close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

lidia 2014

код для вставкиСкачать
Соціальна реалізація
учнів у майбутньому
Нецик Л.П.
МЕТА
системний розвиток ділової активності учнів на уроках географії;
допомогти молодим людям стати підприємливими, гнучкими і
відкритими для нових ідей; розвивати рішучість і відповідальність
за свої вчинки, готовність діяти з допустимим ступенем ризику в
умовах сучасної ринкової економіки
ЗАВДАННЯ
•
•
•
•
•
розвивати почуття колективізму та вміння працювати в команді
(6 клас);
вдосконалювати культуру спілкування та діалогічного мовлення
(7 клас);
розвивати і підтримувати інтерес до пізнання та творчої
діяльності (8 клас);
сприяти розвитку уяви та критичного мислення, готовності дії в
певних життєвих ситуаціях (9 клас);
опанування технологією опрацювання дискусійних питань (9 –
10 класи)
Етапи ігрового
моделювання
1.
Орієнтація (введення в гру).
2.
Підготовчий
3.
Проведення гри.
4.
Рефлексія
етап
опрацювання інформації).
(пошук
та
(відтворення)
–
переосмислення на теоретичному рівні.
Розподіл роботи в групах за часом
4. Підсумок 1015%
1.
Організаційний
момент 10-15%
2. Робота в
групах 15-25%
3. Презентація і
обговорення 4050%
Гра-подорож (6 клас)
а
Мал.1. а, б. Робота в малих групах.
б
Прес-конференція (7
клас)
Мал.2. Президія робочої групи зони.
Мал. 3. Учасники прес-конференції
Експедиція (8 клас)
Мал. 5. Ознайомлення із зразками
гірських порід.
Мал. 4. Робота в малих групахекспедиціях.
Семінар, конференція (9-10
кл.)
Мал.
6.
Ознайомлення
з
природними ресурсами Світового
океану.
Мал. 7. Обговорення питання
“Глобальні проблеми людства”.
З’їзд, диспут (9-10 кл.)
Мал. 8. Доповідь голови комісії у
справах національних меншин.
Мал. 9. Учасники диспуту “Якби я був
директором
машинобудівного
підприємства”.
висновки
Дякую за увагу!
Автор
pavliv_school
Документ
Категория
Школьные материалы
Просмотров
9
Размер файла
2 585 Кб
Теги
lidia, 2014
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа