close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

ПЕДРАДА

код для вставкиСкачать
Я- особистість
Ми - успішна команда
- стають першими,
- здійснюють прорив,
- створюють абсолютно
нові продукти,
- перевершують очікування
споживача,
- пов'язані взаємозалежністю і
спільною метою;
- довіряють один одному;
- демонструють високу ступінь
співпраці
Корпоративна культура : За і Проти
Завдання педради
•формування системи цінностей і мотивації педагогів, необхідних
для забезпечення успішної діяльності гімназії ;
•зміцнення стабільності системи соціальних відносин, яка створює
почуття спільноти і співпраці в рамках педагогічних працівників;
•створення ідеальної моделі поведінки, підтримуючи індивідуальну
ініціативу працівників;
• надання допомоги педагогам в досягненні особистого успіху через
створення атмосфери єдності;
•створення сприятливої атмосфери для розвитку корпоративної
культури;
• зміцнення корпоративної родини ;
•удосконалення умінь узгоджувати інтереси, досягати компромісу у
вирішенні питань.
Корпоративність здатність працювати в
команді, приймати і
змінювати правила гри у
своєму колективі.
По суті, «корпорація» (від
латинського corporatio –
спільнота, об’єднання, ціле)
однозначно є колективом
Корпоративна культура –
-це система цінностей та переконань, які розділяє
кожен працівник установи та передбачає його
поведінку, обумовлює характер життєдіяльності
організації;
-це сукупність норм поведінки і цінностей, які
об”єднують всіх працівників установи;
- це засіб створення організації, яка самостійно
розвивається, і спосіб взаємодії всіх її членів,який
дозволяє впливати на хід виконання завдань.
Три рівні
корпоративної культури
 Верхній, видимий (зовнішній)- це видимі об'єкти,
артефакти (лат. artefactum— штучні факти, результати
людського творення) культури:
манера одягатися, правила поведінки, символи,
організаційні церемонії, урочистості, розташування офісів.
 Другий, невидимий- виражені в словах і справах,
практичній поведінці співробітників організації цінності та
переконання, які свідомо поділяються та культивуються її
членами і виявляються в розповідях, мові, символах.
 Третій - основоположні припущення, глибокі
переконання
Мета корпоративної культури
удосконалення управління людськими ресурсами
для забезпечення лояльності співробітників до
керівництва і прийнятих ним рішень;
 виховання у працівників ставлення до організації
як до свого дому;
 розвиток здатності і в ділових, і в особистих
стосунках спиратися на встановлені норми
поведінки і вирішувати будь-які проблеми без
конфліктів

Складові компоненти корпоративної культури
Система
комунікацій
Існуючий
практичний
досвід
Імідж
Корпоративна
культура
Мотивування
Мікроклімат
Символіка
Норми і
цінності
ГІМНАЗІЯ
 «Школа- це серйозна корпорація, повноправними
співробітниками якої є три класичні суб'єкта
освітнього процесу - учні, батьки та педагоги»
Ю.Л.Рачевський
?
?
?
?
ПРАВИЛА КОРПОРАТИВНОЇ
КУЛЬТУРИ в ГІМНАЗІЇ
Гімназія-
мала держава,
золотий фонд
якої
ПЕДАГОГИ
Побажання колегам

Все начинаеться с малого,
с мысли, с идеи внутри.
Сначала мы были все разные,
Сходство попробуй найди .
Свои цели, мечты и желания
И борьба с эго внутри.
Свой опыт, свой страх,свои знания,
Свои ориентиры в пути
Все же взглянуть стоит дважды,
Сердцем взгляни, изнутри
Что же в них есть в каждом общего,
Что их поддержит в пути.
Это не просто собрание.
Это не просто толпа.
Это люди в поисках знания.
Это больше, чем просто слова.
Открыты друг другу навстречу,
Учаться слушать других.
Принимать коллектвом решения,
Есть чему поучится у них
Поддержат в слабостях сильного,
Ослабевшего на руках понесут.
Вместе находят решение.
Все вместе к цели идут.
Дякую за творчу співпрацю!
Автор
natalicanni
Документ
Категория
Образовательные
Просмотров
36
Размер файла
16 964 Кб
Теги
педрада
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа