close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Новый герой современной художественной литературы

код для вставкиСкачать
Автор Селютина Елена, преподаватель ЧГАКИ, кандидат наук
ПРОКЛЯТЫЕ ВОПРОСЫ,
ПОИСК ЗОЛОТОГО ВЕКА
И НОВЫЙ ГЕРОЙ СОВРЕМЕННОЙ
ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
ЕЛЕНА АЛЕКСАНДРОВНА СЕЛЮТИНА
к. филол. н., доцент
кафедра литературы
и русского языка ЧГАКИ
Проблемы изучения современного
литературного процесса:
- кто входит в пантеон авторовсовременников и какое там занимает место?
- какими критериями отбора мы должны
руководствоваться, чтобы действительно чтото понять о литературном «сегодня»?
- кого стоит читать в начале XXI века и
почему?
- что рекомендовать читателям различного
типа?
Предмет разговора:
- Литературный процесс XXI века: «нулевые»
и «десятые»;
- Фикшн-литература – т.е. только
художественная литература (в ее составе и
вербатим);
- Художественная проза, отчасти
драматургия (методология исследования
поэзии иная);
- только отечественная литература (хотя
сопоставительный анализ выявил бы
множество общих проблем, связанных с
глобализацией).
Исследование определено
основными функциями литературы:
- Воспитательная функция
- Гедонистическая функция
- Коммуникативная функция
- Познавательная функция
- Эстетическая функция
Человек
Общество
Идеал
Основные черты современного
литературного процесса:
1. Вольное обращение с жанром, стилем и
литературными стратегиями (в том числе
и активное смешение разных пластов
языка - активное употребление
ненормативной лексики).
2. Отказ от эстетических ориентиров, от
воспитательной функции. Заявить о
проблеме, но не решить ее. Отказ от
нравственной категоричности.
Неочевидность понятий добро и зло.
3. Сосуществование на равных
психологизма и социальнополитического дискурса.
4. Практически полное отсутствие
комических произведений.
5. Интертекстуальность – диалог со всей
предшествующей литературной традицией:
- рецепция советского опыта: грандиозные задачи по
восстановлению гармонии в мире и в душе человека, которые
ранее стояли перед героями, неожиданно встали перед средним
человеком, обывателем. Конфликт переместился с внешнего
действия, интриги, вошел во внутренний мир человека, стал
конфликтом его сознания и совести.
- освоение опыта классической литературы: неосентиментализм,
неореализм, постмодернизм. Предмет изображения - жизнь
современной России: война, социальное неравенство, отсутствие
внятной национальной программы, проблема воспитания,
социальные страхи и т.д. Герой, интегрированный в современную
жизнь, живет с мифами нового времени. Основная тема - личная
и общественная идентификация, когда герой пытается свой
эмпирический опыт осознать как экзистенциальный и
метафизический.
6. Шокотерапия: Неонатурализм
как одна из ведущих тенденций.
7. Постмодернизм сдает позиции,
но пока не сдался окончательно.
Мир как система симулякров.
Рецепция советского опыта:
Концепты: гражданская война, лагерь, Сталин,
Великая отечественная война, шестидесятые,
поэтика советской повседневности, Брежнев,
перестройка, 1991 год.
Вопросы:
Почему мы пошли советским путем?
Кто виноват?
Мог ли быть другой путь?
Было ли это время золотым веком?
Почему мы молчали?
Был ли опыт советской педагогики ценным?
Был опыт соцреализма важным для
словесности?
Опыт истории для осознания
сущностного субъекта: я и мир
Неосентиментализм и неореализм
Черты сентиментализма:
- вывел на первый план эгонарратив,
- показал, что частная история иногда значимее,
чем общественная,
- воспоминания сладостнее, чем сама жизнь,
- мысли отдельного человека – это целая
Вселенная,
- плакать не стыдно,
- любить умеют все.
Герой - субъект, самоопределяющийся в
собственной эго-истории. Тип конфликта
предполагает столкновение с самим собой как с
другим (прошлым, настоящим и будущим).
Герой – социальный субъект, разоблачающий социум и
саморазоблачающийся. Тип конфликта – столкновение
героя с социальными другими. Иногда - иной вариант
героя, герой-эгоист, сосредоточенный на себе, быть
может, тоже герой времени, имеющий определенные
социальные страхи.
Неонатурализм
Натуральная школа сделала колоссальные открытия:
- понятие социальный тип,
- внимание к маленькому человеку,
- фотографирование действительности
(даггеротипирование),
- особый материал: язвы человечества.
Постмодернизм
Способы отбора литературных произведений
- следование авторитетному мнению (отделы
критики «толстых» литературных журналов):
Н. Иванова, В. Курицын, М. Эпштейн, М. Липовецкий,
С. Чупринин, О. Славникова, Д. Бавильский, А. Генис,
Л. Костюков, И. Роднянская, А. Архангельский,
В Губайловский, И. Шайтанов, Л. Данилкин, А. Немзер,
- анализ «спецпроектов» глянцевой аналитики
(«Афиша», «Сноб»),
- персональный подход, который должен учитывать:
1) публичное исполнение автором своих текстов
(выступления на литературных вечерах, поэтических
фестивалях и пр.);
2) формальную деятельность автора в рамках
литературного процесса (участие в литературных
группах, поэтических семинарах, публикация
теоретических статей и пр.);
3) неформальную деятельность автора в рамках
литературного сообщества (налаживание и
поддержание дружеских, равно как и враждебных,
отношений с другими участниками процесса, участие
в литературных скандалах, участие в коллективных
(часто навязчиво-публичных) рекреационных
мероприятиях, неизбежно сопутствующих любым
литературным событиям, самомифологизация,
самопиар и т. д.);
4) целенаправленное конструирование медийного
образа (аудио- и видеозапись исполнения автором своих
текстов, участие в фотосессиях, театральных
постановках, перформансах);
5) популяризацию в литературной среде нелитературных форм творческой деятельности автора
(музыкальное, сценическое, живописное творчество и т.
п.)...» (подход предложен критиками В. Забалуевым,
А. Зензиновым).
- анализ результатов литературных премий;
- проблемно-тематический подход.
Читайте!
С уважением, Елена Селютина
Документ
Категория
Презентации по литературе
Просмотров
102
Размер файла
5 162 Кб
Теги
селютина
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа