close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

четветый номер интернет

код для вставкиСкачать
№4 (4) 31 марта 2015 г.
НОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ:
СПИСАТЬ НА ЕГЭ
НЕ ПОЛУЧИТСЯ!
стр. 6
ВАЖНО ЗНАТЬ!
Минобрнауки России
проводит творческий конкурс
сочинений и рисунков
«ПРОФЕССИЯ»
Конкурс сочинений
и рисунков «Профессия»
проходит с 1 марта
по 15 апреля 2015 года
в рамках заявочной
кампании на право
проведения мирового чемпионата по профессиональному мастерству
WorldSkills competition в 2019 году в Российской Федерации.
«Профессия» – это конкурс сочинений и рисунков, отражающий
специфику рабочих специальностей и перспективу рабочих профессий
в будущем. К участию приглашаются учащиеся 7-9 классов и студенты
средних профессиональных образовательных организаций
Российской Федерации. Работы на Конкурс необходимо присылать
на сайт worldskillsrussia.org в электронном виде в специальный
раздел о Конкурсе с 10 марта по 3 апреля 2015 г.
Конкурсной комиссией они будут рассмотрены с 3 по 24 апреля 2015 г.
Участникам предлагаются следующие темы:
• «Профессия моей мечты»;
• «Профессионализм: мастерство, удача или вдохновение?»;
• «Профессия рабочего: будущее на грани фантастики
(вариант: фантастическое будущее рабочих профессий)».
По итогам будут определены лучшие работы (сочинения и рисунки)
участников Конкурса, набравшие наибольшее количество баллов.
Победители Конкурса будут награждены памятными призами и получат
возможность претендовать на представление своих работ в составе
заявочной делегации от России на чемпионате WorldSkills
Competition-2015, который состоится в августе в г. Сан-Паулу (Бразилия).
Также будут награждены грамотами Министерства образования и науки
Российской Федерации и педагоги, подготовившие победителей.
Не останутся без призов и другие участники конкурса – все получат
памятный буклет с лучшими работами, заявленными к участию
в Конкурсе. Более подробную информацию о конкурсе можно найти
на сайте http://worldskillsrussia.org/
в разделе Конкурс.
Источник: http://profportal.sakha.gov.ru/
31 марта 2015 г., №4 (4)
О МИНИМАЛЬНОМ
КОЛИЧЕСТВЕ БАЛЛОВ
ДЛЯ ПОЛУЧЕНИЯ АТТЕСТАТА
Распоряжением Федеральной службы по надзору
в сфере образования и науки установлено
минимальное количество баллов, подтверждающее
освоение образовательной программы среднего
общего образования по русскому языку и математике,
необходимое для получения аттестата:
• русский язык – 24 балла;
• математика профильного уровня – 27 баллов;
• математика базового уровня – 3 балла.
Обращаем внимание, что для поступления в вузы
минимальное количество баллов установлено
по всем предметам ЕГЭ:
• по русскому языку 36 баллов;
• по математике 27 баллов;
• по физике 36 баллов;
• по химии 36 баллов;
• по информатике и ИКТ 40 баллов;
• по биологии 36 баллов;
• по истории 32 балла;
• по географии 37 баллов;
• по обществознанию 42 балла;
• по литературе 32 балла;
• по иностранным языкам (английский, французский,
немецкий, испанский) 22 балла.
Источник: ege.edu.ru
В МИРЕ УЧАЩИХСЯ
31 марта 2015 г., №4 (4)
Х РЕСПУБЛИКАНСКАЯ
ПРЕДМЕТНАЯ ОЛИМПИАДА ЦЕНТРАЛЬНЫХ ВУЗОВ РФ
«Айылгы» (худ.руководитель Томский В.В.), ансамбль
хомусистов «Уруйэчээн» под руководством Евсеевой А.П.
Выступили Глава МР «Вилюйский улус (район) Винокуров
С.Н., начальник МКУ «Вилюйское УУО» Куличкина М.Н,
проректор по учебной работе Новосибирского
государственного аграрного университета Бабин В.Н. Они
обратились с теплыми словами напутствия участникам
Олимпиады и пожелали успешного участия.
С 12 по 18 марта в Вилюйской СОШ №1 им.
Г.И.Чиряева проводится Х юбилейная Республиканская
предметная олимпиада центральных вузов Российской
Федерации. Мы рады вновь приветствовать дорогих
гостей на вилюйской земле.
На торжественном открытии Олимпиады гостей и
участников приветствовали танцем народный ансамбль
ВДОГОНКУ
Итоги Х Республиканской предметной
олимпиады центральных вузов России
15 марта подведены итоги Х
Республиканской предметной олимпиады.
Многие выпускники школ будут считать этот
день самым счастливым и знаменательным
в своей жизни. Дни предметной олимпиады
останутся надолго в памяти участников. Во-
В актовом зале состоялся брифинг. Сивцева Лариса
Анатольевна, рук.отдела целевой подготовки специалистов
Министерства профессионального образования,
подготовки и расстановки кадров РС(Я), ознакомила с
изменениями в правилах поступления, обратила внимание
на следующее: «Высокие баллы ЕГЭ – самое главное для
гарантированного поступления в вуз, если имеется
рекомендация по итогам Олимпиады. Согласно ФЗ до 20
мая ежегодно республика должна отправлять
предварительные списки тех выпускников, которые
изъявили желание учиться в вузах России. Олимпиада
является первым и обязательным этапом поступления –
каждый, кто изъявил желание поступить, обязательно
должен пройти испытания, выполнить задания по двум
обязательным предметам. Выпускник имеет право подать
заявку на три специальности в один вуз или в три вуза.
Второй этап – это своевременная подача документов об
окончании школы и результатах ЕГЭ. Республиканская
олимпиада проводится в городах: Вилюйск, Якутск,
Нерюнгри и в с. Чурапча. Все участники имеют равные
шансы на поступление. По окончании учебного заведения
молодой специалист должен вернуться в республику и
отработать три года по полученной специальности, у того
работодателя, который прописан в договоре».
Было задано много интересных вопросов выпускниками
школ, родителями, представителями делегаций и
юнкорами школьной газеты. Вопросы также касались роли
и значения результатов ЕГЭ при поступлении,
востребованных специальностей, портфолио абитуриентов,
условий проживания
в общежитии. На все
вопросы были
получены
исчерпывающие
ответы от Сивцевой
Л.А. и представителей
вузов РФ.
Желаем всем
плодотворной
работы, успешного
прохождения
испытаний, новых
знакомств и ярких
впечатлений!
Пресс-центр Х Республиканской олимпиады вузов РФ
первых, эта олимпиада – проверка
собственных сил и знаний, испытание
своего характера, во-вторых, обретение
новых друзей, возможно, и будущих
однокурсников, и незабываемые
впечатления.
В этом году к нам приехали 14
представителей из ведущих и престижных
вузов страны. Они охотно общались с
юными корреспондентами, давали
интервью, подробно рассказывали о своём
Ярмарка профессий
и учебных мест
27 марта 2015 года в поселке Нижний-Бестях
Мегино-Кангаласского улуса в рамках
профориентационной акции «Выбор профессии путёвка в жизнь» проведена традиционная
ярмарка профессий и учебных мест.
Посетителями ярмарки стали 300 учащихся
9–11 классов общеобразовательных школ,
а также 50 человек из числа незанятой молодежи
улуса, заинтересованные в профориентации
и получении информации о возможностях
профессионального обучения. Посетителям
были предоставлены брошюры, памятки
и буклеты, предназначенные для помощи
в выборе профессии. Об этом говорят их
наименования: «Что делать сейчас, чтобы
в будущем не оказаться безработным»,
«Современный рынок труда», «Профессии,
пользующиеся спросом на рынке труда»,
«Как выбирать профессию», «Мир профессий
от А до Я», «Классификация профессий»,
«Какие ошибки совершают при выборе
профессии», «Учебные заведения профессионального образования Республики Саха (Якутия)»
и другие. Кроме этого каждый старшеклассник получал пакет справочных материалов,
содержащий информацию об учреждениях профессионального образования; профессиограммы
специальностей, пользующихся спросом на рынке труда; описание новых профессий
(специальностей); информацию об основных правилах выбора профессий и принципах
эффективного поиска работы. В ярмарке приняли участие 20 учреждений профессионального
образования, в том числе 5 образовательных организаций высшего образованияи 15 средних
профессиональных образовательных организаций. Новшеством ярмарки стали выступления
студенческих агитбригад, выставки-продажи изделий учащихся и студентов, презентации
профессий, которые устроили представители профессиональных образовательных организаций.
В целях рекламы своих «альма-матер» они активно использовали видеоролики на экранах
проекторов, стенды, различные раздаточные материалы. Предложения учебных заведений
намного сузили круг при выборе профессии у участников ярмарки
ГКУ РС(Я) «Центр занятости населения Мегино-Кангаласского улуса»
учебном заведении.
Верхневилюйского – 12, Нюрбинского – 40,
Сунтарского – 25, Горного – 16, Ленского – 3,
Кобяйского – 8, из г. Мирный – 1, г. Якутск –
1.
На олимпиаде участвовало всего участников
– 254 учащихся (в т.ч. из Вилюйского улуса –
82, Горного – 25, Сунтарского - 37,
Организация олимпиады прошла на
Верхневилюйского – 34, Нюрба – 62,
Кобяйского – 8, Ленского – 4, г.Мирный – 1, высоком уровне благодаря слаженной
работе специалистов Вилюйского УУО,
г. Якутск – 1).
учителей городских школ и коллектива
Вилюйской СОШ №1 им. Г.И.Чиряева.
По результатам олимпиады 142 участника
получили рекомендации для поступления. В
Источник: Пресс-центр МКУ Вилюйское УУО
т.ч. из Вилюйского улуса 36 учащихся,
СЛОВО ДИРЕКТОРА
31 марта 2015 г., №4 (4)
«УДАЧИ НА ЭКЗАМЕНАХ!»
СЛОВА ДИРЕКТОРОВ
ВЫПУСКНИКАМ
2014-2015 учебного года
Каждый день ставит перед человеком новые проблемы,которые необходимо решать… Эмоционально устойчивые люди с интересом воспринимают
большинство изменений, происходящих с ними. Такие люди успешно справляются с переменами.
Дорогой 11- классник, вот и в скором времени начнутся самые ответственные дни – это выпускные экзамены. Итоговые экзамены — один из важнейших
этапов в вашей жизни, во многом определяющий будущее. Как же обеспечить в период экзаменов психологическую уравновешенность?
Как сохранить уверенность в данной ситуации? Прежде всего, нужно понять, что стресс не всегда приносит вред.
При умеренном стрессе разум и тело человека выполняют свою функцию эффективно и делают организм готовым к оптимальному режиму работы.
Рекомендуем вам: Думать о позитивном результате сдачи экзамена, переключайтесь от мыслей, связанных с негативными представлениями
экзаменационной процедуры. Никогда не думать о возможности негативного исхода испытания. Нельзя настраиваться на неуспешность.
Не тратьте на это напрасно силы, попробуйте, наоборот, выстроить программу успеха, продумайте и проиграйте её в деталях.
Решите, зачем Вам нужно успешно пройти экзаменационные испытания, какая польза для Вас от успешной сдачи экзамена.
Продумайте, какие возможные перспективы профессионального обучения в дальнейшем открываются для Вас.
Соблюдайте правильный режим подготовки к экзамену, для лучшего усвоения программы лучше изучать в день немного учебного материала,
но качественно, полностью разобрав тему, с примерами, с вопросами. Не гонитесь за большим объёмом материала, не создавайте у себя в голове хаоса и беспорядка;
окрошка из обрывков знаний не лучший помощник на экзамене.Готовьтесь к экзаменам в соответствии со своими биологическими ритмами, кому-то лучше утром сесть за
подготовку, а кто-то предпочитает спокойно начать готовиться вечером. Главное, соблюдайте режим здорового сна, спите не менее 8-ми часов в сутки. Если вы чувствуете,
что подвержены сильному волнению и тревоге, у Вас низкий уровень стрессоустойчивости, не бойтесь обратиться к психологу за помощью. Вы также можете самостоятельно
воспользоваться тренинговыми упражнениями для укрепления психологического настроя и снятия повышенной стрессовой реакции организма. Постарайтесь адекватно оценить
свои сильные стороны и опирайтесь на них при подготовке и сдаче экзамена. И у Вас всё обязательно получится.
Желаем успешной сдачи экзаменов!
Юмшанова Маргарита Николаевна, директор МБОУ «Верхоянская СОШ имени М.Л. Новгородова»
Дорогие будущие выпускники 2014-2015 учебного года! Глядя на вас, выпускники, можно сказать, что школы Якутии успешно выполняют свою миссию,
предоставляя своим воспитанникам возможности для разностороннего развития. Впереди вас ждут государственные экзамены.
И в преддверии этих испытаний хочу дать несколько мудрых советов. Самое большое препятствие – Страх.
Отнеситесь к экзаменам с психологически позитивным настроем. Главное, не бояться!
Самая большая ошибка – Пасть духом. Если даже сдадите на «так себе», то не надо корить себя.
Каждый неуспех – это толчок к успеху! Вы как личность, уникальны!
Не забывайте, что нет смысла огорчаться от неудач! Самая мощная сила – Вера.
Верьте, что у вас все будет хорошо. Готовьтесь к экзаменам! Время ещё есть.
Самая лучшая поддержка – Надежда.
Мы, учителя, надеемся на вас и верим, что вы достойно преодолеете все трудности и будете успешными.
С уважением, Ноговицына Юлия Егоровна,
директор МБОУ «Покровская улусная многопрофильная гимназия
Дорогие ребята! Вам предстоит очень важная пора в жизни – сдача единых государственных экзаменов, от которых зависит ваше будущее.
Помните: только основательные знания помогут вам достойно принимать вызовы нашего требовательного времени, не переставайте
совершенствоваться, не успокаиваться на достигнутом. Для Вас открываются все двери. Пусть же двери, которые выберете вы, приведут вас к счастью,
радости и свершениям. Пусть то, чего вы достигнете, заставит ваших родных и ваших учителей гордиться вами и вспоминать с ностальгией школьные
годы. Через всю жизнь пронесите трели школьных звонков, неповторимость первого школьного урока, светлую грусть выпускного бала,
дух школьного товарищества, сердечную благодарность и признательность вашим учителям. С гордостью несите звание выпускника своей школы.
Пусть знания, полученные в школе, пригодятся вам для воплощения в жизнь своей мечты.
Удачи вам, выпускники! Пусть у вас все будет на «отлично»!
Беспёрстова Ирина Витальевна, директор МБОУ «Усть-Майская СОШ»
Дорогие наши выпускники! Мы старались, вкладывая в вас все то, что может дать школа и семья. Вы взрослели, мужали, развивались и, конечно,
тоже старались, даже больше, чем мы, чтобы достойно подойти к окончанию школы. Совсем еще недавно мы стояли, волнуясь, отдавая вас
в надежные руки первой учительницы. А уже сегодня вы волнуетесь вместе с нами, понимая, что детство осталось позади – и веселые перемены,
задорные спортивные состязания, совместные экскурсии, поездки, останутся только в воспоминаниях и школьных альбомах.
Но впереди вас ждут выпускные экзамены.
Дорогие выпускники нашей Якутии!
Желаем добиться всего, что наметили, легко пройти первый серьезный экзамен в жизни – ЕГЭ.
Постарайтесь все обдумывать четко и взвешенно, не идите на поводу у чужих желаний и фантазий, верьте в себя и свои цели,
главное – их поставить и они обязательно будут достигнуты!
Мы верим: у вас в жизни все получится!Желаем вам удачи и благословляем вас на славные дела.
Собакин Семен Иванович,
директор МБОУ «Соловьевская СОШ имени П.М.Васильева» Чурапчинского улуса.
Дорогие выпускники! Вы находитесь на пороге важного события – окончания школы. Перед вами открыты двери в будущее!
Как говорили раньше, в светлое будущее! Но прежде чем вы получите аттестат о среднем образовании, вам необходимо сдать
единые государственные экзамены. Это, конечно же, очень ответственно. От того, как вы справитесь с заданиями ЕГЭ, зависит и поступление
в учебные заведения. Кроме этого, сдача ЕГЭ – это еще и интересный этап проверки своих знаний, своих возможностей, своих сил.
Я думаю, вы с честью преодолеете этот этап, потому что на протяжении 11 лет вы учились, готовились к этому серьезному шагу и получили большой
багаж знаний. В оставшиеся месяцы до экзаменов необходимо тренироваться и еще раз тренироваться в решении заданий, написании
творческих работ, в оформлении бланков, чтобы быть уверенным и спокойным на самом ЕГЭ.
А в этом вам помогут ваши учителя.
Я желаю вам, дорогие выпускники, удачи на экзаменах!
Аргунова Ульяна Алексеевна,
директор МОБУ «СОШ №20 им. Имени Героя Советского Союза Ф.К.Попова», г. Якутск
Дорогие выпускники Якутии в 2015 году! Вот и заканчиваются школьные годы - эта незабываемая пора под названием «детство»,
но впереди вас встречает уже прекрасная пора юности. Отзвенит последний звонок, пройдут экзамены.
Впереди ждет много новых неизведанных дорог. От всей души хочу пожелать удачи на вашем пути.
Из множества тропинок выберите такую, которая приведет вас к поставленной цели. Через всю жизнь пронесите трели школьных
звонков, неповторимость первого школьного урока, светлую грусть выпускного бала, дух школьного товарищества, сердечную
благодарность и признательность вашим учителям.С гордостью несите звание выпускника своей школы.
Пусть знания, полученные в школе, пригодятся вам для воплощения в жизнь своей мечты.
Удачи вам, выпускники! Пусть у вас все будет на «отлично»!
Федорова Варвара Ивановна, директор МБОУ «Алагарская СОШ им. Г.Д. Протодьяконова» Чурапчинского улуса.
31 марта 2015 г., №4 (4)
СОВЕТЫ ВЫПУСКНИКАМ
Вам предстоят итоговые экзамены - один из важнейших этапов в
вашей жизни, во многом определяющий будущее. Сейчас Вам
предстоит государственная итоговая аттестация в форме единого
государственного экзамена (далее – ЕГЭ)..
Вообще говоря, взрослые стараются, чтобы процедура сдачи ЕГЭ
была максимально безболезненной для выпускников. Существуют
общие рекомендации по организации полноценного и правильного
питания, оптимального режима занятий, по снижению
эмоционального напряжения и преодолению стресса. Эти
рекомендации могут Вам помочь в период подготовки и сдачи
экзаменов. Вы можете узнать о них по телефону на линии детского
телефона доверия 8-800-2000-122. Аналогичная информация есть
на сайте: http://childhelpline.ru/ege/.
Для успешной сдачи ЕГЭ необходимо разработать
индивидуальную стратегию подготовки и сдачи экзамена. Для этого
необходимо учесть Ваши личностные особенности, которые Вы
можете использовать для получения лучших результатов на
экзаменах. Вы уже сдавали экзамены ранее, и сами можете оценить
свои сильные и слабые стороны. За годы учебы к Вам могло прийти
понимание своего уникального стиля учебной деятельности,
включающее умение максимально использовать ресурсы
собственной памяти, особенности мышления и работоспособности,
а также уверенность в собственных силах и установку на успех. Если
опыт принятия таких решений для Вас в новинку, Вам могут помочь
и взрослые, и коллеги.
Во-первых, – это ваши сверстники, успешно сдавшие экзамен.
Чтобы получить информацию «из первых уст», можно позвонить по
телефону 8-800-550-90-40 на линию «Отличник ЕГЭ». Такая линия
запущена Рособрнадзором с 10 апреля 2014 года. На ней поделятся
своим опытом сдачи ЕГЭ с одиннадцатиклассниками выпускники
прошлых лет, успешно сдавшие ЕГЭ.
Кроме того, в качестве советчиков могут выступить ваши родные и
близкие, которые хотя сами и не сдавали ЕГЭ, но имеют успешный
опыт сдачи экзаменов и хорошо знают Вас и Ваши личные
особенности. Если же им не хватает знаний по организационным
деталям, то Рособрнадзором организована работа call-центра по
всем вопросам, связанным с процедурой подготовки и сдачи
экзамена.
Любой выпускник и родитель может круглосуточно позвонить по
телефону 8-800-555-72-73 и получить исчерпывающие ответы на
все интересующие вопросы. Кроме того, выпускники могут
получить консультацию и по электронной почте 2014ege@mail.ru.
Если же Вы убедились, что с некоторыми личными особенностями
Вам не удается справиться самим, то Вам может понадобиться
помощь специалиста. В первую очередь – это школьный психолог.
Речь идет о тревожности, когда учебный процесс сопряжен с
высоким эмоциональным напряжением. Если Вы склонны
воспринимать любую ситуацию, связанную с учебой, как опасную,
то проверка знаний в любом виде может вызвать у Вас особую
тревогу.
То же касается неуверенности, когда Вы не можете самостоятельно
проверить качество своей работы, потому что не уверены в
правильности своих знаний и решений. Вам может быть присущ
конформизм и в других сферах жизни, если Вы не умеете отстаивать
в них собственную точку зрения.
Сюда же можно отнести реакции рассеянности, трудности
концентрации или наоборот переключения внимания,
повышенную утомляемость, затруднения в тщательной и
кропотливой работе и даже стремление быть самым лучшим,
совершенным.
ПАМЯТКА ДЛЯ ТЕХ, КТО ГОТОВИТСЯ СДАВАТЬ ЕГЭ
Думайте о позитивном результате сдачи экзамена, переключайтесь
от мыслей, связанных с негативными представлениями
экзаменационной процедуры.
Никогда не думайте о возможности негативного исхода испытания.
Нельзя настраиваться на неуспешность. Не тратьте на это напрасно
силы, попробуйте, наоборот, выстроить программу успеха,
продумайте и проиграйте её в деталях.
Решите, зачем Вам нужно успешно пройти экзаменационные
испытания, какая польза для Вас от успешной сдачи экзамена.
Продумайте, какие возможные перспективы профессионального
обучения в дальнейшем открываются для Вас.
Соблюдайте правильный режим подготовки к экзамену, для
лучшего усвоения программы лучше изучать в день немного
учебного материала, но качественно, полностью разобрав тему, с
примерами, с вопросами. Не гонитесь за большим объёмом
материала, не создавайте у себя в голове хаоса и беспорядка;
окрошка из обрывков знаний не лучший помощник на экзамене.
Готовьтесь к экзаменам в соответствии со своими биологическими
ритмами, кому-то лучше утром сесть за подготовку, а кто-то
предпочитает спокойно начать готовиться вечером. Главное,
соблюдайте режим здорового сна, спите не менее 8-ми часов в
сутки.
Если вы чувствуете, что подвержены сильному волнению и тревоге,
у Вас низкий уровень стрессоустойчивости, не бойтесь обратиться к
психологу за помощью.
Вы также можете самостоятельно воспользоваться тренинговыми
упражнениями для укрепления психологического настроя и снятия
повышенной стрессовой реакции организма. Постарайтесь
адекватно оценить свои сильные стороны и опирайтесь на них при
подготовке и сдаче экзамена. И у Вас всё обязательно получится.
ФОРМИРОВАНИЕ ПРАВИЛЬНЫХ УСТАНОВОК ДЛЯ УСПЕШНОЙ
СДАЧИ ЭКЗАМЕНА
Пример формирования установок для настройки на успешную
подготовку и сдачу экзамена:
• Я сажусь за своё рабочее место.
• Я настраиваюсь на подготовку к экзамену, все беспокоящие меня
мысли я оставлю в стороне.
• Я позволяю себе представить, сколько интересного меня ждёт
после успешной сдачи экзамена. Моя мотивация и желание сдать
его хорошо возрастают.
• Я остаюсь спокойным, если мне попадается трудное задание или
для разбора материала требуется более долгий срок изучения.
Время есть, я всё успею. Сложное задание могу отложить и
вернуться к нему позже.
• Даже одна изученная тема, один решённый пример, одно
разобранное правило продвигают меня дальше.
• Если я чувствую тревогу, страх или панику, то оцениваю их
наличие, но не зацикливаюсь на них. Я нахожусь в безопасной для
своей жизни и здоровья ситуации, делаю то, что знаю, могу и
зависит от меня в этот момент.
• Если что-то происходит не так, как мне хотелось бы, то я остаюсь
собранным и спокойным. Это новый опыт. Любой человек может
допускать ошибки. Я должен избегать осуждения себя. В будущем я
смогу не допускать подобных ошибок.
• Если меня одолевают навязчивые беспокойные мысли, я
настраиваюсь на содержание задания. Концентрируюсь на его сути,
на этапах выполнения. Обо всём лишнем я смогу подумать после
сдачи экзамена. Сейчас я выполняю задание, с которым справлялся
раньше и сейчас у меня тоже всё получится.
ПРИМЕР ФОРМИРОВАНИЯ УСТАНОВОК ДЛЯ
НЕПОСРЕДСТВЕННОЙ НАСТРОЙКИ НА ЭКЗАМЕН:
• Я готов к экзамену.
• Я занимаю своё рабочее место и сосредоточенно начинаю
прочитывать задание.
• При возникновении беспокойства я дышу медленно и глубоко. Я
сделал всё, чтобы подготовиться к экзамену. Ко мне возвращается
спокойствие.
• Анализирую все задания и выбираю из них те, которые могу
сделать сразу и легко. Проверяю их. Я молодец. Начинаю решать
следующее задание. Если задание вызывает трудности –
откладываю его. Вернусь к нему позже и решу.
• Дышу ровно и спокойно. Это всего лишь экзамен. Я в
безопасности.
РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ К ЭКЗАМЕНУ
Необходимо подготовить место для занятий: лучше не держать на
столе лишние предметы, удобно расположить нужные пособия,
тетради, бумагу, карандаши.
Можно ввести в интерьер комнаты желтый и фиолетовый цвета,
поскольку, считается, они повышают интеллектуальную активность.
Для этого достаточно какой- либо картинки в этих тонах.
Составьте план подготовки к экзаменам. Для начала определите, кто
Вы – «жаворонок» или «сова», и в зависимости от этого
максимально используйте утренние или вечерние часы. Также
важно четко определить план работы на каждый день: какие
именно разделы будут пройдены и в какое время.
Психологи рекомендуют начинать подготовку к экзамену с самого
трудного для Вас раздела. Но если Вам трудно «раскачаться»,
начните с наиболее интересного и приятного: войдете в рабочий
ритм - и дело пойдет.
Чередуйте занятия и отдых, скажем, 40 минут занятий, затем 10
минут – перерыв. Можно в это время помыть посуду, полить цветы,
сделать зарядку, принять душ.
Не стоит стремиться к тому, чтобы прочитать и запомнить наизусть
весь учебник. Полезно структурировать материал за счет
составления планов, схем, причем желательно на бумаге (не
электронно). Планы полезны и потому, что их легко использовать
при кратком повторении материала.
Выполняйте как можно больше тестов по этому предмету. Эти
тренировки ознакомят вас с конструкциями тестовых заданий.
Тренируйтесь иногда с секундомером в руках, засекайте время
выполнения тестов (в части А в среднем уходит 2 минуты на
задание).
Готовясь к экзамену, не стоит думать о том, что Вы не справитесь с
этой ситуацией. Положительный настрой будет способствовать
усвоению материала.
Желательно оставить один день на то, чтобы вновь повторить все
планы ответов, еще раз остановиться на самых трудных вопросах.
НАКАНУНЕ ЭКЗАМЕНА
Многие считают: для того, чтобы полностью подготовиться к
экзамену, не хватает всего одной, последней перед ним ночи. Это
не всегда верно. Психологи рекомендуют накануне сложных и
ответственных мероприятий перестать к ним готовиться, совершить
прогулку, принять расслабляющую ванну, а главное – выспаться!
В пункт сдачи экзаменов необходимо явиться без опоздания,
лучше за полчаса до начала тестирования. При себе нужно иметь
пропуск, паспорт, несколько ручек (на всякий случай).
Необходимо продумать одежду на период экзамена: в пункте
тестирования может быть прохладно или тепло, а процедура
экзамена занимает несколько часов.
Как справиться с волнением перед экзаменом,
контрольной работой или выступлением?
Все люди волнуются перед экзаменом,
контрольной работой, спортивными
соревнованиями и другими важными
событиями. Это совершенно
нормально и даже полезно, так как
волнение помогает нам сосредоточить
свои силы на решение самой важной
на данный момент задачи. Но если мы
волнуемся слишком сильно, то волнение
не помогает нам сосредоточиться,
а, наоборот, отвлекает.
Существует несколько способов, которые помогают уменьшить
волнение при подготовке к важному событию:
Заранее узнать всю информацию о предстоящем событии: что и
каким образом будет происходить, что потребуется от нас и т.д. Чем
больше мы знаем, тем меньше мы волнуемся.
Попробовать не просто заучить требуемый материал, а разобраться
в нем. Если это контрольная или экзамен, то важно понять логику
изложения материала, если это спортивные соревнования, то перед
тем как тренировать те или иные движения, имеет смысл медленно
выполнить требуемое движение в воображении.
Готовиться к важному событию лучше всего вместе с кем-то. Тогда
каждый сможет помочь другим разобраться в том, что сам хорошо
понимает.
Занятия должны сочетаться с отдыхом. Уметь снимать напряжение
также важно, как и уметь сосредоточенно и напряженно работать.
Поэтому необходимо внимательно отнестись и к организации
собственного отдыха: следить за тем, чтобы достаточно спать,
делать во время занятий перерывы, выделить специальное время
для отдыха и провести его наиболее приятным образом.
Справиться с чрезмерным волнением может помочь
выполнение двух простых упражнений:
Визуализация: «Попробуйте мысленно перенестись в будущее,
когда предстоящее событие уже останется позади. Представьте
себе, что важное событие прошло успешно, вы показали себя с
лучшей стороны, при этом совершенно не волнуясь. Как это
происходило? Как Вы себя вели? Как Ваше поведение выглядело со
стороны? Кто из присутствующих на экзамене заметил, что Вы
совершенно не волновались? Каким образом?».
Усиление страха: Психологи давно заметили странную
закономерность: чем больше мы пытаемся избежать волнения, тем
сильнее мы начинаем волноваться. Пытаясь заставить себя
успокоиться, мы начинаем волноваться еще сильнее. Как же выйти
из этого замкнутого круга?
Ответ может показаться странным: заставить себя волноваться.
Выделите себе пятнадцать минут и попробуйте в течение всего
этого времени максимально усилить свое волнение. В течении этого
времени попробуйте вызвать все самые страшные и неприятные
мысли, которые приходят к Вам в голову и записать их на бумагу.
Когда время пройдет, разорвите и выбросьте написанную бумагу».
ВО ВРЕМЯ ЭКЗАМЕНА
Экзаменационные материалы состоят из трех частей, в которых
сгруппированы задания разного уровня сложности. Всегда есть
задания, которые Вы в силах решить. Задания части С отвечают
более высокому уровню сложности, но соответствуют школьной
программе – они доступны для тебя!
В начале тестирования Вам сообщат необходимую информацию о
том, как заполнять экзаменационный бланк. Прослушайте её
внимательно, чтобы выполнить качественно все инструкции.
После заполнения бланка регистрации, постарайтесь
сосредоточиться только на ситуации экзамена.
Прежде всего, просмотрите весь тест полностью. Выберите те
задания, ответ на которые у Вас не вызывает затруднение.
Выполните сначала их. Отдохните после их выполнения несколько
минут.
На втором этапе выберите более трудные задания, которые
необходимо анализировать и устанавливать логические связи.
Сконцентрируйтесь и решите их знакомым Вам способом. Сделайте
еще один 2-3х минутный перерыв.
Третий этап – выполнение заданий, вызывающих наибольшую
сложность. Попробуйте использовать знания из смежных
предметов или областей знаний, систематизируйте их, и ответ на
вопрос по физике может отыскаться в курсе химии. Попытайтесь
визуально вспомнить, где Вы могли видеть ответ на этот вопрос:
постарайтесь вспомнить, как выглядела та страница в учебнике,
какие иллюстрации были в этом курсе. Ещё один из вариантов – это
применение способа исключения и установления причинноследственных зависимостей. Попробуйте исключить самые
неподходящие варианты ответов и оставить те, которые не
противоречат основным научным положениям и законам,
проанализируйте оставшиеся варианты и выберите наиболее
правильный.
Если все способы и методы решения исчерпаны, положитесь на
помощь случайных совпадений и теорию вероятности, действуйте,
как подсказывает ваша интуиция, и выберите тот ответ, который
«первым пришёл в голову».
Постарайтесь запланировать время для проверки всех ответов,
даже самых лёгких, чтоб не допустить ошибок, связанных с
невнимательностью и торопливостью в подборе решения.
Постарайтесь прочитывать все вопросы до конца. Это позволит
максимально избежать ошибок при выполнении теста.
Удачи Вам!
Источник: ege.edu.ru
ЕГЭ - 2015
31 марта 2015 г., №4 (4)
ЕГЭ ПО ФИЗИКЕ: СОВЕТЫ
Перед ЕГЭ по физике
потренируйтесь на одном из
вариантов, чтобы понять, сколько
минут уходит на те или иные типы
заданий — обидно будет получить
низкий балл из-за недостатка
времени. Другие советы — в нашем
материале для тех, кто решил
сдавать ЕГЭ по физике.
Максимальный первичный балл 50
баллов
Длительность 3 часа 55 минут
Состав 32 задания, из них 19
заданий базового уровня, 9
заданий повышенного уровня, 4
задания высокого уровня.
Часть 1 Содержит 24 задания, из
них 22 задания — на владение
понятийным аппаратом школьного
курса физики, 2 задания — умение
проводить измерения и опыты.
Часть 2 Содержит 8 задач — 2
задачи по механике, 2 задачи по
МКТ и термодинамике, 3 задачи по
электродинамике, 1 задачу по
квантовой физике.
Чем можно пользоваться?
Разрешено использование
непрограммируемого калькулятора
с возможностью вычисления
тригонометрических функций (cos,
sin, tg) и линейки. Кроме того,
каждый КИМ содержит справочные
данные, которые могут
понадобиться при выполнении
работы
При решении вычислительных
задач (как в первой, так и во второй
части экзамена) вычисления
бывают достаточно громоздкими, и
в конечном итоге получается
длинная формула. Даже если вы
считаете, что получили правильный
ответ в виде формулы, всегда
доводите его до конца, производя
вычисления. Многие ученики
теряют баллы только на том, что
неправильно подсчитывают
конечную формулу.
В ЕГЭ по физике часто приходится
работать с несистемными
единицами, такими как
миллиметры, электронвольты,
пикофарады и т д. Чтобы не
ошибиться в подстановке значений,
всегда пишите величины с
размерностью. Это поможет не
забыть перевести величины в
систему СИ.
Задания экзамена можно поделить
на два типа: численные задачи и
теоретические задачи. В численных
задачах от вас потребуется работа с
формулами, а в теоретических — с
векторами, диаграммами,
теоретическими утверждениями
и т д. Во время подготовки
обязательно тренируйтесь решать
теоретические задания — по
статистике, именно в них
совершается большее количество
ошибок.
На экзамене потребуется знание
многих формул, но далеко не всех,
которые были пройдены в школе.
Во время подготовки внимательно
изучите полный список формул,
которые встретятся вам на
экзамене, его можно найти в
кодификаторе ЕГЭ на сайте ФИПИ.
Один из важнейших этапов
решения задачи — это
визуализация происходящих
физических процессов. Старайтесь к
каждой задаче сделать рисунок,
поясняющий то, что происходит в
условии. Правильно сделанный
рисунок часто становится
подсказкой к решению.
Во время подготовки к ЕГЭ
большая часть учеников пользуется
телефоном в качестве
калькулятора. Не советуем
привыкать к такому способу
вычислений, ведь на экзамене
считать придется на обычном
калькуляторе, а его интерфейс
сильно отличается от того, к чему
вы привыкли, используя
мобильный.
На экзамене задания
представлены в 4-х различных
блоках: механика, молекулярная
физика, электродинамика и
квантовая физика. На самом деле,
задания из квантовой физики не
являются такими уж сложными,
просто эта тему начинают поздно
проходить в школе, и результаты
учеников в этом блоке оказываются
очень низкими. Поэтому при
подготовке обратите на эти задания
особое внимание.
Есть темы, которые встречаются в
экзаменационных вариантах чаще,
есть темы, которые встречаются
реже, но в ЕГЭ по физике
существуют определенные темы, с
которыми вам обязательно
необходимо уметь работать.
Например, темы «Сила» и
«Энергия» очень часто попадаются
во всех блоках экзамена, будь то
механика, молекулярная физика,
электродинамика или квантовая
физика.
Источник: www.ucheba.ru
Эту технологию пока решено придержать, она
будет использована только на следующий год.
Однако стоит рассказать о ней подробнее, ибо
она является гармоничным дополнением и
23 марта, в день досрочного проведения на
логическим завершением предыдущего
территории России ЕГЭ по математике базового
подхода. Суть в следующем: после ЕГЭ бланки
уровня, глава Рособрнадзора Сергей Кравцов
ответов загружаются в систему “Trust-print”;
провёл в Ситуационно-информационном центре
после введения кода доступа, начинается
своего ведомства выставку технологических
процесс сканирования, в ходе которого каждый
решений, разработанных для проведения
файл получает отдельное имя и цифровую
госэкзамена. В нынешнем испытании приняли
участие 1772 человека (выпускники этого годы и подпись, а также кодируется и шифруется по
те, кто не сдал математику в прошлом году). ЕГЭ ГОСТ 28147-89; затем комплект этих файлов
отправляют на центральный сервер ЕГЭ,
проходил в 63 регионах на базе 97 пунктов
проведения экзамена (ППЭ), за ним следили 259 откуда через короткое время приходит ответ
либо об удовлетворительном качестве
общественных наблюдателей. Результаты
сканов, либо с требованием повторить
участники экзамена смогут узнать через 10
сканирование отдельных страниц.
дней.
Новые технологии:
списать на ЕГЭ не получится
Какие же технические новшества используются По словам Кравцова, такой подход позволяет
для проведения ЕГЭ с максимальным эффектом? значительно сэкономить время и силы,
1. Организация видеонаблюдения в режиме
онлайн
Как заявил глава Рособрнадзора, в прошлом
году лишь треть аудиторий, в которых
проводились итоговые испытания, были
оснащены аппаратурой, позволяющей вести
наблюдение за ходом экзамена в режиме
реального времени. Теперь же эту цифру
увеличили, практически, вдвое – с 35% до 71%.
Список активных трансляций доступен для всех
федеральных инспекторов на сайте
http://smotriege.ru.
Представитель ОАО “Ростелеком” Анна Тесевич
добавила также, что со следующего года все
федеральные наблюдатели, присутствующие на
ППЭ, будут иметь портативные видеокамеры,
которые позволяют вести “мобильное
видеонаблюдение”. То есть теперь можно
фиксировать происходящее не только с одной
или двух точек в строго определённом ракурсе,
а, практически, со всех сторон, в зависимости от
того, где находится наблюдатель. Это поможет
пресечь случаи списывания вне аудиторий,
передачи подсказок, вмешательства в ход
экзамена и т.д.
2. Подавление сигналов подвижной связи
свести к минимуму человеческий фактор при
передаче готовых ответов и ускорить процесс
их обработки. При этом, что особенно важно,
для получения, дешифрования и печати
файлов не требуется компьютер – это можно
сделать, опять же, посредством введения
определённого ключа-пароля на устройстве
“Trust-print”. А поскольку все эти устройства
объединены в систему, нельзя произвести
какие-либо манипуляции с бланками или
файлами, без ведома проверяющих служб.
Процесс сканирования также длится
довольно быстро и всего в полтора-два раза
превышает по времени процесс распечатки
бланков.
6. Программное решение для проведения
заседаний конфликтной комиссии
Опыт прошлых лет говорит о том, что
желающих опротестовать решение
экзаменационной комиссии довольно много,
при этом сам процесс апелляции происходит
далеко не так гладко, как хотелось бы.
Людям, живущим в отдалённых посёлках,
приходилось специально для этого ехать в
районный или областной центр. Теперь
никуда ехать не нужно, и всё можно будет
сделать дистанционно. В школе или ППЭ вы
подаёте заявление на сайт, причём вы сами
определяете время для рассмотрения вашей
заявки. После этого вам приходит
уведомление с подтверждением. В
указанный час вы являетесь туда же и в
режиме онлайн общаетесь с представителем
конфликтной комиссии, который
демонстрирует на экране ваш
экзаменационный бланк и объясняет, где и в
чём были допущены ошибки.
С этого года во всех ППЭ будут работать
“глушилки” мобильных телефонов и прочих
средств связи. Специализированная аппаратура,
имеющая сертификаты качества и безопасности,
способна отслеживать практически все каналы
связи, по которой обычно передают те или иные
сведения – 3G, 4G, Wi-Fi, Bluetooth и т.п., а также
полностью заглушать сигналы как по каждому
отдельному каналу, так и все вместе, по всему
спектру. Причём информацию о работе этих
…Все эти технические новшества,
устройств можно будет отслеживать
интерфейсы, гаджеты и устройства могли
дистанционно.
воочию наблюдать учащиеся 9-10-х классов,
которых специально для этого пригласили в
3. ЕГЭ по английскому языку устно
Рособрнадзор. Но задача была вовсе не в
том, чтобы напугать бедных школьников, а
Процедура сдачи экзамена полностью
дать им возможность убедиться в главном:
автоматизирована и проходит за компьютером с
если ты честно трудился все эти годы, то тебе
использованием специализированного ПО.
Участник экзамена даёт последовательно ответы ничего не грозит, поскольку знания всегда
останутся с тобой, а принятые меры защиты
в форме монологических высказываний, а их
призваны лишь защитить тебя от тех, кто
запись осуществляется на электронный
пытается сорвать экзамен или за чужой счёт
носитель. При этом экзаменуемый в процессе
сдать его на высокий балл.
экзамена имеет возможность прослушать
собственные ответы.
По словам Сергей Кравцова, учащимся
следует чаще заглядывать на портал
4. Печать контрольно-измерительных
материалов непосредственно в пунктах приёма http://ege.edu.ru/, где содержится самая
экзаменов
свежая информация о грядущих испытаниях.
Чтобы исключить несанкционированный доступ
к экзаменационным материалам, а также
избавиться от тяжёлой и затратной доставки
готовых КИМов в ППЭ отдалённых регионов, в
этом году впервые будет опробована технология
печати всего, что нужно для проведения ЕГЭ,
прямо там же, на местах, за полчаса до начала
экзамена. Суть технологии довольно проста: для
каждого субъекта РФ и каждого экзамена
разработаны уникальные ключи и пароли;
доступ к электронной версии КИМ и их печать в
ППЭ может быть осуществлена только с
использованием специального программного
комплекса, который находится на
флэшке/токене и может быть активирован
только уполномоченным лицом посредством
введения PIN-кода.
Для распечатки
полного комплекта
КИМ, необходимого
для сдачи ЕГЭ в
классе из 20
учащихся,
потребуется всего
лишь 10 минут.
5. Сканирование
готовых бланков
с ответами ЕГЭ
непосредственно
в ППЭ
Кроме того, он обещал, что в ближайшем
будущем на официальных сайтах должны
появиться все КИМы по всем предметам. Это
позволит всем, кто собирается сдавать
госэкзамен, загодя готовиться к нему, имея
полное представление об уровне заданий,
которые им предстоит выполнить.
Также глава Рособрнадзора
продемонстрировал брошюры,
адресованные отдельно ученикам,
родителям и учителям. В них подробно
рассказано о том, как и к чему следует
готовиться, об особенностях тех или иных
экзаменов, о правах и обязанностях
участников ЕГЭ.
Источник: НПИ "Учительская газета", www.ug.ru
ЕГЭ - 2015
РЕКЛАМА (9+)
РЕКЛАМА (12+)
31 марта 2015 г., №4 (4)
№4 (4)
ПРОФЕССИЯ
СПЕЦИАЛЬНОСТИ
• СПО «Экономика и бухгалтерский учет»
(080110);
• ВПО «Бухгалтерский учет и аудит» (060500),
«Экономика и управление на предприятии»
(060800; уровень подготовки – бакалавр).
РОДСТВЕННЫЕ ПРОФЕССИИ
Аудитор, налоговый инспектор, экономист,
финансист.
СФЕРЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Финансы, Экономика, Управление
КЛАССИФИКАЦИЯ ПРОФЕССИИ
• Тип профессии по предмету труда:
бухгалтер работает с цифрами, формулами
и таблицами, это позволяет отнести
профессию по предмету труда к типу
«Человек – знаковая система».
31 марта 2015 г., №4 (4)
заниматься определенным видом
деятельности, а также способность быстро
переходить от одного вида деятельности к
другому;
• хорошо развитая кратковременная и
долговременная память;
• техническая подготовка (навыки работы на
персональном компьютере).
МЕДИЦИНСКИЕ ПРОТИВОПОКАЗАНИЯ
К медицинским противопоказаниям,
препятствующим работе бухгалтером,
относятся: заболевания нервной системы;
вегетативно-сосудистая дистония с
выраженными головными болями (гипертония,
мигрень); выраженные заболевания зрения.
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА
Бухгалтер должен хорошо знать:
экономическую теорию; бухгалтерский учет
(финансовый и управленческий);
бухгалтерскую (финансовую) отчетность;
анализ хозяйственной деятельности; аудит;
• Тип профессии по признаку цели:
налогообложение; деловое и коммерческое
гностический (познавательный).
право; финансирование коммерческой
• Тип профессии по средствам труда: ручной. деятельности и финансовое управление;
количественные экономико-математические
• Тип профессии по условиям труда: работа в методы анализа и статистики для
коммерческой деятельности; оперативное
«комнатных» условиях.
управление и стратегию.
Бухгалтер должен уметь: вырабатывать для
• Класс профессии: исполнительский (по
конкретного предприятия рациональную
характеру труда профессия бухгалтера
систему организации учета и отчетности на
предполагает реализацию однотипных
основе выбора эффективной учетной
процедур, выполнение стандартных задач по
политики с соблюдением действующего
заданному образцу, с четким соблюдением
законодательства и принципов укрепления
установленных правил, нормативов,
экономики хозяйствующего субъекта;
инструкций).
выполнять работы по учету наличия и движения
активов, обязательств и капитала
ОПИСАНИЕ ПРОФЕССИИ
хозяйствующего субъекта и определению
Бухгалтер – это специалист, ведущий
результатов хозяйственно-финансовой
финансовый учет в организации в
деятельности; применять принципы и правила
соответствии с действующим
аудита основных хозяйственных операций;
законодательством.
аналитически обрабатывать учетную и
Основная деятельность бухгалтера состоит в
отчетную информацию для принятия
организации и ведении бухгалтерского и
хозяйственных решений и получения оценки
налогового учета хозяйственно-финансовой
эффективности функционирования объектов.
деятельности предприятия, в контроле над
экономным использованием материальных,
ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ
трудовых и финансовых ресурсов,
Профессия бухгалтера относится к числу
сохранностью собственности предприятия.
наиболее востребованных. Специалисты
данного профиля могут работать в
ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ
бухгалтериях предприятий любой
Бухгалтер должен обладать такими
формы собственности, в крупных
личностными качествами, как усидчивость,
фирмах и банках, в государственных
терпение, настойчивость, ответственность,
«педантизм» в работе, честность, аккуратность, учреждениях в отделах экономического
планирования и анализа. Небольшие
эмоционально-психическая устойчивость
фирмы часто предпочитают не иметь
(способность к самоконтролю),
в штате бухгалтера, а приглашать
справедливость.
специалиста для ведения отчетности.
К профессионально важным качествам
Таким образом, один сотрудник
бухгалтера относятся:
может вести бухгалтерию
• высокий уровень математических
нескольких небольших
способностей;
• способность к анализу, синтезу, обобщению предприятий. Существует
довольно много фирм,
получаемой информации;
• способность в течение длительного времени специализирующихся на оказании
бухгалтерских услуг другим организациям.
сосредоточиваться на одном предмете,
УСЛОВИЯ ТРУДА
Бухгалтеры могут работать как
самостоятельно, так и в коллективе, который
может состоять из нескольких специалистов
(бухгалтерии и отделы экономического
планирования крупных предприятий). Большую
часть дня они проводят в помещении. Работа
происходит преимущественно сидя.
В работе бухгалтер использует ручные
средства труда (ручка, карандаш) и
современные технические средства
(сшиватели, штемпельное оборудование,
множительную и другую оргтехнику),
персональный компьютер с возможностью
выхода в Интернет, средства выполнения
вычислительных операций (калькуляторы,
ПЭВМ), средства связи (телефон, факс).
Рабочее место должно быть хорошо
освещено.
Условия труда на рабочих местах
специалистов с ограниченными
возможностями здоровья должны
соответствовать индивидуальной программе
реабилитации инвалида, разрабатываемой
бюро медико-социальной экспертизы (при
наличии инвалидности). Конструкция всех
элементов производственного оборудования и
организация рабочего места должны
соответствовать антропометрическим,
физиологическим и психологическим
особенностям и ограниченным возможностям
работающих инвалидов.
Специальной одежды (формы) для
бухгалтеров не предусмотрено.
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ РИСКИ
Рабочая поза бухгалтера – положение сидя, а
поскольку в этой позе человек находится
довольно долго, возможны
профессиональные заболевания,
приводящие к болям в спине и шее.
Длительная работа с компьютером может
вызвать нарушения зрения. Кроме того, работа
в постоянном напряжении, стрессовой
ситуации часто становится причиной
усталости, неврозов и депрессии.
В период составления отчетной
документации рабочий день бухгалтера не
нормирован.
КАРЬЕРНЫЙ РОСТ
Начинающие бухгалтеры работают, как
правило, на одном из участков: начисление
зарплаты, либо учет материальных ценностей,
либо отчисление налогов.
Карьерный рост бухгалтера связан с
повышением квалификации на предприятии с
целью обновления знаний, умений и
повышения квалификации в рамках
профессии либо в системе непрерывного
профессионального образования для
достижения более высокой квалификации.
Знание иностранного языка и
международных стандартов финансовой
отчетности, новых версий компьютерных
программ увеличивают шансы построить
успешную карьеру. Профессиональный рост
бухгалтера может быть связан с
управленческой карьерой, когда специалист,
постепенно совершенствуясь, получит
должность экономиста, главного бухгалтера,
заместителя директора предприятия по
экономическим вопросам.
Источник: profportal.sakha.gov.ru
Автор
profobrazovanie
Документ
Категория
Журналы и газеты
Просмотров
58
Размер файла
3 345 Кб
Теги
номер, четветый, интернет
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа