close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

«Сложноподчиненное предложение с несколькими придаточными»

код для вставкиСкачать
Комунальний заклад
«Нікопольська середня загальноосвітня
школа I-III ступенів №9”
Урок з російської мови
«Сложноподчиненное предложение
с несколькими придаточными»
(проведений у 9-А класі)
Вчитель Іщенко Н.Ф.
2015 р.
Сложноподчиненное предложение с
несколькими придаточными
Цель: обобщить и систематизировать знания учащихся
по теме, совершенствовать умения и навыки правильно
расставлять знаки препинания в сложноподчиненных
предложениях, приводить примеры предложений с
различными видами придаточных ; развивать культуру
устной и письменной речи.
На день надо смотреть , как на маленькую жизнь.
М. Горький
Ход урока
I.
II.
Объявление темы и цели урока
Мотивация учебной деятельности
Чтение эпиграфа , работа с ним
III. Актуализация опорных знаний учащихся
Орфоэпическая разминка
Расставить ударение в словах: баловать, документ,
задолго, звонишь, звонящий, каталог, красивее, мастерски,
облегчит, премировать, усугубить.

Графический диктант.
1. Я увидел, как звезды стали туманиться и терять свою
лучистость, как легким вздохом пронеслась по земле
прохлада.
Однородное подчинение с придаточными дополнительными
(изъяснительными).
2. Когда наша шлюпка направилась от фрегата к берегу, мы
увидели, что из деревни бросились бежать женщины и дети.
Неоднородное подчинение с придаточными
обстоятельственным (времени) и дополнительным.
3.
Долго было слышно, как он шагал туда, где светится огонек.
Последовательное подчинение с придаточными
дополнительным (I ст.), обстоятельственным - места(II ст.)
4. В тишине отчетливо послышалось, как простонал человек
и как тяжело захрустел наст под ногами медведя, которого
необычный гул и треск выгнали из леса.
Комбинированное подчинение с однородным и
последовательным подчинением.
Разбор предложений при сочетании союзов .Переписать ,
расставить знаки препинания
Что если, что когда, так что хотя, если есть вторая часть
союза то, так, тем.
Он говорил что когда один предает другого то это дурно.
Я давно заметил что если происходит какая-то большая
неприятность то мелкие неприятности расступаются
добровольно уступают дорогу.
Говорят что если любишь побежишь за милым вслед..
Цифровой диктант
Дается установка: "Вашему вниманию предлагаются
утверждения, которые могут быть правильными или
ошибочными. Если вы согласны со сказанным, ставьте цифру
"1" , если нет – "0". Затем проверьте свои ответы и
разберитесь в ошибках".
Верно ли утверждение, что:
1. Союзы что, если, где – подчинительные?
2. Определение не отвечает на вопрос чей?
3. Предложение – это синтаксическая единица?
4. Местоимение себя не имеет именительного падежа?
5. Союз однако – подчинительный?
6. Двусоставное предложение может быть
неопределенно-личным?
7. Придаточные изъяснительные предложения отвечают
на вопросы косвенных падежей?
8. В предложении Сделано все, чтобы я мог жить
спокойно первая часть – придаточное предложение?
9. [ ], (который...). – схема сложноподчиненного
предложения.
После выполнения задания у учеников должен
получиться следующий ответ: «101 100 101».
Начертить графически схемы, в которых будут
отображены виды подчинения в сложном предложении с
несколькими придаточными. Определить предложения ,
которые подходят к каждой схеме. Листы с предложениями
лежат на каждой парте.
Она не помнила, как поднялась от речки в гору, как
вошла в осиротевший дом, как присела на ступеньки (В.
Белов).
. Все знают, что во Франции солнце уже заходит, когда в
Америке ещё полдень (А. де Сент-Экзюпери).
. Я сказала, что никакая медицина мне бы не помогла,
если бы не бабушка (А. Алексин).
Если б он был чуть побольше, то услышал бы, что
бабкины руки пахнут дымом (В. Белов).
Когда он наконец вышел на улицу, последний туман,
который держался до обеда, рассеялся (В. Распутин).
Исследовательская работа по группам




Класс делится на 5 групп.
Каждая группа анализирует текст на карточке.
Нужно определить тип и стиль речи, определить вид
предложений, найти СПП, определить их вид, сделать
вывод о том, в текстах каких стилей речи чаще всего
используются СПП с несколькими придаточными, каких
видов предложений больше и почему.
Даются тексты публицистического, художественного,
научного, разговорного, официально-делового стилей.
Вариант «А»
Задание № 1:
1. Определить тему и основную мысль текста; озаглавить.
2. Определить стиль речи, доказать свое мнение.
3. К какому типу речи относится текст?
4. Спишите текст, расставьте пропущенные знаки препинания,
вставьте пропущенные орфограммы, объясните их написание.
1. М..л..сердие приветливость доброта делают человека красивым.
2. Когда видишь человека лицо которого искаж..но злобой
понима..ш.. как оно безобразно.
3. Дело в том что злая реакция на окружающих это признак
душевной и духовной слабости который говорит о (не)способности
и (не)умении жить.
4. Что(бы) (не)обеднять свою жизнь что(бы) быть счастливым
человек должен уметь понимать другого.
Задание № 2:
1. Предложение № 2 – выполнить синтаксический разбор;
2. Предложение № 3, 4 – определить характер подчинения, виды
придаточных;
3. Составить графическую схему предложений №2,3,4.
Вариант «Б»
Задание:
1. Определить тему и основную мысль текста.
2. Спишите текст, расставьте пропущенные знаки препинания,
вставьте пропущенные орфограммы, объясните их написание.
3. Найдите предложения сложноподчиненные с несколькими
придаточными, определите способ подчинения, вид
придаточных, составьте схемы предложений.
Герой это человек который в решительный момент дела..т то что
нужно делать в инт..ресах человеческого общества. Поведение
человека зависит от его характера привычек. Что(бы) выработать
характер надо воспитывать в себе волю так как человек без воли
игрушка в руках всякого проходимца.4
Подведение итогов урока. Оценивание достижений учащихся.
Автор
vinohodov8
Документ
Категория
Школьные материалы
Просмотров
264
Размер файла
1 302 Кб
Теги
несколькими, предложения, придаточными, сложноподчиненные
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа