close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

журналистика за 5 дней

код для вставки
Журналистика за 5 ДНЕЙ
Занятие 1
Что такое журналистика и СМИ?
Теоретический блок
Журналистика в системе средств массовой коммуникации (коммуникации). Печать,
телевидение, радио, интернет-сайты и блоги как каналы распространения
журналистской информации.
Основные характеристики журналистской информации: социальная значимость,
оперативность, релевантность, прагматическая и синтаксическая адекватность,
достоверность, уникальность и новизна.
Типология СМК: массовые и качественные издания; бульварная, общественнополитическая и специализированная пресса; региональные, национальные и
глобальные СМИ. Периодичность выпусков.
Практический блок
Жанры журналистики как парадигма действий при сборе, переработке информации и
создании текста.
Обзор основных жанров: информационные (заметка / информация, репортаж, обзор,
интервью), аналитические (корреспонденция, статья, обозрение), художественнопублицистические (очерк, эссе, фельетон). Литературно-художественная критика и
журналистика, рецензия.
Работа над информационными материалами. Источники информации.
Композиционная структура заметки. Заголовок, подзаголовок, лид.
Занятие 2.
Кем быть: издателем или журналистом?
Теоретический блок
Правовые основы работы журналиста: краткий обзор законодательства,
регулирующего деятельность журналиста (Конституция, закон о СМИ, некоторые
статьи УК и ГК, закон «О рекламе» и т.д.)
Как создать собственное СМИ?
Взаимоотношения издателя, главного редактора и журналиста: в чем их интересы
совпадают, а в чем различаются?
Практический блок
Репортаж: особенности жанра, композиционная структура текста. Этапы работы над
репортажем. Методы сбора информации: наблюдение и включенное наблюдение,
опросы, интервьюирование и т.д.
Обзор: особенности жанра. Обзор и реклама.
Занятие 3
Как построить карьеру в СМИ?
Теоретический блок
Построение карьеры в журналистике: особенности работы в СМИ разных типов. Как
устроиться на работу в редакцию. Кто такие репортеры, корреспонденты,
обозреватели и редакторы.
Психологические аспекты работы журналиста: источники положительных и
отрицательных эмоций. Построение взаимоотношений с коллегами.
Журналистская этика: обзор основных положений профессиональных кодексов
(кратко).
Техника безопасности: юридические риски, угрозы жизни и здоровью.
Практический блок
Интервью как метод сбора информации и как жанр.
Как готовиться с интервью. Как проводить интервью. Фотосъемка — важная часть
интервью. Визирование интервью.
Телефонное интервью. Как уговорить собеседника ответить на Ваши вопросы. Как
правильно прощаться.
Инструменты журналиста: требования к канцтоварам, диктофону, телефону...
Занятие 4
Как придумывать темы?
Теоретический блок
Как придумывать темы? Как предлагать редактору свои материалы?
Работа с пресс-релизами. Информационный бэк-граунд. Взаимодействие с прессслужбами.
Использование материалов информагенств и требования к уникальности контента
СМИ.
Пресс-конференции и брифинги: зачем туда ходить?
Работа в пуле государственных чиновников.
Статданные как источник тем. Иллюстрации и инфографика в работе пишущего
журналиста.
Работа с чужими текстами. Подготовка к публикации текста другого автора. Типы
редакторской правки.
Практический блок
Корреспонденция и расследование: особенности жанра, структура текста. Как
собирать информацию и работать над текстом?
Статья: особенности жанра, структура текста. Личная файлотека журналиста в
работе над статьей. Востребованность статьи в рекламе и пропаганде. Роль
качественной аргументации в статье. Приемы риторики и НЛП в работе над статьей.
Занятие 5
Как написать сенсацию?
Теоретический блок
Как написать сенсацию? На чем основан читательский интерес? Зачем нужно искать
драматизм и что это такое?
Инфотеймент как учение об интересных новостях.
Вымысел и типизация в журналистских текстах.
Как отсеивать лживые сообщения? Что такое информационный шум, кому и зачем он
нужен?
Методы работы PR- служб. Услуги журналистов в области рекламы.
Практический блок
Фельетон как сатирический жанр. Востребованность юмора и сатиры в публицистике,
рекламе и пропаганде. Как сделать текст смешным?
Автор
s-v-s.2128506
Документ
Категория
Образование
Просмотров
41
Размер файла
20 Кб
Теги
журналистика, дней
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа