close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Отчёт социологического исследования( Команда - Феникс-)

код для вставкиСкачать
УСП “Путешествие с буквами Азъ да Буки”Автор : Дятлова Г.А.
Отчёт социологического
исследования по теме: “ История
языка своего народа”
Составители команда “ Феникс”
Целью нашего исследования было выяснение
того,знают ли люди историю своего языка.
Задачи исследования :
• подобрать и изучить литературу по данному вопросу;
• подобрать методы проведения исследования;
УСП “Путешествие с буквами Азъ да Буки”Автор : Дятлова Г.А.
•
выявить уровень осведомленности о многообразии языков;
• установить мнение респондентов об отличие языка своего народа
от языка других народов и написать рекомендации;
• сделать выводы..
Социологическое исследование было проведено на основе
анкетирования и экспресс-опроса учащихся школы, их родителей,
бабушек и дедушек, а также учителей школы.
В анкетирование приняли участие 42 человека, из них – 18
обучающихся (4 -5 класс), 6 учителей, 12 родителей, 6 бабушек и
дедушек.
Анкета состояла из 7 вопросов:
1. Запиши, какие языки ты знаешь.
2. Запиши, какой язык является твоим родным.
3. Знаешь ли ты историю происхождения своего языка?
4.Назовите языки, которые являются родственными русскому
языку.
5.К какой группе относится русский язык?
6.Напишите, на каком языке в 10 веке, с принятием христианства,
на Русь стали поступать из Болгарии церковные книги, что
способствовало распространению письменности.
7. Чем отличается язык одного народа от языка другого народа?
Проанализировав ответы на вопросы анкеты, мы получили
следующие данные:
УСП “Путешествие с буквами Азъ да Буки”Автор : Дятлова Г.А.
1. На вопрос, «Какие языки ты знаешь?», ответили 42 человека. Из всех
языков чаще всего называли русский, украинский.
Результаты представлены в диаграмме 1 и выводе.
Вывод:
Анализ результатов показал, что большинство опрошенных знакомы только с
одним языком-с русским, но так как мы живём в приграничном районе с
Украиной, некоторые назвали украинский язык. Также назвали французский
язык, немецкий,английский.
2 .Результаты ответа на вопрос “ Какой язык является твоим родным?”-
УСП “Путешествие с буквами Азъ да Буки”Автор : Дятлова Г.А.
Вывод:
Дети и взрослые хорошо понимают, что родной язык- это язык, на котором
разговариваешь ты и твоя семья.Это язык той страны, в которой ты родился и
живёшь.Для большинства опрошенных родной язык- русский,который
является государственным языком.
3. На вопрос, «Знаешь ли ты историю происхождения русского языка?»,
мы получили такие результаты :
УСП “Путешествие с буквами Азъ да Буки”Автор : Дятлова Г.А.
Вывод: Почти все взрослые ответили утвердительно, а вот
большинство детей ответили, что затрудняются ответить, а 50%
ответили, что не знают историю происхождения языка.
4. На вопрос, «.Назовите языки, которые являются родственными
русскому языку” получили такие ответы:
Диаграмма 4. Языки,родственные русскому языку.
Вывод: Опрошенные знают название родственных языков , но не все
знают, что не только русский и украинский языки являются
родственными, а также белорусский, чешский,польский и другие. те
которые произошли от одного праязыка.
5.Самым сложным вопросом оказался и для детей, и для старшего
поколения следующий: К какой группе относится русский язык?
УСП “Путешествие с буквами Азъ да Буки”Автор : Дятлова Г.А.
Вывод: Не все опрашиваемые знают о том, к какой группе относится
русский язык.
6.Напишите, на каком языке в 10 веке, с принятием христианства, на Русь
стали поступать из Болгарии церковные книги, что способствовало
распространению письменности.
УСП “Путешествие с буквами Азъ да Буки”Автор : Дятлова Г.А.
Вывод.Анкетирование среди детей и родителей показали, что данная тема
мало изучена в семьях. Дети недостаточно знают историю происхождения
русского языка , традиции, потому что в семье не уделяют должного
внимания изучению данного вопроса. Только старшее поколение правильно
назвали язык-старославянский.
7. Чем отличается язык одного народа от языка другого народа?
Выводы
Наше социологическое исследование среди детей, родителей, бабушек
и дедушек, учителей показало, что дети недостаточно знают названия
языков,родственных русскому языку, истоки происхождения русского языка,
потому что в семье не уделяют должного внимания изучению данного
вопроса. Младшее поколение мало интересуется традициями православных и
гражданских праздников, не прислушиваются к рассказам бабушек и
дедушек, которые знают о этом больше. Мы разработали рекомендации.
УСП “Путешествие с буквами Азъ да Буки”Автор : Дятлова Г.А.
Рекомендации родителям
Больше читать с детьми православно-христианской литературы,
рассказывающей о том, кто такие славянские просветители Кирилл и
Мефодий;
Знакомиться с историей и традициями праздников.
Знакомиться с историей происхождения русского языка
Участвовать с детьми в школьных мероприятиях.
Рекомендации детям
Изучать дополнительную литературу в рамках курса ОРКСЭ
Принимать участие в разработке проектов по теме курса.
Принимать участие во внеклассных мероприятиях.
Документ
Категория
Педагогика
Просмотров
46
Размер файла
1 311 Кб
Теги
отчёты, социологический, команды, феникс, исследование
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа