close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Интеллектуальная игра Большакова Шумейко

код для вставкиСкачать
Сценарий межпредметного внеурочного мероприятия для обучающихся образовательных
учреждений с использованием компьютера, мультимедийного проектора.
Тема: «Интеллектуальная игра»
Авторы: Большакова Любовь Ивановна, Шумейко Нина Александровна.
Образовательное учреждение: Областное государственное бюджетное образовательное
учреждение Начального профессионального образования «Профессиональное училище
№15» Томская область г. Стрежевой
Фестиваль "Профобразование 21-век" Сценарии классных часов и внеклассных
мероприятий.
Содержание
1
Аннотация
2
2
Сценарий
3
3
Литература
13
4
Приложение 1: Презентация «Интеллектуальная игра»
Аннотация: Интеллектуальная игра предназначена для обучающихся 1,2 курсов.
Игра интересна для обучаемых, так как предполагает острый дух соперничества. Такая
форма внеклассного мероприятия способствует повышению интеллектуального уровня
обучаемых, умению работать в команде. Содержание игры направлено на формирование
познавательного интереса к предмету – математика и информатика. Задания имеют
занимательный, познавательный характер. В игре приняли участие 2 команды, болельщики,
жюри. Каждое задание оценивалось определенным количеством баллов.
Мероприятие, в рамках которого будет реализован сценарий: неделя
«математики – информатики»
Предмет: математика, информатика
Возрастная группа: обучающиеся 1,2 курсы
2
Тема: «Интеллектуальная игра»
Цели мероприятия:

закрепление и контроль знаний, полученных обучаемыми;

развитие познавательного интереса обучаемых;

развитие интереса к самостоятельной мыслительной и творческой
деятельности обучаемых;
воспитание навыков работы в группе для достижения общих целей и

результатов.
Задачи:
 развитие интуиции, догадки, эрудиции, творческих способностей
учащихся;

сплочение коллектива, привитие обучающимся интереса к
предметам,

расширение кругозора в математике и информатике.
Оборудование:
1.
Персональный компьютер с “MS Office”
2.
Мультимедиа проектор
3.
Раздаточный материал
4.
Карточки-задания
5.
Презентация POWER POINT
Подготовительный этап:
1.
В игре принимает участие обучаемые 1,2 курсов.
2.
Игра основана на соревновании 1,2курсов. В каждой группе выбирается
команда по 6 человек, которые непосредственно принимают участие в игре.
3.
Остальные обучаемые групп составляют группы поддержки своих команд.
4.
В игре задействованы 3 преподавателя для ведения учета очков команд по
каждому вопросу-жюри.
5.
Обучаемым необходимо придумать название своей команды. Название
команды должно быть связано с математикой. Для каждого члена команды необходимо
изготовить эмблему команды, а также подготовить список участников команды для
возможного поощрения.
3
6.
Для проведения игры организаторам необходимо подготовить оформление
мероприятия и раздаточный материал, призванные дополнить наглядностью игру.
Структура мероприятия:
1. Организация начала мероприятия
2. Представление команд
3. Старт
4. Подведение итогов игры. Рефлексия
Время реализации: 60мин
Ход мероприятия
Ведущий: Здравствуйте, уважаемые игроки и присутствующие, а также члены
жюри! Сегодня у нас проходить интеллектуальная игра.
Итак, для начала нам необходимо представить команды – участников нашей
викторины.
Первая команда выбрала название – (…) и в ее состав входят следующие участники:
(перечисление участников команды 1)
Вторая команда выбрала название – (…) и в ее состав входят следующие участники:
(перечисление участников команды 2)
Представление жюри.
Ведущий: Все заработанные вами сегодня очки будут занесены в таблицу.
Слайд 2,3задание №1 «Перекладываем спички»
Спички переложите так, чтобы вдоль каждой стороны, квадрата лежало 5 штук.
Ответ:
4
Слайд 4,5задание №2 «Меняем числа»
Нужно поменять числа так, чтобы сумма чисел на каждой стороне квадрата была 12
(или 13, или 14, или 15, на выбор)
Слайд 6,7задание №3«Составляем слово»
Составьте слово из шести букв и назовите шестизначное число, которое у Вас
получится.
А(1), А(2), Л(3), Н(4), Т(5), Т(6)
Ответ: Слово ТАЛАНТ, число 513246
Слайд 8,9задание №4 «Умная собака»
Одна умная собака умела считать в четвертичной системе счисления.
Она передавала на своем собачьем языке ноль звуком «О»,
единицу – звуком «У», двойку – звуком «В» и наконец тройку – звуком «А».
Какое число в таком случае означал ее лай
«О У А В О У А В»?
Ответ: Число, которое пролаяла собака - 01320132
Слайд 10,11задание №5 «Цифры в квадрате»
Расставьте цифры так, чтобы сумма цифр по диагоналям и по любой стороне была
одинаковой.
5
Слайд 12,13задание №6 «Сумма монет»
Какова наименьшая сумма пяти различных современных российских монет в
копейках?
Ответ: 166 копеек
Слайд 14,15задание №7 «Сколько было всего?»
Стали вороны садится по одной на березу, не хватило одной березы.Стали садится
по две вороны, на березу, оказалась одна береза лишней. Сколько было ворон и берез?
Ответ: Всего было 4 вороны и 3 березы
Слайд 16,17задание №8 «Ребусы Информатика»
Расшифруйте ребусы на тему «Информатика»
Ребус №1
Ребус №2
6
Ответ: Ребус №1 – Процессор, Ребус №2 – Сервер
Слайд 18,19задание №9 «Треугольники с цифрами»
В кружках этого треугольника расставьте цифры от 1, 2...9, так, чтобы их сумма на
каждой стороне равнялась 20.
Ответ:
Слайд 20,21задание №10 «Марсиане»
У каждого марсианина по 3 руки. Десять марсиан построились в шеренгу и каждый
взял соседа за руку. Сколько рук осталось свободными?
Ответ: У каждого марсианина кроме двух крайних осталось по 1 свободной руке. У
крайних же осталось по 2 свободных руки, так как у них только по 1 соседу. Значит
осталось 8+2+2=12 свободных рук.
Слайд 22,23 задание №11«Фольклорная информатика»
7
Этот вопрос проверит ваше знание известных русских пословиц и поговорок.
Попробуйте вспомнить, как они звучат в оригинале.
1. На дисплее неча пенять, коли видеокарта кривая.
2. Мал ноутбук, да дорог.
3. По ноутбуку встречают, по уму провожают.
4. Утопающий за F1 хватается.
5. Семь бед – один RESET.
6. Наводить тень на шрифт.
7. Не клавиатура печатает, а ум.
8. Вирусов бояться в Интернет не ходить.
9. На всякого хакера довольно простоты.
Ответ: Так пословицы звучат в оригинале
1. На зеркало неча пенять, коли рожа кривая.
2. Мал золотник да дорог.
3. По одежке встречают, по уму провожают.
4. Утопающий за соломинку хватается.
5. Семь бед – один ответ.
6. Наводить тень на плетень.
7. Не перо пишет, а ум.
8. Волков бояться в лес не ходить.
9. На всякого мудреца довольно простоты.
Слайд 24,25задание №12 «Загадочные палочки»
Как используя все восемь спичек, сделать три?
Слайд 26,27задание №13 «Умная Информатика»
8
Отгадайте слова(слагаемые) и получите Слово-суммуиз области информатики.
Например: Носитель + Насекомое = Накопитель
Ответ:
Диск + Овод = ДИСКОВОД
1. Танцевальное движение + Текст актера = Объем взлома
2. Вершина горы + Грязекаменный поток в горах = Минимальный элемент
изображения
3. Единственное овечье слово + Буква греческого алфавита = Список вариантов на
экране, из которого выбирают необходимый
4. Крутой берег или обрыв + Собачье лакомство = Регулируемый параметр монитора
5. Воронье восклицание + Цифра +Обозначение единицы энергии и работы = Сменный
элемент принтера
Ответ:
1. Па + Роль = ПАРОЛЬ
2. Пик + Сель = ПИКСЕЛЬ
3. Ме + Ню = МЕНЮ
4. Яр + Кость = Яркость
5. Кар + Три + Дж = КАРТРИДЖ
Карточка 1
Логические задачи
1.В каком слове из пяти букв пять О?
Ответ: ОПЯТЬ
2. Что посреди Волги стоит?
Ответ: Буква Л
3. В каком слове сто Г?
Ответ: СТОГ
4. В небе есть, а земле нет, в бабе две, в мужике – ни одной.
Ответ: Буква Б
5. Что видят с закрытыми глазами?
Ответ: СНЫ
9
6.Назовите пять дней, не называя чисел и названия дней
Ответ: Позавчера, вчера, сегодня, завтра, послезавтра
7.Какую траву и слепой знает?
Ответ: КРАПИВУ
Карточка 2
1.На столе стояли 3 стакана с вишней. Оксана съела один стакан вишни. Сколько стаканов
осталось?
Ответ.3. Оксана съела вишню в стакане, а не стаканы.
2. В классе, где шел урок, находилось 20 человек. Из них 10 девочек. Сколько в классе
находилось мальчиков
Ответ 9. 1-учитель
3. Что нужно в первую очередь обязательно бросить на дно кастрюли, прежде чем варить
суп?
Ответ: взгляд
4. На столе стояли 3 свечки. Одну из них задули. Сколько свечек осталось на столе,
Ответ: 1. Остальные сгорели
5. Три человека здороваются – будет 3 рукопожатия. 4 человека здороваются – сколько
будет рукопожатий?
Ответ: 6
Карточка 3
Венгерский кроссворд
В этом кроссворде вам надо найти терминологические слова по курсу информатики.
Слова могут «ломаться» по горизонтали и по вертикали. Буквы в словах не пересекаются.
1. Один из видов компьютерных вирусов (8)
2. Файловый менеджер (9)
3. Дополнительное устройство для ввода компьютерных игр (8 букв).
10
4. Человек, пользующийся услугами компьютера для получения информации или
решения задачи(12 букв).
5. Произвольная последовательность символов, ограниченная в конце специальными
символами(5 букв).
6. Минимальная единица текстовой информации: цифра, буква, знак препинания и т.д.
(6 букв).
Ф
А
А
З
Х
И
В
Л
Л
Й
Д
Р
О
Т
А
О
О
В
Ж
С
Т
П
О
В
Й
Ы
О
Й
И
К
Л
М
З
А
Ц
Е
А
В
Ь
И
Б
А
Ь
Л
Т
О
З
С
Ответ
1. ФАЙЛОВЫЙ
2. АРХИВАТОР
3. ДЖОЙСТИК
4. ПОЛЬЗОВАТЕЛЬ
5. АБЗАЦ
6. СИМВОЛ
По окончании игры подводится итог игры
Ведущий: Наше мероприятие закончилось победой команды (…). Давайте
поздравим их – самых умных, самых ловких, самых смелых и спортивных!
Жюри подсчитывает балл.
Ведущий: Уважаемые присутствующие, в качестве итогового задания для всех вас,
нам бы хотелось попросить заполнить вас в индивидуальном порядке следующую таблицу
– таблицу рефлексии деятельности на мероприятии.
Таблица - Рефлексивная таблица для присутствующих
11
Ответьте на вопросы
Сюда впишите ответ или поставьте
галочку в предложенные варианты
Какое из заданий вам показалось наиболее
сложным?
Над чем вам следовало бы поработать в
дальнейшем?
Над чем вам следовало бы поработать в
дальнейшем?
Отрицательными эпизодами мероприятия
были:
Нужны ли вам внеклассные мероприятия?
Какая роль вам нравится больше всего?
да
Роль
Роль
участника зрителя
нет
Выразите ваше эмоциональное состояние
после мероприятия.
Спасибо за игру!
12
Список использованной литературы и Интернет-ресурсов:
1. Считалки и загадки, кроссворды и разгадки: Энциклопедия для школьников/ Н.Л.
Вадченко, Н.В. Хаткина – М.: Лабиринт-К
2. http://www.metod-kopilka.ru/
13
Автор
profobrazovanie
Документ
Категория
Педагогика
Просмотров
35
Размер файла
2 733 Кб
Теги
игра, интеллектуальной, большаков, шумейко
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа