close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

Итоги реализации ФГОС НОО

код для вставки
Итоги реализации Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования
Подведение итогов реализации ФГОС
в школах
5 мая 2015
I. Оценка образовательных результатов обучающихся
Какие образовательные результаты
подлежат оценке?
Образовательные достижения по математике.
2. Образовательные достижения по русскому
языку.
3. Возможно образовательные достижения по
окружающему миру.
4. Грамотность чтения информационных
текстов.
5. Умение учиться.
6. Учебное сотрудничество.
1.
I. Оценка образовательных результатов обучающихся
Что включает в себя «умение учиться»?
Умение ставить цели учебной деятельности.
2. Умение планировать решение учебной задачи
(выбирать и определять последовательность
действий, необходимых для этого средств и
этапов).
3. Умение решить учебную задачу (моделирование,
поиск способа решения, применение и
конкретизация).
4. Умение контролировать процесс и результат
решения учебной задачи.
5. Умение оценить меру своего продвижения в
решении учебной задачи.
1.
I. Оценка образовательных результатов обучающихся
Что включает в себя «учебное
сотрудничество»?
1.
2.
3.
4.
Инициатива в учебном сотрудничестве.
Планирование учебного сотрудничества.
Позиционное взаимодействие.
Управление коммуникацией.
I. Оценка образовательных результатов обучающихся
Что включает в себя «грамотность чтения
информационных текстов»?
Умение ориентироваться в тексте, поиск
информации.
2. Анализ текстовой информации.
3. Структурирование и фиксация текстовой
информации.
4. Использование (применение) текстовой
информации.
1.
http://www.educaltai.ru/fgos/FGOSnach/2014_fgos/2
014/
I. Оценка образовательных результатов обучающихся
При помощи чего можно оценить предметные
и метапредметные образовательные
результаты?
Метапредметные результаты
Грамотность чтения
информационных
текстов
1.
2.
Комплексная работа
на
межпредметной
основе.
Наблюдение
за
действиями
учащегося
при
выполнении
группового проекта
Умение учиться, учебное
сотрудничество
1.
Наблюдение
за
действиями
учащегося
при
выполнении
группового проекта
I. Оценка образовательных результатов обучающихся
Как выставляется итоговая оценка за курс
начальной школы?
За курс начальной школы выставляется одна
качественная оценка:
-«не освоил образовательную программу начального
общего образования»;
-«освоил образовательную программу начального
общего образования на базовом уровне»;
-«освоил образовательную программу начального
общего образования на повышенном уровне».
Эта оценка должна включать
-предметные
и
метапредметные
достижения
младших школьников;
-сочетать оценку работ, выполненных младшими
школьниками на момент окончания 4 класса и
накопленную в портфолио оценку за весь период
обучения в начальной школе.
I. Оценка образовательных результатов обучающихся
Как выставляется итоговая оценка за курс
начальной школы?
Уровень освоения
Ученик освоил ООП
НОО на базовом
уровне
Итоговая оценка
Накопленная
оценка
Предметные
результаты
Метапредметные
результаты
Портфолио
Правильно
выполнено не
менее 50%
заданий базового
уровня итоговых
работ по предметам
Правильно
выполнено не
менее 50%
заданий базового
уровня
комплексной работы
на межпредметной
основе и школьник
продемонстрировал
сквозные
метапредметные
результаты не
ниже IV уровня
В портфолио
зафиксировано
достижение
планируемых
результатов по всем
разделам учебной
программы как
минимум с
оценкой
«зачтено» или
«удовлетворитель
но»
I. Оценка образовательных результатов обучающихся
Как выставляется итоговая оценка за курс
начальной школы?
Уровень освоения
Ученик освоил ООП
НОО на
повышенном
уровне
Итоговая оценка
Накопленная
оценка
Предметные
результаты
Метапредметные
результаты
Портфолио
Правильно
выполнено не
менее 50%
заданий базового
уровня и не менее
65% заданий
повышенного
уровня итоговых
работ по предметам
Правильно
выполнено не
менее 50%
заданий базового
уровня и не менее
65% заданий
повышенного
уровня
комплексной работы
на межпредметной
основе и школьник
продемонстрировал
не менее 50%
умений сквозных
метапредметныех
результатов на V
или VI уровне
В портфолио
зафиксировано
достижение
планируемых
результатов по всем
разделам учебной
программы и не
менее, чем в
половине разделов
выставлена оценка
«хорошо» или
«отлично»
I. Оценка образовательных результатов обучающихся
Как выставляется итоговая оценка за курс
начальной школы?
Уровень
освоения
Итоговая оценка
Предметные
результаты
Ученик не
освоил
ООП НОО
Правильно
выполнено
менее 50%
заданий
базового
уровня
Накопленная
оценка
Метапредметные
результаты
Портфолио
Правильно выполнено менее
50% заданий базового
уровня комплексной работы
на межпредметной основе и
школьник продемонстрировал
сквозные метапредметные
результаты на уровнях ниже
IV уровня
В портфолио не
зафиксировано
достижение
планируемых
результатов по всем
разделам учебной
программы
Если по результатам выполнения итоговых работ нельзя сделать однозначного
вывода об освоении планируемых результатов, решение о переводе ученика на
следующую ступень обучения принимается педагогическим советом с учётом
динамики образовательных достижений учащегося, отражённой в портфолио, а также
контекстной информации об условиях и особенностях обучения данного ученика.
I. Оценка образовательных результатов обучающихся
Формы представления комплексной
итоговой оценки за курс начальной школы
Результаты итоговой оценки (вывод)
Количество
выпускников
начальных классов
Освоил
ООП
НОО на
базовом
уровне
чел.
%
Освоил
ООП
НОО на
повыше
нном
уровне
чел.
%
Не
освоил
ООП
НО
чел.
%
I. Оценка образовательных результатов обучающихся
Формы представления комплексной
итоговой оценки за курс начальной школы
Метапредметные результаты
Группы
метапредметных
умений
Умение учиться
Учебное
сотрудничество
Грамотность чтения
информационных
текстов
Повышенн
ый,
высокий
(V-VI)
Базовый
(IV)
Недостаточ
ный,
понижен
ный (IIII)
чел.
чел.
чел.
%
%
%
Автор
332   документа Отправить письмо
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
151
Размер файла
99 Кб
Теги
собрание, родительское, презентация
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа