close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

технология мальчики 7 класс

код для вставки
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Матаканская основная общеобразовательная школа»
Рассмотрено на
заседании МО.
Протокол № __ от ______ 2014г.
Руководитель МО:
/_______/Бобрышева Н.Н./
Согласовано.
Зам по УВР:
/____/Ошмарин А.Л./
_______ 2014г.
Утверждаю.
Приказ № ___ от _____ 2014г.
Директор МОУ
«Матаканская ООШ»
/_______/Черта Е.Г./
Рабочая программа курса «Технология»
для 7 класса основного общего образования,
базовый уровень
2014 – 2015 учебный год.
Разработал: Балагуров Алексей Сергеевич,
учитель технологии.
Сретенск
2014
Пояснительная записка
Основным предназначением
образовательной области «Технология» в системе общего образования является формирование трудовой и
технологической культуры школьника, системы технологических знаний и умений, воспитание трудовых, гражданских и патриотических качеств
личности, его профессионального самоопределения в условиях рынка труда, формирование гуманистически ориентированного мировоззрения.
Данная рабочая программа составлена на основе примерной программы основного общего образования по направлению «Технология. Технический
труд.» и федерального компонента государственного стандарта основного общего образования.
Данная рабочая программа составлена для 7 класса основной общеобразовательной школы и рассчитана на 68 часов (по 2 учебных часа в неделю
соответственно).
Основной формой обучения является учебно-практическая деятельность учащихся. Приоритетными методами являются упражнения, учебнопрактические работы, метод проектов.
Освоение курса предполагает достижение следующих целей:
-освоение технологических знаний по обработке металла, древесины, основам электротехнических работ, элементам машиноведения, работе с
технологической документацией на основе включения учащихся в разнообразные виды трудовой деятельности;
- овладение общетрудовыми и специальными умениями по обработке металла, древесины, основам электротехнических работ, элементам
машиноведения, безопасными приемами труда;
-
развитие
познавательных
интересов,
технического
мышления,
пространственного
воображения,
интеллектуальных,
творческих,
коммуникативных способностей;
-воспитание трудолюбия, бережливости, аккуратности, целеустремленности, предприимчивости, ответственности за результаты своей
деятельности, уважительного отношения к людям разных профессий и результатам их труда;
-получение опыта применения политехнических и технологических знаний и умений в самостоятельной практической деятельности;
- формирование компетентностной личности.
Учебные часы, отведенные на проектную творческую деятельность, разделены по соответствующим разделам и темам.
Учебно-тематический план
№ п/п
Название темы
Кол-во
часов
Количество часов
1
Введение
2
Теор.
занятия
2
2
Технология обработки древесины
20
14
Форма
контроля
Практ. заня
тия
-
6
Практ\раб
Проект. работы
3
Элементы машиноведения
4
4
-
Практ\раб
4
Технология обработки металла
22
16
6
Практ\раб
Проект. работы
5
Электротехнические работы
10
6
4
Практ\раб
Проект. работы
Сроки изучения
Технологии ведения дома
6
№ п\п
1
2
3
4
5
10
6
4
Практ\раб
Проект. работы
График контрольных мероприятий технология,7 кл
Раздел
Вид контроля
Технология обработки
Практ. Работа
древесины
Проект. работы
Элементы машиноведения
Практ. работа
Технология обработки
Практ. Работа
металла
Проект. работы
Электротехнические работы
Практ. Работа
Проект. работы
Технологии ведения дома
Практ. Работа
Проект. работы
Сроки
Содержание курса
Раздел 1: «Введение», 2 часа
№
урока
1
Тема
Основное содержание
2
Введение Соблюдение правил
безопасного труда.
Введение Цели и содержание курса.
Правила поведения, режим
работы. Инструктаж по ТБ.
Задачи
Оборудование
Вид урока
Раскрыть цель и содержание
курса, научить правильной
организации труда и рабочего
места, ознакомить с
безопасностью и гигиеной
труда
Раскрыть цель и содержание
курса, научить правильной
Столярный верстак
с набором
инструментов,
плакаты по ТБ
Вводное занятие,
теоретическое
занятие
Столярный верстак
с набором
Вводное занятие,
теоретическое
Самостоятельная
работа
Домашнее
задание
Конспект
Традиционные виды
декоративно-прикладного
творчества и народных
промыслов России
организации труда и рабочего
места, ознакомить с
безопасностью и гигиеной
труда
инструментов,
плакаты по ТБ
занятие
После изучения раздела учащиеся должны
знать: цели и задачи изучения курса, правила техники безопасности, режим работы, традиционные виды декоративно-прикладного творчества и народных
промыслов России.
уметь: соблюдать правила техники безопасности, режим работы, организовывать рабочее место.
Раздел 2: «Технология обработки древесины», 20 часов
№
урока
1
Тема
Основное содержание
Задачи
Оборудование
Вид урока
Физико-механические
свойства древесины
Ознакомить с
основными физикомеханическими
свойствами
древесины и
способами их
определения
Образцы
древесины
Изучение
новой темы,
теоретическое
занятие
2
Физико-механические
свойства древесины
Строение древесины.
Характеристика
основных пород
древесины.
Технологические и
декоративные свойства
древесины.
Зависимость области
применения древесины
от ее свойств.
Правила сушки и
хранения древесины.
Профессии, связанные
с созданием изделий из
древесины и древесных
материалов.
Образцы
древесины
Изучение
новой темы,
теоретическое
занятие
3
Конструкторская и
технологическая
документация
Ознакомить с
основными физикомеханическими
свойствами
древесины и
способами их
определения
Дать понятие о
технологии как науке
о преобразовании
окружающей среды,
Образцы
конструкторской
и
технологической
Изучение
новой темы,
теоретическое
занятие
Понятие о
многодетальном
изделии и его
графическом
Самостоятельная
работа
Домашнее
задание
Конспект
Конспект
4
Конструкторская и
технологическая
документация
5
Технологический
процесс изготовления
деталей
6
Технологический
процесс изготовления
деталей
7
Точение конических и
изображении. Виды и
способы соединений
деталей в изделиях из
древесины
Графическое
изображение
соединения деталей на
чертежах. Общие
сведения о сборочных
чертежах.
Спецификация
составных частей и
материалов. Правила
чтения сборочных
чертежей
Выбор древесины, вида
пиломатериалов и
заготовок для
изготовления изделия с
учетом основных
технологических и
декоративных
свойств, минимизация
отходов.
Анализ образца или
изображения
многодетального
изделия: определение
назначения, количества
и формы деталей,
определение их
взаимного
расположения,
способов и видов
соединения деталей
Изготовление деталей
методах и орудиях
этого преобразования
документации
Дать понятие о
технологии как науке
о преобразовании
окружающей среды,
методах и орудиях
этого преобразования
Образцы
конструкторской
и
технологической
документации
Изучение
новой темы,
теоретическое
занятие
Научить составлению
технологической
карты, выбору
способов и
последовательности
обработки деталей
Линейка,
карандаш,
угольник
Изучение
новой темы,
теоретическое
занятие
Научить составлению
технологической
карты, выбору
способов и
последовательности
обработки деталей
Линейка,
карандаш,
угольник
Изучение
новой темы,
теоретическое
занятие
Ознакомить с
Образцы изделий
Изучение
Конспект
Конспект,
фасонных деталей на
деревообрабатывающем
станке
8
Точение конических и
фасонных деталей на
деревообрабатывающем
станке
9
Художественное
точение изделий из
древесины
10
Художественное
точение изделий из
древесины
11
Мозаика на изделиях из
древесины
изделия по чертежу с
применением ручных
инструментов и
технологических
машин.
Изготовление деталей
изделия по чертежу с
применением ручных
инструментов и
технологических
машин.
Изготовление изделий
декоративноприкладного
назначения с
использованием
технологий
художественной
обработки материалов
технологией
изготовления
конических и
фасонных деталей из
древесины
Научить вытачивать
фасонное изделие из
древесины
Научить вычерчивать
чертеж детали и
читать готовый,
подбирать резцы для
выполнения
конкретной работы,
контролировать
качество
изготовленной детали
Изготовление изделий
Научить вычерчивать
декоративночертеж детали и
прикладного
читать готовый,
назначения с
подбирать резцы для
использованием
выполнения
технологий
конкретной работы,
художественной
контролировать
обработки материалов качество
изготовленной детали
Изготовление изделий
Ознакомить с
декоративноосновными
прикладного
способами
назначения с
выполнения мозаики
использованием
на изделиях из
технологий
дерева, научить
художественной
выполнению
новой темы,
теоретическое
занятие
подготовить
чертеж
изделия
Станок, стамески
Изучение
новой темы,
теоретическое
занятие
Станок, резцы,
чертежный
инструмент,
образцы
Урок
закрепления
знаний,
практическое
занятие
Изготовление
игрушек, кухонных
и бытовых
принадлежностей
Станок, резцы,
чертежный
инструмент,
образцы
Урок
закрепления
знаний,
практическое
занятие
Изготовление
игрушек, кухонных
и бытовых
принадлежностей
Образцы, ножи
для резьбы по
дереву
Изучение
новой темы,
теоретическое
занятие
Конспект,
эскиз
мозаичного
изделия
Конспект,
завершить
работу над
изделием
12
Мозаика на изделиях из
древесины
13
Сборка изделия и его
отделка
14
Сборка изделия и его
отделка
обработки материалов простейших
элементов мозаичных
рисунков
Изготовление изделий
Ознакомить с
декоративноосновными
прикладного
способами
назначения с
выполнения мозаики
использованием
на изделиях из
технологий
дерева, научить
художественной
выполнению
обработки материалов простейших
элементов мозаичных
рисунков
Соединение деталей
Научить выполнению
изделия на шипах с
различных видов
использованием ручных соединения элементов
инструментов и
изделия и отделки
приспособлений:
готового изделия
расчет количества и
размеров шипов в
зависимости от
толщины деталей,
разметка и
запиливание шипов и
проушин, долбление
гнезд и проушин
долотами, подгонка
соединяемых деталей
стамесками и
напильниками; сборка
шиповых соединений на
клею.
Сборка изделия.
Научить выполнению
Защитная и
различных видов
декоративная отделка соединения элементов
изделия. Визуальный и изделия и отделки
Образцы, ножи
для резьбы по
дереву
Урок
закрепления
знаний,
практическое
занятие
Верстак,
стамески,
молоток, пилы,
линейка,
угольник, дрель,
киянка,
напильник
Изучение
новой темы,
теоретическое
занятие
Верстак,
стамески,
молоток, пилы,
линейка,
Урок
закрепления
знаний,
практическое
Изготовление
ящиков, полок,
кормушек,
игрушек, кухонных
и бытовых
принадлежностей
Конспект,
подготовка
к проектной
творческой
работе
Изготовление
ящиков, полок,
кормушек,
игрушек, кухонных
15
16
17
18
19
20
Проектная деятельность
инструментальный
контроль качества.
Выявление дефектов и
их устранение.
Соблюдение правил
безопасного труда при
работе ручными
инструментами и на
технологических
машинах
Эвристические методы
поиска новых решений.
Выбор тем проектов.
Понятие о техническом
задании. Этапы
проектирования и
конструирования.
Государственные
стандарты на типовые
детали документацию.
Способы проведения
презентации проектов
Самостоятельный
выбор изделия.
Формулирование
требований к изделию
и критериев их
выполнения.
Конструирование и
дизайнпроектирование
изделия. Подготовка
технической и
технологической
документации.
Изготовление изделия.
готового изделия
угольник, дрель,
киянка,
напильник
занятие
и бытовых
принадлежностей
Сформировать
представление об
основах творческой и
проектной
деятельности, учить
применять
полученные знания в
практической и
творческой
деятельности,
развитие творческих
способностей
Станок, резцы,
заготовки,
ручной
инструмент,
мерительный
инструмент
Изучение
новой темы,
теоретическое
занятие.
Закрепление
знаний
Изготовление
предметов обихода
и интерьера,
шахмат, кукол,
подставок для
салфеток, вешалки
для одежды, рамки
для фотографий,
карнизов, моделей
автомобилей,
судов, макетов
различных
объектов
Проектная
творческая
работа
Презентация изделия.
После изучения раздела учащиеся должны
знать: строение древесины, характеристики основных пород древесины, технологические и декоративные свойства древесины, зависимость области применения
древесины от ее свойств; правила сушки и хранения древесины; профессии, связанные с созданием изделий из древесины и древесных материалов; понятие
многодетального изделия и его графического изображения; виды и способы соединений деталей в изделиях из древесины; графическое изображение соединения
деталей на чертежах; общие сведения о сборочных чертежах; спецификацию составных частей и материалов; правила чтения сборочных чертежей;
эвристические методы поиска новых решений; понятие технического задания; этапы проектирования и конструирования; государственные стандарты на типовые
детали документацию; способы проведения презентации проектов
уметь: выбирать древесину, виды пиломатериалов и заготовок для изготовления изделия с учетом основных технологических и декоративных свойств;
минимизировать отходы; анализировать образец или изображение многодетального изделия: определять назначение, количество и форму деталей, их взаимное
расположение, способы и виды соединения деталей; изготавливать детали изделия по чертежу с применением ручных инструментов и технологических машин;
соединять детали изделия на шипах с использованием ручных инструментов и приспособлений: рассчитывать количество и размеров шипов в зависимости от
толщины деталей, размечать и запиливать шипы и проушины, подгонять соединяемые детали стамесками и напильниками; собирать шиповые соединения на
клею; собирать изделия; делать защитную и декоративную отделку изделия, визуальный и инструментальный контроль качества, выявлять дефекты и их
устранять; соблюдать правила безопасного труда при работе ручными инструментами и на технологических машинах; самостоятельно выбирать изделия,
формулировать требования к изделию и критерии их выполнения; конструировать и проектировать изделия, готовить техническую и технологическую
документацию, изготовлять изделия, проводить презентацию изделия.
Раздел 3: «Элементы машиноведения», 4 часа
№
урока
1
2
Тема
Основное содержание
Задачи
Оборудование
Вид урока
Общность
механизмов
различных станков.
Устройство
токарновинторезного
станка ТВ-6
Общность
механизмов
различных станков.
Устройство
Современные
технологические
машины. Токарновинторезный станок:
устройство, назначение и
приемы работы.
Изучить основные виды
механических передач в
механизме станков,
основные узлы станка
Станок,
плакаты
Изучение новой
темы,
теоретическое
занятие
Современные
технологические
машины. Токарновинторезный станок:
Изучить основные виды
механических передач в
механизме станков,
основные узлы станка
Станок,
плакаты
Изучение новой
темы,
теоретическое
занятие
Самостоятельная
работа
Домашнее
задание
Конспект
устройство, назначение и
приемы работы.
3
токарновинторезного
станка ТВ-6
Устройство
настольного
горизонтальнофрезерного станка
НГФ-110Ш
4
Практическое
занятие
Токарно-винторезный
станок: устройство,
назначение и приемы
работы. Настольный
горизонтальнофрезерный станок:
устройство, назначение и
приемы работы.
Современные
технологические
машины. Настольный
горизонтальнофрезерный станок:
устройство, назначение и
приемы работы.
Ознакомить с
устройством и
назначением основных
узлов станка,
правилами
безопасности,
закреплением заготовки
и установлением
частоты вращения
шпинделя
Закрепить знания об
устройстве, назначении
и приемах работы на
изученных видах
станков
Станок,
плакаты
Изучение новой
темы,
теоретическое
занятие
Станок,
плакаты
Урок
закрепления
знаний,
практическое
занятие
Конспект
Определение
составных частей,
главных узлов станков,
их назначения. Показ
основных приемов
работы на станках.
После изучения раздела учащиеся должны
знать: современные технологические машины; устройство, назначение и приемы работы на токарно-винторезном и настольном горизонтально-фрезерном станках.
уметь: определять составные части, главные узлы станков, их назначение; использовать изученные приемы работы на станках.
Раздел 4: «Технология обработки металла», 22 часа
№
Тема
урока
1
Классификация
сталей.
Термическая
обработка сталей
Основное содержание
Задачи
Оборудование
Вид урока
Металлы и сплавы, их
механические свойства.
Виды термообработки.
Основные способы
изменения свойств
металлов и сплавов.
Особенности
изготовления изделий из
Изучить виды,
свойства и
назначение
различных сталей.
Научить отличать
обрабатываемость
сталей. Изучить
основные приемы
Тиски,
напильник,
образцы сталей
Изучение
новой темы,
теоретическое
занятие
Самостоятельная
работа
Домашнее
задание
Конспект
2
Графическое
изображение
деталей
цилиндрической
формы
3
Виды
соединений
деталей
пластмасс. Профессии,
связанные с созданием
изделий из металлов и
пластмасс.
Традиционные виды
декоративноприкладного
творчества и народных
промыслов России.
Графическое
изображение деталей
цилиндрической формы.
Представления о
способах получения
деталей цилиндрической
формы.
Конструктивные
элементы деталей и их
графическое
изображение:
отверстия, уступы,
канавки, фаски.
Основные сведения о
видах проекций деталей
на чертеже. Правила
чтения чертежей.
Виды соединений и их
классификация.
Резьбовое соединение и
его конструктивные
особенности. Типовые
детали резьбовых
соединений.
Графическое
изображение резьбовых
соединений на
обработки сталей
Ознакомить с
правилами чтения
и выполнения
чертежей
Чертежи
деталей,
сборочные
чертежи.
Изучение
новой темы,
теоретическое
занятие
Ознакомить с
видами соединений,
определить
особенности
резьбовых
соединений и их
графического
изображения,
познакомить с
правилами чтения
Образцы
соединений,
резьбовые
соединения,
чертежи
соединений и
сборочные
чертежи
Изучение
новой темы,
теоретическое
занятие
Конспект
4
Работа с
технологической
документацией
5
Технология
токарных работ
по металлу
6
Технология
токарных работ
чертежах. Общие
сведения о сборочных
чертежах.
Спецификация
составных частей и
материалов. Правила
чтения сборочных
чертежей.
Чтение чертежа
детали цилиндрической
формы: определение
материала, размеров
детали и ее
конструктивных
элементов, определение
допустимых
отклонений размеров
при изготовлении
деталей. Определение
последовательности
изготовления деталей и
сборки изделия по
чертежу и
технологической карте
Точность обработки и
качество поверхности
деталей. Основные
сведения о процессе
резания на токарновинторезном станке.
Инструменты и
приспособления для
работы на токарном
станке.
Виды и назначение
токарных резцов.
сборочных
чертежей
Закрепить на
практике
полученные знания
Чертежи деталей Урок
закрепления
знаний,
практическое
занятие
Научить приемам
работы на токарновинторезном
станке, подбирать
режущий
инструмент для
выполнения той
или иной операции
Станок, наборы
резцов,
измерительный
инструмент
Изучение
новой темы,
теоретическое
занятие
Научить приемам
работы на токарно-
Станок, наборы
резцов,
Изучение
новой темы,
Чтение чертежа детали
цилиндрической
формы: определение
материала, размеров
детали и ее
конструктивных
элементов, определение
допустимых
отклонений размеров
при изготовлении
деталей. Определение
последовательности
изготовления деталей и
сборки изделия по
чертежу и
технологической карте
Конспект, эскиз
изделия,
технологическая
документация
по металлу
7
Технология
токарных работ
по металлу
8
Технология
токарных работ
по металлу
Основные элементы
токарного резца.
Основные операции
токарной обработки и
особенности их
выполнения: черновое и
чистовое точение
цилиндрических
поверхностей,
вытачивание
конструктивных
элементов. Контроль
качества. Правила
безопасности труда
Организация рабочего
места токаря: установка
ростовых подставок,
подготовка и
рациональное
размещение
инструментов,
подготовка и
закрепление заготовки,
установка резцов в
резцедержателе,
проверка работы станка
на холостом ходу.
Ознакомление с
рациональными
приемами работы на
токарном станке
Изготовление деталей
цилиндрической формы
на токарновинторезном станке:
установка заданного
винторезном
станке, подбирать
режущий
инструмент для
выполнения той
или иной операции
измерительный
инструмент
теоретическое
занятие
Закрепить на
практике
полученные знания
Станок,
заготовки, резцы
Урок
закрепления
знаний,
практическое
занятие
Закрепить на
практике
полученные знания
Станок,
заготовки,
резцы,
мерительный
инструмент
Урок
закрепления
знаний,
практическое
занятие
Организация рабочего
места токаря: установка
ростовых подставок,
подготовка и
рациональное
размещение
инструментов,
подготовка и
закрепление заготовки,
установка резцов в
резцедержателе,
проверка работы станка
на холостом ходу.
Ознакомление с
рациональными
приемами работы на
токарном станке
Изготовление деталей
цилиндрической
формы на токарновинторезном станке:
установка заданного
Конспект,
завершить
работу над
изделием
9
Нарезание
внутренней и
наружной
крепежной
резьбы
10
Нарезание
внутренней и
наружной
режима резания;
определение глубины
резания и количества
проходов; черновое
точение, разметка и
вытачивание
конструктивных
элементов; чистовое
точение, подрезание
торцов детали.
Визуальный и
инструментальный
контроль качества.
Выявление дефектов и
их устранение.
Защитная и
декоративная отделка
изделия. Соблюдение
правил безопасности
труда.
Ручные инструменты и
приспособления для
нарезания резьбы на
стержнях и в
отверстиях, сборки
изделия; их устройство
и назначение.
Метрическая резьба.
Основные
технологические
операции изготовления
резьбы на стержнях и
отверстиях
Изготовление резьбовых
соединений:
определение диаметра
режима резания;
определение глубины
резания и количества
проходов; черновое
точение, разметка и
вытачивание
конструктивных
элементов; чистовое
точение, подрезание
торцов детали.
Визуальный и
инструментальный
контроль качества.
Выявление дефектов и
их устранение.
Защитная и
декоративная отделка
изделия. Соблюдение
правил безопасности
труда.
Освоить приемы
нарезания резьбы
метчиком и
плашкой вручную и
нарезания резьбы
на станке
Станок, тиски,
метчики,
плашки,
измерительный
инструмент
Изучение
новой темы,
теоретическое
занятие
Освоить приемы
нарезания резьбы
метчиком и
Станок, тиски,
метчики,
плашки,
Урок
закрепления
знаний,
Конспект
Конспект
Изготовление
резьбовых соединений:
определение диаметра
крепежной
резьбы
стержня и отверстия,
нарезание резьбы
плашкой и метчиком.
Изготовление изделий
декоративноприкладного назначения
с использованием
технологий
художественной
обработки материалов.
плашкой вручную и
нарезания резьбы
на станке
Научить приемам
тиснения на фольге
и правильному
подбору
инструментов
11
Художественная
обработка
металла
12
Художественная
обработка
металла
Изготовление изделий
декоративноприкладного назначения
с использованием
технологий
художественной
обработки материалов.
Научить приемам
тиснения на фольге
и правильному
подбору
инструментов
13
Мозаика с
металлическим
контуром. Басма
14
Мозаика с
металлическим
контуром. Басма
Изготовление изделий
декоративноприкладного назначения
с использованием
технологий
художественной
обработки материалов.
Изготовление изделий
декоративноприкладного назначения
с использованием
технологий
художественной
Научить
выполнению
элементов мозаики
с металлическим
контуром,
ознакомить с
технологией басмы
Научить
выполнению
элементов мозаики
с металлическим
контуром,
ознакомить с
измерительный
инструмент
практическое
занятие
Набор
инструментов
для тиснения по
фольге, рабочая
доска, киянка,
плоскогубцы,
круглогубцы,
тиски, кусачки,
измерительный
инструмент
Набор
инструментов
для тиснения по
фольге, рабочая
доска, киянка,
плоскогубцы,
круглогубцы,
тиски, кусачки,
измерительный
инструмент
Образцы
деревянной
мозаики,
листовой металл
и проволока,
молоток,
плоскогубцы
Образцы
деревянной
мозаики,
листовой металл
и проволока,
молоток,
Изучение
новой темы,
теоретическое
занятие
Урок
закрепления
знаний,
практическое
занятие
стержня и отверстия,
нарезание резьбы
плашкой и метчиком.
Конспект,
завершить
работу над
изделием
Изготовление изделий
бытового назначения
Изучение
новой темы,
теоретическое
занятие
Урок
закрепления
знаний,
практическое
занятие
Конспект,
завершить
работу над
изделием
Изготовление изделий
бытового назначения
15
Пропильный
металл. Чеканка
16
Пропильный
металл. Чеканка
17
Проектная
деятельность
18
19
20
21
22
обработки материалов.
технологией басмы
плоскогубцы
Изготовление изделий
декоративноприкладного назначения
с использованием
технологий
художественной
обработки материалов.
Изготовление изделий
декоративноприкладного назначения
с использованием
технологий
художественной
обработки материалов.
Самостоятельный выбор
изделия.
Формулирование
требований к изделию и
критериев их
выполнения.
Конструирование и
дизайн-проектирование
изделия. Подготовка
технической и
технологической
документации.
Изготовление изделия.
Презентация изделия.
Научить
выполнению
элементов
пропильного
металла и чеканки
Чертилка, набор
надфилей.
Слесарный
лобзик,
сверлильный
станок
Изучение
новой темы,
теоретическое
занятие
Научить
выполнению
элементов
пропильного
металла и чеканки
Чертилка, набор
надфилей.
Слесарный
лобзик,
сверлильный
станок
Урок
закрепления
знаний,
практическое
занятие
Изготовление изделий
бытового назначения
Урок
закрепления
знаний,
практическое
занятие
Изготовление весов,
ручек для дверей,
украшений, подставок
для цветов,
головоломок
Учить применять
полученные знания
в практической и
творческой
деятельности,
развитие
творческих
способностей
Конспект,
завершить
работу над
изделием,
подготовка к
проектной
творческой
работе
Проектная
творческая
работа
После изучения раздела учащиеся должны
знать: металлы и сплавы, их механические свойства; виды термообработки; основные способы изменения свойств металлов и сплавов; особенности изготовления
изделий из пластмасс; профессии, связанные с созданием изделий из металлов и пластмасс; традиционные виды декоративно-прикладного творчества и народных
промыслов России; графическое изображение деталей цилиндрической формы; способы получения деталей цилиндрической формы; конструктивные элементы
деталей и их графическое изображение; основные сведения о видах проекций деталей на чертеже; правила чтения чертежей; виды соединений и их
классификацию; резьбовое соединение и его конструктивные особенности; типовые детали резьбовых соединений; графическое изображение резьбовых
соединений на чертежах; общие сведения о сборочных чертежах; спецификацию составных частей и материалов; правила чтения сборочных чертежей;основные
сведения о процессе резания на токарно-винторезном станке; инструменты и приспособления для работы на токарном станке; виды и назначение токарных резцов;
основные элементы токарного резца; основные операции токарной обработки и особенности их выполнения; осуществлять контроль качества; соблюдать правила
безопасности труда; ручные инструменты и приспособления для нарезания резьбы на стержнях и в отверстиях, сборку изделия; их устройство и назначение;
мосновны е технологические операции изготовления резьбы на стержнях и отверстиях
уметь: читать чертеж детали цилиндрической формы: определять материал, размеры детали и ее конструктивные элементы, определять допустимые
отклонения размеров при изготовлении деталей; определять последовательность изготовления деталей и сборки изделия по чертежу и технологической карте;
организовывать рабочее место токаря; рациональные приемы работы на токарном станке; изготавливать резьбовые соединения; изготавливать изделий
декоративно-прикладного назначения с использованием технологий художественной обработки материалов; самостоятельно выбирать изделия; формулировать
требования к изделию и критерии их выполнения; конструировать и проектировать изделия; подготавливать техническую и технологическую документацию.
Раздел 5: «Электротехнические работы», 10 часов
№
урока
1
Тема
Основное содержание
Задачи
Электричество
в быту
Принцип работы и
способы подключения
плавких и автоматических
предохранителей. Схема
квартирной
электропроводки.
Подключение бытовых
приемников
электроэнергии Работа
счетчика электроэнергии.
Способы определения
расхода и стоимости
электроэнергии.
Возможность включения
нескольких бытовых
приборов в сеть с учетом
их мощности. Пути
экономии электроэнергии.
Понятие об
автоматическом контроле
и регулировании. Виды и
назначение
Ознакомить с
использованием
электроэнергии в быту,
предохранительными
устройствами и схемами
электропроводки
Ознакомить с работой
счетчика электроэнергии,
способами определения
расхода и стоимости
электроэнергии.
2
Электричество
в быту
3
Электричество
в быту
4
Устройства с
элементами
автоматики
Ознакомить с правилами
эксплуатации бытовых
электроприборов и
способами экономии
электроэнергии
Ознакомить с
использованием
автоматических устройств,
их видами и назначением
Оборудование
Плавкие и
автоматические
предохранители.
Схемы квартирной
электропроводки.
Плакаты, счетчик
(при наличии)
Вид урока
Изучение
новой темы,
теоретическое
занятие
Домашнее
задание
Конспект
Изучение
новой темы,
теоретическое
занятие
Изучение
новой темы,
теоретическое
занятие
Плакаты,
автоматические
устройства
Самостоятельная
работа
Изучение
новой темы,
теоретическое
занятие
Конспект
автоматических устройств.
5
Устройства с
элементами
автоматики
6
Устройства с
элементами
автоматики
7
Проектная
деятельность
8
9
10
Элементы автоматики в
бытовых
электротехнических
устройствах. Простейшие
схемы устройств
автоматики. Условные
обозначения элементов
автоматических
устройств на схемах
Чтение схем механических
устройств автоматики.
Влияние
электротехнических и
электронных устройств
на окружающую среду и
здоровье человека.
Профессии, связанные с
производством,
эксплуатацией и
обслуживанием
электротехнических и
электронных устройств
Самостоятельный выбор
изделия. Формулирование
требований к изделию и
критериев их выполнения.
Конструирование и
дизайн-проектирование
изделия. Подготовка
технической и
технологической
документации.
Изготовление изделия.
Презентация изделия.
Ознакомить с элементами
автоматики в бытовых
электротехнических
устройствах, научить
читать простейшие схемы
устройств автоматики
Плакаты, схемы
Изучение
новой темы,
теоретическое
занятие
Ознакомить с влиянием
электротехнических и
электронных устройств на
окружающую среду и
здоровье человека;
профессиями, связанными
с производством,
эксплуатацией и
обслуживанием
электротехнических и
электронных устройств
Изучение
новой темы,
теоретическое
занятие
Учить применять
полученные знания в
практической и
творческой деятельности,
развитие творческих
способностей
Урок
закрепления
знаний,
практическое
занятие
Конспект,
подготовка
к проектной
творческой
работе
Рациональное
использование
электричества,
рациональное
размещение
электроприборов
Проектная
творческая
работа
После изучения раздела учащиеся должны
знать: принцип работы и способы подключения плавких и автоматических предохранителей; схемы квартирной электропроводки; правила подключения бытовых
приемников электроэнергии; работу счетчика электроэнергии; способы определения расхода и стоимости электроэнергии; правила включения нескольких
бытовых приборов в сеть с учетом их мощности; пути экономии электроэнергии; понятие автоматического контроля и регулирования; виды и назначение
автоматических устройств; элементы автоматики в бытовых электротехнических устройствах; простейшие схемы устройств автоматики; условные обозначения
элементов автоматических устройств на схемах; читать схемы механических устройств автоматики; влияние электротехнических и электронных устройств
на окружающую среду и здоровье человека; профессии, связанные с производством, эксплуатацией и обслуживанием электротехнических и электронных
устройств
уметь: самостоятельно выбирать изделия; формулировать требования к изделию и критерии их выполнения; конструировать и проектировать изделия;
подготавливать техническую и технологическую документацию.
Раздел 6: «Технологии ведения дома», 10 часов
№
урока
1
Тема
Основное содержание
Задачи
Оборудование
Вид урока
Системы
жизнеобеспечения
жилища
Ознакомить с
характеристикой
основных систем
жизнеобеспечения
жилища, правилами
их эксплуатации
Плакаты
Изучение
новой темы,
теоретическое
занятие
2
Экология жилища
3
Экология жилища
Характеристика основных
элементов систем
энергоснабжения,
теплоснабжения,
водопровода и канализации
в городском и сельском
домах. Правила их
эксплуатации
Понятие об экологии
жилища. Оценка и
регулирование
микроклимата в доме.
Современные приборы для
поддержания
температурного режима,
влажности и состояния
воздушной среды.
Роль освещения в
интерьере. Способы
Познакомить с
основами экологии
жилища
Изучение
новой темы,
теоретическое
занятие
Познакомить с
основами экологии
Изучение
новой темы,
Самостоятельная
работа
Домашнее
задание
Конспект
Конспект
определения места
положения скрытой
электропроводки.
Современные системы
фильтрации воды
Подбор на основе
рекламной информации
бытовой техники с учетом
потребностей и доходов
семьи. Правила
пользования бытовой
техникой
Оценка микроклимата в
доме. Определение места
положения скрытой
электропроводки.
4
Бытовая техника
5
Практическая
работа
6
Практическая
работа
Подбор на основе
рекламной информации
бытовой техники.
Разработка вариантов
размещения ботовых
приборов
7
Проектная
деятельность
Самостоятельный выбор
изделия. Формулирование
требований к изделию и
критериев их выполнения.
Конструирование и дизайнпроектирование изделия.
Подготовка технической и
технологической
документации.
Изготовление изделия.
Презентация изделия.
8
9
10
жилища
Познакомить с
правилами выбора и
эксплуатацией
бытовой техники
теоретическое
занятие
Рекламные
проспекты
Изучение
новой темы,
теоретическое
занятие
Урок
закрепления
знаний,
практическое
занятие
Урок
закрепления
знаний,
практическое
занятие
Учить применять
полученные знания в
практической и
творческой
деятельности,
развитие творческих
способностей
Урок
закрепления
знаний,
практическое
занятие
Оценка
микроклимата в
доме. Определение
места положения
скрытой
электропроводки.
Подбор на основе
рекламной
информации бытовой
техники. Разработка
вариантов
размещения ботовых
приборов
Уход за вещами,
занятие спортом в
квартире,
оформление
помещений квартиры
Подготовка
к проектной
творческой
работе
Проектная
творческая
работа
После изучения раздела учащиеся должны
знать: характеристику основных элементов систем энергоснабжения, теплоснабжения, водопровода и канализации в городском и сельском домах; правила их
эксплуатации; понятие экологии жилища; оценку и регулирование микроклимата в доме; современные приборы для поддержания температурного режима,
влажности и состояния воздушной среды; роль освещения в интерьере; способы определения места положения скрытой электропроводки; современные системы
фильтрации воды; правила подбора на основе рекламной информации бытовой техники с учетом потребностей и доходов семьи; правила пользования бытовой
техникой
уметь: оценивать микроклимат в доме; определять местоположение скрытой электропроводки; подбирать на основе рекламной информации бытовой техники;
разрабатывать варианты размещения бытовых приборов; самостоятельно выбирать изделия; формулировать требования к изделию и критерии их выполнения;
конструировать и проектировать изделия; подготавливать техническую и технологическую документацию.
После изучения курса учащиеся должны
знать: основные технологические понятия: графическая документация, чертеж, эскиз, схема, стандартизация; назначение и технологические свойства
материалов; назначение и устройство применяемых ручных инструментов, приспособлений, оборудования; виды, приемы и порядок выполнения технологических
операций ; влияние различных технологий обработки материалов на окружающую среду и здоровье человека; профессии и специальности, связанные с обработкой
материалов, созданием изделий из них, получением продукции; методы защиты материалов от воздействия окружающей среды; виды декоративной отделки
изделий; традиционные виды ремесел, народных промыслов; инженерные коммуникации в жилых помещениях; назначение основных видов современной бытовой
техники;правила безопасной эксплуатации бытовой техники; пути экономии электроэнергии в быту.
уметь: выполнять разметку деталей на основе технологической документации; проводить технологические операции, связанные с обработкой детали резанием;
рационально организовывать рабочее место; находить необходимую информацию в различных источниках; применять конструкторскую и технологическую
документацию; составлять последовательность выполнения технологических операций для изготовления изделия; выбирать материалы, инструменты и
оборудование для выполнения работ; выполнять технологические операции с использованием ручных инструментов, приспособлений и оборудования; соблюдать
требования безопасности труда и правила пользования ручными инструментами и оборудованием; осуществлять контроль качества изделия; находить и
устранять допущенные дефекты; проводить разработку учебного проекта изготовления изделия; выполнять отделку изделия; уметь объяснять работу простых
электрических устройств по принципиальным схемам; выполнять чертежи и эскизы; рассчитывать стоимость потребляемой электроэнергии; соблюдать
правила пользования современной бытовой техникой; соблюдать требования к оформлению эскизов и чертежей.
Литература
1. Примерная программа основного общего образования по технологии.
2. Самородский П.С. Технология ведения дома в 5-8 классах. – М.: Вентана-Граф, 2007. – 64 с.
3. Сборник нормативных документов. Технология. – М.: Дрофа, 2007. – 198 с.
4. Технология. 7 класс (вариант для мальчиков). Поурочные планы по учебнику «Технология. 7 класс» под редакцией В.Д. Симоненко \ Сост. Ю.П. Засядько. –
Волгоград: Учитель, 2004.- 96 с.
Автор
balagurov_aleksei
Документ
Категория
Технология
Просмотров
1 961
Размер файла
266 Кб
Теги
мальчик, технология, класс
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа