close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

polozhenie-o-tekushhem-kontrole-uspevaemosti-i-promezhutochnoj-attestacii-uchashhihsja

код для вставкиСкачать
РАССМОТРЕНО
на педагогическом совете
«___»_____________ 2013 г.
УТВЕРЖДАЮ
Директор школы
___________ П.С. Краснов
«___»_____________ 2013 г.
Положение о текущем контроле успеваемости и промежуточной аттестации учащихся,
установлении их форм, периодичности и порядка проведения МБОУ г. Мурманска
СОШ №53
1. Общие положения
1.1. Настоящее Положение разработано в соответствии с Федеральным Законом от
29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», приказом Министерства
образования и науки РФ от 30 августа 2013 года №1015 «Об утверждении Порядка
организации
и
осуществления
образовательной
деятельности
по
основным
общеобразовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего
образования», Уставом школы и регламентирует содержание и порядок текущего контроля
успеваемости и промежуточной аттестации учащихся, установление
их форм
и
периодичности, порядок проведения и перевод в следующий класс учащихся школы
1.2. Настоящее Положение рассматривается педагогическим советом школы, имеющим право
вносить в него свои изменения и дополнения.
1.3. Настоящее Положение является локальным актом школы, регламентирующим порядок,
периодичность, систему оценок и формы проведения текущего контроля успеваемости и
промежуточной аттестации учащихся.
1.4. Целями текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации учащихся
являются:
– установление фактического уровня теоретических знаний учащихся по предметам
учебного плана, их практических умений и навыков; соотнесение этого уровня с
требованиями уровня государственного образовательного стандарта;
– контроль за выполнением учебных программ и календарно-тематического графика
изучения учебных предметов.
1.5. Ежегодно решением педсовета школы определяется перечень учебных предметов,
выносимых на промежуточную аттестацию; устанавливаются форма и порядок ее
проведения; система оценок при промежуточной аттестации учащихся. Данное решение
утверждается директором школы.
2. Текущий контроль успеваемости учащихся
2.1. Текущему контролю успеваемости подлежат учащиеся 2-11 классов.
2.2. Текущий контроль успеваемости осуществляется по всем предметам инвариантной части
учебного плана.
2.3. Форму текущего контроля успеваемости определяет учитель с учетом контингента
учащихся, содержания учебного материала и используемых им образовательных технологий.
Избранная форма текущего контроля отражается в рабочих программах по предмету (опрос,
самостоятельная работа, контрольная работа, зачёт, тест, диктант, практическая работа,
лабораторная работа и иное).
2.4. Администрация школы осуществляет контроль за текущей успеваемостью.
2.5. Письменные самостоятельные, контрольные и другие виды работ учащихся оцениваются
по 5-балльной системе. Отметка за выполненную письменную работу заносится в классный
журнал к следующему уроку, за исключением:
– отметки за творческие работы по русскому языку и литературе в 9-х классах — не
позже, чем через неделю после их проведения;
1
– отметки за сочинение в 10-11-х классах по русскому языку и литературе — не более
чем через 10 дней. Отметка за сочинение и диктант с грамматическим заданием выставляется
в классный журнал без дроби.
2.6. Контрольные, практические, лабораторные работы проводятся учителем в соответствии с
календарно-тематическим планированием, представленным в рабочей программе.
2.6. Критерии определения уровня образовательных результатов учащегося при проведении
письменных работ:
Уровень
образовательных
результатов
учащегося
Высокий
Выше среднего
Средний
Низкий
Соотношение процента выполнения контрольной работы и отметки,
выставляемой за ее выполнение.
В соответствии с требованиями федерального компонента
государственного образовательного стандарта (далее – ФКГОС), утв.
приказом Минобразования России от 05.03.2004 № 1089 «Об
утверждении федерального компонента государственных
образовательных стандартов начального общего, основного общего и
среднего (полного) общего образования»
90–100
«5»
70–89
«4»
40–69
«3»
Менее 40
«2»
3. Содержание и порядок проведения промежуточной аттестации
3.1. Промежуточная аттестация проводится в апреле-мае месяце учебного года.
3.2. К промежуточной аттестации допускаются все учащиеся переводных классов (2-8 и 10).
3.3. Промежуточная аттестация учащихся может проводиться как письменно, так и устно.
3.4. Форма и график проведения промежуточной аттестации определяется ежегодно на
педсовете школы.
3.5. Иностранные граждане, обучающиеся в общеобразовательном учреждении в
соответствии с договором, а также лица без гражданства, беженцы и вынужденные
переселенцы допускаются к промежуточной аттестации на общих основаниях.
3.6. От промежуточной аттестации на основании решения педагогического совета школы
могут быть освобождены учащиеся:
– по состоянию здоровья на основании заключения лечебного учреждения;
– победители и призеры муниципального, регионального и заключительного этапов
Всероссийской олимпиады школьников;
– учащиеся, имеющие отличные отметки по всем предметам учебного плана;
– в связи с пребыванием в оздоровительных образовательных учреждениях
санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении.
3.7. Учащиеся, заболевшие в период промежуточной аттестации, могут быть освобождены на
основании справки из медицинского учреждения.
3.8. Список освобожденных учащихся от промежуточной аттестации утверждается приказом
директора школы.
3.9. Расписание проведения промежуточной аттестации, состав аттестационных комиссий
доводятся до сведения педагогов, учащихся и их родителей (законных представителей) не
позднее чем за две недели до начала аттестации.
3.10.Тексты для проведения промежуточной аттестации разрабатываются учителями и
утверждаются на предметных методических объединениях. Весь материал сдается
заместителю директора школы по учебно-воспитательной работе не позднее чем за неделю
до начала аттестационного периода.
3.11. Переводные контрольные работы проводит учитель в присутствии одного ассистента из
числа администрации, учителей того же или другого цикла предметов. Состав предметных
аттестационных комиссий утверждается приказом директора школы.
2
3.12. Годовая аттестация обучающихся начальной школы включает в себя:
 диктант с грамматическим заданием по русскому языку (2-4 классы);
 списывание с грамматическим заданием (1 класс);
 контрольную работу по математике (1-4 классы);
 комплексную работу на межпредметной основе (1-4 класс).
3.13. Итоги промежуточной аттестации учащихся оцениваются количественно по 5-балльной
системе в соответствии с Критериями определения уровня образовательных результатов
учащегося (п.2.6)
3.14. Неудовлетворительная отметка, полученная во время промежуточной аттестации, не
является основанием для выставления учащемуся неудовлетворительной четвертной
(полугодовой) и годовой отметки.
3.15. Неудовлетворительные результаты промежуточной аттестации по одному или нескольким учебным предметам образовательной программы или не прохождение промежуточной аттестации при отсутствии уважительных причин признаются академической задолженностью.
3.16. Учащиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность до конца учебного
года.
3.17. Отметка учащимся за четверть в 2- 9 классах, (полугодие в 10-11 классах) выставляется
среднее арифметическое с округлением по математическим правилам на основе результатов
письменных работ и устных ответов учащихся с учетом их фактических знаний, умений и
навыков, с учетом отметки, полученной на промежуточной аттестации. При выставлении
четвертных отметок все спорные моменты разрешаются в пользу ребенка.
3.18. Годовые отметки по общеобразовательным предметам выставляются после
завершения программ обучения на основании четвертных (во 2- 9 классах) и полугодовых (в
10-11 классах) отметок, как среднее арифметическое с округлением по математическим
правилам.
3.19. Если учащийся аттестован в двух и более четвертях (10-11 класс в одном полугодии), то
ему выставляется годовая отметка по имеющимся результатам.
3.20. Итоговая отметка по русскому языку и математике, учащимся в 9 классе выставляется
с учетом годовых и экзаменационных отметок.
В случае, если экзаменационная и годовая отметка не совпадают, то выставляется
итоговая отметка как средняя арифметическая с округлением по математическому правилу.
Итоговые отметки по другим предметам выставляется по годовым отметкам.
3.21. В случае несогласия учащегося, его родителей (законных представителей) с годовой
отметкой в переводных классах по заявлению учащегося, его родителей (законных
представителей) предоставляется право сдать экзамен по соответствующему предмету
независимой комиссии, состав которой утверждается приказом директора школы.
3.22. Учащиеся, обучающиеся по индивидуальным учебным планам, аттестуются по всем
предметам учебного плана.
3.22. Учащиеся, временно проходящие обучение в санаторно-лесных школах,
реабилитационных общеобразовательных учреждениях, аттестуются на основе Правила
зачета результатов освоения обучающимися учебных предметов, курсов, дисциплин
(модулей), практики, дополнительных образовательных программ в других организациях,
осуществляющих образовательную деятельность.
3.23. В случае, если учащийся поступил в школу без личного дела или без справки из
образовательного учреждения, то в данном случае администрация школы вправе определить
уровень образования данного учащегося, на основании промежуточной аттестации по
русскому языку, математике и/или другим предметам учебного плана.
3
4. Оформление документации общеобразовательного учреждения по итогам
промежуточной аттестации учащихся
4.1. Итоги промежуточной аттестации учащихся оформляются отдельной графой в классных
журналах в разделах тех предметов, по которым она проводилась.
4.2. Письменные работы учащихся по результатам промежуточной аттестации хранятся в
общеобразовательном учреждении в течение одного года.
5. Обязанности администрации общеобразовательного учреждения в период
подготовки, проведения и после завершения промежуточной аттестации учащихся
5.1. В период подготовки к промежуточной аттестации учащихся администрация школы:
– организует обсуждение на заседании педагогического совета вопросов о порядке и
формах проведения промежуточной аттестации учащихся;
– доводит до сведения всех участников образовательного процесса сроки и перечень
предметов, по которым организуется промежуточная аттестация учащихся, а также формы ее
проведения;
– формирует состав аттестационных комиссий по учебным предметам;
– организует необходимую консультативную помощь учащимся при их подготовке к
промежуточной аттестации.
5.2. После завершения промежуточной аттестации администрация школы организует
обсуждение итогов на заседаниях методических объединений.
6. Порядок перевода учащихся.
6.1. Учащиеся 2-8,10 классов, освоившие в полном объеме соответствующую
образовательную программу учебного года, знания и умения которых соответствуют
требованиям,
определенным
учебными
программами,
переводятся
решением
педагогического совета школы в следующий класс, а выпускники 9 и 11 классов допускаются
до прохождения государственной итоговой аттестации.
6.2. На уровне начального и основного общего образования в следующий класс могут быть
переведены учащиеся, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по
одному учебному предмету.
6.3. Ответственность за ликвидацию учащимися академической задолженности возлагается
на их родителей (законных представителей).
6.4. Учащиеся, условно переведенные обязаны ликвидировать академическую задолженность
в течение сентября месяца следующего учебного года. Школа обязана создать условия
учащимся для ликвидации этой задолженности и обеспечить контроль за своевременностью
ее ликвидации.
6.5. По решению педагогического совета школы по итогам ликвидации академической
задолженности учащийся при положительных результатах продолжает обучение в данном
классе.
Учащиеся на уровне начального общего, основного общего и среднего общего
образования, не ликвидировавшие академической задолженности в установленные сроки не
могут быть переведены в следующий класс и по усмотрению их родителей (законных
представителей)
– оставляются на повторное обучение в предыдущем классе;
– переводятся на обучение по адаптированным образовательным программам в соответствии с рекомендациями психолого-медико-педагогической комиссии
– переводятся на обучение по индивидуальному учебному плану при наличии соответствующих заключений.
6.6. Обучающиеся по образовательным программам начального общего, основного общего и
среднего общего образования в форме семейного образования или самообразования, не ликвидировавшие в установленные сроки академической задолженности, продолжают получать
образование в образовательной организации в очной форме.
4
6.7. Учащиеся переводных классов, имеющие по всем предметам, изучавшимся в соответствующем классе четвертные (полугодовые) и годовые отметки «5» награждаются Похвальным листом «За отличные успехи в учении» на основании решения педагогического совета
школы.
6.8. Учащимся, успешно прошедшим государственную итоговую аттестацию по образовательным программам основного общего и среднего общего образования выдается аттестат об
основном общем или среднем общем образовании, подтверждающий получение общего образования соответствующего уровня.
6.9. Учащимся, не прошедшим итоговой аттестации или получившим на итоговой аттестации неудовлетворительные результаты, а также учащимися, освоившим часть образовательной программы основного общего и среднего общего образования и (или) отчисленным из
школы выдается справка об обучении или о периоде обучения.
7. Права и обязанности участников процесса аттестации
7.1. Участниками процесса аттестации считаются: учащийся и учитель, преподающий
предмет в классе, руководители школы. Права учащегося представляют его родители
(законные представители).
7.2. Учитель, осуществляющий текущий контроль успеваемости и промежуточную
аттестацию учащихся, имеет право:
– разрабатывать материалы для всех форм текущего контроля успеваемости и
промежуточной аттестации обучающихся за текущий учебный год;
– проводить процедуру аттестации и оценивать качество усвоения учащимися
содержания учебных программ, соответствие уровня подготовки школьников требованиям
государственного образовательного стандарта;
– давать педагогические рекомендации учащимся и их родителям (законным
представителям) по методике освоения минимальных требований к уровню подготовки по
предмету.
7.3. Учитель не имеет права в ходе аттестации:
– использовать содержание предмета, не предусмотренное учебными программами
при разработке материалов для всех форм текущего контроля успеваемости и промежуточной
аттестации учащихся;
– использовать методы и формы, не апробированные или не обоснованные в научном
и практическом плане, без разрешения директора школы;
– оказывать давление на учащихся, проявлять к ним недоброжелательное,
некорректное отношение.
7.4. Классный руководитель обязан проинформировать родителей (законных представителей)
через дневники учащихся класса, родительские собрания, индивидуальные собеседования о
результатах текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации за год их ребенка.
В случае неудовлетворительной аттестации учащегося по итогам учебного года
письменно уведомить его родителей (законных представителей) о решении педагогического
совета, а также о сроках и формах ликвидации задолженности. Уведомление с подписью
родителей (законных представителей) передается в учебную часть.
7.5. Учащийся имеет право:
– проходить все формы промежуточной аттестации за текущий учебный год в порядке,
установленном школой;
– в случае болезни на изменение формы промежуточной аттестации за год, ее отсрочку.
7.6. Учащийся обязан выполнять требования, определенные настоящим Положением.
7.7. Родители (законные представители) ребенка имеют право:
– знакомиться с формами и результатами текущего контроля успеваемости и
промежуточной аттестации учащегося, нормативными документами, определяющими их
порядок, критериями оценивания;
– обжаловать результаты промежуточной аттестации их ребенка в случае нарушения
5
школой процедуры аттестации.
7.8. Родители (законные представители) обязаны:
– соблюдать требования всех нормативных документов, определяющих порядок
проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации учащегося;
– вести контроль текущей успеваемости своего ребенка, результатов его промежуточной
аттестации;
– оказывать содействие своему ребенку в ликвидации академической задолженности по
одному предмету, в случае перевода ребенка в следующий класс условно.
7.9. Школа определяет нормативную базу проведения текущего контроля успеваемости и
промежуточной аттестации учащегося, их порядок, периодичность, формы, методы в рамках
своей компетенции.
7.10. Школа и родители (законные представители) обязаны создать условия учащемуся для
ликвидации академической задолженности и обеспечить контроль за своевременной ее ликвидацией.
6
Автор
nvskschool4
Документ
Категория
Новости
Просмотров
6
Размер файла
297 Кб
Теги
attestacii, tekushhem, promezhutochny, uspevaemost, kontrol, polozhenie, uchashhihsya
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа