close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

2 класс

код для вставкиСкачать
Наименовани
е раздела
программы
Предметы (8
часов)
№
Тема урока
Кол- Тип урока
во ч.
1
Признаки предметов
1
комбинированный
2
Описание предметов.
1
Комбинированный
3
Состав предметов
1
Комбинированный
4
Действия предметов.
1
Комбинированный
5
Симметрия.
1
Комбинированный
6
Координатная сетка.
1
Комбинированный
7
Контрольная работа
«Предметы»
Повторение
«Предметы»
Действия с
предметами.
1
Контроль знаний
1
1
Обобщение и
систематизация
комбинированный
1
1
комбинированный
комбинированный
12
Обратные действия.
Последовательность
событий.
Алгоритм.
1
комбинированный
13
Ветвление.
1
комбинированный
8
Действия с
предметами.
(7 ч)
9
10
11
Требования к уровню подготовки (ЗУН)
Вид контроля
Знать признаки предметов, обобщать и
классифицировать предметы.
Описывать и определять предметы
через их признаки, сравнивать
предметы.
Понятие составных частей предметов,
описывать и определять предметы через
их составные части
Определять и называть действия
предметов, классифицировать предметы
по их действиям.
Закрепить понятия вверх, вниз, вправо,
влево. Научить ориентироваться на
листе бумаги, ввести понятие оси
симметрии, находить ось симметрии.
Знать понятие координатной сетки,
уметь находить предметы на
координатной сетке.
опрос
Действия предметов, определять
результат действия.
Понятие обратное действие
Определять последовательность
событий.
Понятие алгоритм, составлять и
выполнять простейшие алгоритмы,
искать ошибки в алгоритмах.
Понятие ветвление в алгоритме.
Составлять алгоритмы с условием.
опрос
опрос
Практическая
работа
Практическая
работа
Практическая
работа
Контрольная
работа
Проверочная
работа
опрос
опрос
Практическая
работа
Практическая
работа
Практическая
работа
Дата
проведен
ия
Множество
(10 ч)
14
Контрольная работа
1
Контроль знаний
15
Повторение
«Действия
предметов»
Множество.
Элементы множества.
1
Обобщение и
систематизация
1
комбинированный
Способы задания
множества.
Сравнение множеств.
1
комбинированный
1
комбинированный
Отображение
множеств.
Кодирование.
1
комбинированный
1
комбинированный
21
Вложенность
множеств.
1
комбинированный
22
Пересечение
множеств
1
комбинированный
23
Объединение
множеств.
1
комбинированный
24
Контрольная работа
«Множества»
Повторение
«Множества»
Высказывание .
понятие «истина» и
«ложь»
Отрицание.
Высказывания со
1
Контроль знаний
1
1
Обобщение и
систематизация
комбинированный
1
1
комбинированный
комбинированный
16
17
18
19
20
25
Элементы
логики (7
часов)
26
27
28
Контрольная
работа
Играсоревнование
Понятие множества, понятие элементы
множества, определять принадлежность
элементов множеству.
Различные способы задания множеств.
Сравнивать множества по числу
элементов, понятие равенства
множеств.
Понятие отображение множеств,
ставить в соответствие элементов.
Понятие кодирование и декодирование.
Отношения между множествами:
включение и равенство, понятие
вложенность, понятие подмножества.
Операции над множеством, понятие
пересечение множеств, определять
элементы , принадлежащие
пересечению множеств.
Понятие объединение множеств,
определять элементы , принадлежащие
объединение множеств.
опрос
Практическая
работа
Практическая
работа
Практическая
работа
Практическая
работа
опрос
Практическая
работа
опрос
Контрольная
работа
Понятие высказывание, понятие
истинна и ложь, оценивать простейшие
высказывания.
Понятие отрицание,.
Уметь применять связки,
опрос
опрос
опрос
связками «или» , «и».
29
Графы. Деревья.
1
комбинированный
30
Комбинаторика
1
комбинированный
31
Контрольная работа.
1
Контроль знаний
31
Повторение
«Высказывание»
Обобщение за курс
информатики 2
класса.
Итоговый аудит.
Итого:
1
Обобщение и
систематизация
Обобщение и
систематизация
33
34
1
1
34
Контроль знаний
классифицировать предметы по двум
свойствам одновременно.
Понятие графы и деревья, решать
задачи с помощью графов
Решать задачи комбинаторного типа,
искать выигрышную стратегию.
Контрольная
работа
опрос
опрос
аудит
Пояснительная записка.
Рабочая программа по информатик для 2 класса разработана на основе:
 Примерной программы основного общего образования по информатике и информационным технологиям;
 Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Министерства образования России
«Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего
образования» от 05 марта 2004 г. № 1089;
 Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений Российской Федерации, утвержденного приказом Минобразования РФ № 1312 от
09. 03. 2004;
 Федерального перечня учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных
учреждениях, реализующих программы общего образования;
 Требований к оснащению образовательного процесса в соответствии с содержательным наполнением учебных предметов федерального
компонента государственного образовательного стандарта;
 Образовательной системы «Школа 2100» «Информатика1-4»- Горячев А.В
Планирование осуществляется по УМК А.В Горячева «Информатика в играх и задачах», издательство «БАЛАСС», Москва 2007 г.
Рабочая программа адаптирована к школьному компоненту, согласно которого информатика изучается в 2 классе в объеме 34 часов.







В 2 классе 4 контрольных работы, 13 практических работ.
В ходе изучения основ информатики во 2 классе учащиеся будут уметь:
Предлагать несколько вариантов лишнего предмета в группе однородных.
Уметь выделять группы однородных предметов среди разнородных и давать названия этим группам.
Уметь разбивать предложенное множество фигур (рисунков) на два подмножества по значениям разных признаков.
Уметь находить закономерности в расположении фигур по значению двух признаков.
Приводить примеры последовательности действий в быту, сказках.
Точно выполнять действия под диктовку учителя.
Отличать высказывания от других предложений, приводить примеры высказываний, определять истинные и ложные высказывания.
Документ
Категория
Разное
Просмотров
27
Размер файла
22 Кб
Теги
класс
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа