close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Положение о промежуточной аттестации

код для вставкиСкачать
1.1. Формами контроля качества усвоения содержания учебных программ обучающихся
являются:
- Формы письменной проверки:
письменная проверка – это письменный ответ обучающегося на один или систему
вопросов (заданий). К письменным ответам относятся: домашние, проверочные, лабораторные,
практические, контрольные, творческие работы; письменные отчѐты
о наблюдениях;
письменные ответы на вопросы теста; сочинения, изложения, диктанты, рефераты и другое.
- Формы устной проверки:
устная проверка – это устный ответ обучающегося на один или систему вопросов в форме
рассказа, беседы, собеседования, зачет и другое.
- Комбинированная проверка предполагает сочетание письменных и устных форм
проверок.
При проведении контроля качества освоения содержания учебных программ
обучающихся могут использоваться информационно – коммуникационные технологии.
1.2. В соответствии с Уставом Учреждения при промежуточной аттестации
обучающихся применяется следующие формы оценивания: пятибалльная система оценивания в
виде отметки (в баллах), «зачѐт», «незачѐт» или словесного (оценочного) суждения. Критерии
оценивания по каждому предмету разрабатываются методическим объединением по данному
предмету и утверждаются педагогическим советом Учреждения.
2. Содержание, формы и порядок проведения текущего контроля успеваемости
обучающихся.
2.1. Текущий контроль успеваемости обучающихся проводится в течение учебного
периода (четверти, полугодия) с целью систематического контроля уровня освоения
обучающимися тем, разделов, глав учебных программ за оцениваемый период, прочности
формируемых предметных знаний и умений, степени развития деятельностнокоммуникативных умений, ценностных ориентаций.
2.2. Порядок, формы, периодичность, количество обязательных мероприятий при
проведении текущего контроля успеваемости обучающихся определяются учителем,
преподающим этот предмет, и отражаются в календарно-тематических планах, рабочих
вариантах программ учителя.
Формы текущего контроля успеваемости - оценка устного ответа обучающегося, его
самостоятельной, практической или лабораторной работы, тематического зачета, контрольной
работы и др.
2.3. Текущий контроль успеваемости обучающихся 1 класса в течение учебного года
осуществляется качественно, без фиксации достижений обучающихся в классном журнале в
виде отметок по пятибалльной системе. Допускается словесная объяснительная оценка.
2.4. По курсу ОРКСЭ вводится безотметочное обучение. Применяется зачѐтная система
(«зачѐт», «незачѐт»). Объектом оценивания по данному курсу становится нравственная и
культурологическая компетентность ученика, рассматриваемые как универсальная способность
человека понимать значение нравственных норм, правил морали, веры и религии в жизни
человека, семьи, общества, воспитание потребности к духовному развитию, которая проводится
в виде проведения систематизированных упражнений и тестовых заданий разных типов.
2.5. При изучении элективных и факультативных курсов, предметов по выбору
обучающихся на изучение которых отводится 34 и менее часов в год, применяется зачѐтная
(«зачѐт», «незачѐт») система оценивания как оценка усвоения учебного материала.
2.6. Успеваемость всех обучающихся 2-11 классов Учреждения подлежит текущему
контролю в виде отметок по пятибалльной системе, кроме курсов, перечисленных п.2.5. и п.2.6.
2.7. Оценка устного ответа обучающегося при текущем контроле успеваемости
выставляется в классный журнал и в дневник обучающегося в виде отметки по 5-балльной
системе в конце урока.
2.8. Письменные, самостоятельные, контрольные и другие виды работ обучающихся
оцениваются по 5-балльной системе. За сочинение и диктант с грамматическим заданием
выставляются в классный журнал две отметки через дробь.
2.9. Отметка за выполненную письменную работу заносится в классный журнал к
следующему уроку, за исключением:
- отметок за творческие работы по русскому языку и литературе в 5-9-х классах (они
заносятся в классный журнал в течение недели после проведения творческих работ);
- отметок за сочинение в 10-11-х классах по русскому языку и литературе (они заносятся в
классный журнал в течение 10 дней после проведения сочинения).
2.10. Успеваемость обучающихся, занимающихся по индивидуальному учебному плану,
подлежит текущему контролю по предметам, включенным в этот план.
2.11. Обучающиеся, пропустившие по не зависящим от них обстоятельствам более
половины учебного времени, не аттестуются по итогам четверти (полугодия). Вопрос об
аттестации таких обучающихся решается в индивидуальном порядке.
2.12. Классные руководители доводят до сведения родителей (законных представителей)
сведения о результатах текущей аттестации, путѐм еженедельного выставления отметок в
дневники обучающихся.
3. Содержание, формы и порядок проведения четвертной, полугодовой промежуточной
аттестации.
3.1. Четвертная (2-9 кл.), полугодовая (10-11кл.) промежуточная аттестация обучающихся
Учреждения проводится с целью определения качества освоения обучающимися содержания
учебных программ (полнота, прочность, осознанность, системность) по завершении
определенного временного промежутка (четверть, полугодие, триместр).
3.2. Отметка обучающегося за четверть, полугодие, (триместр) выставляется на основе
результатов текущего контроля успеваемости, с учетом результатов письменных контрольных
работ.
3.3. Отметка выставляется при наличии 3-х и более текущих отметок (при 1-часовой
недельной нагрузке) и не менее 5 отметок (при учебной нагрузке 2 и более часов в неделю) за
соответствующий период с обязательным учетом качества знаний обучающихся по
письменным контрольным, проверочным, лабораторным, практическим работам.. Полугодовые
отметки выставляются при наличии 5-ти и более текущих отметок за соответствующий период
с обязательным учетом качества знаний обучающихся по письменным контрольным,
проверочным, лабораторным, практическим работам.
3.4. При пропуске обучающимся по уважительной причине более половины учебного
времени, отводимого на изучение предмета, при отсутствии минимального количества отметок
для аттестации за четверть, полугодие, обучающийся не аттестуется. В классный журнал в
соответствующей графе отметка не выставляется.
3.5. Обучающийся по данному предмету, имеет право сдать пропущенный материал
учителю в каникулярное время и пройти четвертную, полугодовую аттестацию. В этом случае
обучающиеся или их родители (законные представители) в письменной форме информируют
администрацию школы о желании пройти четвертную, полугодовую аттестацию не позднее,
чем за неделю до начала каникул. Заместитель директора по УВР составляет график зачѐтных
мероприятий в каникулярное время. Результаты зачѐтов по предмету (предметам) выставляются
в классный журнал, и проводится аттестация данных обучающихся.
3.6. В первом классе в течение первого полугодия контрольные диагностические работы
не проводятся.
3.7. Классные руководители доводят до сведения родителей (законных представителей)
сведения о результатах четвертной, полугодовой аттестации, путѐм выставления отметок в
дневники обучающихся. В случае неудовлетворительных результатов аттестации – в
письменной форме под роспись родителей (законных) представителей обучающихся с
указанием даты ознакомления. Письменное сообщение хранится в личном деле обучающегося.
4. Содержание, формы и порядок проведения годовой промежуточной аттестации.
4.1. Сроки проведения промежуточной (переводной) аттестации определяются
Педагогическим советом Учреждения не позднее начала четвертой четверти.
4.2. Порядок и форма промежуточной (переводной) аттестации обучающихся 2-8, 10
классов (реферат, контрольная работа, тестирование и другие) утверждаются решением
Педагогического совета Учреждения и доводятся до сведения обучающихся и их родителей
(законных представителей) не позднее, чем за два месяца приказом директора Учреждения.
4.3. На промежуточный контроль в 2-8, 10 классах выносятся не менее двух учебных
предметов, которые определяются в соответствии с образовательной направленностью класса.
Выбор обязательных предметов для промежуточной аттестации определяет Педагогический
совет Учреждения не позднее, чем за два месяца до начала аттестации.
4.4. Информация о перечне предметов, о формах экзаменов, выносимых на промежуточную
(переводную) аттестацию, принимается Педагогическим советом, на основании чего издается
приказ по Учреждению и доводится информация до сведения обучающихся и их родителей.
4.5. Промежуточная аттестация проводится в мае по графику, утвержденному приказом
директора Учреждения. График проведения аттестационных мероприятий доводится до сведения
обучающихся не позднее, чем за 2 недели до их начала.
4.6. К годовой аттестации допускаются все обучающихся переводных классов.
4.7. В случае отъезда обучающихся за пределы города, но не ранее чем за 30 дней
до окончания учебного года, обучающийся имеет право пройти досрочную аттестацию на
основании заявления родителей (законных представителей) и по согласованию с учителямипредметниками.
4.8. Итоги аттестации обучающихся количественно оцениваются по 5-балльной системе
отметок. Отметки проставляются в классном журнале и дневниках обучающихся.
4.9. Преподаватели обязаны довести до сведения обучающихся и их родителей итоги
аттестации и решение педсовета школы о переводе учащегося, а в случае неудовлетворительных
результатов учебного года или аттестации - в письменном виде под роспись родителей
(законных представителей) обучающегося с указанием даты ознакомления. Сообщение хранится
в личном деле обучающегося.
4.10. В случае несогласия обучающихся и их родителей с выставленной итоговой оценкой
по предмету, она может быть пересмотрена. Для пересмотра, на основании письменного
заявления родителей (законных представителей), приказом по Учреждению создается комиссия
из трех человек, которая в форме контрольных работ, собеседования в присутствии родителей
учащегося и т.п. определяет соответствие выставленной отметки по предмету фактическому
уровню его знаний. Решение комиссии оформляется протоколом и является окончательным.
Протокол хранится в личном деле обучающегося.
4.11. Итоговая оценка по учебному предмету выставляется преподавателем на основе
отметок за учебные четверти (полугодия) и отметки по результатам годовой аттестации.
Неудовлетворительные результаты промежуточной аттестации по одному или нескольким учебным
предметам образовательной программы или непрохождение промежуточной аттестации при
отсутствии уважительных причин признаются академической задолженностью (п.2 статьи 58 ФЗ273 «Об образовании в РФ»).
4.12. Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность (п.З статьи 58 ФЗ273 «Об образовании в РФ»).
5. Порядок освобождения обучающихся от промежуточной аттестации
5.1. От промежуточной (переводной) аттестации на основании справок из медицинских
учреждений освобождаются дети-инвалиды.
На основании решения педагогического совета могут быть освобождены от промежуточной
(переводной) аттестации следующие обучающиеся:

обучающиеся индивидуально;

проходящие длительное лечение в лечебных или санаторных учреждениях;

заболевшие в аттестационный период (на основании медицинского подтверждения);

победители муниципальных, победители и призеры региональных предметных
олимпиад по предметам, вынесенным на промежуточную аттестацию; победители и призеры
НОУ;

имеющие годовые отметки «5» по всем предметам.
6. Перевод обучающихся
6.1. Обучающиеся, успешно освоившие содержание учебных программ за учебный год
решением Педагогического совета Учреждения переводятся в следующий класс.
Предложение о переводе обучающихся вносит Педагогический совет.
6.2. Обучающиеся 1-3 ступеней, не прошедшие промежуточную аттестацию по
уважительным причинам или имеющие по итогам учебного года одну неудовлетворительную
оценку, переводятся в следующий класс условно и обязаны ликвидировать задолженность
по предмету (п.8 статьи 58 ФЗ-273 «Об образовании в РФ»). Сроки ликвидации академической
задолженности утверждаются приказом директора Учреждения.
6.3. Обучающиеся, не освоившие образовательную программу предыдущего уровня, не
допускаются к обучению на следующей ступени общего образования.
6.4. Обучающиеся, не ликвидировавшие в установленные сроки академической
задолженности по усмотрению их родителей (законных представителей), оставляются на
повторное обучение, переводятся на обучение по адаптированным образовательным
программам в соответствии с рекомендациями психолого-медико-педагогической комиссии,
либо на обучение по индивидуальному учебному плану (п.9 статьи 58 ФЗ-273 «Об образовании
в РФ»).
7. Права и обязанности участников процесса аттестации
7.1. Участниками процесса аттестации являются: обучающиеся, родители (законные
представители) обучающихся, учителя-предметники, администрация учреждения.
7.2. Права обучающегося представляют его родители (законные представители).
7.3. Обучающиеся имеет право:
 на информацию о перечне предметов, выносимых на промежуточную аттестацию;
 на ознакомление с вопросами, включенными в экзаменационные билеты, темами
рефератов и творческих работ, темами, подлежащими контролю;
 на информацию о сроках аттестации;
 на консультации учителя-предметника по вопросам, выносимым на контроль;
 в случае болезни на изменение формы промежуточной аттестации, ее отсрочку или
освобождение (по решению Педагогического совета Учреждения);
 на независимую и объективную оценку его уровня знаний;
 на обращение в трехдневный срок с апелляцией в конфликтную комиссию, созданную в
Учреждении, в случае несогласия с отметкой, полученной во время аттестации.
7. 4. Обучающийся обязан:
 проходить аттестацию в установленные сроки;
 в процессе аттестации выполнять обоснованные требования учителей и руководства
Учреждения;
 посещать консультации;
 соблюдать правила, предусмотренные нормативными документами, определяющими
порядок аттестации.
7. 5. Родители (законные представители) обучающегося имеют право:
 на информацию о формах, сроках и перечне предметов, выносимых на промежуточную
аттестацию;
 знакомиться с нормативными документами, определяющими порядок и критерии
оценивания;
 знакомиться с результатами аттестации их детей;
 обжаловать результаты аттестации их ребенка в случае нарушения Учреждением
процедуры аттестации или неудовлетворенности результатами аттестации.
7.6. Родители (законные представители) обучающегося обязаны:
 обеспечить условия по подготовке обучающегося к аттестации;
 соблюдать порядок аттестации;
 корректно и вежливо относиться к педагогам, участвующим в аттестации их ребенка;
 осуществлять контроль успеваемости своего ребенка, результатов его аттестации.
7.7. Учитель, осуществляющий промежуточную аттестацию, имеет право:
 самостоятельно разрабатывать материалы для промежуточной аттестации
обучающихся с последующим утверждением на методическом объединении;
 проводить аттестации и оценивать качество усвоения обучающимся содержания учебных
программ, соответствие уровня подготовки обучающихся требованиям государственного
стандарта образования;
 давать рекомендации обучающихся и их родителям (законным представителям) по
освоению предмета.
7.8. Учитель, осуществляющий промежуточную аттестацию, не имеет права:
 использовать при составлении заданий учебный материал предмета, не предусмотренный
учебной программой;
 оказывать психологическое давление на обучающихся, проявлять недоброжелательное,
некорректное отношение к ним.
7.9. Учитель, осуществляющий промежуточную аттестацию, обязан:
 проводить консультации по подготовке обучающихся к аттестации;
 доводить до сведения обучающихся, их родителей (законных представителей) результаты
промежуточной аттестации.
7.10. В период подготовки к промежуточной аттестации администрация Учреждения
обязана:
 организовать обсуждение на заседании Педагогического совета вопросов о порядке и
формах проведения промежуточной аттестации обучающихся, системе отметок по еѐ
результатам;
 довести до сведения всех участников образовательного процесса сроки и перечень
предметов, по которым организуется промежуточная аттестация обучающихся, а также формы
еѐ проведения;
 организовать необходимую консультативную помощь обучающихся при их подготовке к
промежуточной аттестации.
7.11. Администрация Учреждения имеет право:
 контролировать и вносить изменения в содержание материалов для промежуточной
аттестации при наличии решения МО, содержащего развернутое обоснование или указание
причин внесения изменений,
 вносить изменения в расписание промежуточной (годовой) аттестации.
7.12. После завершения промежуточной аттестации администрация Учреждения
организует обсуждение еѐ итогов на заседаниях методических объединений и Педагогического
совета.
8. Обязанности администрации в период подготовки, проведения и после завершения
промежуточной аттестации обучающихся.
8.1. В период подготовки к промежуточной аттестации обучающихся администрация
школы:
• организует обсуждение на заседании педагогического совета вопросов о порядке и
формах проведения промежуточной аттестации обучающихся, системе отметок по ее
результатам;
• доводит до сведения всех участников образовательного процесса сроки и перечень
предметов, по которым организуется промежуточная аттестация обучающихся, а также формы
ее проведения;
• формирует состав аттестационных комиссий по учебным предметам;
• организует экспертизу аттестационного материала;
• организует необходимую консультативную помощь педагогам при их подготовке к
промежуточной аттестации.
8.2. После завершения промежуточной аттестации администрация школы организует
обсуждение ее итогов на заседаниях методических объединений и педагогического совета.
Организация работы по ликвидации академической задолженности обучающимися
1.
Общее положение.
1.1. Условный перевод обучающегося в следующий класс производится по решению
педагогического совета Учреждения.
1.2. Педагогический коллектив способствует обучающимся в ликвидации академической
задолженности по одному предмету.
2.
Организация мер по ликвидации академической задолженности
2.1. По соглашению с родителями (законными представителями) для условно
переведенных обучающихся в течение следующего учебного года организуется работа по
освоению учебного материала: предоставляются учебники и другая литература, имеющаяся в
библиотеке, производится консультативная помощь (платная и бесплатная) учителяпредметника, необходимая для освоения общеобразовательной программы по данному
предмету, осуществляется аттестация обучающегося.
2.2. Администрация школы осуществляет контроль за ходом ликвидации академической
задолженности обучающихся.
3.
Аттестация условно переведенного обучающегося.
3.1. Форма проведения аттестации по предмету определяется педсоветом в начале
учебного года и доводится до сведения родителей (законных представителей).
3.2. Аттестация может быть проведена в устной (билеты) и письменной (контрольная
работа) форме.
3.3. Для проведения аттестации формируется комиссия из двух учителей-предметников.
Комиссия утверждается приказом по школе.
3.4. Условно переведенный обучающийся может ликвидировать задолженность по
предмету в течение последующего учебного года.
3.5. По заявлению родителей (законных представителей) школа проводит аттестацию по
ликвидации академической задолженности в удобное для обучающегося время.
3.6. Обучающийся, успешно прошедший аттестацию, считается переведенным в данный
класс, о чем делаются записи в журнале и личном деле, издается приказ.
3.7. Обучающемуся, не прошедшему аттестации, дается право на повторную сдачу.
Если обучающийся в течение года не смог ликвидировать академической задолженности,
то он по усмотрению родителей (законных представителей) оставляется на повторное обучение,
переводится в классы с меньшим числом обучающихся или продолжает обучение в иных
формах.
3.8. Перевод обучающегося в любом случае производится по решению педагогического
совета.
4. Данное положение доводится до родителей (законных представителей) обучающихся,
имеющих академическую задолженность по одному предмету.
Оценивание и аттестация обучающихся освобожденных от уроков физической культуры
по состоянию здоровья
С обучающимися, освобожденными от уроков физической культуры и отнесенными к
специальной медицинской группе, соблюдается дифференцированный и индивидуальный
подход к организации занятий (посильное участие на уроке, изучение теоретического
материала и т.п.). Оценивание, промежуточная и итоговая аттестация данной категории
учащихся производится в обязательном порядке на основании Письма Минобразования РФ «Об
оценивании и аттестации учащихся, отнесенных по состоянию здоровья к специальной
медицинской группе для занятий физической культурой» от 31.01.2003 г. № 13-51-263/123.
Автор
ESKIMOSS
Документ
Категория
Журналы и газеты
Просмотров
5
Размер файла
548 Кб
Теги
аттестации, положение, промежуточной
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа