close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Основные подходы к определению понятия «информация».

код для вставки
Подходы к определению понятия «информация»
Понятие информации является одним из самых важных и в то же время
одним из самых «трудноуловимых» понятий современной науки. Отражая
самые общие представления об окружающем мире, это понятие приобретает
отличительные характеристики в конкретных информационных процессах, в
условиях конкретной информационной среды. Именно этим объясняется
отсутствие однозначного понимания, что же такое информация.
Попутно заметим, что в науке до сих пор нет однозначного понимания
и определения понятий «время», «энергия», «масса» и т.д.
В настоящее время сформировалось три подхода к осмыслению понятия
информации:
1. Атрибутисты полагают, что информация как семантическое
(смысловое) свойство материи является неотъемлемым атрибутом всех
элементов и систем объективной реальности. Наиболее ярко и образно
эта концепция информации выражена академиком В. М. Глушковым.
Он писал, что «информацию несут не только испещренные буквами
листы книги или человеческая речь, но и солнечный свет, складки
горного хребта, шум водопада, шелест травы». Иными словами,
информация как смысловое свойство материи создает представление о
ее упорядоченности, разнообразии. Информация в этом понимании не
может существовать вне материи, а значит, она существовала и будет
существовать вечно.
2. Функционалисты отрицают существование информации в неживой
природе. По их мнению, информация через информационные процессы
реализует функцию управления (самоуправления) в биологических,
социальных и социотехнических системах, т. е. информация – это одна
из функций жизни, основное отличие живого от неживого.
3. Антропоцентристы ограничивают сферу информации главным
образом социальными системами. В этом подходе информация
трактуется как активная, «полезная» часть человеческих знаний, т.е.
тех знаний, которые используются для ориентировки, управления и пр.
Такую информацию можно понимать как содержание (смысл) сигнала,
полученного системой из внешнего мира.
Все перечисленные точки зрения существуют и используются в
соответствующих областях науки: информация как семантическое свойство
материи изучается в философии, физике; информация как функция
управления изучается в кибернетике, физиологии, биологии; информация как
содержание сигнала изучается в лингвистике, социологии, психологии.
Информатика – «многомерная» наука. Для нее важны все аспекты понятия
информации. Однако при этом она акцентирует внимание на том аспекте
понятия информации, который в данный момент наиболее востребован.
Например, в период стремительного развития вычислительной техники
информация понималась прежде всего как смысл сигнала или просто как
сообщение. С развитием биологических наук востребован функциональный
подход к пониманию информации. В эпоху возрастания понимания всеобщей
взаимосвязи явлений, фактов в окружающем мире, осознания глобальных
угроз существенную роль приобрело понимание информации как
семантического свойства материи.
Все эти подходы не противоречат друг другу. Наоборот, они естественно
дополняют друг друга, позволяют исследовать проблемы с разных точек
зрения, многогранно, что является проявлением фундаментального
общенаучного принципа дополнительности.
Рассмотрим, как «работают» сформулированные подходы в различных
областях человеческих знаний и деятельности.
Различные определения понятия «информация»
Наиболее общим философским определением будет следующее:
Информация - это отраженное многообразие.
Пример 1
Чтобы лучше понять, о чем идет речь, представьте себе, что вас
поместили в темную комнату, стены, пол и потолок которой сделаны из
одинакового материала, в которой не слышно ни одного звука, температура
постоянна. Вокруг Вас все неизменно... Человек не может долго выдержать
такое состояние однообразия, неизменности. Установлено, что если коголибо полностью лишить информации об окружающем мире, лишить всякого
восприятия, то он очень скоро почувствует себя крайне неуютно. После
нескольких дней лишения всех ощущений он не сможет выполнять самые
простые движения, даже взять стакан.
Мы привыкли к тому, что мир вокруг нас изменчив, мы и замечаем его
именно в процессе изменения, то есть информация возникает, когда
нарушается однообразие и это нарушение каким-то образом отражается,
проявляет себя в сигналах.
В быту под информацией понимают сведения, которые нас интересуют.
Но заинтересовать нас могут только те сведения, которые мы восприняли и
осознали. Поэтому восприятие поступающих извне сигналов и их
интерпретация – основа превращения этих сигналов в информацию для нас.
Пример 2
Все ли сигналы внешнего мира несут информацию для вас? Конечно же нет.
Два человека вместе идут по улице, но «видят» они ее по-разному. Один
замечает (воспринимает и осознает) все проезжающие мимо автомобили, а
второй обращает внимание на собак и котов. Попросите рассказать их, что
они видели, и вы услышите описание различных «улиц».
В журналистике под информацией понимают не любые сообщения, а только
те из них, которые обладают новизной.
В теории связи под информацией принято понимать любую
последовательность сигналов, которая хранится, передается или
обрабатывается с помощью технических средств, не учитывая их смысл.
В кибернетике под информацией понимается только та часть сообщения,
которая участвует в управлении.
Суммируя все сказанное, можно выделить следующие основные свойства
информации, независимо от ее понимания в той или иной дисциплине:



информация должна быть как-то записана, зафиксирована
(синтаксис);
эта запись должна что-то означать (семантика);
у человека есть какое-то отношение к данной информации, т.е. эту
информацию можно использовать с какой-нибудь целью (прагматика).
«Информация» и «данные»
Для информатики основной интерес представляют именно названные
основные свойства информации. Именно благодаря такому «интересу»,
аккумулирующему представления различных наук, информатику очень часто
называют «метанаукой». Под таким определением подразумевается то, что
информатика имеет очень большое и все возрастающее число связей со
всеми научными направлениями, причем как на уровне научных понятий, так
и на уровне «инструментов» научных исследований.
В информатике изучаются понятия, которые используются практически
всеми науками, например: объект, система, алгоритм, программа, модель,
формализация, моделирование и др. Можно сказать о своеобразном
общенаучном языке информатики.
В информатике сформированы универсальные «инструменты» для
решения разнообразных задач, а именно: формализация, моделирование,
программирование, информационное моделирование, компьютерный
эксперимент и др. Этими «инструментами» пользуются практически все
науки.
Одним из основных обобщающих понятий информатики является понятие
«информационное моделирование». Его обобщающий характер обусловлен
тем, что при работе с информацией мы всегда имеем дело либо с готовыми
информационными моделями (выступаем в роли их наблюдателя), либо
разрабатываем информационные модели. Текст, графическое изображение,
алгоритм, программа – разные виды информационных моделей. Создание
базы данных требует прежде всего определения модели данных.
Формирование запроса к любой информационно-справочной системе также
относится к информационному моделированию. Изучение любых процессов,
происходящих в компьютере, невозможно без построения и исследования
соответствующей информационной модели. Информационное
моделирование является не только объектом изучения в информатике, но и
важнейшим способом познавательной, учебной и практической
деятельности. Его также можно рассматривать как метод научного
исследования и как самостоятельный вид деятельности.
Кроме того, информатика имеет инструмент, который позволяет
эффективно преобразовывать одно из перечисленных свойств информации, а
именно ее запись. Как вы уже догадались, этим инструментом является
компьютер. При этом очень часто и неправильно говорят, что компьютер
хранит и преобразует информацию, в то время когда речь идет всего лишь о
ее записи. Чтобы не отождествлять понятия «информации» и «записи», было
введено новое понятие – «данные». По сути данные – это всего лишь набор
знаков или сигналов, которым не присвоено никакого смысла. Чтобы
превратить данные в информацию, необходимо либо присвоить им какойлибо смысл, либо извлечь этот смысл из самих данных в предположении
того, что этот смысл существует.
Пример 3
Во многих современных часах фактически отсутствует циферблат (от
нем. Zifferblatt – «лист с цифрами»), и человек видит только взаимное
расположение стрелок. Это расположение можно рассматривать как данные.
Так их воспринимает, например, ребенок, который еще не научился
обращаться с часами. Для взрослого же взаимное расположение стрелок
является информацией. Пример 4
Все файлы, хранящиеся в памяти компьютера, записаны в двоичном коде. Но
если вы в текстовом редакторе откроете файл, созданный в графическом
редакторе, то в лучшем случае увидите на экране набор малопонятных
символов. Методы обработки двоичных кодов в этих программных средствах
различны. Только выбор нужного редактора позволит вам увидеть, какой
рисунок содержится в файле.
Вопрос! Согласно концепции Н.В.Глушкова информация:
-как смысловое свойство материи создает представление о ее
упорядоченности, разнообразии.
-трактуется как активная, «полезная» часть человеческих знаний, т.е. тех
знаний, которые используются для ориентировки, управления и пр
Автор
Luckypunch1992
Документ
Категория
Информатика и программирование
Просмотров
448
Размер файла
19 Кб
Теги
основные, подход, определение, понятие, информация
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа