close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

?

podgotovka k probnoy praktike (8)

код для вставкиСкачать
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі/Министерство образования и науки Республики Казахстан
Қарағанды облысының білім басқармасы/Управление образования Карагандинской области
Қазіргі Заманғы Көпсалалы колледж /Современный Многопрофильный колледж
Келісілді/Согласовано
Бекітемін/ Утверждаю
Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары/Заместитель директора по УР
___________________ Р. Какембай
Колледж директоры/Директор колледжа
_______________________ Утянова Н.М.
«___» ________________ 20___ж./г.
«__ » ________________ 20___ж./г
Оқу жұмыс бағдарламасы/Рабочая учебная программа
Тәжірибе /практика _______ Профессиональная практика «Летняя педагогическая практика»_____________________________________________
Типтік оқу бағдарлама негізінде жасалған/Составлена на основании типовой учебной программы утвержденной приказом МОН РК от 30 декабря
2010 г.
Тіркеу /Регистрационный № __________1077______________ж./г.______________________2010__________________________________________
Мамандығы / Специальность: 0101000 «Дошкольное воспитание и обучение»___________________________________________________
Біліктілігі/Квалификация___0101013 – Воспитатель дошкольных организации_________________________________________________
Оқу жұмыс жоспары негізінде/В соответствии с рабочим учебным планом № ____7___27 июнь 2013____________ж./г.______________________
Оқу уақытын үлестіру/Распределение учебного времени
Курс
3
Барлық
сағаттар
Всего часов
108
Тәжірибе/Практика
1 семестр
2 семестр
3 семестр
4 семестр
5 семестр
6 семестр
-
-
-
-
-
108
1
Оқу жұмыс бағдарламасының қолданылуы/Применение рабочей учебной программы
Оқу жылы/Учебный год
Топтар/ Группы
2014-15 гг.
ОДВ – 12 - 2
Құрастырушы /Составитель: Бейсенова А.Н.
ЦӘК отырысында қаралып және бекітуге ұсынылды
Рассмотрен на заседании ЦМК и рекомендован к утверждению
Хаттама №_______ «____»_______________ 2014ж.
Протокол № _______ от «____» ___________ 2014 г.
ЦӘК төрағасы _______________________ Бейсенова А.Н.
Председатель ЦМК
2
Содержание
1 Пояснительная записка
4
2 Практический план
5
Осно3 Основная и дополнительная учебная литература
7
3
1.Пояснительная записка
Цель: Планировать и проведедить организационно-педагогических работ в летних лагерях, определять цели
и задачи воспитательной работы в условиях городских и загородных лагерей, лагерей труда и отдыха.
Задачи:

формирование у студентов системы профессиональных умений, знаний, навыков, необходимых воспитателю для
выполнения его функций;

развитие умение наблюдать, анализировать и проводить воспитательно-образовательную работу с детьми,
оценивать ее эффективность, вести педагогическую документацию;

ознакомление
с
современными
технологиями
и
методиками
воспитательно-образовательной
работы,
обеспечивающими личностно-ориентированный подход к детям и всестороннее их развитие;

создание у студентов установки на формирование индивидуального стиля и педагогической деятельности.
4
2.Практический план
№
п\п
Наименование разделов и тем
Количество часов
Всего
ІV семестр
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
Знакомство с базой практики.
Знакомство с планоми работы воспитателей в летнем оздоровительном лагере.
Планирования и проведения организационно-педагогических работ в летних
лагерях.
Составить план воспитательной работы в лагерную смену и на каждый день с
учетом интересов и индивидуальных особенностей детей.
Определить цели и задачи воспитательной работы в услових загородных лагерей,
лагерей труда и отдыха.
Исследование психолого-педагогических особенностей развития детей,
составление характеристик.
Основы воспитания межличностного отношения.
Формирование у детей патриотического чувства.
Формирование у детей чувства любви к Родине, к семье и уважении старших.и
воспитанеи у детей отношение к категории морали.
Нормы и правила поведения.
Социальная характеристика игры. Виды и особенности игр.
Использование разных методов и приемов воспитания детей и подростков в
условиях летнего труда и отдыха.
Значение игры в формировании психологии детей.
Значение праздников и развлечений в развитии детей.
Виды праздников и их содержание.
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
5
16. Требования к организации праздников и развлечений.
17. Проведение разных дидактических игр и детских праздник.
18. Проведение работы с родителями
Всего часов:
6
6
6
108
6
3.Основная и дополнительная учебная литература
Список рекомендуемой литературы:
1. Александровская И. Определитель камней для начинающих коллекционеров // Дошкольное образование. -2008. - №
11,12, 13.
2. Акимушкин И.И. Мир животных. – М, 1975.
3. Васильева А.И. Учите детей наблюдать природу. – Минск, 1992.
4. Виноградова Н.Ф. Умственное воспитание в процессе ознакомления детей с природой. – М., 1982.
5. Дрязгунова В.А. Дидактические игры для ознакомления дошкольников с растениями. – М., 1981.
6. Дмитриев Ю.Д. О природе для больших и маленьких. – М, 1982.
7. Зенина Т. Экологические акции в работе с дошкольниками // Дошкольное воспитание. 2002. - № 7.
8. Золотова Е.И. Знакомим дошкольников с миром животных. – М., 1988.
9. Иванова А.И. Методика организации экологических наблюдений и экспериментов в детском саду. – М., 2003.
10. Иванова А.И. Экологические наблюдения и эксперименты в детском саду. – М., 2004.
11. Иванова А.И. Естественно-научные наблюдения и эксперименты в детском саду. – М., 2004.
12. Идем в поход. Эколого-оздоровительная работа со старшими дошкольниками // Дошкольное воспитание. 2004. - №
3.
13. Кудрявцев В.Г. Ботаника с основами экологии. – М., 1987.
14. Лучич М.В. Детям о природе. – М, 1978.
15. Мутик М. Конспекты занятий по экологии // Дошкольное воспитание. 1995. - №11.
16. Наблюдения и труд детей в природе / Сост. А.Ф.Мазурина. – М., 1996.
17. Новоселова С.А. Развивающая и предметная среда: Методологические рекомендации по проектированию
вариативных дизайн-проектов развивающей предметной среды в детских садах и учебно-воспитательных
комплексах. – М., 1995.
18. Пантелеев Г.Н. Оформление помещений дошкольных учреждений: Пособие для восп. и зав. детским садом. – М.,
1982.
19. Проведение опытов с дошкольниками. Лаборатория. //Дошкольное воспитание. -2003. - №7; -2004. - №7.
20. Рогаткина Т. Изоэкология // Дошкольное воспитание. 2001. - № 5,7, 12; 2004. - №7.
7
Автор
aijan_90_kz
Документ
Категория
Без категории
Просмотров
7
Размер файла
27 Кб
Теги
praktike, podgotovki, probnoy
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа