close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Рабочая тетрадь для учащихся С(к)ОУ VIII вида "Времена года"

код для вставкиСкачать
СПЕЦИАЛЬНОЕ (КОРРЕКЦИОННОЕ) ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ VIII ВИДА
Рабочая тетрадь
Времена года
Кроссворды
Ребусы
Загадки.
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
Автор-составитель Катаева Е.В.
учитель МБС(к)ОУ «С(к)О школа № 54 VIII вида» г.Перми
http://www.o-detstve.ru
Дидактическое пособие
Рабочая тетрадь. Кроссворды. Ребусы. Загадки по теме «Времена года»
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Одним из основных философских и физических понятий является понятие «время», как мера
длительности существования всех объектов, последовательная смена их состояний в процессе их
изменения и развития. Понятие о времени достаточно сложно и неоднозначно. На сегодняшний
день не существует единой общепризнанной теории объясняющей и обосновывающей это явление.
Необходимость согласовывать деятельность людей со сменой дня и ночи или сезона
послужила причиной выделения единиц измерения времени, основанных на периодах обращения
Земли вокруг своей оси и вокруг Солнца, а также обращение Луны вокруг земли. Основной
единицей для измерения коротких временных интервалов стали «сутки» («день» и «ночь»).
Меньшие временные интервалы были обозначены как «час», «минута», «секунда». Для измерения
более длинных временных интервалов используют понятия «неделя», «месяц», «год». Существуют и
другие единицы измерения времени.
Первые практические представления о времени формируются у человека ещё в дошкольном
возрасте. Уже в раннем возрасте малыша приучают различать время суток: день и ночь, тем самым,
приучая его к режиму, что, в свою очередь, положительно сказывается на его здоровье. Дальнейшее
формирование у ребёнка понятий о времени имеет, бесспорно, огромное значение в воспитании у
ребёнка таких качеств, как организованность, дисциплинированность, точность, собранность,
умения планировать свою деятельность. К моменту начала обучения в школе, дети не только
регулируют собственную деятельность во времени, чувствуют его, меняют, в зависимости от
ощущений, темп и ритм собственных действий, но и способны измерять время, правильно
обозначать в собственной речи.
Изучение мер времени у детей с нарушением интеллекта отличается качественным
недоразвитием и поздним формированием временных представлений. Поступившие в 1 класс
школьники С(к)ОУ VIII вида не знают дней недели, времён года, их последовательности, характерных
временных изменений в природе. Особенностью восприятия временных представлений детей
рассматриваемой категории является то, что, чем крупнее единица времени, тем труднее ребёнку её
конкретизировать.
Начиная с 1 класса, каждый учебный день учитель ставит перед собой задачу уточнять и
развивать временные представления у детей в беседе через использование терминов,
характеризующих время («сегодня», «завтра», «вчера»), уточнять представления учащихся о частях
суток («день», «ночь», «утро», «вечер»), в практической работе с отрывным календарём, через
наблюдения формировать понятие «неделя». Ко 2 классу учитель продолжает вести работу по
закреплению знаний последовательности дней недели. Лишь к 3 классу школьники, обучающиеся по
Рабочая тетрадь «Времена года»
Автор-составитель Катаева Е.В.
Страница 2
http://www.o-detstve.ru
программе С(к)ОУ VIII вида, должны получить понятие о месяце, как новой единице измерения
времени, познакомится с последовательностью месяцев года и количеством дней в каждом месяце.
Изучение мер времени учащимися С(к)ОУ VIII вида осуществляется на уроках математики.
Кроме того, рекомендуется формирование временных представлений у детей рассматриваемой
категории осуществлять и на других учебных предметах и во внеурочное время.
Предложенное дидактическое пособие нацелено на формирование представлений у
учащихся С(к)ОУ VIII вида о месяце, годе, временах года, как единицах измерения времени.
Дидактическое пособие представляет собой подборку кроссвордов, ребусов, загадок, стихов по
предложенной тематике. Задания могут быть использованы как на уроках математике, так и на
уроках чтения, уроках развития устной речи на основе ознакомления с предметами и явлениями
окружающей действительности, природоведения и других. Пособие имеет вид индивидуальной
рабочей тетради, первая часть которой содержит дидактические задания, ответы к ним
прикреплены во второй части. Несмотря на то, что формирование понятий «месяц», «год» в
условиях работы С(к)ОУ VIII вида, осуществляется в 3 классе, рабочая тетрадь может быть
предложена детям разного возраста, в зависимости от психофизиологических возможностей
каждого ребёнка, его личной подготовленности.
Рабочая тетрадь «Времена года»
Автор-составитель Катаева Е.В.
Страница 3
http://www.o-detstve.ru
Рабочая тетрадь «Времена года»
Автор-составитель Катаева Е.В.
Страница 4
http://www.o-detstve.ru
Весной веселит,
Летом холодит,
Осенью питает,
Зимой согревает.
1. О чём говорится в этой загадке?
2. Почему так говорят?
Рабочая тетрадь «Времена года»
Автор-составитель Катаева Е.В.
Страница 5
http://www.o-detstve.ru
1. Опиши по схеме своё любимое время года.
2. Попробуй по описанию своего друга догадаться, какое время года он
задумал.
Рабочая тетрадь «Времена года»
Автор-составитель Катаева Е.В.
Страница 6
http://www.o-detstve.ru
1
2
3
4
7
5
6
8
9
10
11
12
Рабочая тетрадь «Времена года»
Автор-составитель Катаева Е.В.
Страница 7
http://www.o-detstve.ru
По горизонтали:
По вертикали:
3
1
5
7
11
12
Все мы знаем, у него
Двадцать восемь дней всего!
Високосный год идёт Лишний день ему несет!
Дует тёплый южный ветер,
Солнышко всё ярче светит.
Снег худеет, мякнет, тает,
Грач горластый прилетает.
Что за месяц? Кто узнает?
Всё мрачней лицо природы:
Почернели огороды,
Оголяются леса,
Молкнут птичьи голоса,
Мишка в спячку завалился.
Что за месяц к нам явился?
Тёплый, длинный-длинный день.
В полдень — крохотная тень.
Зацветает в поле колос,
Подаёт кузнечик голос.
Дозревает земляника.
Что за месяц, подскажи-ка?
Поле чёрно-белым стало:
Падает то дождь, то снег.
А ещё похолодало —
Льдом сковало воды рек.
Мёрзнет в поле озимь ржи.
Что за месяц, подскажи?
2
4
6
8
9
10
Рабочая тетрадь «Времена года»
Автор-составитель Катаева Е.В.
Листья клёна пожелтели,
В страны юга улетели
Быстрокрылые стрижи.
Что за месяц, подскажи?
В белый цвет оделся сад,
Пчёлы первые летят.
Гром грохочет. Угадай,
Что за месяц это?
Дни его — всех дней короче,
Всех ночей длиннее ночи.
На поля и на луга
До весны легли снега.
Только месяц наш пройдёт,
Мы встречаем Новый год.
Яростно река ревёт
И разламывает лёд.
В домик свой скворец вернулся,
А в лесу медведь проснулся.
В небе жаворонка трель.
Кто же к нам пришёл?
Щиплет уши, щиплет нос,
Лезет в валенки мороз.
Брызнешь воду — упадёт
Не вода уже, а лёд.
Даже птице не летится,
От мороза стынет птица.
Повернуло солнце к лету.
Что, скажи, за месяц это?
Опустел колхозный сад,
Паутинки вдаль летят,
И на южный край земли
Потянулись журавли.
Распахнулись двери школ.
Что за месяц к нам пришёл?
Жаркий, знойный, душный день,
Даже куры ищут тень.
Началась косьба хлебов,
Время ягод и грибов.
Дни его — вершина лета.
Что, скажи, за месяц это?
Страница 8
http://www.o-detstve.ru
Составь рассказ об осени с опорой на схему.
Рабочая тетрадь «Времена года»
Автор-составитель Катаева Е.В.
Страница 9
http://www.o-detstve.ru
1
2
3
4
5
6
По горизонтали:
По вертикали:
2
1
3
5
6
Тучи нагоняет,
Воет, задувает.
По свету рыщет,
Поет да свищет.
Стало хмуро за окном,
Дождик просится к нам в дом.
В доме сухо, а снаружи
Появились всюду...
В сером небе низко
Тучи ходят близко,
Закрывают горизонт.
Будет дождь.
Мы взяли...
Несу я урожаи,
Поля вновь засеваю,
Птиц к югу отправляю,
Деревья раздеваю,
Но не касаюсь сосен и елочек.
Я - ...
Рабочая тетрадь «Времена года»
Автор-составитель Катаева Е.В.
3
4
Опустели наши грядки.
Огород и сад в порядке.
Ты, земля, еще рожай.
Мы собрали...
Листья в воздухе кружатся,
Тихо на траву ложатся.
Сбрасывает листья сад —
Это просто...
Кто всю ночь по крыше бьёт
Да постукивает,
И бормочет, и поёт, убаюкивает?
Страница 10
http://www.o-detstve.ru
Составь рассказ о зиме с опорой на схему.
Рабочая тетрадь «Времена года»
Автор-составитель Катаева Е.В.
Страница 11
http://www.o-detstve.ru
1
2
3
4
5
6
7
8
9
По горизонтали:
По вертикали:
2
На дворе - горой,
А в избе - водой.
1
3
С неба – звездой,
В ладошку – водой.
2
5
Прозрачен, как стекло,
А не вставишь в окно.
Жил я посреди двора,
Где играет детвора,
Но от солнечных лучей
Превратился я в ручей.
Запорошила дорожки,
Разукрасила окошки.
Радость детям подарила
И на санках прокатила.
4
7
8
Рабочая тетрадь «Времена года»
Автор-составитель Катаева Е.В.
6
9
Одеяло белое
Не руками сделано.
Не ткалось и не кроилось,
С неба на землю свалилось.
Я живу под самой крышей,
Даже страшно глянуть вниз.
Я могла бы жить и выше,
Если б крыши там нашлись.
И не снег, и не лед,
А серебром деревья уберет.
Без рук, без ног,
А рисовать умеет.
Рассыпала Лукерья
Серебряные перья,
Закрутила, замела,
Стала улица бела.
Страница 12
http://www.o-detstve.ru
Составь рассказ о весне с опорой на схему.
Рабочая тетрадь «Времена года»
Автор-составитель Катаева Е.В.
Страница 13
http://www.o-detstve.ru
1
2
3
4
5
6
По горизонтали:
По вертикали:
2
1
3
6
Наконец река проснулась,
С боку на бок повернулась –
Затрещал, ломаясь, лёд –
Значит, скоро...
Весна поет, звенит капель,
Почистил крылья воробей.
Кричит скворцу он:
– Не робей! Иди купаться
Вот …
Появился из-под снега,
Увидал кусочек неба.
Самый первый самый нежный,
Чистый маленький …
Рабочая тетрадь «Времена года»
Автор-составитель Катаева Е.В.
4
5
Новоселье у скворца
Он ликует без конца.
Чтоб у нас жил пересмешник,
Смастерили мы ...
Сиренью пахнет, небо ясно,
Трава нежна и зелена.
И в сарафане ярко-красном
Шагает по земле …
Здесь на ветке чей-то дом
Ни дверей в нем, ни окон,
Но птенцам там жить тепло.
Дом такой зовут ...
Страница 14
http://www.o-detstve.ru
Составь рассказ о лете с опорой на схему.
Рабочая тетрадь «Времена года»
Автор-составитель Катаева Е.В.
Страница 15
http://www.o-detstve.ru
1
2
3
4
5
6
7
По горизонтали:
По вертикали:
2
1
Солнце печёт, липа цветёт.
Рожь поспевает, когда это бывает?
3
Шевелились у цветка
Все четыре лепестка.
Я сорвать его хотел,
А он вспорхнул и улетел
Он качели и кровать,
Хорошо на нем лежать,
Он в саду или в лесу
Покачает на весу.
После дождя бывает,
полнеба закрывает.
Дуга красивая, цветная
Появится, затем растает.
4
6
7
Ну-ка, кто из вас ответит:
Не огонь, а больно жжет,
Не фонарь, а ярко светит,
И не пекарь, а печет?
Сперва блеск,
За блеском Треск,
За треском —
Блеск.
На зеленой хрупкой ножке
Вырос шарик у дорожки.
Ветерочек прошуршал
И развеял этот шар.
Утром бусы засверкали,
Всю траву собой заткали,
А пошли искать их днем,
Ищем, ищем — не найдем.
Рабочая тетрадь «Времена года»
Автор-составитель Катаева Е.В.
5
7
Страница 16
http://www.o-detstve.ru
Ответы на кроссворд
1а
4д
7о
9с
о
т
я б р
б
р
ь
5м 6а
р
в р а л
г
й
у
с
т
ь
п
б р ь
н
е
в
л
р
ю н ь
л
11и
е
8я
10и
е
н
т
12н
е
к
а
б
3ф
2м
а
р
ь
ь
ь
Ответы на «Осенние ребусы»
ЛУЖА
ЛИСТОПАД
ОСЕНЬ
ГРИБ
ВЕТЕР
ТУЧА
Ответы на «Осенний кроссворд»
1у
2в
4д
е
т
е р
о
3л
у ж и
и
а
с
й
5з
6о
Рабочая тетрадь «Времена года»
Автор-составитель Катаева Е.В.
с
о н т
ж
о
д
п
е н ь
а
д
Страница 17
http://www.o-detstve.ru
Ответы на «Зимние ребусы»
МОРОЗ
САНКИ
КАТОК
Ответы на «Зимний кроссворд»
1с
н
е
2с
7с
н е
у
г
р о б
о
3с
н е ж 4и н
у
н
5л
ё д
е
6м
ь
й
г о в и к
р
а
о
8з
и 9м а
е
к
а
т
е
л
ь
Ответы на «Весенние ребусы»
РУЧЕЙ
ЗЕЛЕНЬ
Рабочая тетрадь «Времена года»
Автор-составитель Катаева Е.В.
ГРАЧ
МАЙ
ЛАНДЫШ
Страница 18
http://www.o-detstve.ru
Ответы на «Весенний кроссворд»
1с
6п
о д
к
в
2л
е д о х о д
р
е
3р
у ч е й
н
4в
5г
и
н е ж н и к
с
с
н
а
е
з
д
о
Ответы на «Летние ребусы»
БАБОЧКА
ОЗЕРО
ГРОЗА
КАНИКУЛЫ
КОМАР
СОЛНЦЕ
Ответы на «Летний кроссворд»
1л
2с
о л н ц е
т
4г
р о
6о
д у
7р
а
д
у
г
а
Рабочая тетрадь «Времена года»
Автор-составитель Катаева Е.В.
о
3б
з
а
б
5г
о
в а н ч и к
м
к
с а
а
к
Страница 19
http://www.o-detstve.ru
Список используемой литературы и «Интернет» - ресурсов:













Перова М.Н. Методика преподавания математике во вспомогательной школе: Учеб.
для студентов дефектол.фак.пед.ин-тов. – 2-е изд., перераб. – М.: Просвещение, 1984.
https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%95%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%86%D1%8B
_%D0%B8%D0%B7%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B2
%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B8
https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%80%D0%B5%D0%BC%D1%8F
http://www.alegri.ru/photos/photo235.html
http://www.raskraska.com/catalog0001/4836.gif
http://ped-kopilka.ru/photos/photo402.html
http://ped-kopilka.ru/photos/photo414.html
http://sims.mixei.ru/gallery/img_originals/the_sims_3___seasons_141/sims-3seasons_20121030_1733286289.jpg
http://www.liveinternet.ru/users/svetlana-sima/post196308357/
http://www.liveinternet.ru/users/maknika/post245391770/
http://www.igraemsa.ru/igry-dlja-detej/zagadki-rebusy-sharady
http://marypop.ru/wp-content/uploads/year-11.jpg
https://iqsha.ru/ilove/krugozor-rebenka/study-the-months-of-the-year/
Рабочая тетрадь «Времена года»
Автор-составитель Катаева Е.В.
Страница 20
Автор
SElenaJob
Документ
Категория
Школьные материалы
Просмотров
166
Размер файла
2 618 Кб
Теги
года, рабочая
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа