполнение работ по инвентаризации имущества и финансовых обязательств
организации.
ПК 2.1. Формировать бухгалтерские проводки по учету источников
имущества организации на основе рабочего плана счетов бухгалтерского
учета.
ПК 2.2. Выполнять поручения руководства в составе комиссии по инвентаризации имущества в местах его хранения.
ПК 2.2. Проводить подготовку к инвентаризации и проверку действительного соответствия фактических данных инвентаризации данным учета.
ПК 2.3. Отражать в бухгалтерских проводках зачет и списание недостачи ценностей (регулировать инвентаризационные разницы) по результатам
инвентаризации.
ПК 2.4. Проводить процедуры инвентаризации финансовых обязательств организации.
Проведение расчетов с бюджетом и внебюджетными фондами.
ПК 3.1. Формировать бухгалтерские проводки по начислению и перечислению налогов и сборов в бюджеты различных уровней.
ПК 3.2. Оформлять платежные документы для перечисления налогов и
сборов в бюджет, контролировать их прохождение по расчетно-кассовым
банковским операциям.
ПК 3.3. Формировать бухгалтерские проводки по начислению и перечислению страховых взносов во внебюджетные фонды.
ПК 3.4. Оформлять платежные документы на перечисление страховых
взносов во внебюджетные фонды, контролировать их прохождение по расчетно-кассовым банковским операциям.
Составление и использование бухгалтерской отчетности.
ПК 4.1. Отражать нарастающим итогом на счетах бухгалтерского учета
имущественное и финансовое положение организации, определять результаты хозяйственной деятельности за отчетный период.
ПК 4.2. Составлять формы бухгалтерской отчетности в установленные
законодательством сроки.
ПК 4.3. Составлять налоговые декларации по налогам и сборам в бюд6
жет, налоговые декларации по Единому социальному налогу (ЕСН) и формы
статистической отчетности в установленные законодательством сроки.
ПК 4.4. Проводить контроль и анализ информации об имуществе и финансовом положении организации, ее платежеспособности и доходности.
Осуществление налогового учета и налогового планирования в
организации.
ПК 5.1. Организовывать налоговый учет.
ПК 5.2. Разрабатывать и заполнять первичные учетные документы и
регистры налогового учета.
ПК 5.3. Проводить определение налоговой базы для расчета налогов и
сборов, обязательных для уплаты.
ПК 5.4. Применять налоговые льготы в используемой системе налогообложения при исчислении величины налогов и сборов, обязательных для
уплаты.
ПК 5.5. Проводить налоговое планирование деятельности организации.
1.4. Количество часов на освоение программы дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося - 112 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 76 часов;
самостоятельной работы обучающегося - 36 часов.
7
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Максимальная учебная нагрузка (всего)
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
в том числе:
лабораторные занятия
практические занятия
контрольные работы
курсовая работа (проект)
Самостоятельная работа обучающегося (всего)
в том числе:
самостоятельная работа над курсовой работой (проектом)
создание презентаций
подготовка сообщений, докладов, рефератов
Итоговая аттестация в форме экзамена
Объем часов
112
76
40
36
10
26
8
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Информационные технологии в профессиональной
деятельности»
Наименование
разделов и тем
Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия,
самостоятельная работа обучающихся
Объем
часов
Уровень
освоения
1
Раздел 1. Информационные и коммуникационные
технологии в автоматизированной обработке экономической информации
Введение
2
3
80
4
Содержание учебного материала
1.
Понятие информационных и коммуникационных технологий, их роль в
обработке экономической информации. Этапы развития информационных технологий.
Содержание учебного материала
1.
Свойства, структура и классификация информационных технологий управления.
Компьютер как техническое устройство обработки экономической информации, назначение, состав, основные характеристики компьютера. Основные
методы и средства обработки, хранения, передачи и накопления информации.
2.
Виды программных средств. Программная и аппаратная платформы. Понятие
программного продукта. Понятие интерфейса. Системное и прикладное программное обеспечение. Назначение и принципы использования системного и
прикладного программного обеспечения.
3.
Основные задачи современной системы офисной автоматизации. Состав и характеристика пакета электронного офиса. Понятие виртуального офиса.
4.
Обработка экономической информации текстовыми процессорами. Деловой текстовый документ. Стили оформления документов. Шаблоны и формы. Таблицы в
текстовых документах. Внедрение и связывание объектов, комплексные документы. Использование деловой графики для визуализации текстовой информации.
5.
Возможности системы электронных таблиц для анализа, планирования, прогнозирования хозяйственной деятельности предприятия и решения экономических задач.
Расчет показателей, применение стандартных функций, создание вычисляемых усло-
2
Тема 1.1. Информационные технологии в обработке экономической информации
1
14
2
9
вий.
6.
Решение задач бухгалтерского учета в системе электронных таблиц. Фильтрация
информации, консолидация, сводные таблицы, подведение промежуточных итогов.
Средства деловой графики -наглядное представление результатов с помощью диаграмм.
7.
Справочно-правовые системы (СПС) в профессиональной деятельности экономиста, бухгалтера. Основные функции и правила работы с СПС. Поисковые возможности СПС. Обработка результатов поиска. Работа с содержимым документов.
Совместное использование СПС и информационных технологий.
Практические занятия
Создание текстовых документов сложной структуры. Использование стилей, форм и
шаблонов. Оформление деловой корреспонденции.
Создание и форматирование таблиц в текстовом процессоре, применение стандартных
формул и функций. Вставка диаграммы, гиперссылки, оглавления.
Создание презентаций.
Анализ баланса в системе электронных таблиц.
Расчет и анализ экономических показателей деятельности предприятия в системе электронных таблиц
Решение задач бухгалтерского учета и финансового анализа в системе электронных
таблиц.
Технология поиска информации в справочно-правовых системах. Программная оболочка
справочно-правой системы КонсультантПлюс. Поисковые возможности системы.
СПС КонсультантПлюс - поиск правовой информации и консультационных материалов.
Самостоятельная работа обучающихся:
Работа с основной и дополнительной литературой. Подготовка отчетов по практическим работам. Выполнение индивидуального проектного задания по теме: «Технология мультимедиа. Создание мультимедийной компьютерной презентации учебного
проекта».
Подготовка докладов и рефератов по тематике:
 История развития средств вычислительной техники.
 Появление IВМ РС.
24
3
6
10
10
 Сферы применения компьютерной техники в различных областях человеческой дея-
Тема 1.2. Коммуникационные технологии в обработке экономической информации
тельности.
 Компьютерные технологии в экономике.
 Обзор программ деловой графики.
 Текстовой процессор MS Word (запуск, рабочее окно, меню, создание файла, открытие ранее сохраненного файла и др.).
 Работа с формулами в MS Word (запуск редактора формул, вставка формулы в
текст).
 Работа с готовыми рисунками в MS Word. Автофигуры в MS Word (вставка, редактирование и др.).
 Microsoft Office Excel. Формулы. Графики, диаграммы.
 Microsoft Office Excel. Работа с листами книги. Создание ведомости. Обработка
данных.
 Microsoft Office Excel. Форматы ячеек, функции, работа с блоками.
Содержание учебного материала
1. Основные компоненты компьютерных сетей, принципы пакетной передачи данных, организация межсетевого взаимодействия. Применение электронных коммуникаций в профессиональной деятельности бухгалтера.
2. История и принципы построения глобальной сети Интернет. Классификация сетей.
Сетевые адреса компьютеров. Основные методы и средства обработки, хранения,
передачи и накопления информации. Адресация в Интернет. Гипертекст. Основы
технологии World Wide Web. Информационные ресурсы. Сервисы локальных и
глобальных сетей. Интранет и Интернет. Технология поиска информации в Интернет. Организация работы с электронной почтой. Современные тенденции развития Интернет - технологий.
3. Автоматизированные системы делопроизводства, их виды и функции. Информационные технологии делопроизводства и документооборота. Экономический документ, виды и формы представления. Представление документов в
электронном виде. Технологии распознавания образов. Электронный документ и электронная копия. Юридический статус электронного документа,
цифровая подпись. Документооборот на основе электронной почты. Использование ресурсов локальной сети.
6
1
2
2
11
Тема 1.3. Методы и средства защиты экономической
информации
Практические занятия
Организация поиска информации в сети Интернет. Настройка и работа с электронной
почтой. Осуществление документооборота в локальной сети, совместное
использование сетевых устройств.
Самостоятельная работа обучающихся:
Работа с основной и дополнительной литературой. Подготовка отчета по практической
работе. Выполнение индивидуального проектного задания по теме: «Технология
World Wide Web. Создание мультимедийной компьютерной презентации учебного
проекта».
Подготовка докладов и рефератов по тематике:
 Назначение и возможности компьютерных сетей различных уровней.
 Системы коллективного использования информации.
 Информационно-поисковые системы.
 Работа электронной почты.
 Структура, основные информационные ресурсы и технологии поиска информации в
сети Internet.
 Основные принципы технологии поиска информации в сети Internet. Возможности
Интернета.
 Назначение и роль Интернета в развитии общества. Использование панели инструментов браузера.
Содержание учебного материала
1. Основные угрозы и методы обеспечения информационной безопасности. Принципы защиты информации от несанкционированного доступа.
2. Правовые аспекты использования информационных технологий и программного обеспечения.
Правовое регулирование в области информационной безопасности. Антивирусные средства защиты информации.
Практические занятия
Настройка парольной аутентификации. Организация защиты документов электронного
офиса. Применение средств антивирусной защиты информации.
2
3
2
4
4
2
2
3
12
Самостоятельная работа обучающихся:
Работа с основной и дополнительной литературой. Подготовка отчета по практической
работе. Выполнение индивидуального проектного задания по теме: «Методы защиты информации от компьютерных вирусов».
Подготовка докладов и рефератов по тематике:
 Защита информации от компьютерных вирусов.
 Компьютерные вирусы: методы распространения, профилактика заражения.
 Антивирусные программы.
 Компьютерные вирусы. Разновидности вирусов.
Раздел 2. Информационные системы автоматизации бухгалтерского и налогового учета
Тема 2.1. Специализированное программное обеспечение для сбора, хранения и обработки бухгалтерской информации
Тема 2.2. Технология работы с программным обеспечением бухгалтерского и
налогового учета
2
2
32
Содержание учебного материала
Направления автоматизации бухгалтерской деятельности. Общая характери1.
стика систем автоматизации бухгалтерского учета, их возможности и ограничения.
2. Назначение, принципы организации и эксплуатации бухгалтерских информационных систем, их сравнительная характеристика.
Самостоятельная работа обучающихся:
Работа с основной и дополнительной литературой.
Подготовка докладов и рефератов по тематике:
 Основные направления автоматизации бухгалтерского и управленческого учета.
 Системы автоматизации аудиторской деятельности.
Содержание учебного материала
1. Основные функции, режимы и правила работы с бухгалтерской программой, программным обеспечением. Настройка бухгалтерской программы на учет. Контекстная помощь, работа с документацией.
2. Структура и интерфейс специализированного программного обеспечения. Основные
функции, режимы и правила работы с программой «Декларация 201n», «Налогоплательщик-201n», «Налогоплательщик-ЮЛ», «Документы ПУ 5».
3. Основные правила обеспечения информационной безопасности бухгалтерского
программного комплекса. Сохранение и восстановление информационной базы.
4
2
2
2
3
6
2
2
2
13
Практические занятия
Настройка бухгалтерской программы на учет. Ввод сведений об организации и параметров учетной политики. Ввод информации об объектах учета. Ввод начальных остатков. Оформление операций по Уставному капиталу. Сохранение и восстановление информационной базы.
Настройка программы «Декларация 201n». Заполнение декларации, печать и экспорт
данных.
Настройка программы «Налогоплательщик-201n». Ввод исходных данных и выдача отчетных форм.
Настройка программы «Налогоплательщик-ЮЛ», ввод исходных данных.
Формирование и сохранение отчетных форм в «Налогоплательщик-ЮЛ».
Настройка программы «Документы ПУ 5» и ввод исходных данных.
«Документы ПУ 5» - получение отчетных данных.
Самостоятельная работа обучающихся:
Работа с основной и дополнительной литературой.
Подготовка отчетов по практическим работам.
Подготовка докладов и рефератов по тематике:
 Программы автоматизации бухгалтерского учета.
 Программы автоматизации налогового учета.
Всего:
12
3
8
112
Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
1. ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2. репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);
3. продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)
14
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация учебной дисциплины требует наличия учебной компьютерной лаборатории «Информационные технологии в профессиональной деятельности».
Оборудование компьютерной лаборатории:
 посадочные места по количеству обучающихся;
 рабочее место преподавателя;
 маркерная доска;
 учебно-методическое обеспечение.
Технические средства обучения:
 компьютеры по количеству обучающихся;
 локальная компьютерная сеть и глобальная сеть Интернет;
 лицензионное системное и прикладное программное обеспечение;
 лицензионное антивирусное программное обеспечение;
 лицензионное специализированное и свободно распространяемое программное
обеспечение;
 мудьтимедиапроектор.
3.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
1. 1С: Бухгалтерия 8. Учебная версия. М: ООО «1С-Паблишинг», 2011. 67 с.
2. БЕСТ-5. Руководство пользователя. Базовый комплекс. М.: «Арт-БизнесЦентр» 2011. – 638 с.
3. Громов Ю.Ю. Информационные технологии: учебные материалы/ Ю.Ю.
Громов, В.Е. Дидрих и др. - Тамбов: ТГТУ, 2011. – 152 с.
4. Ильина О.П. Информационные технологии бухгалтерского учета. СанктПетербург 2002. - 688 с. ил.
5. Михеева Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельно
сти: учеб. пособие для сред. поф. образования / Е.В. Михеева. – 10-е изд., стер.
– М.: ОИЦ «Академия», 2012. -324 с.
6. Михеева Е.В. Практикум по информационные технологии в профессиональной деятельности: учеб. пособие для сред. поф. образования / Елена Викторовна Михеева. – 12-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2013. 254с.
7. Михеева Е.В. Титова О.И. Информационные технологии в профессиональной
деятельности экономиста и бухгалтера: учеб. пособие. -М.: ОИЦ «Академия»,
2008. -208 с.
8. Михеева Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности:
15
учеб. пособие. - М.: ОИЦ «Академия», 2010. - 384 с.
9. Цветкова М.С. Информатика и ИКТ: учебник / М.С. Цветкова, Л.С. Великович – 3-е изд., стер. - М.: 2012. – 352 с.
10.Титоренко Г.А. Автоматизированные информационные технологии в экономике:
учебник.- М.:ЮНИТИ, 2004.-399с.
11.Хубаева Г.Н. Информатика: учебный курс / под. Ред. Г.Н. Хубаева. - 3-е изд.,
прераб. и доп. – Ростов н/Д: 2010. – 288 с.
Дополнительные источники:
1. Байдаков В., Дранищев В. И. др. 1С : Предприятие 8. РУКОВОДСТВО пользователя. -М.: Фирма «1С», 2011. -323 с.
2. Безека СВ. Создание презентаций в Ms PowerPoint 2007. - СПб.: ПИТЕР, 2010.
- 275 с.
3. Технические средства информатизации. Практикум. / О.Б. Лавровская. – 2 – е изд., стер.
– М.: 2013. – 208 с.
4. Михеева Е.В. Практикум по информационным технологиям в профессиональной деятельности: учеб. пособие. – 13 е изд., испр. - М.: Издательский центр
«Академия», 2013. - 256 с.
5. Филимонова Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности: Учебник. – Ростов н/Д: Феникс, 2004. – 352 с с. (серия «СПО».)
6. Филимонова Е.В. 1С: Предприятие 8.0: Учебно-практическое пособие для
бухгалтеров. М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К»,2012. – 367с.
7. Харитонов С.А., Чистов Д.В. Хозяйственные операции в 1С:Бухгалтерия 8, Задачи, решения, результаты. - М.: 1С-Паблишинг, 2011. - 363 с.
Интернет-ресурсы:
1. Электронный
ресурс:
Информатика
учебник.
Форма
доступа:
http://www.alleng.ru/d/comp/comp100.htm .
2. Электронный ресурс: Информационные технологии. Форма доступа:
http://technologies.su/sitemap .
3. Электронный ресурс: Информационные технологии бухгалтерского учета.
Форма доступа: http://abc.vvsu.ru/Books/inftechbu/ .
4. Электронный ресурс: Сайт цифровых учебно-методических материалов
ВГУЭС, методическое обеспечение учебного процесса: http://abc.vvsu.ru.
5. Электронный
ресурс:
Скачать
книги
бесплатно:
http://www.alleng.ru/edu/comp4.htm.
6. Электронный ресурс: Основы информационных технологий. Форма доступа:
http://www.intuit.ru/studies/courses/3481/723/info
Электронный ресурс: Работа в современном офисе. Форма доступа:
http://www.intuit.ru/studies/courses/76/76/info
16
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.
Результаты обучения
(освоенные умения, усвоенные знания)
1
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
2
Умения:
обрабатывать текстовую
формацию
и
табличную ин-
использовать
деловую
графику
мультимедиа-информацию, создавать
презентации
и
использовать информационные ресурсы для
поиска и хранения информации
пользоваться
автоматизированными
системами делопроизводства
применять методы и средства защиты
бухгалтерской информации
применять антивирусные средства защиты
информации
применять специализированное программное
обеспечение для сбора, хранения и обработки
бухгалтерской информации в соответствии с
изучаемыми профессиональными модулями
читать
(интерпретировать)
интерфейс
специализированного программного
обеспечения
анализ и оценка действий обучающихся в
ходе выполнения практического занятия;
анализ и оценка результатов самостоятельной работы
наблюдение за действиями обучающихся и
оценка их уровня освоения технологиям
автоматизированной обработки документации в ходе выполнения практического занятия; анализ и оценка результатов самостоятельной работы; оценка выполнения индивидуального проектного задания
анализ и оценка действий обучающихся в
ходе выполнения практических работ; анализ и оценка результатов самостоятельной
работы
использование локальной сети колледжа и
технологий дистанционного обучения при
моделировании условий электронного документооборота; анализ и оценка результатов
самостоятельной работы
наблюдение за действиями обучающихся и
оценка их уровня освоения технологиям защиты бухгалтерской информации в ходе выполнения практического занятия; анализ и
оценка результатов самостоятельной работы
анализ и оценка действий обучающихся по
применению антивирусных средств защиты
в ходе выполнения практического занятия;
анализ и оценка результатов самостоятельной работы
наблюдение за действиями обучающихся и
оценка их уровня освоения технологиям автоматизированной обработки документации
в ходе выполнения практического занятия
анализ и оценка действий обучающихся в
ходе выполнения практического занятия
17
находить контекстную помощь, работать с
документацией
Знания:
основные
понятия
автоматизированной
обработки экономической информации
анализ и оценка результатов выполнения
практического занятия
назначение, состав, основные характеристики
организационной и компьютерной техники
оценка устных ответов в ходе фронтальной
работы и внеаудиторной самостоятельной
работы
текущий контроль знаний в форме устного
опроса, тестирования
основные методы и средства обработки, хранения, передачи и накопления информации
текущий контроль знаний, анализ и оценка
результатов самостоятельной работы
назначение и принципы использования системного и прикладного программного
обеспечения
устный опрос, тестирование; оценка практических заданий и внеаудиторной самостоятельной работы
основные компоненты компьютерных сетей,
принципы пакетной передачи данных, организации межсетевого взаимодействия
контроль выполнения практических заданий,
анализ и оценка результатов самостоятельной работы
технологию поиска информации в Интернет
анализ и оценка выполнения практических
работ и внеаудиторной самостоятельной
работы
текущий контроль знаний и выполнения
практических занятий,
анализ и оценка
результатов самостоятельной работы
устный опрос, тестирование; оценка практических заданий и внеаудиторной самостоятельной работы
текущий контроль знаний в форме устного
опроса, тестирования; анализ и оценка результатов выполнения практического задания и самостоятельной работы
контроль выполнения практических заданий, анализ и оценка результатов самостоятельной работы
анализ и оценка результатов практической
работы в соответствии с разработанными
критериями оценки.
Экзамен
основные угрозы и методы обеспечения информационной безопасности
принципы зашиты
информации
несанкционированного доступа
от
правовые аспекты использования
информационных технологий и программного
обеспечения
направления автоматизации бухгалтерской
деятельности
назначение, принципы организации и эксплуатации бухгалтерских информационных систем
18
Автор
Kat-Gala
Документ
Категория
Методические пособия
Просмотров
427
Размер файла
456 Кб
Теги
итвпд, технологии, информация
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа