close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

20150518 Положение о разработке рабочей программы (1)

код для вставкиСкачать
Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования
"Районный центр дополнительного образования детей"
СОГЛАСОВАНО
И ОДОБРЕНО
УТВЕРЖДЕНО
педагогическим советом
приказом директора.
МОУ ДО «РЦДОД»
МОУ ДО «РЦДОД»
протокол № 3 от 30.03.2015г.
№ 54 от 01.04.2015г.
Положение
«О разработке рабочей программы
педагога дополнительного
образования»
Усть-Илимский район
1. Общие положения.
1.1. Настоящее Положение разработано в соответствии с ФЗ от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ
«Об образовании в РФ», Уставом муниципального образовательного учреждения
дополнительного образования «Районный центр дополнительного образования детей»
(далее Учреждение), требованиями к дополнительным общеразвивающим программам и
регламентирует порядок разработки и реализации рабочих программ педагогов
дополнительного образования.
1.2. Рабочая программа (далее - Программа) - нормативный документ, определяющий
объем, порядок, содержание изучения и преподавания курса дополнительной
общеразвивающей программы.
2. Цели рабочей программы.
Планирование, организация и управление образовательным процессом в объединениях
обучающихся Учреждения в ходе реализации дополнительных общеразвивающих
программ.
3. Задачи программы.

дать представление о практической реализации дополнительной
общеразвивающей программы;

определить содержание, объем, порядок реализации дополнительной
общеразвивающей программы с учетом ее целей, задач и особенностей учебновоспитательного процесса Учреждения и контингента обучающихся.
4. Функции рабочей программы.











нормативность – рабочая программа является документом, обязательным для
выполнения в полном объеме;
целеполагание - определяет ценности и цели, ради достижения которых она
введена в образовательный процесс Учреждения;
определение содержания образования - фиксирует состав элементов содержания,
подлежащих усвоению обучающимися (требования к уровню освоения ).
процессуальность - определяет логическую последовательность усвоения
элементов содержания, организационные формы, методы, средства и условия
обучения;
диагностика - выявляет уровни усвоения элементов содержания, объекты
контроля и критерии оценки уровня обученности обучающихся.
5. Содержание рабочей программы педагога дополнительного образования детей.
Содержание Программы должно быть направлено на:


создание условий для развития личности обучающегося;
развитие мотивации личности обучающегося к познанию и творчеству;



обеспечение эмоционального благополучия обучающегося;
приобщение обучающихся к общечеловеческим ценностям;
организация работы по профилактике асоциального поведения обучающегося;
создание
условий
для
социального,
культурного
и
профессионального
самоопределения, творческой самореализации личности обучающегося;


укрепление психического и физического здоровья обучающихся;
взаимодействие
педагога
дополнительного
образования
обучающихся;.
с
семьями
6. Технология разработки рабочей программы.



рабочая программа разрабатывается педагогом дополнительного образования
на текущий учебный год в соответствии с требованиями реализуемой им
дополнительной общеразвивающей программы;
рабочая программа разрабатывается на каждый год обучения;
проектирование содержания образования осуществляется индивидуально
каждым педагогом.
7. Структура рабочей программы.









титульный лист (название программы);
пояснительная записка;
календарно-тематическое планирование на текущий учебный год с указанием
даты проведения каждого занятия;
методическое обеспечение образовательного процесса;
повышение профессионального уровня педагога;
план воспитательной работы;
план работы с родителями;
планируемые результаты деятельности педагога.
1. Титульный лист - структурный элемент программы, представляющий сведения
о названии программы, который должен отражать ее содержание, место в
образовательном процессе, адресность.
2. Пояснительная записка - структурный элемент программы, поясняющий
актуальность изучения данного курса, его задачи, специфику.
В пояснительной
записке дается характеристика групп объединения обучающихся, описание цели, задач,
ожидаемых результатов освоения программы обучающимися (предметных,
метапредметных, результатов личностного развития обучающихся).
3. Календарно-тематический план – структурный элемент программы,
составляемый в виде таблицы, содержащий наименование тем занятий с указанием
количества времени и календарных сроков проведения каждого занятия. (Приложение
№2).
4. Методическое обеспечение образовательного процесса – структурный элемент
программы, содержащий перечень методических разработок, используемых
педагогом в течение учебного года (конспектов учебных занятий, методических
пособий, рекомендаций, учебных пособий, дидактического материала).
5. План повышения профессионального уровня педагога – структурный элемент
программы, содержащий перечень планируемых мероприятий по повышению
профессионального уровня (курсовая подготовка, участие в семинарах,
конференциях, конкурсах, фестивалях, мастер-классах различного уровня, работа
по теме самообразования и др.).
6. План воспитательной работы представляется в виде таблицы с перечнем
мероприятий воспитательной направленности, планируемых в работе объединения на
учебный год. (Приложение № 3).
7. План работы с родителями представляется в виде таблицы с перечнем
мероприятий и сроков их проведения.(Приложение № 4).
8. Планируемые результаты деятельности педагога - структурный элемент
программы, включающий перечень планируемых результатов совместной
практической деятельности педагога и обучающихся.
8. Оформление рабочей программы.
Текст набирается в текстовом редакторе шрифтом Times New Roman Cyr, или сходным по
начертанию, кегль 12-14, одинарный межстрочный интервал, переносы в тексте не
ставятся, выравнивание по ширине, абзац 1,25 см., поля со всех сторон 2 см. листы
формата А4. Таблицы вставляются непосредственно в текст.
На титульном листе указывается:







название учреждения;
дата и номер протокола заседания методического совета, на котором
утверждена рабочая программа, заверенная подписью директора и печатью
МОУ ДО «РЦДОД»
название программы;
год обучения;
название детского объединения обучающихся;
сведения о педагоге, реализующего программу (ФИО, должность);
название населенного пункта, год утверждения программы (Приложение 1).
9. Утверждение рабочей программы.
Рабочая программа утверждается ежегодно до 01 сентября методическим
советом и приказом директора учреждения.
При несоответствии программы установленным требованиям методический
совет накладывает резолюцию о необходимости доработки программы с указанием
конкретного срока исполнения.
Все изменения, дополнения, вносимые педагогом в рабочую программу в
течение учебного года, должны быть согласованы с методическим советом.
6. Контроль реализации рабочих программ.
Контроль за реализацией рабочих программ осуществляется в соответствии с
планом контроля в МОУ ДО «Р ЦДОД».
Приложение 1
ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ
Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования
«Районный центр дополнительного образования детей»
СОГЛАСОВАНО
И ОДОБРЕНО
УТВЕРЖДЕНО
методическим советом
Приказом №
от
.
МОУ ДО «РЦДОД»
Протокол №___ от___________г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
«Название программы»
Год обучения
На 20____-20____учебный год
Название детского объединения
Педагог дополнительного образования
_________________________________
Ф.И.О.
Усть-Илимск, 20__г.
1. Пояснительная записка
Характеристика групп объединений обучающихся (статистические данные, уровень
подготовки).
Особенности программы (подготовка к знаменательным датам, реализация
тематических программ, юбилеи объединений обучающихся, Учреждения).
Цель, задачи
Ожидаемые результаты освоения программы обучающимися.
Приложение 2
2. Календарно – тематический план
№ п/п
Тема занятия
Всего часов
Календарные
сроки
Всего часов:
3. Методическое обеспечение образовательного процесса
(разработка конспектов учебных занятий, методических пособий, рекомендаций,
учебных пособий, дидактического материала и др.)
4. Повышение профессионального уровня педагога д/о
(курсовая подготовка, участие в семинарах, конференциях, конкурсах, фестивалях,
мастер-классах различного уровня, работа по теме самообразования и др.)
Приложение 3
5. Воспитательная работа и массовые мероприятия
№ п/п
Название
мероприятия
Сроки
Место
проведения
Ответственные
Приложение 4
6. Взаимодействие педагога с родителями
№ п/п
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Формы взаимодействия
Родительские собрания
Совместные мероприятия
Анкетирование родителей
Индивидуальные и групповые
консультации
Педагогический всеобуч
Другое
Тема
Сроки
7. Планируемые результаты деятельности
7.1 Проведение аттестаций обучающихся
 промежуточных;
 итоговых (при переводе на последующий год обучения по окончании полного
курса изучения дополнительной общеразвивающей программы).
7.2. Проведение выставок, подготовка концертных номеров, участие в мероприятиях Учреждения
и т.д.
Автор
ESKIMOSS
Документ
Категория
Педагогика
Просмотров
13
Размер файла
30 Кб
Теги
программа, разработка, рабочей, 20150518, положение
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа