close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Программа - Основы анимации Stop motion

код для вставки
Муниципальное автономное образовательное учреждение
лицей №82
ПРОГРАММА
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ
«Основы анимации Stop motion»
Срок обучения: 4 часа
Возраст обучающихся: 5-11 класс
Автор: Гусева Людмила Александровна, учитель информатики
г.Нижний Новгород
2014 г.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Использование современных информационных технологий позволило
мультипликации выйти на новый этап своего развития, однако «живые»
персонажи
по-прежнему
составляют
отдельное
направление
в
мультипликационном искусстве.
Уникальные возможности преображения пластилина впервые были
продемонстрированы
в
мультфильме
Александра
Татарского
«Пластилиновая ворона». Основа сюжета – попытка вспомнить содержание
Басни И.А. Крылова «Ворона и лисица». Герои Басни лепятся из одного и
того же кусочка пластилина, сменяя друг друга. Вместо вороны появляются
то собака, то корова (и один раз даже Бегемот), а вместо лисицы — сначала
страус, а затем дворник.
На создание «Пластилиновой вороны» ушло около 800 килограммов
советского пластилина, который из-за блеклых цветов пришлось
раскрашивать красками.
Создание пластилинового мультфильма – дело тонкое и кропотливое,
важна каждая деталь, а сам кадр должен идти буквально долю секунды. Хотя
многое в съемке зависит от замысла фильма.
Музыка, голоса и другие звуки также могут повлиять на восприятие всего
фильма. Например, песня про пластилиновую ворону должна была звучать в
обычном темпе, но хронометраж звука оказался гораздо длиннее видеоряда.
Александр Татарский не стал отказываться от лишнего звучания, а сжал
восьмиминутную запись до необходимых пяти минут видеоряда, вследствие
чего песня приобрела свое знаменитое "мультяшное" звучание.
Работа охватывает все этапы: от замысла до показа фильма. Для
воплощения идеи школьникам, кроме компьютеров, необходим фотоаппарат
на штативе, пластилин.
Для монтажа фильмов необходима программа Windows Movie maker
(Киностудия Windows Live).
С учетов разновозрастного состава групп можно предложить разделение
лепки героев: младшие работают плоскими фигурами, старшеклассники — с
объемными.
* направленность образовательной программы – арт-информационная
* новизна, актуальность, педагогическая целесообразность
Программа предоставляет возможность учащимся изучить основы
анимации в технике Stop motion, познакомиться с этапами создания
мультфильма и самостоятельно создать свой мультфильм.
* отличительные особенности
Программа разработана для работы в летнем научном лагере на базе
МАОУ лицея № 82. Содержание программы построение с учетом
необходимости развития творческих способностей учащихся на всех
ступенях обучения посредством включения их в соответствующую
деятельность.
* цель и задачи
Цель программы: развитие творческих способностей учащихся средствами
мультипликации.
Задачи программы:
1. Научить учащихся создавать мультфильмы в технологии Stop motion;
2. Научить использовать информационные технологии для создания
мультфильмов;
3. Развить у учащихся творческие способности, образное, дивергентное
мышление;
4. Формировать познавательную активность в процессе самостоятельной
работы средствами информационно-коммуникационных технологий;
* возраст детей, для которых разработана программа
Данная программа разработана для учащихся 5-11 классов
* сроки реализации
Сроки реализации программы – 4 часа.
* форма и режим занятий
Занятия проводятся 4 раза в течение смены по 1 часу с группой учащихся
20 человек.
* ожидаемые результаты и способы определения их результативности
После проведения занятий учащиеся смогут самостоятельно создавать
свои мультфильмы, проходя этапы написания сценария, создания героев,
режиссуры, съёмки и сведения сцен.
* формы подведения итогов реализации дополнительной образовательной
программы
Формой подведения итогов работы кружка является демонстрация
полученных мультфильмов.
УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ
ПЛАН
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
«ЗФТШ»
№
1
2
3
4
ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ
Тема
Основы мультипликации Stop motion. Планирование
работы. Написание сценария.
Создание героев. Съёмка.
Создание героев. Съёмка.
Обработка кадров на компьютере. Создание
мультфильма.
Количество
часов
1
1
1
1
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ
Содержание программы построено в соответствии с этапами разработки
мультфильма: от «ручного» - написание сценария, лепка героев, до
технологического – съёмка и обработка кадров.
МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОГРАММЫ
• Материалы мастерской «Мультстудия»
https://sites.google.com/site/masterskaamultstudia/home/multstudia-veselyevspyski
• Пластилиновая анимации и её техники
http://www.alphamovie.ru/node/840
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1.
2.
Richard Williams «The Animator's Survival Kit»
Р. Орен «Секреты пластилина»
Автор
LG
LG10   документов Отправить письмо
Документ
Категория
Образование
Просмотров
426
Размер файла
22 Кб
Теги
программа
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа