close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

технология мальчики 6 класс

код для вставки
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Матаканская основная общеобразовательная школа»
Рассмотрено на
заседании МО.
Протокол № __ от ______ 2014г.
Руководитель МО:
/_______/Бобрышева Н.Н./
Согласовано.
Зам по УВР:
/____/Ошмарин А.Л./
_______ 2014г.
Утверждаю.
Приказ № ___ от _____ 2014г.
Директор МОУ
«Матаканская ООШ»
/_______/Черта Е.Г./
Рабочая программа курса «Технология»
для 6 класса основного общего образования,
базовый уровень
2014 – 2015 учебный год.
Разработал: Балагуров Алексей Сергеевич,
учитель технологии.
Сретенск
2014
Пояснительная записка
Основным предназначением образовательной области «Технология» в системе общего образования является формирование трудовой и
технологической культуры школьника, системы технологических знаний и умений, воспитание трудовых, гражданских и патриотических качеств
личности, его профессионального самоопределения в условиях рынка труда, формирование гуманистически ориентированного мировоззрения.
Данная рабочая программа составлена на основе примерной программы основного общего образования по направлению «Технология. Технический
труд.» и федерального компонента государственного стандарта основного общего образования.
Данная рабочая программа составлена для 6 класса основной общеобразовательной школы и рассчитана на 68 часов (по 2 учебных часа в неделю) в
каждом классе соответственно.
Основной формой обучения является учебно-практическая деятельность учащихся. Приоритетными методами являются упражнения, лабораторнопрактические, учебно-практические работы, метод проектов.
Освоение курса предполагает достижение следующих целей:
-освоение технологических знаний по обработке металла, древесины, основам электротехнических работ, элементам машиноведения на
основе включения учащихся в разнообразные виды трудовой деятельности;
- овладение общетрудовыми и специальными умениями по обработке металла, древесины, основам электротехнических работ, элементам
машиноведения, безопасными приемами труда;
-
развитие
познавательных
интересов,
технического
мышлении,
пространственного
воображения,
интеллектуальных,
творческих,
коммуникативных способностей;
-воспитание трудолюбия, бережливости, аккуратности, целеустремленности, предприимчивости, ответственности за результаты своей
деятельности, уважительного отношения к людям разных профессий и результатам их труда;
-получение опыта применения политехнических и технологических знаний и умений в самостоятельной практической деятельности;
- формирование компетентностной личности.
.
Учебно-тематический план
№ п/п
Название темы
Кол-во
часов
Количество часов
Форма
контроля
1
Введение
2
Теор.
занятия
2
2
Элементы машиноведения
6
6
-
Лаб-пр\раб
3
Технология обработки древесины
20
14
6
Лаб-пр\раб
Проект. работы
4
Технология обработки металла
20
14
6
Лаб-пр\раб
Проект. работы
5
Электротехнические работы
10
6
4
Лаб-пр\раб
Проект. работы
6
Технологии ведения дома
8
4
4
Лаб-пр\раб
Проект. работы
7
Резерв учебного времени
2
Практ. Заня
тия
-
Сроки изучения
№ п\п
1
2
3
4
5
График контрольных мероприятий технология, 6 кл
Раздел
Вид контроля
Элементы машиноведения
Лаб-пр\раб
Технология обработки
Лаб-пр\раб
древесины
Проект. работы
Технология обработки
Лаб-пр\раб
металла
Проект. работы
Электротехнические работы Лаб-пр\раб
Проект. работы
Технологии ведения дома
Проект. работы
Сроки
Содержание курса
Раздел 1: «Введение», 2 часа
№
Тема
урока
1
Введение
2
Понятие о
технологическом
процессе и
технологической
карте
Основное содержание
Задачи
Оборудование
Цели и содержание
курса. Правила
поведения, режим
работы. Инструктаж по
ТБ. Соблюдение правил
безопасного труда.
Традиционные виды
декоративноприкладного творчества
и народных промыслов
России
Технологический
процесс.
Технологическая карта
Раскрыть цель и
содержание курса,
научить правильной
организации труда и
рабочего места,
ознакомить с
безопасностью и
гигиеной труда
Столярный
верстак с набором
инструментов,
плакаты по ТБ
Усвоить понятие
технологический
процесс, научить
читать
технологическую
карту
Образцы изделий,
технологические
карты
Вид
урока
Вводное
занятие
Изучение
новой
темы
Самостоятельная
работа
Домашнее
задание
Конспект
Конспект
После изучения раздела учащиеся должны
знать: цели и задачи изучения курса, правила техники безопасности, режим работы, понятия технологического процесса и технологической карты.
уметь: читать технологическую карту; соблюдать правила техники безопасности, режим работы, организовывать рабочее место.
Раздел 2: «Элементы машиноведения», 6 часов
№
Тема
урока
1
Понятие о
машине.
Классификация
машин.
Составные части
машин
Основное
содержание
Машина.
Технологические
машины.
Классификация
машин. Составные
части машин
2
Графическое
изображение
механизмов
передачи. Расчет
передаточного
отношения
3
Устройство,
принцип работы
и операции,
выполняемые на
токарном станке
Виды зубчатых
передач. Условные
графические
обозначения на
кинематических
схемах зубчатых
передач.
Передаточное
отношение и его
расчет
Устройство,
принцип работы и
операции,
выполняемые на
токарном станке
4
Устройство,
принцип работы
и операции,
выполняемые на
Устройство,
принцип работы и
операции,
выполняемые на
Задачи
Оборудование
Ознакомить с
понятием машина
и ее ролью в
техническом
процессе;
рассмотреть
составные части
машин
Научить
изображать на
схемах различные
типы передач и
рассчитывать
передаточное
отношение
Макеты машин и Изучение
механизмов
новой темы
Изучить
устройство
токарного станка;
рассмотреть
кинематическую
схему станка и
операции,
выполняемые на
станке
Изучить
устройство
токарного станка;
рассмотреть
Токарный станок Изучение
по дереву,
новой темы
заготовки и
готовые изделия
Конспект
Токарный станок Изучение
по дереву,
новой темы
заготовки и
готовые изделия
Конспект
Образцы,
плакаты с
графическим
изображением
Вид урока
Изучение
новой темы
Самостоятельная
работа
Домашнее
задание
Конспект
Конспект,
расчет
передаточного
отношения
токарном станке
токарном станке.
ПТБ
5
Лабораторнопрактическая
работа
Чтение
кинематической
схемы. Сборка
модели механизма с
зубчатой передачей.
Проверка. Подсчет
передаточного
отношения
6
Лабораторнопрактическая
работа
Устройство
токарного станка по
дереву
кинематическую
схему станка и
операции,
выполняемые на
станке
Научить читать
кинематические
схемы, определять
различные типы
передач и
рассчитывать
передаточное
отношение
Научить
определять
основные
характеристики
станка, выбирать и
крепить детали,
определять
диаметр заготовки
Механизмы с
зубчатыми
передачами,
кинематические
схемы
Практическое Чтение
занятие
кинематической
схемы. Сборка
модели механизма
с зубчатой
передачей.
Проверка. Подсчет
передаточного
отношения
Токарный станок Практическое Определение
по дереву,
занятие
основных
заготовки и
характеристик
готовые изделия
станка, выбор и
крепеж деталей,
определение
диаметра заготовки
После изучения раздела учащиеся должны
знать: понятие машины, классификация машин, составные части машин, графическое изображение механизмов передачи, виды зубчатых передач,
условные графические обозначения на кинематических схемах зубчатых передач, понятие передаточного отношения, устройство, принцип работы и
операции, выполняемые на токарном станке.
уметь: читать кинематические схемы, определять различные типы передач и рассчитывать передаточное отношение, определять основные
характеристики токарного станка, выбирать и крепить детали, определять диаметр заготовки, соблюдать ПТБ.
Раздел 3: «Технология обработки древесины», 20 часов
№
Тема
урока
1
Сущность процесса
резания. Виды резцов
(стамесок)
Основное
содержание
Ручные
инструменты и
приспособления
для изготовления
деталей
Задачи
Оборудование
Вид урока
Изучит
сущность
процесса
резания; научить
выбирать
Разметочный
инструмент,
стамески,
заготовки
Изучение
новой темы
Самостоятельная
работа
Домашнее
задание
Конспект
цилиндрической
формы на токарном
станке. Назначение
плоских и
полукруглых
резцов.
2
Подготовка
технологической
документации и станка
перед началом
обработки
Правила чтения
чертежей .
Организация
рабочего места
токаря
3
Приемы точения на
деревообрабатывающем
станке. Контроль
размеров детали
4
Лабораторнопрактическая работа.
Точение детали по
чертежу и
технологической карте
Основные
технологические
операции и
особенности их
выполнения:
черновое и
чистовое точение
цилиндрических
поверхностей,
вытачивание
уступов, канавок,
контроль качества.
Изготовление
деталей
цилиндрической
формы на
токарном станке:
определение
припусков на
обработку,
черновое точение,
разметка и
режущий
инструмент для
выполнения
чернового и
чистового
точения с учетом
свойств
древесины
Научить
составлению
технологических
карт для
изготовления
изделия; помочь
освоить наладку
станка перед
началом работ
Показать
приемы точения
различными
стамесками,
научить
осуществлять
контроль
размеров детали
Освоить
различные
приемы точения
Токарный
Изучение
станок, образцы новой темы
технологических
карт, заготовок
Конспект,
составить
технологическую
карту
Токарный
станок, набор
стамесок,
измерительный
инструмент
Изучение
новой темы
Конспект
Токарный
станок, набор
стамесок,
измерительный
инструмент
Практическое Изготовление
занятие
деталей
цилиндрической
формы на
токарном станке:
определение
припусков на
обработку,
черновое точение,
разметка и
5
Пиломатериалы и их
получение
6
Чертеж детали.
Сборочный чертеж.
точение
конструктивных
элементов
(канавок, уступов,
буртиков, фасок);
чистовое точение,
подрезание торцов
детали, обработка
абразивной
шкуркой.
Визуальный и
инструментальный
контроль
качества.
Выявление
дефектов и их
устранение.
Соблюдение правил
безопасности
труда.
Виды
пиломатериалов,
технология их
производства и
область
применения.
Технологические
пороки древесины.
Профессии,
связанные с
обработкой
древесины и
древесных
материалов
Графическое
изображение
деталей
призматической и
цилиндрической
точение
конструктивных
элементов
(канавок, уступов,
буртиков, фасок);
чистовое точение,
подрезание торцов
детали, обработка
абразивной
шкуркой.
Визуальный и
инструментальный
контроль качества.
Выявление
дефектов и их
устранение.
Соблюдение
правил
безопасности
труда.
Ознакомить с
технологией
получения и
обработки
древесины,
применением
древесины
Образцы
Изучение
пиломатериалов, новой темы
плакаты
Конспект
Научить
выполнению
чертежей
деталей,
ознакомить с
Образцы
чертежей,
образцы деталей
Конспект
Изучение
новой темы
7
Элементы соединения
деталей
8
Условия и приемы
наладки ручных
инструментов
форм.
Конструктивные
элементы деталей
и их графическое
изображение:
шипы, проушины,
отверстия,
уступы, канавки.
Основные сведения
о видах проекций
деталей на
чертеже. Правила
чтения чертежей
деталей
призматической и
цилиндрической
форм.
Виды соединения
деталей.
Ручные
инструменты и
приспособления
для изготовления
деталей
призматической
формы. Устройство
и назначение
рейсмуса,
строгальных
инструментов,
стусла, стамески.
Организация
рабочего места
столяра:
подготовка
правилами
выполнения
сборочных
чертежей
Научить
выполнению
элементов
соединения
деталей из
дерева
Научить
приемам
подготовки
ручного
инструмента к
работе
Верстак,
ножовка,
стамеска,
киянка, рейсмус
Изучение
новой темы
Конспект
Ручной
инструмент,
Изучение
новой темы
Конспект
9
Технология
изготовления деталей.
Разметка
10
Последовательность и
приемы выполнения
шипов и проушин
11
Соединения элементов
нагелями, болтами,
гвоздями и на клею
12
Окрашивание изделий
из древесины
масляными красками
13
Основы
конструирования и
моделирования изделий
рабочего места и
инструментов.
Основные
технологические
операции и
особенности их
выполнения:
разметка
Основные
технологические
операции и
особенности их
выполнения:
долбление.
Разметка и
изготовление
уступов, долбление
древесины.
Соединение
деталей на круглый
шип
Сборка деталей
изделия на клею, с
помощью гвоздей и
шурупов.
Окрашивание
изделий из
древесины
масляными
красками.
Защитная и
декоративная
отделка изделий
Основы
конструирования и
моделирования
Ознакомить с
инструментом
для разметки,
научить
приемам
разметки
Ознакомить с
инструментом
для выполнения
шиповых
соединений,
научить
выполнению
шиповых
соединений
Верстак,
разметочный
инструмент,
заготовки
Изучение
новой темы
Конспект
Верстак, долото,
стамески,
киянки,
заготовки
Изучение
новой темы
Конспект
Ознакомить с
различными
способами
соединения
элементов
изделия
Научить
правилам и
приемам окраски
деревянных
изделий
Верстак,
столярный
инструмент,
образцы
соединения
деталей
Масляная
краска, кисти,
валики,
деревянные
изделия
Изучение
новой темы
Конспект
Изучение
новой темы
Конспект
Изучение
новой темы
Конспект
Научить
Инструмент для
правилам
разметки,
конструирования заготовки,
из древесины
изделий из
древесины
изделия
14
Лабораторнопрактическая работа
Доработка деталей,
сборка изделия,
отделка изделия
15
Проектная
деятельность
Изготовление
изделий
декоративноприкладного
назначения с
использованием
технологий
художественной
обработки
материалов
Проверить
уровень
усвоения
материала
Проверить
уровень
усвоения
материала,
развитие
творческих
способностей,
умения
использовать
знания в
практической
деятельности
16
17
18
19
20
верстак,
столярный
инструмент
Верстак,
столярный
инструмент
Инструмент для
разметки,
заготовки,
верстак,
столярный
инструмент
Практическое
занятие
Практическое Изготовление
занятие
изделий
декоративноприкладного
назначения с
использованием
технологий
художественной
обработки
материалов
После изучения раздела учащиеся должны
знать: сущность процесса резания, виды и назначение резцов, правила организации рабочего места токаря и слесаря, приемы точения на
деревообрабатывающем станке, виды пиломатериалов, технологии их производства и область применения, технологические пороки древесины,
профессии, связанные с обработкой древесины и древесных материалов, графическое изображение деталей призматической и цилиндрической форм,
виды проекций деталей на чертеже, правила чтения чертежей деталей призматической и цилиндрической, виды соединения деталей, ручные
инструменты и приспособления для изготовления деталей призматической формы, устройство и назначение рейсмуса, строгальных инструментов,
стусла, стамески, правила и особенности выполнения разметки, долбления, защитную и декоративную отделку изделий, сборку деталей изделия на
клею, с помощью гвоздей и шурупов, соединение деталей на круглый шип.
уметь: изготавливать детали цилиндрической формы на токарном станке: определять припуски на обработку, выполнять черновое точение, разметку и
точение конструктивных элементов (канавок, уступов, буртиков, фасок); чистовое точение, подрезание торцов детали, обработку абразивной шкуркой,
визуальный и инструментальный контроль качества, выявлять дефекты и устранять их, соблюдать правила безопасности труда, выполнять
технологические операции разметки и долбления древесины, осуществлять подготовку и наладку ручных инструментов, моделировать и
конструировать изделия из древесины, читать и выполнять чертежи деталей.
Раздел 4: «Технология обработки металла», 20 часов
№
Тема
урока
1
Свойства
Основное содержание
Задачи
Оборудование
Вид урока
Металлы и сплавы.
Ознакомить с
Образцы
Изучение
Самостоятельная
работа
Домашнее
задание
Конспект
черных и
цветных
металлов
2
3
Основные
технологические
свойства металлов и
сплавов. Влияние
технологий
обработки
материалов на
окружающую среду и
здоровье человека.
Профессии, связанные
с обработкой
металлов
Сортовой прокат Сталь как основной
прокатные
конструкционный
профили
сплав.
Инструментальные и
конструкционные
стали. Виды
сортового проката.
Представление о
геометрической
форме детали и
способах е получения.
Определение видов
сортового проката
Понятие о
Основные способы
процессе
обработки металлов:
резания
резание
4
Шероховатость
Виды шероховатости
поверхности по при различном виде
видам обработки обработки металлов
5
Плоскостная
разметка
Графическое
изображение
основными
механическими и
техническими
свойствами
металлов
металлов
новой темы
Ознакомить со
способами
получения
сортового проката
и его профилями
Образцы проката
разного профиля
Изучение
новой темы
Конспект
Ознакомить с
основными
условиями
обработки
металлов резанием
Ознакомить с
различными
видами
шероховатости при
различном виде
обработки
металлов
Ознакомить с
инструментами для
Ножницы для
резания металла,
верстак, листовой
прокат
Изучение
новой темы
Конспект
Заготовки,
обработанные
различным
инструментом
Изучение
новой темы
Конспект
Верстак,
инструменты для
Изучение
новой темы
Конспект
6
Безопасные
условия труда
слесаря
7
Резание металла
слесарной
ножовкой
8
Рубка металла
9
Измерение
размеров
объемных деталей.
Отверстия, пазы,
лыски, фаски.
Основные сведения о
видах проекций на
чертежах. Правила
чтения чертежей.
Назначение ручных
инструментов и
приспособлений:
штангенциркуль,
кернер,
Организация рабочего
места: рациональное
размещение
инструментов и
заготовок.
Соблюдение правил
безопасного труда
Назначение ручных
инструментов и
приспособлений:
слесарная ножовка.
Основные
технологические
операции и
особенности их
выполнения: резание
ножовкой. Резание
заготовок слесарной
ножовкой
Основные
технологические
операции и
особенности их
выполнения: рубка
зубилом
Разметка заготовок с
помощью
плоскостной
разметки, научить
приемам разметки
разметки,
заготовки
Ознакомить с
безопасными
условиями труда
слесаря по
обработке
металлов
Плакаты
Изучение
новой темы
Конспект
Научить правильно
пользоваться
слесарной
ножовкой
Верстак,
слесарная
ножовка,
заготовки
Изучение
новой темы
Конспект
Научить приемам
рубки металла
Верстак, зубила,
молотки,
мерительный
инструмент,
заготовки
Изучение
новой темы
Конспект
Научить делать
замеры
Штангенциркули,
детали
Изучение
новой темы
Конспект
10
деталей с
помощью
штангенциркуля
Напильники.
Виды, форма,
насечка
11
Приемы
опиливания
12
Лабораторнопрактическая
работа
13
Разъемные и
неразъемные
соединения
штангенциркуля
Основные
технологические
операции и
особенности их
выполнения:
опиливание кромок.
Опиливание
прямолинейных и
криволинейных
кромок напильниками.
Изготовление изделий
по чертежу и
технологической
карте: правка
заготовки,
определение базовой
поверхности,
разметка с
использованием
штангенциркуля,
резание слесарной
ножовкой,
опиливание, отделка
абразивной шкуркой.
Визуальный и
инструментальный
контроль качества.
Выявление дефектов
и их устранение
Назначение ручных
инструментов и
приспособлений для
изготовления
заклепочных изделий:
поддержка, натяжка,
обжимка. Виды
штангенциркулем,
определять размер
по шкале нониуса
Ознакомить с
различными
напильниками и
правилами их
использования
Напильники,
надфили
Изучение
новой темы
Конспект
Научить выбору
приема опиливания
в зависимости от
формы заготовки
Выявить уровень
усвоения приемов
обработки
металлических
заготовок при
изготовлении
деталей
Верстак,
заготовки,
напильники
Изучение
новой темы
Конспект
Верстак,
заготовки,
слесарные
инструменты,
измерительные
инструменты
Ознакомить с
видами
соединений,
применяемых при
сборке машин и
механизмов
Образцы
соединения
деталей
Практическое Изготовление
занятие
изделий по чертежу и
технологической
карте: правка
заготовки,
определение базовой
поверхности,
разметка с
использованием
штангенциркуля,
резание слесарной
ножовкой,
опиливание, отделка
абразивной шкуркой.
Визуальный и
инструментальный
контроль качества.
Выявление дефектов
и их устранение
Изучение
Конспект
новой темы
14
15
16
17
18
19
20
заклепок. Соединение
деталей в изделии на
заклепках
Отделка изделий Защитная и
из металла
декоративная
отделка изделий
Проектная
деятельность
Изготовление изделий
декоративноприкладного
назначения с
использованием
технологий
художественной
обработки
материалов
Ознакомить с
вариантами и
приемами отделки
изделий из металла
Шлифовальная
шкурка,
бархатные
напильники,
детали
Проверить уровень
усвоения
материала,
развитие
творческих
способностей,
умения
использовать
знания в
практической
деятельности
Изучение
новой темы
Конспект
Практическое Изготовление
занятие
изделий
декоративноприкладного
назначения с
использованием
технологий
художественной
обработки
материалов
После изучения раздела учащиеся должны
знать: основные технологические свойства металлов и сплавов; влияние технологий обработки материалов на окружающую среду и здоровье
человека; профессии, связанные с обработкой металлов; сталь как основной конструкционный сплав, инструментальные и конструкционные стали;
виды сортового проката; основные способы обработки металлов: резание, резание ножовкой, рубка зубилом, опиливание кромок; графическое
изображение объемных деталей, отверстия, пазы, лыски, фаски; виды проекций на чертежах, правила чтения чертежей; назначение ручных
инструментов и приспособлений: штангенциркуля, кернера, слесарной ножовки; правила разметки заготовок с помощью штангенциркуля;
назначение ручных инструментов и приспособлений для изготовления заклепочных изделий: поддержки, натяжки, обжимки; виды заклепок;
соединения деталей в изделии на заклепках; защитную и декоративную отделку изделий.
уметь: определять виды сортового проката; организовывать рабочее место: рационально размещать инструменты и заготовки; соблюдать правила
безопасного труда; выполнять резание заготовок слесарной ножовкой; изготавливать изделия по чертежу и технологической карте: выполнять правку
заготовки, определять базовую поверхность, выполнять разметку с использованием штангенциркуля, резание слесарной ножовкой, опиливание, рубку
зубилом, отделку абразивной шкуркой, визуальный и инструментальный контроль качества, выявлять дефекты и устранять их.
Раздел 5: «Электротехнические работы», 10 часов
№
Тема
Основное содержание
урока
1
Электротехнические Организация рабочего
Задачи
Оборудование
Вид урока
Ознакомить с
Провода, припои,
Изучение
Самостоятельная
работа
Домашнее
задание
Конспект
работы
2
3
места. Виды
проводов, припоев,
флюсов.
Инструменты для
электромонтажных
работ. Приемы пайки.
Приемы
электромонтажа.
Профессии, связанные
с выполнением
электромонтажных
работ
Электротехнические Устройство и
работы
применение пробника
на основе
гальванического
источника тока и
электрической
лампочки. Правила
безопасной работы с
электроустановками
при выполнении
электромонтажных
работ
ЛабораторноОзнакомление с
практическая работа видами и приемами
пользования
электромонтажными
инструментами.
Оконцевание,
соединение и
ответвление проводов
с использованием
пайки или
механическим
способом. Монтаж
проводов в
распределительной
коробке.
основами
инструменты для
электромонтажных электромонтажных
и
работ, плакаты
электротехнических
работ
новой темы
Ознакомить с
основами
электромонтажных
и
электротехнических
работ
Провода, припои,
инструменты для
электромонтажных
работ, плакаты
Изучение
новой темы
Отработать на
практике некоторые
виды
электромонтажных
работ
Провода, припои,
инструменты для
электромонтажных
работ, плакаты
Практическое Ознакомление с
занятие
видами и приемами
пользования
электромонтажными
инструментами.
Оконцевание,
соединение и
ответвление
проводов с
использованием
пайки или
механическим
способом. Монтаж
проводов в
распределительной
Конспект
Изготовление
удлинителя.
Использование
пробника для поиска
обрыва в цепи
4
5
6
Устройства с
электромагнитом
Организация рабочего
места. Условные
обозначения
элементов
электротехнических
устройств на
принципиальных
схемах.
Электромагнит и его
применение в
электротехнических
устройствах
Устройства с
Принцип действия и
электромагнитом
устройство
электромагнитного
реле. Профессии,
связанные с
производством,
эксплуатацией и
обслуживанием
электротехнических
устройств
ЛабораторноЧтение схем
практическая работа электрических цепей,
включающих
электромагнитные
устройства.
Разработка схем и
сборка моделей
электротехнических
установок и
устройств с
электромагнитом из
коробке.
Изготовление
удлинителя.
Использование
пробника для поиска
обрыва в цепи
Ознакомить с
устройством и
использованием
электромагнита
Устройства с
электромагнитом,
плакаты, схемы
Изучение
новой темы
Конспект
Ознакомить с
устройством и
использованием
электромагнита
Устройства с
электромагнитом,
плакаты, схемы
Изучение
новой темы
Конспект
Проверка усвоения
знаний
Устройства с
Практическое Чтение схем
электромагнитом,
занятие
электрических
плакаты, схемы,
цепей, включающих
электроконструктор
электромагнитные
устройства.
Разработка схем и
сборка моделей
электротехнических
установок и
устройств с
электромагнитом из
7
8
Проектная
деятельность
9
10
деталей
электроконструктора
Изготовление
электроустановочного
оборудования,
пробников для поиска
обрывов в цепи,
электромагнитных
реле и т. д.
деталей
электроконструктора
Проверить уровень
усвоения
материала, развитие
творческих
способностей,
умения
использовать
знания в
практической
деятельности
Практическое
занятие
После изучения раздела учащиеся должны
знать: виды проводов, припоев, флюсов; инструменты для электромонтажных работ; приемы пайки, электромонтажа; профессии, связанные с
выполнением электромонтажных работ; устройство и применение пробника на основе гальванического источника тока и электрической лампочки;
правила безопасной работы с электроустановками при выполнении электромонтажных работ; условные обозначения элементов электротехнических
устройств на принципиальных схемах; устройство и применение электромагнита.
уметь: организовывать рабочее место; читать схемы электрических цепей, включающих электромагнитные устройства; разрабатывать схемы и
собирать модели электротехнических установок и устройств с электромагнитом из деталей электроконструктора.
Раздел 6: «Технологии ведения дома», 8 часов
№
Тема
урока
1
Характеристика
основных
функциональных
зон и экология в
жилых
помещениях
2
Характеристика
основных
функциональных
зон и экология в
жилых
помещениях
Основное
содержание
Краткие сведения из
истории
архитектуры и
интерьера.
Национальные
традиции, связь
архитектуры с
природой.
Рациональное
размещение мебели
и оборудования в
помещении.
Разделение
помещения на
Задачи
Оборудование
Вид урока
Ознакомить с
характеристиками
основных
функциональных
зон помещения и
основами экологии
помещения
Наглядноиллюстративный
материал
Изучение
новой темы
Ознакомить с
характеристиками
основных
функциональных
зон помещения и
основами экологии
Наглядноиллюстративный
материал
Изучение
новой темы
Самостоятельная
работа
Домашнее
задание
Конспект
Конспект
3
Интерьер
помещения
4
Интерьер
помещения
5
Проектная
деятельность
6
7
8
функциональны
зоны.
Свет в интерьере.
Создание интерьера
с учетом запросов и
потребностей
семьи и санитарногигиенических
требований. Подбор
средств оформления
интерьера жилого
помещения
Декоративное
украшение
помещения
изделиями
собственного
изготовления.
Использование
декоративных
растений для
оформления
интерьера жилых
помещений,
школьных и
приусадебных
участков
Выполнение эскиза
интерьера жилого
помещения.
Выполнение эскизов
элементов
интерьера.
Оформление класса
с использованием
декоративных
растений
помещения
Ознакомить с
основами интерьера
помещения
Изучение
новой темы
Конспект
Конспект
Ознакомить с
основами интерьера
помещения
Наглядноиллюстративный
материал
Изучение
новой темы
Проверить уровень
усвоения материала,
развитие умения
использовать
знания в
практической
деятельности
Наглядноиллюстративный
материал, бумага,
чертежные
инструменты
Практическое Выполнение эскиза
занятие
интерьера жилого
помещения.
Выполнение
эскизов элементов
интерьера.
Оформление класса
с использованием
декоративных
растений
После изучения раздела учащиеся должны
знать: национальные традиции, связь архитектуры с природой; способы рационального размещения мебели и оборудования в помещении; разделение
помещения на функциональные зоны; приемы создания интерьера с учетом запросов и потребностей семьи и санитарно-гигиенических требований;
правила подбора средств оформления интерьера жилого помещения; приемы декоративного украшения помещения изделиями собственного
изготовления.
уметь: выполнять эскиз интерьера жилого помещения; выполнять эскизы элементов интерьера; использовать декоративные растения для
оформления интерьера жилых помещений, школьных и приусадебных участков.
В результате изучения курса учащиеся должны
знать: основные технологические понятия: графическая документация, технологическая карта, чертеж, эскиз, схема; назначение и технологические
свойства материалов; назначение и устройство применяемых ручных инструментов, приспособлений, оборудования; виды, приемы и порядок
выполнения технологических операций ; влияние различных технологий обработки материалов на окружающую среду и здоровье человека; профессии
и специальности, связанные с обработкой материалов, созданием изделий из них, получением продукции; методы защиты материалов от
воздействия окружающей среды; виды декоративной отделки изделий; традиционные виды ремесел, народных промыслов; характеристики основных
функциональных зон в жилых помещениях; средства оформления интерьера
уметь: выполнять разметку деталей на основе технологической документации; проводить технологические операции, связанные с обработкой
детали резанием; рационально организовывать рабочее место; находить необходимую информацию в различных источниках; применять
конструкторскую и технологическую документацию; составлять последовательность выполнения технологических операций для изготовления
изделия; выбирать материалы, инструменты и оборудование для выполнения работ; выполнять технологические операции с использованием ручных
инструментов, приспособлений и оборудования; соблюдать требования безопасности труда и правила пользования ручными инструментами и
оборудованием; осуществлять контроль качества изделия; находить и устранять допущенные дефекты; проводить разработку учебного проекта
изготовления изделия; выполнять отделку изделия; уметь объяснять работу простых электрических устройств по принципиальным схемам;
выполнять чертежи и эскизы; составлять учебные технологические карты.
Автор
balagurov_aleksei
Документ
Категория
Технология
Просмотров
561
Размер файла
247 Кб
Теги
мальчик, технология, класс
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа