close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Ерофеева О.Г. рабочая программа ИТ

код для вставкиСкачать
Ерофеева Ольга Геннадьевна
Преподаватель специальных дисциплин, стаж работы 20 лет, высшая квалификационная категория
ГБПОУ Краснодарского края Краснодарский колледж электронного приборостроения
Рабочая программа по дисциплине ОП.14 «Информационные технологии»
Аннотация
Рабочая программа по дисциплине «Информационные технологии» предназначена для
специальности 230111 Компьютерные сети (базовой подготовки) в части освоения основного вида
профессиональной деятельности и содержит следующие разделы: «Понятие информационной
технологии, её инструментарий», «Виды информационных технологий», «Информационные технологии
вInternet и Intranet, технология гипертекста», «Основы языка разметки гипертекста», «Редактор для
создания сайтов с помощью визуальных средств- FrontPage», «Мультимедийные технологии и
редактор Flash Macromedia», «Основы компьютерной графики и редактор- CorelDraw», «Язык для
разработки сценариев на стороне сервера – PHP», «Операторы SQL для работы с базой данных»,
«Операторы MySQL для работы с базой данных».
Министерство образования и науки Краснодарского края
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
Краснодарского края
«Краснодарский колледж электронного приборостроения»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине ОП.14 «ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ»
для специальности 230111 «Компьютерные сети»
(код и наименование специальности)
2014
Рассмотрена
цикловой комиссией
ЭВТ
Протокол № __ от __ июня 2014 г.
Председатель цикловой комиссии
___________Л. Э. Ксенофондова
Утверждена
Решением педсовета
Протокол № __ от 31.08.2014 г.
Председатель
С.В. Касаткин
Организация-разработчик: Министерство образования и науки Краснодарского края
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
Краснодарского края
«Краснодарский колледж электронного приборостроения»
Рабочая
программа
учебной
дисциплины
является
частью
основной
профессиональной образовательной программы и разработана в соответствии с ФГОС по
специальности СПО, входящей в состав укрупненной группы специальностей 230000
«Информатика и вычислительная техника», специальности 230111 «Компьютерные сети»,
утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 685
от 23 июня 2010 г., зарегистрирован в Минюсте РФ 02.08.2010г. № 18035.
Автор:
Ерофеева О.Г. преподаватель специальных дисциплин
ГБПОУ КК ККЭП
квалификация по диплому:
инженер системо - техник
Рецензенты:
Ксенофондова Л.Э. председатель ц/к КТ и Т,
преподаватель специальных дисциплин ГБПОУ КК
ККЭП
Квалификация по диплому: инженер - электрик
Радкевич В. В. преподаватель специальных
дисциплин ГБПОУ КК ККЭП
Квалификация по диплому:
инженер по специальности защищённые
системы связи
Р.Г. Шехмаметьев, директор предприятия ООО «ЗИПМагнитоника»
квалификация по диплому: инженер-электрик
СОДЕРЖАНИЕ
1. ПАСПОРТ
РАБОЧЕЙПРОГРАММЫ
ДИСЦИПЛИНЫ
стр.
УЧЕБНОЙ 2
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
8
ОСВОЕНИЯ 10
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ»
1.1. Область применения рабочей программы
Рабочаяпрограмма
учебной
дисциплины
является
частью
рабочейосновной
профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности
СПО 230111 Компьютерные сети (базовой подготовки) в части освоения основного вида
профессиональной деятельности ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ(ВПД) и
соответствующих профессиональных компетенций (ПК).
Код
Наименование результата обучения
ПК 1.1
Разрабатывать схемы цифровых устройств на основе интегральных схем
разной степени интеграции
Выполнять требования нормативно- технической документации
ПК 1.5
ПК 2.1
ПК 2.3
Создавать программы на языке ассемблера для микропроцессорных систем
Осуществлять конфигурирование и установку персональных компьютеров
и подключение периферийных устройств
Рабочаяпрограмма учебной дисциплины может быть использованав дополнительном
профессиональном образовании по программам повышения квалификации и
переподготовки преподавателей СПО. Опыт работы не требуется
1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной
образовательной программы:
дисциплина «ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ»относится к циклу общепрофессиональных дисциплин.
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения
учебной дисциплины:
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
 применять мультимедийные технологии обработки и представления информации;
 обрабатывать графическую информацию, используя средства прикладных
программ.
 использовать гипертекстовые технологии для разработки интернет- приложений
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
 назначение и виды информационных технологий;
 технологии сбора, накопления, обработки, передачи и распространения
информации;
 состав, структуру, принципы реализации и функционирования
информационных технологий;
 базовые и прикладные информационные технологии;
 инструментальные средства информационных технологий;
 возможности средств проектированияPHP- программ и HTML- файлов.
1.4. Количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося198часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 132 часа;
самостоятельной работы обучающегося66часов.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
в том числе:
лабораторные работы
контрольные работы
Самостоятельная работа обучающегося (всего)
в том числе:
внеаудиторная самостоятельная работа
Итоговая аттестация в формедифференцированный зачёт
198
132
70
2
66
66
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплиныИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Наименование разделов и
тем
1
Раздел 1.
Тема
1.1.
Понятие
информационнойтехнологии,
её инструментарий.
Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические
занятия, самостоятельная работа обучающихся
2
Основы информационных технологий
Содержание учебного материала
1 Введение. Цели и задачи предмета.Место предмета в обучающем процессе по
специальности «Компьютерные системы икомплексы».Понятие информации,
еёсвойства и система классификации. Технологии сбора, накопления, обработки,
передачи и распространения информации.
2 Современные проблемы и тенденции развития информационных технологий.
Определение информационной технологии. Классификация информационных
технологий. Этапы развития информационных технологий. Инструментарий
информационной технологии.
Тема
1.2.
Виды Содержание учебного материала
информационныхтехнологий. 1 Виды и структура информационных технологий.Информационная технология
обработки данных. Информационная технология управления. Информационная
технология поддержки принятия решений. Информационная технология
экспертных систем.
Самостоятельная работа обучающихся:
Объем часов
10
2
Уровень
освоения
4
1
2
2
4
1. Мультимедийные технологии
Раздел 2.
30
Информационные технологии в распределенных системах
2
Тема 2.1. Информационные Содержание учебного материала
1
Понятия
Internet
и
Intranet.
Аппаратное
и
программное
обеспечение
работы
в
технологии
вInternet
и
Internet. Протокол TCP/IP. IP-адрес. Протокол HTTP. Разработка и
Intranet,
технология
опубликование документов в WWW. Технология гипертекста
гипертекста.
Самостоятельная работа обучающихся:
4
1.Технологии распределённой обработки информации
2
2
Наименование разделов
и тем
1
Тема 2.2.
Основы
языка
разметкигипертекста
(HTML).
Раздел 3
Тема 3.1.
Редактор для создания
сайтов
с
помощью
визуальных
средствFrontPage
Тема
3.2.
Мультимедийные
технологии
и
редакторFlashMacromedia
Тема 3.3.
Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия,
самостоятельная работа обучающихся
2
Содержание учебного материала
1
Программы-браузеры.
Правила
построения
HTMLдокументов.Форматирование текста в HTML
2
Списки. Работа с графикой.
3
Ссылки. Таблицы в HTML.
4
Фреймы в HTML.
5
Формы в HTML
Лабораторные работы
1 Лабораторная работа №1-5 «Проектирование сайта на языке HTML»
Самостоятельная работа обучающихся
1. Защищённые информационные технологи
Создание интерактивных Web-документов
Содержание учебного материала
1
Визуальные технологии. Возможности редактора FrontPage, обзор
главного меню.
2
Создание фреймов, тем, шаблонов, динамических эффектов.
Лабораторные работы
1. Лабораторная работа №6-8«Проектирование сайта с помощью редактора FrontPage»
Самостоятельная работа обучающихся
1. Автоматизированные информационные системы
2. Экспертные системы
Содержание учебного материала
1
Мультимедийные технологии.Форматы мультимедийных файлов.
Возможности редактора FlashMacromedia, обзор главного меню,
основные понятия в редакторе FlashMacromedia..
2
Использование технологий создания анимации, автоматических и
покадровой. Публикация клипов. Вставка клипов в HTML- страницу
Лабораторные работы
1. Лабораторная
работа
№9-12
«Создание
клиповпомощью
редактора
FlashMacromedia»
Самостоятельная работа обучающихся
1. Прикладные программные средства
Содержание учебного материала
Объем часов
3
Уровень
освоения
4
2
3
2
2
2
2
3
3
3
3
10
4
60
2
2
2
2
6
4
4
4
2
4
3
8
6
1
Основы
компьютерной
графики
и
редакторCorelDraw
Раздел 4
Тема 4.1 Язык для
разработкисценариевна
стороне сервера - PHP
Понятие о растровой и векторной графике, форматы графических
файлов. Системы цветов. Возможности редактора CorelDraw, обзор
главного меню. Обязательная контрольная работа №1.
2
Эффекты в редакторе CorelDraw, технологии рисования объектов,
работа с текстом.
Лабораторные работы
1. Лабораторная работа 13-14 «Создание визитной карточки в редакторе
CorelDrawDraw»
2. Лабораторная работа 15«Создание эмблемы в редакторе CorelDraw»
Самостоятельная работа обучающихся
1. Технология RAD
2. Редактор Adobe Photo Shop
Создание серверных приложений
Содержание учебного материала
1
Ввод- вывод в PHP. Операторы потокового ввода- вывода в языке
PHP
2
Элементы в языке PHP. Условные и циклические конструкции в языке
PHP.
3
Базовые концепции функций и классов в языке PHP. Классы и
объекты в PHP. Функции для работы с классами Функции для работы
с массивами
4
Математические функции и даты и времени Функции манипуляций со
строками Функции для работы с файлами.
5
Подпрограммы в PHP
6
Массивы в PHP
7
Использование стандартных функций на PHP
8
Использование файлов в PHP
9
Передача данных из формы на сервер, ОКР №1
Лабораторные работы
1
Лабораторная работа 16 Управляющие конструкции в PHP
2
Лабораторная работа17 Подпрограммы в PHP
3
Лабораторная работа 18 Массивы в PHP
4
Лабораторная работа 19,20 Использование стандартных функций на PHP
5
Лабораторная работа 21 Использование файлов в PHP
6
Лабораторная работа22,23Обработка данных из форм
Практические работы
1
Практическая работа 1 Управляющие конструкции в PHP
5
+1
3
2
2
4
2
6
6
98
2
3
2
3
4
3
2
3
2
2
2
2
1+1
3
3
3
3
3
2
2
2
4
2
4
2
Тема 4.2 Операторы SQL
для работы с базой
данных
Тема 4.3 Операторы
MySQL для работы с
базой данных.
2
Практическая работа 2 Подпрограммы в PHP
3
Практическая работа 3 Массивы в PHP
4
Практическая работа 4 Использование файлов в PHP
Самостоятельная работа обучающихся
1
Назначение языка PHP, преимущества и недостатки.
2
Потребность в виртуальном сервере. Apache сервер.
3
Синтаксис языка PHP
4
Переменные, выражения, операции в языке PHP.
5
Структуры управления данными в PHP
Содержание учебного материала
1
Создание базы данных и таблиц. Редактирование таблиц. Создание
запросов.
Практические работы
1
Практическая работа 5,6 Операции над базами данных с помощью SQL
2
Практическая работа 7,8 Операции над базами данных с помощью SQL
Самостоятельная работа обучающихся
1
Создание базы данных и таблиц. Редактирование таблиц в SQL.
2
Создание запросов в SQL.
Содержание учебного материала
1
Операторы MySQL для редактирования базы данных и создания
запросов. Размещение вставок на языке MySQL в PHP- сценарий
Лабораторные работы
1
Лабораторная работа 24,25 Операции над базами данных с помощью
MySQL
2
Лабораторная работа26,27 Операции над базами данных с помощью
MySQL
Итоговое занятие
Самостоятельная работа обучающихся
1
Размещение вставок на языке MySQL в PHP- сценарий
2
Операторы MySQL для редактирования базы данных и создания запросов
Итого
Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)
2
2
2
4
4
4
4
4
4
3
4
4
2
2
4
3
4
4
2
3
2
2
198
3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета:«Программное
обеспечение автоматизированных систем»; лаборатория: компьютерный зал колледжа.
Оборудование учебного кабинета: «Программное обеспечение автоматизированных
систем»:
- рабочие столы и стулья для обучающихся;
- рабочий стол и стул для преподавателя;
- доска классная;
- наглядные пособия;
- комплект учебно-методической документации.
Технические средства обучения: персональный компьютер, сетевой принтер.
Оборудование лаборатории и рабочих мест: рабочие места с персональным компьютером
на каждом рабочем месте.
3.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной
литературы
Основные источники:
1.
О.Л. Голицына, И.И. Попов, Н.В. Максимов, Т. Л. Парытка, Информационные
технологии, Москва, ФОРУМ-ИНФА- М 2009, 543 с., илл:.
2.
В.Н. Гришин, Е.Е. Панфилова Информационные технологии в профессиональной
деятельности, Москва, ФОРУМ-ИНФА- М учебник, 2008, 416 с., илл:.
3. Под ред. проф.Н.В.Макаровой Информатика, Учебник, - 3-е перераб.изд. -М.: Финансы
и статистика, 2009. - 768 с ил.
4.
М.Браун, Д. Хоникат « Использование HTML 4» изд. «Вильямс», Москва, 2009 г,
450 с., ил.
Дополнительные источники:
1. Информатика:
Энциклопедический
М.:Педагогика-Пресс, 2009 г.
словарь
для
начинающих.-
2. Крейнак Дж., Хебрейкен Дж., Интернет. Энциклопедия, СПб:ЗАО«Издательство
«Питер», 2009.-560 с: ил.
3. Матросов А.В., Сергеев А.О., Чаунин М.П. HTML 4.0. - СШ.:БХВ Петербург,
2009, 672с. :ил.
4. Саймино Джеймс. Сети интранет: внутреннее движение.Пер. с англ.-М. ООО «Бук Медиа
Паблишер», 2010, 352 с.:ил.
5. В.Н. Петров Информационные системы СПБ Питер, Москва, 2009 г, 688 с., ил:.
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
Контрольи оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется
преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ,
тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов,
исследований.
Результаты обучения
(освоенные умения, усвоенные знания)
Умение
применять
мультимедийные
технологии обработки и представления
информации;
Формы и методы контроля и оценки
результатов обучения
Входной контроль:
- тестирование по теме 3.2;
Текущий контроль:
- устный и письменный опрос по теме3.2;
- тестирование по темам 3.2;
- выполнение рефератов, докладов;
- участие в творческой работе (олимпиадах и
конкурсах);
Рубежный контроль:
- оценка выполнения лабораторных работ
оценка
выполнения
заданий
для
самостоятельной работы по темам 3.2;
Итоговый контроль
: - обязательная контрольная работа;
- дифференцированный зачет
Умение
обрабатывать
графическую Входной контроль:
информацию,
используя
средства - тестирование по теме3.3;
прикладных программ.
Текущий контроль:
- устный и письменный опрос по теме3.3;
- тестирование по темам3.3;
- выполнение рефератов, докладов;
- участие в творческой работе (олимпиадах и
конкурсах);
Рубежный контроль:
- оценка выполнения лабораторных работ
оценка
выполнения заданий
для
самостоятельной работы по темам 3.3;
Итоговый контроль:
- обязательная контрольная работа;
- дифференцированный зачет
Результаты обучения
(освоенные умения, усвоенные знания)
Умение
использовать
средства
проектирования PHP- программ.
Формы и методы контроля и оценки
результатов обучения
Входной контроль:
- тестирование по теме 4.1, 4.2, 4.3;
Текущий контроль:
- устный и письменный опрос по теме 4.1,
4.2, 4.3;
- тестирование по темам 4.1, 4.2, 4.3;
- выполнение рефератов, докладов;
- участие в творческой работе (олимпиадах и
конкурсах);
Рубежный контроль:
- оценка выполнения лабораторных работ
оценка
выполнения заданий
для
самостоятельной работы по темам 4.1, 4.2,
4.3;
Итоговый контроль:
- дифференцированный зачет
Знаниеназначения
и
видов Входной контроль:
информационных технологий;
- тестирование по теме 1.2
Знание состава, структуры, принципов Текущий контроль:
реализации
и
функционирования - устный и письменный опрос по теме 1.2;
информационных технологий;
- тестирование по темам 1.2;
- выполнение рефератов, докладов;
- участие в творческой работе (олимпиадах и
конкурсах);
Рубежный контроль:
- оценка выполнения лабораторных работ
оценка
выполнения заданий
для
самостоятельной работы по темам 1.2;
Итоговый контроль:
- обязательная контрольная работа;
- дифференцированный зачет
Знание технологии сбора, накопления,
обработки, передачи и распространения
информации; базовых и прикладных
информационных
технологий;
инструментальных
средств
информационных технологий.
Входной контроль:
- тестирование по теме 1.1;
Текущий контроль:
- устный и письменный опрос по теме1.1;
- тестирование по темам 1.1;
- выполнение рефератов, докладов;
- участие в творческой работе (олимпиадах и
конкурсах);
Рубежный контроль:
- оценка выполнения лабораторных работ
оценка
выполнения заданий
для
самостоятельной работы по темам 1.1;
Итоговый контроль:
- обязательная контрольная работа;
- дифференцированный зачет
Результаты обучения
(освоенные умения, усвоенные знания)
Знание возможностей визуальных средств
проектирования HTML- документов.
Знание
возможностей
проектирования PHP- программ.
Формы и методы контроля и оценки
результатов обучения
Входной контроль:
- тестирование по теме3.1;
Текущий контроль:
- устный и письменный опрос по теме3.1;
- тестирование по темам 3.1;
- выполнение рефератов, докладов;
- участие в творческой работе (олимпиадах и
конкурсах);
Рубежный контроль:
- оценка выполнения лабораторных работ
оценка
выполнения заданий
для
самостоятельной работы по темам3.1;
Итоговый контроль:
- обязательная контрольная работа;
- дифференцированный зачет
средств Входной контроль:
- тестирование по теме 4.1, 4.2, 4.3;
Текущий контроль:
- устный и письменный опрос по теме 4.1,
4.2, 4.3;
- тестирование по темам 4.1, 4.2, 4.3;
- выполнение рефератов, докладов;
- участие в творческой работе (олимпиадах и
конкурсах);
Рубежный контроль:
- оценка выполнения лабораторных работ
оценка
выполнения заданий
для
самостоятельной работы по темам 4.1, 4.2,
4.3;
Итоговый контроль:
- обязательная контрольная работа;
- дифференцированный зачет
Автор
profobrazovanie
Документ
Категория
Разное
Просмотров
56
Размер файла
60 Кб
Теги
программа, рабочая, ерофеев
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа