close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

ACFrOgABRSrd-MNOALQlvJXNn1 tw6swJALp o1CDzw2keqaEimZjHJuPv1vYVmvklDEEmHjCyphLHz0helhGzs67NhmT8mgQDKc4uBNWQGh61dG9o6QU0nuuLa0KEw=

код для вставкиСкачать
1. Прочитайте. Из двух цепочек слов под каждой цифрой выпишите ту, которая составлена из родственных слов. Выделите в них общую часть. Почему слова в оставшихся цепочках нельзя считать родственными?
А. вода, водичка, водяной; гора, горевать, гористый;
Б. холод, морозный, холодный; свет, светлый, светить;
В. лес, лесной, лестница; соль, солонка, солить.
2. Подчеркните общую часть родственных слов.
куст – кустик час – часовая
море – моряк гнездо – гнёздышко зима – зимовать стул – стульчик сон – сонливый мороз – заморозки 3. Разделите слова на слоги. Выделите общую часть родственных слов.
цветок, цветной, зацветать, лень, ленивый, лениться
белок, белый, белить, вес, весовой, взвешивать,
вера, верный, верить,
зима, зимний, зимовать.
4. Вставьте нужные буквы. Б(а,о)бры – трудолюбивые ж(ы,и)вотные.
Звёздное небо очен(­,ь) красивое.
Все знают б(а,о)бровые домики и плотины.
Звёзды находятся д(а,о)леко от нас.
5. Вставьте нужные буквы.
У пеликанов особые клювы­сач(­,ь)ки. Это даже не клювы, а клювищи. Они длинные, а снизу у них кожаные сумки. Нашёл пеликан рыб(­,ь)ю стайку, разинул клюв и подхв(а,о)тил сач(­,ь)ком добычу. Удобно л(о,а)вит(­,ь) и пеликанятам и в гн(и.е)здо рыбу н(а,о)сит(­,ь). В сумку пом(е,и)щ(а,я)ется много рыбёшек. Сумоч(­,ь)ка х(о,а)рошо растягивается. 6. Вставьте нужные буквы.
т…снота т…сный т…снить
св..тлый св…т св…тает
р…бит р…бь р…бой
н…чевать н…чной н…чь
н…зкий н…зина зан…зить
пр…вдивый пр…вда опр…вдать 7. На основе первого примера напишите остальные ряды слов. Выделите корень в однокоренных словах.
танк – танкист – танковый
______________ – барабанщик – барабанный _____________ – _____________ – грибной _______________ – _______________ – театральный 8. Закончи предложения, добавив в каждое по одному, подходящему по смыслу слову. Вставьте пропущенные буквы. Выделите корень в словах, отвечающих на вопрос кто?
У зверя лапа, у ч..л..века – ____________ У с..баки морда, у ч..л..века – ____________ У л..ва паст.. , у ч..л..века – ____________ У берёзы сок, у ч..л..века – ____________ У м..ш..ны м..тор, у ч..л..века – ____________ У к..нфеты фантик, у ч..л..века – ____________ 9. Вставьте пропущенные буквы.
В тайге растёт кедр. К..дровник – любимое место многих птиц и ж..вотных. Ос..н..ю в нём созр..вают к..дровые ш..шки. Ими лакомятся м..дведи и к..баны, бурундуки и белки. Прил..тает и к..дровка. Запасливая птич..ка собирает орехи и кл..дёт их под ..зык. Под ним пом..щ..ется до 160 орешков. Затем к..дровоч..ка прячет св..ё богатство в мох, в дупла, в л..сную подстилку. В..сной в тайге по..вляются м..лодые кедры.
10. Выделите окончания в существительных и глаголах. собирали над землёй
рисуют в окно
читают картину
смотрит грибы
сияет в реке
плавает на небе
летают книгу 11. К каждому слову из левого столбика, обозначающее целое понятие, подберите соответствующее ему слово из правого столбика, обозначающее его часть. В словах выделите окончания. Образец: лицо – глаз.
лицо улица
окунь берег
растение январь
неделя ручка
платье лепестки
дом стена
цветок пуговица
дверь корень
река день зима плавник
город глаз
12. Вставьте пропущенные буквы. В словах выделите корень и окончание.
з..ма – сн.г м..л..ко – к..р..ва
д..р..во – лист меб..ль – шкаф з..мля – небо песня – звук полка – книга дом – с..м..я 13.Вставьте нужные буквы. Т(я,и)жёлые грозд(ь, ­)я р(я,и)бины покрывают дер(е,и)вце.
По небу т(я,и)нулис(ь, ­) птицы.
Жур(о,а)вли л(и,е)тели высоко в небе через п(а,о)ля, л(и,е)са, г(о,а)рода.
На вишнях, грушах, сливах по(е,я)виллис(ь,­) белые цв(и,е)ты.
14. Прочитайте слова. К каждому из них назовите предмет или явление, которое по времени предшествовало предмету или явлению, обозначенному данным словом. Составленные пары слов напишите. Образец: лёд – вода
лёд – … птица – … день –…
утро – … дуб – … рыба – …
весна – … металл – … бумага – …
15. Прочитайте. Придумайте название и концовку к тексту. Напишите текст, вставляя пропущенные буквы. Выделите корень и окончания в однокоренных словах.
Ночью ствол дер..ва ст..нал и скр..пел от сил..ного ветра. Утром ветер утих. Дер..во тихо ст..яло. и вдруг оно запело! Звуки н..слиь изнутри ств..ла. оказывается, в дер..ве было дупло, в дупле – гн..здо, а в гн..зде – д..тлята.
Документ
Категория
Культура
Просмотров
7
Размер файла
95 Кб
Теги
acfrogabrsrd, tw6swjalp, mnoalqlvjxnn1, o1cdzw2keqaeimzjhjupv1vyvmvkldeemhjcyphlhz0helhgzs67nhmt8mgqdkc4ubnwqgh61dg9o6qu0nuula0kew
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа