close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Итоговая государственная аттестация детей с ОВЗ

код для вставкиСкачать
Итоговая
государственная
аттестация детей
с ОВЗ
Подзаголовок
В соответствии с 273-ФЗ (статья 2)
обучающийся с ограниченными
возможностями здоровья физическое лицо, имеющее
недостатки в физическом и (или)
психологическом развитии,
подтвержденные психолого-медикопедагогической комиссией и
препятствующие получению
образования без создания
специальных условий;
ГИА в форме ГВЭ (приказ № 1394 от
25.12.2013г.)
в форме письменных и устных экзаменов с
использованием текстов, тем, заданий, билетов (далее
- государственный выпускной экзамен, ГВЭ) - а также
для обучающихся с ограниченными возможностями
здоровья, обучающихся детей-инвалидов и инвалидов,
освоивших образовательные программы основного
общего образования, для обучающихся, освоивших в
2014 и 2015 годах образовательные программы
основного общего образования в образовательных
организациях,
расположенных
на
территориях
Республики Крым и города федерального значения
Севастополя;
Увеличение продолжительности ГИА
Для обучающихся с ограниченными возможностями
здоровья, обучающихся детей-инвалидов и инвалидов,
а также тех, кто обучался по состоянию здоровья на
дому, в образовательных организациях, в том числе
санаторно-курортных,
в
которых
проводятся
необходимые
лечебные,
реабилитационные
и
оздоровительные мероприятия для нуждающихся в
длительном лечении, продолжительность экзамена
увеличивается на 1,5 часа.
(в ред. Приказа Минобрнауки России от 15.05.2014
N 528)
Спец. условия проведения ГИА
Для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся детейинвалидов и инвалидов, а также тех, кто обучался по состоянию здоровья на дому, в
образовательных организациях, в том числе санаторно-курортных, в которых проводятся
необходимые лечебные, реабилитационные и оздоровительные мероприятия для
нуждающихся в длительном лечении, образовательная организация оборудуется с учетом их
индивидуальных особенностей. Материально-технические условия проведения экзамена
обеспечивают возможность беспрепятственного доступа таких обучающихся в аудитории,
туалетные и иные помещения, а также их пребывания в указанных помещениях (наличие
пандусов, поручней, расширенных дверных проемов, лифтов, при отсутствии лифтов
аудитория располагается на первом этаже; наличие специальных кресел и других
приспособлений).
При проведении экзамена присутствуют ассистенты, оказывающие указанным
обучающимся необходимую техническую помощь с учетом их индивидуальных особенностей,
помогающие им занять рабочее место, передвигаться, прочитать задание.
Указанные обучающиеся с учетом их индивидуальных особенностей в процессе сдачи
экзамена пользуются необходимыми им техническими средствами.
Для глухих и слабослышащих обучающихся аудитории для проведения экзамена оборудуются
звукоусиливающей аппаратурой как коллективного, так и индивидуального пользования, при
необходимости привлекается ассистент-сурдопереводчик.
Для слепых обучающихся:
экзаменационные материалы оформляются рельефно-точечным шрифтом Брайля или в виде
электронного документа, доступного с помощью компьютера;
письменная экзаменационная работа выполняется рельефно-точечным шрифтом Брайля или на
компьютере;
предусматривается достаточное количество специальных принадлежностей для оформления
ответов рельефно-точечным шрифтом Брайля, компьютер.
ГВЭ по всем учебным предметам по их желанию проводится в устной форме.
Для слабовидящих обучающихся экзаменационные материалы представляются в увеличенном
размере, в аудиториях для проведения экзаменов предусматривается наличие увеличительных
устройств и индивидуальное равномерное освещение не менее 300 люкс.
Для глухих и слабослышащих, с тяжелыми нарушениями речи по их желанию ГВЭ по всем
учебным предметам проводится в письменной форме.
Для лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата (с
тяжелыми нарушениями двигательных функций верхних
конечностей) письменные задания выполняются на
компьютере со специализированным программным
обеспечением; по их желанию ГВЭ по всем
учебным предметам проводится в устной
форме.
Во время проведения экзамена для указанных
обучающихся организуются питание и
перерывы для проведения необходимых медикопрофилактических процедур.
Для обучающихся, по медицинским показаниям
не имеющих возможности прийти в ППЭ,
экзамен организуется на дому.
На рабочем столе обучающегося могут
находиться:
а) ручка;
б) документ, удостоверяющий личность;
в) средства обучения и воспитания <1>;
-------------------------------<1> Часть 5 статьи 59 Федерального закона.
г) лекарства и питание (при необходимости);
д) специальные технические средства (для лиц,
указанных в пункте 34 настоящего Порядка).
При проведении ГВЭ в устной форме
устные ответы обучающихся записываются на
аудионосители или протоколируются. Аудитории,
выделяемые для записи устных ответов, оборудуются
аппаратно-программными средствами цифровой
аудиозаписи. Обучающийся по команде технического
специалиста или организатора громко и разборчиво дает
устный ответ на задание. Технический специалист или
организатор дает обучающемуся прослушать запись его
ответа и убедиться, что она произведена без технических
сбоев. В случае протоколирования устных ответов
обучающемуся предоставляется возможность ознакомиться
с протоколом его ответа и убедиться, что он записан верно.
Разъяснения по вопросу полномочий ПМПК:
письмо МИНОБРНАУКИ РОССИИ от
09.04.2014 № 07-778 и письмо от
09.04.2014 № НТ-392/07 «Об итоговой
аттестации обучающихся с ОВЗ»
Дети, обучающиеся на дому (имеют справку КЭК), для
сдачи ГИА или ЕГЭ в форме ГВЭ имеют право пройти
обследование и получить заключение ПМПК,
подтверждающее статус ОВЗ и рекомендации, в том числе
по форме итоговой аттестации.
Заключение ПМПК действительно ДЛЯ
ПРЕДОСТАВЛЕНИЯ в указанные органы,
организации в течение календарного года с
даты его подписания.
Т.о., если ребенок представил заключение
ПМПК в ОО,например, в марте 2009 года,
дата выдачи март 2009г., оно
действительно и не требует
переосвидетельствования.
Документ
Категория
Презентации по обществознанию
Просмотров
597
Размер файла
2 594 Кб
Теги
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа