close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Шахматы как способ развития логического мышления

код для вставкиСкачать
ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ТОЛЬЯТТИНСКИЙ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ
Развитие логического мышления у
младших школьников
посредством игры в «Шахматы» на
уроках математики
Выполнил: студент гр. НК-21
Петров Григорий
Научный руководитель: Е.С Лихачева
Тольятти, 2015 г.
Цель исследования:
Развитие логического мышления у младших
школьников с помощью игры «Шахматы» на
уроках Математики.
Гипотеза:
Гипотеза исследования заключается в
предположении о том, что развитие логического
мышления у младших школьников на уроках
Математики будет успешным посредством игры
«Шахматы»
Объект исследования:
Развитие логического мышления у младших
школьников на уроках математики.
 Предмет исследования:
Развитие логического мышления у младших
школьников
посредством игры в «Шахматы» на уроках
математики

Задачи исследования:
 Поиск теоретического обоснования и аргументов
для доказательства того, что игра «Шахматы»
является одним из способов развития логического
мышления и может служит как средство обучающего
процесса.
 Поиск примеров реальных людей, отличившихся в
научной деятельности, оставивших свой след в
истории, которые играли в «Шахматы».
 Проведение опроса среди студентов специальности
«Преподавание в начальных классах», чтобы узнать
их отношение к данному вопросу.
«Шахматы» — настольная логическая игра
со специальными фигурами на 64-клеточной
доске для двух соперников, сочетающая в
себе элементы искусства (в части
шахматной композиции), науки и спорта.
Название берёт начало из персидского
языка: шах мат, что значит буквально: «шах
умер»
ФАКТОРЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЛИЧНОСТНОГО СТАНОВЛЕНИЯ
РЕБЕНКА, НА КОТОРЫЕ ВЛИЯЮТ «ШАХМАТЫ»



Формирование воли и волевой регуляции,
решимости и эмоциональной устойчивости
Самокритичное отношение к своим поступкам и
действиям, а так же правдивость и
порядочность
Анализ своих действий
«На шахматной доске и лицемерию нет
места. Красота шахматной комбинации в том, что
она всегда правдива. Беспощадная правда,
выраженная в шахматах, ест глаза лицемеру»
Эмануэль Ласкер
ПРИМЕРЫ РЕАЛЬНЫХ ЛЮДЕЙ
Вице-премьер Правительства России
Александр Жуков
 Многократный чемпион мира Михаил
Ботвинник
 Министр информационного развития
Молдовы Владимир Моложен
 Международный гроссмейстер Каролина
Смокина

МНОГИЕ ВЕЛИКИЕ ЛЮДИ ИГРАЛИ В ШАХМАТЫ
К их числу можно отнести Л.Н Толстого и
И.С Тургенева, крупных ученых академиков С.Г.Струмилин, А.Е.Фаворский.
ЛЕОНАРД ЭЙЛЕР
Леонард Эйлер (15
апреля 1707, Базель,
Швейцария — 7 (18)
сентября 1783, СанктПетербург, Российская
империя)
ОПРОС - АНКЕТИРОВАНИЕ В ГРУППЕ НК-21,
ГАПОУ ТСПК
НОВЫЕ ЗАДАЧИ




1. Проведение нулевого мониторинга на основе
наблюдения за обучающимися на уроках математики во
время первой производственной практики.
2. Проведение наблюдения за обучающимися на
продолжительном периоде времени в условиях
экспериментальной площадки в рамках проведения
занятий внеурочной деятельности по «Шахматам».
3. Проведение мониторинга с целью проверки
результатов за прошедшие 5 месяцев с ноября по апрель.
Подведение итога работы.
РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОВЕДЕНИЯ
КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ В
МБУ СОШ №3, 2 «Б» КЛАСС
1 Результат: 81,6% (102б.)
2 Результат: 90,4% (113б.)
Повышение эффективности: 8.8%
СПОСОБ ПРИМЕНЕНИЯ
Вывод:
Таким образом, на основании проведенного
исследования, можно сделать вывод, что игра
«Шахматы» при введении в образовательный
процесс на уроках Математики может привести
к безусловному положительному результату.
СПАСИБО ЗА
ВНИМАНИЕ!
Автор
zloprostozlo
Документ
Категория
Презентации по психологии
Просмотров
243
Размер файла
834 Кб
Теги
тгу, выступление
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа