close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

sotsiologia

код для вставкиСкачать
1. Экономические предпосылки
Важным катализатором появления новой науки об обществе стали изменения в экономической сфере, обусловленные
промышленной революцией Промышленная революция - это переход от ручного труда к машинному, от мануфакту Ури к
фабрике Но технические изменения были лишь частью значительно более широкого спектра социально-технических
нововведений Вместе с техникой приходил и новый социально-экономический рядомдок.
Промышленная революция началась в Великобритании в 1760 г и за несколько десятилетий (промышленный переворот
в Англии завершился в 10-20-х гг XIX в) экономическую жизнь страны было изменено коренным Изменились формы труда
(все больше людей работали в промышленности, и все меньше - в сельском хозяйстве), изменились доходы (больше людей
получали зарплату и стали субъектами рыночных отношений, а не жили на самообеспечении за счет собственного
натурального хозяйства), стали другими условия жизни (образ жизни в городе отличался от сельского), религия,
образование, формы правления После Великобритании, д в конца XIX в, промышленная революция произошла в США,
Франции, Германии, Японии В XIX веке промышленная революция распространилась по всей Западной Европе и Америке
Капитализм утвердился во многих странах мир в Развитие капиталистического производства стал толчком к изучению
многих социальных вопросов 3 одной стороны, капиталистические предприниматели были заинтересованы в том, чтобы
узнать как рационально использовать рабочую силу, как правильно спланировать производство, возникла необходимость
выяснения платежеспособного спроса населения и т.п. 3 другой стороны, резкие изменения в общественной жизни
привели много новых социальной них проблем: нищета, тяжелые условия труда, отсутствие традиционного социального
контроля, одиночество Для решения этих проблем необходимо было объективно исследовать общественное
жизненноспільне життя.
Политические предпосылки
результате промышленного переворота обострились классовые споры между пролетариатом и буржуазией, что привело
к ряду буржуазных революций: нидерландской, английской и др. Особое место занимает Большой ка французская
революция 1789-1798 гг, которая стала символом политических преобразований эпохи Впервые в истории был полностью
разрушен феодальный общественный и зародился новый - идеалом которого была общем а свобода и равенство В истории
человечества требование демократических свобод была совершенно новым явлениеищем.
Изменилась форма организации общества: если в феодальном обществе организация людей обеспечивалась давлением
на них со стороны власти, то в новом капиталистическом обществе свободным и независимым людя ям стали
необходимыми конкретные знания об обществе, понимание своих интересов, причин и обстоятельств, которые побуждают
людей прибегать к определенным поступкам Именно в условиях становления гражданского суспильс тва возникает
достаточно массовая потребность в знании, ориентированном на описание реальных социальных явлений и процессов
Гражданское общество - это соревнование, компромисс дифференцированных граждан Следовательно возникает
необходимость хиднисть рассматривать общество не как однородную массу, а учитывать его дифференцированность,
разнообразие, многоплановость Социология и стала ответом на потребность гражданского общества, переж ивало период
своего становления (такая потребность ощущается сейчас и в Украине), которая в силу своей достоверности,
доказательности, нацеленности на практический результат е качественно новой формы социального познанияання.
Научные предпосылки
Социология рождалась как наука об обществе и его преобразования, а затем важной предпосылкой возникновения
стало развитие научно-теоретических знаний В XVII-XVIII вв выдающиеся учения философов Нового о времени: Рене
Декарт, Бенедикт Спиноза, Фрэнсис Бэкон, Томас Гоббс и другие задают новую направленность познавательной
ориентации эпохи: опору на опыт, опыт, логику и розуум.
конце XVIII - начале XIX в в странах Западной Европы бурно развиваются естественные науки Их прогресс был
обусловлен стремительным развитием капиталистического производства Например, открытие за Аконе сохранения и
превращения энергии и возникновение термодинамики (Николя Карно в 1824 г) было обусловлено технической
необходимостью, практической заинтересованностью в рациональном использовании силы пара и пи двищення
коэффициента полезного действия паровой машиншини.
К началу XIX в естественные науки, прежде всего, физика и химия, выработали ряд требований и процедур,
обеспечивающих достоверность знания Достоверность не достоверно, а установленной экспериментально, на практике цці.
Не случайно, задолго до возникновения научной социологии, ученые-естествоиспытатели (например, Пьер Лаплас
(1749-1827), Антуан Лавуазье (1743-1794) и другие) начали применять практические методы исследований, апробированы
в естественных науках, для анализа социальных явлений Даже бытовал термин \"социальная физикаізика".
2. Предмет и объект социологии
Впервые в научный оборот понятие социологии было введено французским мыслителем Огюстом Контом в
1839г.
Социология ( от лат. общество и греч. - слово, понятие, учение) − наука о закономерностях становления,
функционирования и развития общества, социальных отношений и социальных общностей. В настоящее
время социология трактуется как одна из составных частей обществознания. Если считать, что социология −
наука об обществе, социальных общностях и отношениях и механизма их формирования и их деятельности.
Большинство социологов различают три уровня социологического знания: общесоциологическая теория,
специальные (частные) социологические теории, электрические социологические исследования.
Объектом социологического знания является общество. Объектом социологической науки выступает
социальная реальность. Особой отличительной чертой этой реальности М. Вебер определил осознанное
взаимодействие людей: «ожидание ожидания ожидания». Человек с достаточной уверенностью ожидает, что
другие люди от него ожидают и готовы отреагировать на его действия так, как он ожидает.
И в этом отношении все социологи солидарны, что же касается предмета социологии − то здесь мнения
ученых расходятся. О.Конт считает, что социология − это позитивная наука об обществе, способствующая
рациональной организации общественной жизни. Другой основоположник социологии − австрийский
ученыйМ.Вебер писал, что предмет социологии − социальные действия, которые она должна понимать и
объяснять. До настоящего времени ведутся дискуссии учеными, представителями разных школ и
направлений о предмете социологии, и одного единого мнения по этому вопросу до сих пор нет.
Общество − объект изучения многих наук, которые имеют каждая свой предмет исследования. В общем виде − объектом
изучения является все то, на что направлена деятельность исследования, то, что противостоит деятельности
исследования. В социологии − это та объективная и субъективная реальность, которая нас окружает.
Предмет изучения социологии − это особенные, специфические законы и закономерности.
Предметом социологии является социальное − как специфический аспект всех сфер жизнедеятельности общества.
В широком смысле «социальное» − все, что можно отнести к человеческому обществу, в узком − особая сфера
общественных отношений, которая характерна для различных групп людей, как носителей разных видов деятельности.
Социология изучает специфические социальные законы и закономерности зарождения, формирования, становления,
развития социальных систем, механизмы действия этих законов и закономерностей, форм их проявления в
жизнедеятельности людей.
Также социология изучает различные социальные системы и структуры, взаимодействия, взаимоотношения,
взаимообусловленности, которые возникают в этих системах. Социология раскрывает роль отдельных личностей в
обществе и в отдельных социальных системах, анализирует процессы функционирования различных структур и систем,
определяет роль сознания и сознательной деятельности личности.
Процессы функционирования общества подчинены многочисленным социальным законам, на которые деятельность людей
может повлиять непосредственно или опосредовано.
Социолога интересуют следующие принципиальные вопросы:
•в каком направлении и каким образом общество (его структура и институты) влияют и определяют поведение людей;
•каким образом из опроса отдельных людей получить социальный портрет типичного представителя своей группы.
Объект социологии − социальная реальность, которая изучается специальными методами, чтобы повысить уровень
стабильности общества. Предмет − это тот ракурс, под которым исследуется социальная реальность (под углом
функционирующих ролей и статусов, групп и институтов, социальных отношений и типов культуры).
3. Функции социологии
Функции
1. Познавательная
Направления
1. Теоретический и эмпирический анализ социального факта в качестве
исходного момента практики социального преобразования действительности
2. Познание процесса преобразовательной деятельности
3. Разработка теории и методов социологического исследования,методики
2. Прогностическая
1. Создание условий сознательной выработки и осуществления научно
обоснованной перспективы развития личности, общности, социальной
группы, общества
3. Социального проектирования 1.Разработка моделей конкретной организации с оптимальными
и конструирования
параметрами ее функционирования
2.Определение путей проектирования социального процесса
4. Организационно-техно1.Разработка комплекса организационных мер по обеспечению внедрения и
логическая
реализации предусмотренных технологией процессов
2.Выработка организационных мер по осуществлению социологической
технологии
5. Управленческая
1.Принятие управленческого решения
2.Социальное планирование и разработка социальных показателей
3.Определение основных направлений повышения эффективности
деятельности
6. Инструментальная
1.Определение методов изучения социальной реальности
2.Определение методов сбора, обработки и анализа первичной
социологической информации.
Реализовать все эти и другие функции социология может в тесной связи с другими науками, причем не только
техническими, но и естественными, гуманитарными, общественными. Часто социология использует в своих
изысканиях методы и приёмы, заимствованные из других наук, вместе с тем, обогащая другие науки
широчайшим эмпирическим материалом, выводами и данными, полученными в ходе социологических
исследований.
4. Структура социологического знания
Социологическое значение неоднородно и имеет свою достаточно сложную, многоуровневую структуру,
обусловленную, прежде всего различием ресурсов и уровней изучения социальных явлений и процессов. Так,
например, социология исследует эти явления и процессы и на уровне всего общества в целом, и на уровне
более или менее широких социальных общностей и их взаимодействий, и на уровне личности,
межличностных взаимодействий. Это, в частности, дает объективное основание для подразделения
социологической науки на такие составные части:
а) общетеоретическая социология как макросоциологическое исследование, направленное на выяснение
общи закономерностей функционирования и развития социума как целого;
б) социология среднего уровня как исследования меньшей степени общности, направленные на изучение
закономерностей и взаимодействия отдельных структурных частей социальной системы, т.е. частные,
специальные социологические теории, включая отраслевые социологии (например, социология социальных
групп, социология города, социология деревни, этносоциология, экономическая социология, социология
образования, социология политики, социология права, социология пропаганды, социология семьи,
социология культуры, социология труда и др.);
в) микросоциология , изучающая социальные явления и процессы сквозь призму действия и взаимодействия
людей, их поведения. В такой структуре социологического знания находит свое выражение соотношение
общего, особенного и единичного.
В структуре социологического знания особое место занимает метасоциология , объектом изучения которой
является не социальная реальность как таковая и не способ получения социологического знания, а наука
социология, т.е. само социологическое знание. Один из основных принципов структурирования
социологического знания − соотношение теории разного уровня, общего и отраслевого знания. Выделяется
несколько групп отраслей социологии − в зависимости от их предмета, природы возникновения,
направленности функционирования.
Основными уровнями социологического знания является макро- и микросоциологический, теоретический и
эмпирический, фундаментальный и прикладной. Они различаются, как минимум, по трем основаниям:
широте охвата изучаемых явлений, ориентаций социологии, степени обобщения изучаемого материала. В
связи с наличием противоречий и даже "пропасти" между основными уровнями социологического знания
была предпринята попытка преодоления разрыва между макро- и микросоциологическими уровнями в виде
теории "среднего ранга" или "среднего уровня" (Р. Мертон). В соответствии с ней существуют три уровня
социологического знания: широкие социологические теории, теории среднего ранга, малые рабочие
гипотезы, возникающие в повседневных исследованиях. Теории "среднего ранга" выполняют роль
связующего звена, мостика между первым и третьим уровнями. Степени социологического познания
включают в себя: знания об обществе в целом, о сферах, о социальных общностях, институтах и организациях,
о личности. Таким образом, социология выступает, во-первых, как наука, то есть как определенная система
знаний, во-вторых, как определенный способ мышления, изучения людей, видения мира.
Социологическое знание, включает в себя системный анализ, общенаучные методы, количественные оценки,
может рассматриваться как относительно точное и строгое. Но, поскольку объекты социологии − социальные
общности − отличаются в своем поведении значительными флуктуациями, это знание не может быть столь же
строгим и точным, как в естественных науках. Несмотря на то, что имеет дело с изучением субъективных
мнений людей, она стремиться к объективности, которая определяется не только применяемыми методами
исследования, но и рядом других факторов: непредубежденной и независимой позицией социолога,
публичным характером его деятельности, критическим анализом представленных материалов со стороны
коллег. Социологическое знание базируется на фактуальной основе, которая оказывается достаточно зыбкой,
если полученные социальные факты не могут быть в полной мере достоверными и надежными. Социальный
факт регистрируется социологом либо как онтологический, либо - будучи включенным в социологическое
знание - как гносеологический. В последнем случае он становится фактом социологии, теряя свой
онтологический статус.
В зависимости от уровня получаемых знаний в социологии также выделяются:
1) теоретическая социология , дающая глубокое обобщение фактического материала, путем построения
теории, раскрывающих универсальные закономерности функционирования общества (социальной системы и
ее структур).
2) прикладная (эмпирическая) социология − изучает практические стороны социальной жизни общества на
базе общесоциологических теорий и фактических материалов.
3) социальная инженерия − уровень практического внедрения полученных знаний с целью моделирования
путей разрешения конкретных социальных проблем. Кроме того, социология имеет и внутреотраслевое и
отраслевое деление (социология труда, экономическая социология, социология досуга, семьи, образования,
религии, малых групп, молодежи, пола, поселений и т.д.)
5. Социология — одна из многих общественных наук, которые изучают жизнь общества, функционирование
общественных институтов, поведение человека. Хотя предмет социологии отличается от предметов других общественных
наук, она активно взаимодействует с ними, воздействуя на них и испытывая ответное влияние. В системе общественных и
гуманитарных дисциплин социология взаимодействует практически со всеми другими науками, обогащая их результатами
своих конкретных исследований и обмениваясь необходимыми данными. В этом процессе происходит взаимообогащение,
развитие как социологии, так и соответствующих наук.
С момента зарождения социологии в научном мире начались дискуссии о взаимодействии социологии с социальной
философией. Согласно первой точке зрения, социология отождествляется с социальной философией, т.е. социология
понимается как наука о наиболее общих законах развития общества. Однако в этом случае невыясненным остается статус
конкретных, эмпирических микросоциологических исследований.
В соответствии со второй точкой зрения абсолютизируются прикладные (конкретные социологические) исследования.
Здесь ситуация осложнялась тем, что в 1960-1970-е гг. у ряда отечественных авторов возник взгляд на социологию как на
прикладную науку, задачей которой являлась лишь разработка практических рекомендаций по управлению
общественными процессами. Сейчас ситуация изменяется, но по-прежнему встречаются попытки свести функции
социологии к обслуживанию философии и других наук.
Третья точка зрения (наиболее адекватная для описания современной социологии) отражает более сложную картину
взаимодействия этих наук: социология помимо общесоциологической теории включает в себя как конкретные
социологические исследования, так и изучение различных социальных общностей.
Экономика занимается исследованием производства, распределения, обмена и потребления наличных ресурсов.
Экономисты изучают многие проблемы, с которыми сталкиваются и социологи, включая экономические кризисы,
безработицу, инфляцию, международную торговлю и др. Социология помогает экономическим наукам анализировать роль
человеческого фактора в производстве, его влияние на рост производительности труда, качество продукции, на решение
технических, технологических, управленческих задач современного производства.
Политическая паука исследует вопросы приобретения, использования и распределения власти в обществе. Политологи
изучают главным образом деятельность правительств, политических партий, групп, связанных общими интересами, а
также специфику поведения избирателей. Социологи, не отставая от политологов, а иногда и опережая их, способны
быстро реагировать на любые события в обществе: проводя пилотажные исследования, они могут за короткое время
собрать сведения о реакции общественного сознания на то или иное решение правительства, парламента или президента,
об отношении общества к принятию нового закона или назначению нового министра и т.д. Не случайно сегодня создается
симбиоз социологии и политологии — «социология политики», или «политическая социология», знание которой становится
насущной необходимостью для современного специалиста.
Социология может сыграть значимую роль в формировании духовной культуры, создании позитивной нравственной
атмосферы в обществе, выработке ценностей, моральных норм, эстетического вкуса, а также оказывать влияние на
воспитание людей. Социология, в частности, призвана помочь российскому обществу, находящемуся в состоянии
затянувшегося перехода, восстановить и обрести вновь духовные ценности, напомнить ему о необходимости сохранения
великой духовной культуры, религиозных, моральных, эстетических, а также материальных ценностей. Это особенно
значимо в условиях, когда процессы глобализации «размывают» культурную и социальную идентичность многих народов
мира.
Взаимоотношения в семье, в коллективе, состояние нравственности в обществе можно «объемно» оценить только при
помощи специфических социологических методов. Духовная культура находится в фокусе исследований таких разделов
социологии и социологических дисциплин, как социология культуры, социология морали, социология искусства, социология
науки, социология образования, социология религии и т.д.
Правовые науки также накопили богатый опыт использования социологических данных для совершенствования
юриспруденции, в применении законодательных актов, соблюдении норм права, в процессе формирования правовой
культуры. Без социологии трудно определить пути становления правового государства, гражданского общества, развития
демократии, укрепления правопорядка, регулирования конфликтов. В частности, специфические методы социологии в
сочетании с имеющейся объективной информацией позволяют оценить состояние и тенденции совершенствования
российской законности, государственности, обеспечения прав и свобод граждан, уровня их правовой культуры. На стыке
социологии и правовых наук возникла и бурно развивается такая дисциплина, как социология права.
Историческая наука во взаимодействии с социологией обогащает последнюю историческим методом исследования.
Поэтому социологи широко используют ретроспективный анализ в эмпирических исследованиях, что в свою очередь
влияет на историческую науку при изучении проблем эволюции общественного сознания, вооружает ее количественными и
другими методами. На стыке социологии и истории функционирует дисциплина, называемая исторической социологией.
В последнее время обострились проблемы, связанные с территориальным размещением поселений людей. Известно, что
игнорирование сложившегося уклада жизни людей, их традиций и склонностей привело в советское время к таким
ошибочным решениям, как, например, «раскулачивание» или ликвидация «бесперспективных» деревень. Социология
может оказать обществу реальную помощь в изучении закономерностей пространственной структуры расселения, миграции
населения, взаимодействуя с социальной географией.
Россия — страна, регионы которой характеризуются разнообразием природных, культурных, экономических и социальных
условий. Поэтому в последнее время усилился интерес к проблемам регионального характера, а на стыке социологии
ирегиопологии возникло новое направление — региональная социология.
Тесное сотрудничество социологии и медицинских наук в сфере исследования здоровья населения привело к рождению
и развитию таких дисциплин, как социальная медицина и социология здоровья.
Все больший удельный вес в социологии занимает комплекс проблем, пересекающихся со сферой интересов экологии.
Вопросы охраны природы, отношений общества и окружающей среды невозможно в полном объеме оценить без анализа,
проведенного с помощью социологических исследований. На стыке экологии и социологии в настоящее время
сформирована дисциплина, называемая социальной экологией, предметом которой является взаимодействие общества с
окружающей средой и отношения внутри общества, связанные с охраной природы.
В последнее время социологические данные эмпирических исследований обрабатываются при помощи компьютерного
программного обеспечения (например, пакета SPSS), для создания, развития и эффективного использования которого
активно применяются специальные знания из области математических наук. В современной социологии также активно
используются методы социометрии, которые в целях измерения межличностных отношений сочетают конкретные
эмпирические методики с алгоритмами математической обработки данных.
Помимо названных дисциплин на междисциплинарной основе возникла социальная психология, развивается
социолингвистика, проходят стадию становления социопедагогика и другие смежные области знания.
Таким образом, в социологии все большее значение приобретают междисциплинарные связи как стимул развития не
только науки, но и всей современной жизни. Наибольших успехов научные работники могут достичь, выстраивая мосты
между разными дисциплинами. Современные студенты, которые хотят получить качественное образование,
востребованное в будущем, должны учитывать не только особенности «своих», но и новейшие достижения «чужих» (и
даже не обязательно родственных) дисциплин.
Автор
alina.chernobuk
Документ
Категория
Социология
Просмотров
71
Размер файла
36 Кб
Теги
sotsiologia
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа